【聽聽父親心裏話】
當我們需要他的時候，他可以為我們撐起一片天；可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心裏話。
突然有一天就這麼發現父親老了，看着父親那鬢角的白髮、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對您好…來吧，2017年父親節讓我們大膽説出那些跟父親有關的事兒！
【我給老爸當保姆】
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和温暖，讓我們一生都無法忘記。
活動形式：
活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，並佩戴完整。
活動內容：
1、小朋友幫父親將襯衣的鈕釦扣好。
2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，並佩戴完整。
3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，並佩戴完整。
【我和老爸最默契】
他為我們付出很多，但我們很少時間陪他，他卻總是一笑而過……
活動形式：
Part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時內估中較多者為之勝出。
Part 2
父親蒙着眼睛，根據孩子的口令（向前為“爸爸”、向後為“媽媽”、向左為“爺爺”、向後為“奶奶”）將手中的籃球投進籃筐裏。
為了讓幼兒樂意用簡單温暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的瞭解和愛。通過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。__幼兒園特策劃了此活動方案。
一、活動時間
_月_日上午9：15至10：15。
二、活動準備
事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作，並準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像。為爸爸製作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）場地的安排和佈置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。主持人：__老師等。
三、活動過程
1、開場：教師致節日賀詞
爸爸是一隻船，載着我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和温暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽着爸爸的手走到台上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫___（姓名），他在__（工作單位）上班。他有__本領”。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸説祝賀節日的話）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。
5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、遊戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）
8、親子合唱：爸爸去哪裏。
9、遊戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子裏夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行遊戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手製作的合照畫，對爸爸説句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
活動時間：20xx年6月17日上午9：30~11：30
參與人員：全體小朋友及爸爸們
活動緣由：為了增進孩子和父親的感情，同時培養孩子們的創新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯合卡士酸奶，於6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創意建構大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂親子時光，向寶貝展示最棒的自己，父子同樂動手搭建屬於你們的創意作品！
一、活動內容：
1、黃豆與牙籤創意建構活動2、胡蘿蔔丁與牙籤創意建構活動3、卡士酸奶創意甜品製作創意建構大賽（根據孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務，評選出優勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。）
二、獎項設置：
所有獎項獎品準備：共38份中大班：集體評獎
最佳創意獎：5個最佳構建獎：5個最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎。
三、活動準備：卡士酸奶方：
幼兒園準備工作及分工。
四、活動流程：
8：30~8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動
9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣佈開始活動。
9：00~9：05開場及手上親子小遊戲或小律動。
9：05~9：35大班：黃豆牙籤創意親子建構中班；胡蘿蔔丁牙籤創意建構小班：白蘿蔔丁牙籤創意親子建構。
9：35~9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。
10：00~10：20酸奶飲品創意製作，主持人介紹活動要求後開始親子製作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹製作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嚐酸奶。
10：30結束活動，班級合影。
一、活動主題
以“我愛閲讀，我愛故事”為主題，倡導“家長老師引導、孩子閲讀、精彩講述、快樂成長”的閲讀理念。
二、活動目標
為了給孩子營造濃厚的閲讀氛圍，倡導全民閲讀，深入師生共讀，推廣親子閲讀，激發兒童的閲讀興趣，體驗讀書之樂，同時為孩子們創設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講並能得到積極迴應的環境，給孩子提供一個鍛鍊與展現自我的舞台，培養孩子的自信和勇氣，從而提高孩子的語言表達能力，促進口語發展，提高孩子的綜合素質。
三、參加人員
中大班通過班級選拔，各班選送2名小選手參加本次活動。
四、活動時間
9月29日（各班參賽人員和故事題目25日前彙總至陸老師處）。
五、活動地點
幼兒園操場
六、活動要求：
（一）內容要求：故事題材不限，內容積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調清新、明朗，有一定的教育意義。
（二）時間要求：每位參賽者講故事規定時間在5分鐘以內。如需配樂，磁帶、cd自備。
七、評分標準：
1、故事內容：積極向上，健康活潑，富有童趣。（2分）
2、語音語調：語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。（3分）
3、表情動作：語言生動、形象；表情豐富、富有感染力。（3分）
4、儀表颱風：着裝整潔，舉止大方。（1分）
5、時間要求：時間控制在5分鐘以內。（1分）
八、獎項設置：
一等獎3名、二等獎5名、三等獎6名
九、主持人：
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