一、活動思想：
日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼着我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒着我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子裏，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的。心意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗，驗證着孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悦的迎來了充滿希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧！
二、活動目標：
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
三、活動準備：
1、提前一週通知家長，讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
3、幼兒園準備的材料：桌子6張
四、活動時間：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
五、活動地點：
中一班教室
六、活動內容：
系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等）。
系列活動二：親子游戲《蘿蔔蹲》、《傳聲筒》
系列活動三：親子一起做壽司
七、具體活動過程：
（一）紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了不少本領，請孩子們與爸爸媽媽一起上台表演節目，並頒發獎品。
（二）親子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩遊戲，共同體驗兒時的樂趣。
（三）親子動手做壽司
八、老師講述活動的規則：
1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作製作壽司，並裝盤裝飾。
2、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動後集體品嚐壽司，親子互相喂壽司，增進親子間的情感。
4、拍照留念。
活動背景
上海市幼兒園採用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由於新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動相關的素材點。如何將素材點轉化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實施呢？新年到來之際，我們以歡歡喜喜過新年主題為切人點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確瞭如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構建適合本園實際的園本化課程。
活動一：混齡活動歡樂新年秀（小班、大班）
執教：王建琴
活動目標
1．願意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛鍊手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協作能力。
2．嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉悦，體驗過新年的歡樂氣氛。
活動準備
1．事先與大班幼兒一起製作動物頭飾。
2．大班幼兒舞龍的錄像。
3．各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4．《新年到》音樂磁帶。
活動過程
一、導入（觀看錶演）
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什麼活動。（觀看大班幼兒的舞龍表演錄像）
師：大班哥哥、姐姐表演了什麼節目？為什麼要進行舞龍表演？（鼓勵幼兒説説過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然後進一步引導幼兒説説新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。）
3．師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢？
二、合作操作
過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演？那我們把自己也打扮得漂亮一點吧！
1．師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。
2．幼兒結伴（一大一小合作），分成四組（小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊）。
3．引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮（包括成品材料和半成品材料）。
三、交流分享
1．（播放新年到音樂）師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎麼樣了，大家快來吧！
2．請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1．師：你們準備好了嗎？我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2．在歡快的新年到音樂聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂氣氛。
活動反思
本次活動選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學會關心、學會合作的前提下以大帶小混齡活動的形式進行，為孩子提供了合作的機會。在活動中，個人對幼兒的迴應能力有所提高。在操作活動中，能提供較為豐富的活動材料，也貫穿了整合的理念。
但在操作活動中，如能合理地為幼兒製作一些任務書，起到隱性環境的指導作用就更好了，那樣幼兒在活動中對任務會更加明晰，更能有意識地進行操作活動。另外在秀一秀環節，還可加強幼兒自信心和大大方方性格的培養。也可多創設機會讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。
幼兒園評價
混齡集體活動是幼兒園課題研究的一項內容，教師能積極嘗試開展此研究。組織實施過程中，教師能關注兩個不同年齡段的孩子，把握他們的認知特點，教師的迴應、提升、概括能力較以前有了很大的進步。豐富的材料準備足以表明教師認真的態度。在分組操作中，教師可以嘗試採用任務書的方式，引導大班孩子分配任務，明確大小孩子的操作內容，以便更好地發揮混齡合作的價值。
活動二：親子活動家園同樂賀新年（中班）
執教：顧麗潔
活動目標
1．在製作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。
2．願意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。
活動準備
1．三種顏色的胸卡放在籃子裏。
2．三個大箱子（裏面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡；一封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。）
3．親子游戲的小禮物。
4．三輛小推車，已佈置好比賽的場地。
活動過程
一、自由結對
1．師：這裏有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。
2．師：看看你們的胸卡是什麼顏色的？（紅色、黃色、藍色）現在根據胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。（三對家庭為一個合作組）
二、瞭解合作製作的要求
1．師：新年馬上要到了，怎樣來體現新年快樂的氣氛呢？（唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等）
2．師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信裏面，想不想知道呀？
3．師：我們來看看紅隊（藍隊、黃隊）箱子裏的信上是什麼要求？（引導幼兒和家長一起解讀信上的要求）
小結：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂！
三、小組合作製作新年祝福
師：我們每一隊都知道了用什麼方法來祝福新年了，在活動時，我們三對朋友為一個合作組，大家齊心協力完成任務，讓我們開始行動吧！
四、交流
師：你們是用什麼方法來表現新年歡樂氣氛的？
五、遊戲：新年禮物
1．師：剛才我們用了很多方法來表現新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪裏呢？想不想把禮物搬來？
2．遊戲方法：現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起遊戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物後，趴在滑板車上再由大人拉回來，記住：每次只能取一個禮物。接着由下一組遊戲，這樣魚貫進行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次遊戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3．幼兒遊戲，遊戲結束，引導幼兒數數禮物，看看哪一隊勝利了，表揚取勝的一隊。
簡單小結：原來在做遊戲時，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂。
活動反思
家長是重要的教學資源，我引導家長和幼兒一起參與家園同樂賀新年活動，整個活動以小組形式進行，通過製作、遊戲等激發幼兒動手、動腦的積極性，感受親子游戲的快樂，體驗新年來臨的喜慶。在活動中，幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做遊戲獲得快樂。同時，我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做遊戲，同樣也能獲得快樂，這樣幼兒大膽與人交往的能力得到了提高。通過對家長資源的充分利用，不僅增進了親子間的友誼，而且密切了家園的。關係，還有利於主題的深入開展。
這樣的活動是第一次進行，還存在着許多不足之處，如由於家長很少有機會參加教學活動，所以在表演等活動中，表現得不夠大膽，有的家庭組合不夠默契。為了使這樣的活動能開展得更好，我們以後要為家長多提供更多的走進課堂的機會，這樣家園間的關係會更加密切。
幼兒園評價
以親子的方式開展集體教學活動是首例。教師圍繞新年的主題，根據幼兒園合作課程的理念，有效利用家長資源，改變傳統的親子合作模式，讓幼兒與同伴的家長組成合作小組，參與活動和遊戲，拓展了幼兒的交往空間，使幼兒體驗到了與他人合作的快樂。整個活動在環境的創設和材料的提供上體現了整合性、暗示性、豐富性。活動的遊戲性較強，但學習性不夠突出。交叉式的親子交往能激發孩子的學習熱情，但未能讓其有充分表達的機會。
活動三：音樂活動新年樂（大班）
執教：張培燕
活動目標
1．嘗試創編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。
2．進一步理解音樂，從中感受美，表現美，體驗新年來到的快樂。
活動準備
《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。
活動過程
一、引起興趣
師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了？對了，一年一度的春節又要來到了，在春節裏我們要做些什麼事情呢？（引導幼兒回憶過去的生活經驗，説出過春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。）
二、學唱歌曲
過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲裏唱了些什麼？
1．欣賞歌曲。
師：歌曲的名字叫什麼？聽了之後有什麼感覺？（引導幼兒用完整的語句講述）
2．學唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。（引導幼兒用自然的聲音演唱）
3．觀看音樂flash。
師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧！
提問：你看到了什麼？歌曲裏的小朋友做了哪些動作啊？（恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。）
三、仿編歌詞
1．師：在新年裏，小朋友見面時會説什麼呢？（恭喜恭喜）説完之後又會做些什麼事情呢？（放鞭炮、唱歌等）
師：我們把剛才説的在新年裏做的事情編到歌裏去吧。我先來説一説見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。
2．先請個別幼兒嘗試仿編，然後幼兒之間討論仿編。
引導幼兒根據見面第一句話就是恭喜恭喜，XXX呀，XXX的格式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。
3．幼兒嘗試跟着音樂演唱仿編的歌詞。（重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞）
四、表演
師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什麼動作表示呢？鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演。
1．集體表演。幼兒跟着伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最後一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。（提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。）
2．合作表演。
（1）師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢？（啟發幼兒和同伴合作進行表演）
師：我們可以找幾個夥伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練．看看哪一組的節目排得又快又好。
（2）幼兒合作進行排練，教師進行巡迴指導。
五、展示交流表演
1．幼兒以小組為單位進行表演。
2．説説在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多麼讓人高興的事啊！
活動反思
我根據大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要，大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設計教學活動。活動形式動靜結合，目標明確。在活動形式中突顯合作的理念，在活動中幼兒能和同伴商量、表演，通過語言、肢體動作、表情等來表現他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現音樂，幼兒主體意識較強。教師在以後的活動中還要注意細節問題，如在幼兒欣賞前提出具體的要求，注意活動的時間等。只有在細節上下功夫，才能使活動更完美。
幼兒園評價
本次活動的內容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要，選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂，幼兒容易掌握。活動準備充分，多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力，孩子活動的興趣較濃。在環節的組織上，創編歌詞部分比較好，其他環節的組織顯得比較拖沓，不太緊湊。教師應注意活動的難點和重點是什麼，還應加強對孩子藝術感受力與表現力的引導，讓孩子們能有較強的藝術表現能力。
綜合反思
縱觀以上三個針對同一主題內容，在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動，我們不難發現，教師對新教材的使用以及課程資源的開發和利用有了直觀的認識。由此我們感悟到：
（1）新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色，這樣才會相得益彰；(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而，在實踐與研討的過程中我們也發現了一些問題，如在活動的組織實施中教師的支持策略較單一，幼兒的表現、表達不夠自信。今後我們要重點提高教師設計的智慧和創造的能力，並在反覆嘗試中，充分積累經驗，形成經典案例。
為迎接20xx年新年到來，營造良好的校園文化氣氛，弘揚中華民族優秀文化，全面推進素質教育，培養學生高尚的審美情操，學校將於二〇一三年十二月份舉行某中學迎新系列活動。請各年級各班級精心組織、充分準備。現將有關活動及事項通知如下：
一、成立小組
(1)成立學校領導小組：
組長： 副組長：
成員(執行小組)：
(2)成立藝術指導小組：
組長： 成員：
(3)後勤保障組：
(4)安全保衞組：
(5)宣傳組(拍照、攝像)：
二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經典詩文朗誦比賽暨迎新春詩詞朗誦會。
1， 負責人：
2， 時間：國中12月28日(週五)下午，高中12 月29日(週六)上午
3， 地點：某中學高中、國中田徑場
4， 具體事項看附後的通知。
三、學生才藝表演。
參加對象：七年級年至高三年。
負責人：;
時間：國中12月28日(週五)下午，高中29日(週六)上午。
節目的具體要求：
1，各班級要積極發動學生，自己編排節目。
2，學生自薦的節目，內容要健康積極向上，各班級和年段要認真審查。學生自薦節目報團委學生會。
3，學生自薦節目，由校學生會組織初選賽，初、高中初選時間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目於12月19日(週三)前統一報送給德育處老師。入圍節} 目，由老師負責編排。
四、迎新遊園活動。
參加對象：七年級年至高三年。
具體事項及要求：
1， 校團委負責組織人員進行迎新遊園活動的安排及佈置。
2， 各年段各班級要積極配合校團委的安排
負責人：
時間：國中12 月28日(週五)下午，高中29日(週六)上午
五、春聯迎新設計書寫比賽。
參加對象：七年級年至高三年。
具體事項及要求：
1，各班級要積極發動學生，讓學生自己編撰和書寫春聯。(不得抄襲，一經發現取消參評資格)
2，春聯的內容要積極、健康、向上，貼近學生生活。
3，在12月27日(週四)前，春聯須張貼在各自的班級教室門口兩側。
4，於12月24日(週一)前以年級為單位將各班春聯以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進行拍照和評比。
負責人：
時間：12 月27日(週四) 地點：各年段各班級
注：張貼春聯時，應使用透明膠布。
六、燈籠迎新手藝展示。
參加對象：七年級年至高二年(高三畢業班除外)。
具體事項及要求：
1、為了營造温馨的氣氛，要求每班製作至少5個燈籠，並於12月28日(週五)上午，將燈籠掛到國中、高中的大操場指定位置，團委、學生會將派人進行燈籠評比。
2，製作的燈籠，要表現出熱鬧喜慶的氣氛，要體現出欣欣向榮的`景象。
負責人：
時間：12 月28日(週五)
七、全校迎新書畫展比賽(畫校主嘉庚先生像或某中學校園特色景觀)。
參加對象：七年級年至高二年(高三畢業班除外)。
負責人：
1，具體事宜由美術組負責。
2，在12月27日(週四)前，獲獎作品分別在國中、高中校區展示。
八、迎新年籃球賽
1. 參加對象：教工隊、高三年學生隊
2. 時間、地點：12月23(週二)下午第3節 高中新校區
九、其它：總務處負責的相關事宜(負責人：)：
1. 12月23日(週二)上午，在高中新校區懸掛橫幅“某中學迎新年師生籃球賽”。
2. 12月27日(週四)，在國中、高中大操場的指定位置，牽2條鐵絲線，用於懸掛燈籠，舉行燈籠展。
3. 12月28日(週五)上午，國中、高中大操場四周、主席台兩側需插彩旗。
4. 12月28日(週五)上午，國中、高中主席台需擺放鮮花，懸掛標語。
5.國中28日(週五)上午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在國中大操場旗杆和跑道間；高中28日(週五)下午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在高中大操場旗杆和跑道間。
一、行程計劃：
1月1日：早上7:00集合，7:30出發，車程約4個小時。中午在老牛灣用午餐，午餐後拍照合影，然後過黃河（河寬幾十米，幾分鐘即可通過）到山西偏關老牛灣，沿明代長城徒步、遊玩、拍照。爾後進入“老牛灣堡”景點瀏覽（平時收費96元，冬季無人售票）。晚入住山西偏關老牛灣村農家院，住窯洞，睡熱炕，吃燉肉油炸糕，豐儉自選。晚飯後自行組織娛樂活動，可夜遊老牛灣堡和黃河船運碼頭，或在黃河冰面上放煙花和數星星。
1月2日：早上7:00起牀，早點後前往山西偏關縣萬家寨乾坤灣景區遊覽，參觀黃河第一灣—太極灣及乾塔和坤閣和八卦台廣場等景點。單程13公里左右，來回徒步約6-8個小時，中午需路餐。下午五點前返回，過河。晚內蒙老牛灣住宿。為確保演出順利進行，表演的節目要提前兩個節目候場，在節目磁帶或光盤上寫明班級和節目名稱，交給音響師。節目間務必要做到緊湊。
1月3日：早上早點後返程，中午左右返回市區。
二、行車路線：
（1）各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交國小部德育處。
（1）呼市-託縣-喇嘛灣-沿黃公路-老牛灣全程大約150公里。從託縣方向走。走呼大線S103，經過白廟子收費站、託縣電廠、喇嘛灣、“小榆樹灣黃河大橋”，不過橋，從“沿黃公路”方向走，有去老牛灣的指示牌，指示往“下城灣”、“老牛灣”方向—曹家灣—叉河口—黃河船運碼頭，在碼頭這個地方有條直行的路，還有條上山的路，走上山的路—“天賜緣露天煤礦”—“劉胡樑煤礦”—單台子的佛教勝地“山神廟”—深壕子村前行—老牛灣方向。為了培養員工的團隊意識，也為了增強員工愛護大自然的意識，稟承“強身健體，團結合作”的宗旨，進一步加強公司凝聚力，也給員工創造一個親近大自然的機會。特安排此次爬山活動。活動方案如下：
（2）呼和浩特-和林-清水河-老牛灣209國道基本修好，路況不錯，全程大約是160多公里，如果順利的話不到四個小時就能到。
三、活動強度及人員要求：
為了培養員工的團隊意識，也為了增強員工愛護大自然的意識，稟承“強身健體，團結合作”的宗旨，進一步加強公司凝聚力，也給員工創造一個親近大自然的機會。特安排此次爬山活動。活動方案如下：活動強度：中強度、低危險，但為了對自己和組織者負責，請自行、自覺購買户外保險。報名人員請確認個人身體能夠參加此次的`户外活動，有心臟病、高血壓等不適合做劇烈運動的人員及身體有未痊癒傷的人員謝絕參加。
四、裝備要求：
揹包：30-45升揹包。服裝：羽絨服、衝鋒衣褲、抓絨衣褲、保暖頭巾、防寒帽。睡袋：晚上住窯洞火炕，可根據個人需要攜帶抓絨、棉質或羽絨睡袋。鞋襪：穿高幫防水登山鞋、速幹襪或羊毛襪兩雙。鞋應充分磨合。登山杖兩支、登山護膝、保暖手套、頭燈或強光手電筒、手台、保温瓶等必備品。準備一頓路餐及零食若干、礦泉水兩瓶，帶兩三套鍋灶爐具用於燒水。
五、特別聲明：
1、免責聲明：組織者無償提供路線的指引和必要的協助，不做任何安全方面的承諾！報名即視為同意此協議！
2、户外活動是領隊原則，一切參與活動的羣友必須服從領隊的統一指揮，未經許可不需私自活動，特殊情況必須告知領隊。
3、請各位羣友自覺保護環境，把自己製造的垃圾一個不剩的全部帶走。
4、應該在報名截止前向組織者請假，不請假者除繳納應AA的車費外，視情況將移出本羣！
六、活動費用：
統一租車，費用AA，費用預計300元（包括車費，住宿，餐費）
（1）台上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。活動期間的人財安全。畢竟是户外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
為迎接20xx年“兩節”的到，活躍員工精神化生活，陶冶思想情趣，凝聚企業力量，北京豐辰加油站工會將開展“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年主題活動。
一、活動名稱：
“員工顯魅力豐辰育和諧”迎新年活動
二、活動地點：
豐辰加油站會議室
三、活動參與時間：
20xx年1月9日-1月12日，每天上午9：0-21:0
四、活動對象：
豐辰工會全體會員
五、參與方式：
1、會員通過手機下載安裝“北京工會121”App，並通過本人工會會員互助服務卡註冊並登錄。成功註冊的會員，通過手機掃描本次活動的`二維碼，即可成功參與本次活動，領取一份新年紀念品。
2、本次活動僅限手機App掃碼參加。
聯繫人：王xx
：xx
xx加油站工會
20xx年12月26日
蒙田範文網