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開展清明節祭英烈活動方案(通用多篇)

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開展清明節祭英烈活動方案(通用多篇)

清明節祭英烈活動方案 篇一

一、活動目的

清明節是我國人民悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。為引導學生樹立和培養正確的理想信念,增進愛國情感,提高道德素養,弘揚民族精神,爭做合格公民。經學校研究決定,在傳統節日清明節前夕開展“感恩英雄先烈、弘揚民族精神”為主題的講故事、演講比賽。對學生進行革命傳統教育,讓學生們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。在活動中,讓學生們不忘歷史,學習革命先烈為新中國的誕生、中國的振興而英勇獻身的精神,從而珍惜今天的幸福生活,讓民族精神薪火相傳。

二、演講主題

感恩英雄先烈,弘揚民族精神。

三、演講稿要求

內容緊緊圍繞主題,並結合自身實際。

四、參賽要求

1.演講內容健康向上,能夠緊緊圍繞主題。

2.演講題目自擬。

3.每人演講時間為3-5分鐘左右,且使用普通話。

4.參賽選手按順序上台,演講要求脱稿。

五、比賽時間

20__年_月_日(下午第二節課後在教學樓前進行)

六、參賽人員

三八年級每班只少1人(或組合)。

七、評分細則

1.比賽評分採用十分制,滿分為10分,評委打分後去掉一個分和一個最低分,彙總後取平均分,精確到小數點後兩位,若出現同分,則精確到後三位,依此類推。(4分)

2.演講能力:普通話流利,發音標準,語調準確,表達流暢;脱稿演講;節奏優美,富有感情,肢體語言使用恰當。(4分)

3.綜合印象:上下場致意、答謝,服裝得體,自然大方,氣質佳,觀眾反映好。(2分)

祭英烈活動方案 篇二

清明節是二十四個節氣中最具人文歷史的節日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀念這個有着深遠意義的`日子,引導學生弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,特開展清明掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重温歷史,瞭解革命烈士的英雄事蹟,以此增進愛國主義情感。

一、活動時間:

xx年4月2日

二、活動地點:

革命烈士陵園

三、參加人員:

四年級全體學生

四、活動準備

1、花圈一個,每位學生準備小白花一朵(小花要求:用鐵絲做花枝。要求學生週六帶好材料,集體制作。)

2、主題隊會(時間:大隊委競選結束後;主題:春遊安全教育及注意事項)

3、準備錄音機、磁帶、隊旗、照相機

4、主持人、執旗手培訓

5、進獻花圈的人員選定

6、各班學唱隊歌,熟悉宣誓內容(週六)

五、活動過程

(一)祭掃烈士墓活動

1、全體肅立,請學生向烈士紀念碑敬獻花圈

2、全體師生向革命烈士默哀一分鐘

3、介紹先烈的革命事蹟

4、少先隊員代表詩朗誦

5、全體同學宣誓

6、繞紀念碑一週,瞻仰紀念碑,敬獻小白花

(二)參觀烈士紀念館

五年級紅領巾理事會小理事及大隊委候選人(時間另行通知)

六、注意事項及要求

1、所有學生必須穿校服校褲,佩戴好紅領巾

2、按要求列隊,請班主任老師做好安全、紀律教育和掃墓相關的準備工作

3、要求學生懷着崇敬的心情參加活動,認真瞭解烈士事蹟;不在活動期間吃零食,亂丟垃圾

4、宣誓聲音要響亮,有節奏

5、不在烈士陵園掃墓活動期間嘻笑怒罵,污言穢語,亂跑亂碰

祭英烈活動方案 篇三

清明節是中華民族重要的傳統節日之一,是祭祖掃墓、緬懷先人、悼念逝者、慎終追遠的日子。為更好地傳承傳統節日弘揚民族優秀文化,紮實推進社會主義核心價值體系建設。根據中央文明辦《關於在清明節期間廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動》的通知和灣沚鎮精神文明建設工作安排,清明節期間,本社區組織開展“我們的節日——清明節”緬懷革命英烈主題活動。現根據本社區工作實際,制定以下實施方案:

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導,以培育和踐行社會主義核心價值觀為指導,通過廣泛開展“我們的節日——清明節”主題活動,祭奠先烈、先人、先賢,引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為本社區社會更好更快發展營造文明和諧的社會環境。

二、活動時間

3月31日至4月10日

三、活動內容

1、開展祭奠革命先烈活動。開展緬懷革命先烈羣眾性紀念活動。組織廣大幹部羣眾到縣烈士墓為革命先烈掃墓,開展黨員重温入黨誓詞活動,引導人們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活,匯聚精神力量。

2、開展文明祭祀活動。通過發放文明祭祀倡議書、文明祭祀公告等形式,引導人們用鮮花、植樹等文明生態的方式,表達對先人先賢的懷念之情,教育廣大居民羣眾摒棄焚燒紙錢、燃放鞭炮等陳規陋習,樹立文明健康的。祭祀新風。組織廣大幹部羣眾積極登陸中國文明網、安徽文明網等相關網站參加“網上祭先烈”活動,向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語,表達對先烈、先人、先賢的緬懷感恩和敬仰。同時引導人們樹立孝敬老人在平時的思想觀念,在全社會推動形成厚養薄葬的良好社會風尚。

3、開展節日民俗活動。社區根據實際情況舉辦富有地方特色的尋根祭祖,讓人們在活動中體驗節日習俗,感受文化魅力。組織志願者開展植樹綠化、沐春踏青、風箏比賽等活動,引導人們走近自然、關愛自然,關注生態文明。

4、開展系列主題活動。組織廣大幹部羣眾深入開展清明以詠誦春天、歌唱自然,表達愛國思鄉感情等為內容的中華經典誦讀活動,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德,學習宣傳“中國夢”和社會主義核心價值體系。

四、活動要求

1、高度重視、認真組織。把“我們的節日——清明節”主題活動作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置。與羣眾性精神文明創建活動結合起來,與青少年思想道德建設結合起來,並認真組織實施。

2、精心設計活動,羣眾廣泛參與。在祭奠革命先烈活動中,要堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾,精心設計羣眾樂於參與、便於參與的祭奠項目。充分利用現有的愛國主義教育基地,開展簡樸大方的文明祭奠活動,不搞鋪張浪費,注意安全。

3、加強宣傳,信息報送。要對“我們的節日——清明節”主題活動進行全方位、多側面的報道,廣泛宣傳活動開展情況,努力營造濃厚輿論氛圍。並做好相關材料的蒐集整理工作以備查。

開展清明祭英烈主題活動方案 篇四

一、活動時間

__年__月__日早上9:00。

二、活動目的

緬懷烈士,發揚中國傳統習俗,提醒同學們珍惜現有的幸福生活。

三、活動地點

烈士陵園。

四、經費預算

__(鮮花)+__(資料費)。

五、活動參加人員

__學院__級、__級部分同學。

六、活動前期準備

(1)__學院組織部、紀檢部前期策劃。

(2)宣傳部做展板宣傳。

(3)組織參加活動的人員。

七、活動任務分配

組織部:確定路線,組織人員和印發相關資料。

紀檢部:蒐集宣傳單資料、購買鮮花。

宣傳部:展板宣傳。

院報:隨行跟派記者,拍照和做院報新聞報道。

八、活動具體流程

1、學院內部宣傳:

__學院__級、__級每班一份宣傳單,由紀檢委員(或組織委員)宣傳。其宣傳單主題為發揚中國傳統習俗清明節。

2、掃墓活動:

活動主題:紀念烈士,緬懷故人。

掃墓具體流程:

①__年__月__日上午9:00,組織人員__餐廳門口集合,帶隊出發。(乘車路線:校外__到__公交站,轉乘__路公交車到__陵園)

②到達目的地。瞻仰各個時期烈士名單石碑,在__紀念碑前向革命先烈們致以崇高的敬意,到烈士墓地獻花,觀看並學習英雄事蹟。

③帶隊回學校,保證人員安全。

活動後期總結:活動結束後兩三天,對活動做相關總結。

清明節祭英烈活動方案 篇五

為深入貫徹落實黨的精神,加強學生中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育,引導學生積極參與愛國主義教育活動,繼承革命英烈優秀品質,不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育,根據市文明辦、市教育局、團市委、市婦聯文件精神和鵬泉街道辦教育辦公室活動方案要求,決定在全校組織同學們清明節期間開展“網上祭英烈”活動,

對學生進行傳統節日和傳統文化教育,特制定方案如下:

一、活動目的

加強學生中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育,引導同學們積極參與愛國主義教育活動,繼承革命英烈優秀品質,不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育,以網上簽名寄語活動形式,引導同學們積極參與愛國主義教育活動,增強愛國意識,激發愛國情感,學習理解社會主義核心價值體系。

二、活動時間

3月26日至4月x日。

三、活動內容

組織全體同學網祭奠英烈,網上鮮花,寄語留言,表達心聲,增強愛黨愛國意識,激發愛黨愛國情感,同時組織開展清掃烈士陵墓活動,表達情感。

四、活動安排及要求

1、3月28日,要求各班認真學習“方案”、宣傳、動員並實施。

2、上網發表寄語步驟:

進入__網,點擊“網上祭英烈”專欄出現下面界面,然後在您來自欄選__、__”然後鞠躬、鮮花、留言,留言欄中姓名統一填“__學校 姓名 幾年級幾班 ___ ”,然後發表寄語提交即可。

3、班主任須提前組織學生準備好寄語內容,學生也可以利用課餘時間同同學或家長一起準備,填好表格,並錄入電腦,班級統一整理好,利用微機課時間登陸,也可以在老師辦公室統一登陸簽名和寄語。要求每名同學至少提供1條優秀寄語,以班為單位形成電子稿交德工處,評選優秀寄語,評選結果以活動形式按10、9、8分進入班級月考核,優秀寄語擇優在學校內網刊登。

清明節祭英烈活動方案 篇六

各縣(市、區)文明辦,xx高新區黨羣工作部,xx新區黨政綜合辦,市直各單位:

按照上級有關深入開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的要求,結合《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》要求,我市決定在清明節期間組織開展“我們的節日·清明祭英烈”系列活動。現就有關事項通知如下:

一、活動主題

我們的節日·清明祭英烈

二、活動時間

3月下旬至4月底

三、活動人員

青少年、學校師生、家長,各級各部門幹部職工、部隊官兵,廣大市民羣眾和網絡文明傳播志願者等羣體。

四、活動目的

以清明節為契機,充分挖掘節日藴含的傳統文化內涵和愛國主義情感,引導市民羣眾,特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩,銘記歷史、學會感恩,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮鬥之中。

五、活動內容

(一)開展網上活動。中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁,xx市文明辦在中國文明網xx站、xx文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動於4月1日至4月7日集中開展,各地各單位要組織活動人員,特別是未成年人,登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語;同時利用各自的官方的網站、微博、微信、APP手機客户端等新媒體,加強“網上祭英烈”活動宣傳,擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題,用講故事的方式引導市民羣眾瞭解民族優秀文化傳統和革命傳統,學習黨史、國史和英模事蹟。(責任單位:市教育局,xx文明網,各地文明辦及市直各單位)

(二)組織網下實踐。結合今年是建軍90週年,組織大中國小生開展徵文演講、詩歌朗誦、主題班(隊)會、團日活動,製作“清明”節日小報。廣泛組織廣大黨團員、幹部羣眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬,就近就便到紅色旅遊景區景點、革命戰爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰役發生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓,禮敬先烈先輩,培養愛國情感。(責任單位:市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅遊局,各地文明辦及市直其他單位)

(三)多形式宣傳“我們的節日·清明”。市廣播電視台錄製和播出《我們的節日·清明——中華長歌行》節目;市文廣新局、市文聯創作、編排以清明節為題材的文藝作品,並組織策劃文藝活動,宣傳推廣“我們的節日·清明”。(責任單位:市文廣新局、市文聯、市廣播電視台,各地文明辦及市直其他單位)

六、活動要求

(一)各地各單位要高度重視,把“我們的節日·清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容,與創建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來,制定具體活動方案,精心組織實施,確保活動成效。活動方案請於3月31日前報市文明辦。

(二)我辦發出《關於清明節期間開展紀念烈士活動的倡議書》(見附件),請各地各單位抓好倡議內容的落實,並利用本單位官方的網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳,組織活動要運用廣東志願時微信平台進行發佈,對註冊志願者進行志願時記錄。市廣播電視台、西江日報、今日xx網、西江網、xx文明網等媒體要在清明節前全文刊登刊播。

(三)各新聞單位要加強輿論引導,積極報道各地各單位開展“我們的節日·清明”系列活動情況,大力宣傳革命傳統和清明節民俗文化,積極倡導文明祭掃新風尚,努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。

(四)請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料(包括圖片、視頻,圖片需加註:時間、地點、主辦單位等信息),於4月12日前報送市文明辦。聯繫人:劉xx,電話:xx,傳真:xx,電子郵箱:xx。

祭英烈活動方案 篇七

活動目的:

清明節是我國人民悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明,人民羣眾都要舉行不同形式的紀念活動,深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數英烈。

在清明節期間共同開展“網上祭英烈,共鑄中華魂”網上公祭活動,是網絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式,可以充分發揮網絡不受時間、空間限制的優點,最大限度地滿足全校學生,教師及家長的參與願望。師生們通過網絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花,緬懷他們的英雄業績,銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程,珍惜今天來之不易的和平生活,表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念,激勵學生繼承先烈遺志,珍惜幸福生活。

活動安排:

一、活動倡議:

大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓,向全校師生髮出“網上祭英烈,共鑄中華魂”網上祭奠活動倡議。

二、以班級為單位,登陸學校網站,進入英烈館,學習英雄先烈們的英勇事蹟,為先烈獻花、留言,寄託少先隊員的深深哀思。

三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名並寫好悼詞。國小清明節“文明祭祀 網上祭英烈”活動,1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統計好獻花人數和留言人數,並選擇3條優秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊部。

四、鼓勵學生向家長宣傳,帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館,將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

五、校園小廣播每天播放一個英雄故事,向同學介紹先烈的英雄事蹟,激發學習對先烈的尊敬,對現代美好生活的珍惜,為國努力的精神。

六、開展“學英烈,勇敢面對自己的缺點”活動,讓每個孩子認識自己的一個缺點,並勇敢地改正。制定出自己的改正計劃,並請一個同學、老師或家長進行監督、落實。

七、藉助“清明節祭祖”活動,讓孩子瞭解“祭祖”的相應活動或有關習俗,留下資料或圖片,回到班級進行交流學習,豐富大家對清明節的認識,引導孩子緬懷去世親人 。