活動目的：
使廣大中國小生及其家長樹立環保理念，使廣大市民瞭解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心繫環保，大手拉小手，共創綠色家園。
活動方案：
各校進行“廢物利用，巧手創美麗”“環保伴我行”快樂徵文“綠色在身邊”創意攝影等有關環保，有關生態環境的創意大賽，從各類作品中評選出最有創意、最有意義、最優秀的作品進行展覽。舉行“環保知識大普及”，“環保知識競答”活動從中選出環保小衞士與優秀作品作者共同給市民發放環保宣傳報，進行環保簽名活動。
參與人員：環保小衞士、優秀作品作者。
活動流程：
一、各校將活動下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進行準備、製作。
三、由少先隊員將作品統一交給學校，由學校進行民主公正的評選。並舉行知識問答賽。
四。在老師的帶領下，各校學生統一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學生代表進行演講。
六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發放宣傳海報，並給他們宣傳有關環保的知識，請他們在“綠色協議書”上籤下名字，與大家一起，為環保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數進行彙總，大家一起約定成為“環保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣佈活動結束。
九、各校學生帶回。
一、時間：父親節當天
二、地點：酒店一樓西餐廳
三、活動目標及活動宗旨：
於父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對於許多人來説，父愛一直以特有的沉靜的方式影響着他們。父愛怪就怪在這裏，它是羞於表達的，疏於張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人説，父愛如山。值此父親節來臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動，此活動會讓顧客留下許多美好、温馨的回憶，加深顧客對富豪康博酒店的認識。
四、營銷對象：
父親節期間的家庭和男士。
五、主題：
“父愛如山，父親也需要關愛”
六、促銷活動
父親節當天，在西餐消費的男士可獲贈滋補燉品（清湯遼參）一盅和健身中心體驗券一張。
70歲以上的男仕享用自助餐5折優惠。
四人用餐一人免費。
父親節送什麼禮物？
母親節可以送康乃馨，可以買化粧品，買漂亮禮物……可是父親節，送父親什麼呢？父親節禮物，一定難壞了很多人。
其實，不一定要送父親禮物，可以在父親節請父親吃一頓大餐，用美食來表達對父親默默地愛！
活動時間：父親節當天
午餐自助餐 11:30---13:30 RMB88/位
晚餐自助餐 18:00-21:00 RMB98元/位
地點：酒店1樓西餐廳
七、經費預算及廣告策劃：
1、電視及Radio宣傳及滾動式播放，預計￥500元； 小本創業。
八、預計收入：
父親節創意活動
每年6月的第三個星期日是父親節，據説，選定6月過父親節是由於6月的陽光是一年之中最熾熱的，象徵着父親給予子女那火熱的愛。父愛如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛卻永恆……父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭，父親用親情熱和着孩子心靈。父愛深沉，我們時刻能夠感受，只是我們都不善於表達。
一年一度的父親節即將來臨。在這個屬於父親的節日，為了讓大家在節日裏向自己的父親們遞上最真摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店特別舉行父親節感恩活動，讓爸爸們享受一次非常禮遇吧！
活動時間：6月xx日，11：30-14：
活動內容：小牛排，小羊排，各式香腸，外加田園沙拉和甜點，澳大利亞風格燒烤自助……呈現給您一個其樂融融的父親節。
活動規則：人民幣188元+15%服務費/每位。啤酒無窮暢飲。
活動地點：酒店6層空中花園。
一、活動目的與意義：
為豐富校園文化，體現學校的教育特色，有機地將家庭、學校、社會結合在一起，讓家長和社會進一步瞭解學校的辦學理念及辦學特色，增進家長與孩子、老師與學生之間的感情，我校擬定於20____年__月舉行趣味運動會。
二、活動時間：__月__日（週四）——__月__日（週五）__月__日上午8：00～11：30三四年級
__月__日下午2：00～5：00一二年級
__月__日上午8：00～11：30五六年級
三、活動地點：操場
四、活動內容：
1、校長為本屆趣味運動會致詞。
2、運動會正式開始。
五、活動內容及報名辦法：
一二年級項目
1、一分鐘內的單人跳繩（每班報男女各3人）
一分鐘內的踢毽子（每班報男女各3人）
一分鐘內的師生跳繩（班主任帶一學生）
2、選報親子趣味項目：
活動一:二人三足跑（每班報10組）
遊戲方法：在場地起跑線後，家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發向前跑，同一班級分兩組進行迎面接力，以先到達終點線的班級為勝。
遊戲規則：行進當中孩子要始終有一隻腳在接觸地面，不允許家長將孩子抱離地面，否則將不計成績。
活動二：袋鼠跳（每班報10人）
遊戲方法：。比賽開始前，每組的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後向前進，中途布袋不得脱離雙腿。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。
活動三：呼啦圈接龍（每班20人）
三四五六年級項目
1、一分鐘內的單人跳繩（每班報男女各3人）、
一分鐘內的踢毽子（每班報男女各3人）、
一分鐘內的雙搖跳繩（每班報男女各3人）、
一分鐘內的師生跳繩（每班班主任帶一學生）、
一分鐘內的大繩（每班報10人包括四男四女和兩個搖繩者）。
2、拔河（每班20人男女各10人）
六、名次及得分辦法
1、本着全員參加的原則，每人限報一項。
2、活動設團體獎、單項獎。團體獎按班級各項成績之和排列名次，得分多列前，得分相等按第一名多少排列名次，以此類推，取前三名。
3、本次活動設文明班集體一個，優秀組織班級一個。
4、單項獎取前六名，得分別為7分、5分、4分、3分、2分、1分。
5、雙人項目取前三名，得分別為7分、5分、3分。
6、集體遊戲項目得雙倍分得分別為14分、10分、8分、6分、4分。
7、本次運動會對各個項目進行評獎，前三名將獲得證書，第四名至第六名只記本班級分)。
七、活動要求：
1、親子項目各班家長以自願報名為原則，班主任統一向需要參加親子項目的學生家長髮出通知，以便家長及時瞭解情況，提前做好準備。
2、綁腿跑的項目由學校提供綁腿帶（禁止使用學生的紅領巾）。
3、全體學生統一穿運動服或校服和運動鞋，來參加運動會的家庭代表也請穿運動裝和球鞋。
4、全體參與活動的班級，注意保持會場秩序，並保持好所在位置的衞生，會後評出優秀班級時將本班紀律作為重要參考。
5、學校的保安負責做好安全保衞工作，衞生室在現場設立急救工作點，負責當天的安全突發事件。
一、活動主題：拓展思維，發揮想象製作祝福的卡片。
二、活動背景：在大學，大家的空餘時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上，玩遊戲已經成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創造生活。中國有許多傳統的節日，也容納了許多西方外來節日，都豐富着我們的生活，但是很多大學生卻將節日文化置之度外，讓大量的優秀節日文化資源浪費。
三、活動目的：豐富大學生課外業餘生活，減輕學業壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養同學們的創新意識。提高大家對古今中外節日文化的理解學習。並喚醒大家通過節日傳遞問祝福問候這一優良的習俗。
四、比賽形式：以優秀的中國傳統節日和西方外來節日為主題，創作節日賀卡
五、作品要求：賀卡質地不能軟於素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發揮，我們要的只有創意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創新。
作品附帶説明（背面註明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業班級姓名，並説明主題思想）
六、活動流程：前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。並聯系其他部門獲取可能需要的幫助。
七、比賽獎項設定最佳作品獎，最佳創意獎，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳美工獎，最佳主題獎
八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動經費一切支出，應以節儉為原則
九、活動結束，部門組織會議，總結經驗，發現不足，發揚優點。為以後展開活動奠定良好的基礎
十、經費預算：獎狀6元
十一、活動負責人及參與者
競爭無時不有，創意無處不在！我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發揮最強的營銷效果，創造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失，時不再來，勇於嘗試和創新的您，就是最棒的營銷大師！現將活動事項策劃如下：
一、主辦單位：經濟與管理學院
二、承辦單位：經濟管理俱樂部（emc）
三、協辦單位：58度c創意飲品連鎖
四、活動主題：異想天開營在創意
五、參賽對象：嘉應學院全體學生
六、活動報名時間和要求：11月15日——19日
（一）外院參賽者最遲可在11月24日之前報名；
（二）參賽隊伍人數為4人（不分性別、班級、學院）；
（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統一比賽服裝；
（四）經濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統一交由社團
工作人員；
（五）外院的參賽者採用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好後發至郵箱xxxxx。
七、活動時間軸
（一）宣講會：宣傳本次活動，説明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。
1、時間：11月19日（星期五）晚上7:30
2、地點：憲梓樓208
（二）初賽（11月20日——26日）
1、各參賽隊根據指定的產品特性、營銷環境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書。（產品的具體情況將於19號晚在社團博客公佈）
2、選手產品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時提交）：
（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：18:00——19:00）
（2）電子文檔：發至經濟管理俱樂部（emc）郵箱：xxxxxx.。主題處請註明“參賽組名+聯繫方式”。
（3）截止日期：11月26日19：00
前言
當前旅遊業是世界最大的產業之一。隨着我國經濟的發展，人們生活水平日益提高，旅遊逐漸成為一種休閒方式、一種時尚、一種精神需求、一種可塑性文化。大學生對於旅遊市場來説，她是一個龐大的消費羣體。大學生之所以有聲有色的成為旅遊市場的一個焦點，與大學生存在的社會、文化、經濟、個人所特有的因素是密不可分的。大學生不僅僅停留在旅遊觀光階段，升級到深層次的旅遊內涵。在市場營銷觀念的指導下，每個旅遊部門、旅遊企業都應以市場為中心進行規劃，創造性的通過各種思維、方式、渠道與自己旅遊市場的目標消費者和潛在目標消費者發生儘可能多的聯繫，人為的創造市場，創造市場機遇，使自己在激烈的市場競爭中生存和發展壯大。我覺得大學生作為一個特殊的文化羣體，應該和旅遊業以及旅遊業所擁有的旅遊文化結合起來，順應國家提倡的假日經濟、旅遊經濟、教育經濟以啟動市場新思路，而有着極為豐富的旅遊資源、文化底藴的開封，對於旅遊商家來説有着極大的商機，有着巨大的市場潛力。總的來説，一方面拉動經濟，另一方面宣傳文化。開封正是在這樣的背景（下文）下，提出了尋求旅遊大發展的新課題。
分析部分
1、市場宏觀環境分析
由於受地理位置、人口數量、市場開放程度及市場經營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅遊態勢，各個旅遊景點處於低彌徘徊甚至走下坡路的狀態。從近年來河南整個旅遊消費來看，旅遊重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅遊總體消費觀念趨於低調保守，客觀上造成了開封旅遊市場購買力的狹小有限，從而限制了旅遊及旅遊相關產品銷售額的大副增升和旅遊服務的有效空間，也影響了旅遊相關產業的發展，這就很難使開封旅遊經濟利益實現最大化。面對越來越激烈的市場競爭，旅遊企業如何生存與發展、尋求最大競爭優勢的有效途徑成為每一個企業迫在眉睫的問題，這就不容質疑的要求旅遊企業大膽變革創新，轉換市場觀念，轉換經營機制，理解競爭、參與市場競爭、積極主動的爭取消費者。切入核心市場，佔領重點市場，與消費者建立聯繫。市場無限，捷足先登，巨大商機來臨，成功機遇是留給有市場準備的企業商家。
2、產品（開封）分析、市場考察
3、競爭分析
鄭州高開封、洛陽
商丘焦作、南陽
4、消費者分析
要發展旅遊業，舉辦河南省大學生旅遊節，首先要對旅遊市場進行分析。要分析市場首先要分析消費者。因為市場是消費者需求的總和。可見消費者是市場營銷的核心。面對廣大的市場，消費和需求是有差異的，而河南大學生旅遊節有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校大學生。
⑴消費者總量：
⑵消費者年齡：18-25歲
⑶消費者的職業：學生
⑷消費者文化程度：處於大學教育文化的重地，文化程度處於社會消費羣體前鋒。
⑸消費者的分佈：分佈密集，容易形成團體購買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。
結論：
大學生消費的必然性。大學生羣體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅遊觀光已不能滿足大學生目前的需求，她門的市場已經出現了多層次、多元化特徵。根據市場以上的特徵可以提出大學生旅遊節活動，根據有二，一是有強烈的消費需求，二是開封有着豐富的旅遊資源。
分析
1、有利點
A.國家產業政策的支持，是發展旅遊的大好時機，這是天時。
B.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。
C.旅遊節的消費對象是河南省大學生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。
D.開封旅遊景點集中，對大學生來説有較大的吸引力。
E.具備
2、不利點
A.旅遊競爭激烈。全國來説，北京、西安等城市旅遊條件已經數倍的超越開封。本省來説，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構成強大威脅。是省區旅遊的競爭對手。
B.開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學生旅遊首選交通鐵路運輸站點狹小。
C.當前學生的旅遊現狀是，大部分還處於非理性狀態，存在盲目心理，開封很難形成旅遊熱點。
3、機會點
A.河南大學生旅遊節是一個全新的旅遊概念，能吸引河南省大部分大學生。
B.大學生素質教育已成為國家乃至學校關心的問題，旅遊節宣傳河南開封文化，導入素質教育理念，豐富旅遊內涵，在特定的節日活動中起到特殊的教育效果。
C.今年“五。一”出現旅遊定點狂潮，在河南省出現了焦作，南陽熱線，而開封旅遊逐漸下滑，這次大學生旅遊節在開封舉辦，會提醒人們迴歸理性，在一定程度上會分流下一次（國慶假日）旅遊高峯的客流，為開封開封在旅遊市場份額的擴大做好鋪墊。
D.根據馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統的旅遊點和品種，已經有教高需求的人（大學生）感到乏味。大學生旅遊節活動的開展，一定會贏得河南大學生的熱烈響應，贏得河南所有公眾的支持，從而為以後舉辦更有特色的旅遊項目做好準備。“河南省大學生旅遊接”只是一個開端和嘗試。
4、威脅點
活動推廣策略
這次河南省大學生旅遊節活動，通過宣傳開封、組織河南省大學生，開闢一種全新的旅遊方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。
1、總體目標
通過“河南省大學生旅遊節”系列活動，滿足大學生的旅遊消費需求，為大學生旅遊創造一個良好的文化氛圍，通過各種方式對大學生進行素質教育的目的，達到“愛開封，愛河南”的訴求，進一步提高開封在大學生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅遊收入，為開封創造巨大的經濟效益。
2、具體目標
A.把開封的知名度提高個百分點。
B.促進開封旅遊經點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點
C.促進開封旅遊相關產業的發展，使銷售餓增長個百分點
D.收集大學生對活動的反應，收集到對開封旅遊或者一景點旅遊的合理反饋信息，為開封今後旅遊的發展投石問路。
E.在開封可以舉辦小型的人才交流會，吸引一些高素質、高水平的人才。
注：
從長遠目標考慮，目前不以盈利為目標，而主要以佔領市場為目標。一切為了追求大學生的滿意，宣傳開封，弘揚開封文化，為下次至以後爭奪更多消費者，要充分考慮大學生的需求、利益。沒有大學生（消費者）的利益就沒有旅遊企業的效益。營銷策略
1、樹立新品牌
以“河南省大學生旅遊節”塑成開封在河南的一個新品牌，作為一個旅遊城市的開封要想在激烈的競爭中立於不敗之地，必須開拓思路，創新模式，保證開封老品牌，發散樹立開封新品牌。
2、更新觀念
一改過去旅遊只注重新、奇、玩、賞的概念，為“河南省大學生旅遊節”創造更多的附加值，讓大學生了解開封，體驗到開封深層次的文化底藴，讓大學生產生熱愛古都開封的效應。
3、組合營銷
A.團體銷售
徵得各高校有關部門同意，或是高校個別班級負責人的同意，集體參加“河南省大學生旅遊節”活動。
B.散客參與通過各種公關促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅遊節旅程。
4、策略原則
充分考慮到旅遊企業、旅遊資源、大學生羣體三者的相關相連性。建立長遠目標，並長遠目標和當前活動營銷策略、把未來性和現實性有機結合。切入核心市場，佔領重點市場，與河南省大學生建立良好、有序、持久的關係。
5、管理原則
開發市場，人的因素第一，河南省大學生旅遊節活動的舉辦，預先成立籌劃小組，選擇事業心強、有工作能力、專業性強的工作人員。
一、活動意義
為了不斷提高學生的生活和實踐能力，提高學生的環保意識和節約意識，促進學生的全面發展，在學校藝術週期間，在總結前幾年的“校園小超市”活動的經驗的基礎上，舉辦E五小第六屆“校園小超市”活動。通過“校園小超市”的模式讓學生實踐體驗營業員、顧客等不同社會角色，增強學生的社會適應能力，培養學生的交往能力，提升學生的自我管理能力，增強學生的市場意識。
二、活動組織形式：
各班設攤位交易
三、交易內容：
（各班不許經營與自己年級無關的商品，如：三、四、五年級不許經營六年級特賣如棒冰之類的冷飲。）
三年級：玩具總動員
四年級：水果一條街
五年級：小吃大串燒
六年級：冷飲大熱賣
四、活動主題：
實踐體驗、環保生活、奉獻愛心
五、活動時間：
6月1日上午
六、活動地點：
學校大操場（場地由體育組統一劃分，自己的場地衞生自己隨時保潔，而不是結束了統一打掃。）
七、活動安排：
1、發放通知，做好宣傳--醜小鴨電視專門播出一期節目，以豐富的形式（如：小品、相聲、塊板）強調衞生與文明。
2.5月12日前3-6年級各班做好宣傳發動工作
3.5月23日前3-6年級各班做好交易物品的徵集工作，並做好物品的整理和分類，並登記做好提供人姓名，物品的編號、價格。
4.6月1日上午8：30之前3-6年級各班各設立攤位一個，攤位自行佈置（可以根據本班的特色，開辦特色店，包括店名和佈置格局），每個攤位設銷售員3-5名（分工）；吸引顧客的光顧，進行交易活動。
5、銷售完物品後，各班做好整理、總結，並及時將錢由班委和全班的討論做合理的安排（學校決定各班將盈利的30%作為愛心基金上交學校“紅領巾愛心基金”），做到賬目兩清，各班將本班銷售點的銷售情況上報到少先隊大隊部，大隊部則根據各銷售點的銷售業績、攤位的佈置和銷售人員的服務態度，評出“實踐體驗活動優勝班級”若干個。
八、活動注意事項：
1、各年級的場地佈置要突出本賣場的特色，可以適當製作一些醒目的橫幅等。
2、各班制訂5到7人負責場地衞生，每個班要自備垃圾桶，並及時清理。班主任教育好逛超市的學生，做文明小顧客，大隊幹部負責檢查學生的衞生情況，發現亂扔垃圾的將扣分。
3、活動進行時，大隊部和值周班級的工作人員（總計20人），在全場對隨手扔垃圾的進行檢查扣分，活動結束後大隊部將對各個場地進行檢查，場☆☆地內的桌椅和物品有無放回原處，保潔工作是否做到徹底。本次檢查結果將做作為“文明班級”評比的一個依據。
4、為了讓活動更有意義，學校決定各班將盈利的30%作為愛心基金上交學校“紅領巾愛心基金”，結束後將公佈各班上交的數目。
分析：
以往的美術繪畫活動多以臨摹為主，對樹的顏色、形狀和佈局沒有感性的認識，只是照着教師的範畫來塗色、佈局，根本沒有自己的想象和個性，而且評價的緯度是單一，更不利於幼兒想象力和創造力的發展。夏天，幼兒園內的樹種類多，樹葉茂密，大小高低應有盡有，是進行此繪畫活動的好條件。
目標：
1．培養幼兒繪畫寫生的興趣，協助幼兒學習畫面佈局。
2．發展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。
3．在自主的嘗試活動中，培養幼兒的創造性思維。
重點：畫面佈局。
難點：一棵樹與小樹林畫面佈局的不同。
環節：
一、觀採、激發嘗試的興趣：
抬頭觀察樹葉的'茂密和綠的色感，瞭解夏天是植物生命力最旺盛的季節。
二、觀條一棵樹，瞭解嘗試方法：
自己選一棵樹，先從遠處看，它整個的形狀怎樣？然後再走近看看，它的樹幹怎樣？樹枝和樹葉怎樣？
三、嘗試畫一棵樹：
1．教師重點指導能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。
2．畫完後，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補。
四、嘗試畫小樹林：
1．教師示範放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，並學習佈局。
2．幼兒作畫。畫完後自己將作品釘在展示板上。
五、嘗試評價：
提供多種評價標準，使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的説出想法。
一、活動前言
We are 伐木累！ 增強班級凝聚力，提高班級榮譽感，增加班級向心力，促進班級和諧。創造班級特色，打造有意義的班級文化，豐富班級生活。培養學生的創意思維，提高動手能力。
二、活動主題
創意無限，文管本色
三、活動對象
文化產業管理班的所有同學
四、活動時間
5月7日——5月18日
五、承辦單位
文化產業管理班班委
六、活動前期
策劃準備
1、活動宣傳：製作海報或在班裏進行動員，邀請大家積極參加。
2、人員分配：
（1)執行負責人XX負責接收各位同學的創意方案；
（2）建立初審評委團，由有才有審美能力的本班學生，擔任評委。
3、由活動負責人XX宣佈大賽正式開始（5月6日晚自習）。
注意：（1）創意主題：凸顯專業特色，展示班級文化。
（2）作品內容: 不限內容，任何合理可行的創意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級特色口號、班級紀念冊等等）。
（3）上交作品：不要求做出實物！所有作品（口號標語除外）需要有圖，均以策劃案（word或者ppt的形式）上交，以簡要介紹該作品、解釋其創意來源、分析其可行性。
（4）創意支持：鼓勵支持所有同學參與創作，大膽自信地展示自己的創意，並藉此機會更深刻地瞭解班級文化與專業特色！
（5）確定評審團成員名單：所有同學均可，以自願申請為寢室分佈為原則，組成十人人評審團。
七、活動組成：
1、創作作品：5月8日至5月15日，八天時間，所有同學抓緊時間準備與創作，寫出策劃案！
2、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期），完成作品的同學將作品，以附件形式發到王寧郵箱彙總。
3、評審作品：5月16日至5月17日將創意策劃方案交由評審團進行初審。
4、決賽及頒獎晚會：
（1）5月18日晚自習，邀請班主任，召開評審大會，對初審後的入圍作品進行最終評定。（需由創意人對自己的創意進行不超過5分鐘的介紹發言）
（2）評委會選出“最佳創意獎”1名、“一等獎”1名，“二等獎”2名、“三等獎”3名，並頒發證書。
5、活動結束：
大賽結束，由獲獎者發言，班主任發言，負責人總結。
八、活動總結
由活動負責人XX寫出活動總結，交與班長。
執行負責人：XX
活動負責人：XX
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