一﹑指導思想
緊緊圍繞“科學發展”、“保護資源”的基本國策和可持續發展戰略深入實施。結合我省實際，重點組織實施六大國土資源科普宣傳行動，加強科普能力建設工程，打造科普活動品牌項目，廣泛普及地球科學技術知識，提高公眾資源科技素質，吸引青少年來愛科學、學科學、用科學，為國土資源事業培養後備力量。
二﹑活動目的
提醒人們重視保護地球的環境，制止生態惡化，使每一位地球居民都為悍衞地球環境、改善地球環境作出貢獻。
三﹑活動主題
善待地球—珍惜資源、持續發展
四、活動安排
第三週（9.17-9.21）
活動一:變廢為寶”作品評比
（1）參與對象：四至六年級每班均要參加
（2）時間：週三12：00——13：30
（3）比賽形式：每班利用身邊的廢棄物品，如易拉罐殼、可樂瓶、廢報紙等，至少製作兩個有用的作品。利用午睡課，在階梯教室，班級展示作品並有學生講解制作的設想和過程，講解時間控制的2分鐘以內。每年級評出優秀和好作品各2個。（程中華馮玉娟尹旭琴）
活動二：水資源保護知識競賽
（1）參與對象：三四年級每班選派名5學生參加
（2）時間：週四12：00---13：00
（3）地點：階梯教室
（4）活動負責老師：
活動三：金點子、金問號徵集
（1）參與對象：三至五年級
（2）時間：星期五上交
（3）比賽形式：關心自然，關愛家園。根據日常學習生活中、周圍環境裏或社會上存在的現象、發生的事件而產生的問題、想法和建議等。
（4）活動負責老師：
第四周（9.24—9.28）
活動一：環保知識徵文活動。
（1）參與對象：五六年紀各班選派3名學生參加
（2）時間：星期二12：00—13：20
（3）地點：階梯教室
（4）活動負責老師：
活動二：開展“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片潔淨”的活動。
從點滴做起，人人爭做“綠色環保小衞士”。在活動中評選出“綠色環保小衞士”。
（1）參與對象：六（1）班學生
（2）時間：星期三第二節課開始
（3）地點：舞蹈房
（4）活動負責老師：
活動三：主題大隊活動
（1）參與對象：四至六年級部分同學
（2）活動形式：由學校少先隊大隊布組織，繼續與社區聯手共同開展護綠活動並組織一次以綠色教育為主題的學生秋遊活動
一。活動時間
20__年4月21日（星期六）上午
二。活動主題
善待地球，從節約資源做起；
節約資源，從我從現在做起。
三。活動地點
太原市迎澤公園
五一路美特好超市（原家世界）
四。活動目的
1、增強志願者的環保意識和責任意識，鍛鍊志願者的溝通能力，口頭表達
能力、協調能力以及行動能力；培養志願者的合作精神、團隊精神和無私奉獻精神。
太原市環保局迎澤分局
2、向市民宣傳“根與芽”理念，宣傳環保知識，主要是家庭節能知識。
五。活動主辦方
太原市52中綠色維他命“根與芽“小組
活動合作方
太原理工大學綠色志願者協會陽光印象“根與芽“小組
活動指導以及協助方
太原市環保局宣教中心
太原市環保局迎澤分局
太原市52中政教處
迎澤公園管理處
六。活動流程
（備註：太原市環保局迎澤分局工作人員以及太原市理工大志願者提前在迎澤公園藏經樓以及五一路美特好超市前佈置場地。）
1)6：30太原市52中綠色維他命“根與芽”小組志願者與太原理工大學綠色志願者協會陽光印象“根與芽”小組志願者分別在本校會合出發，步行至迎澤公園，在路途中進行流動宣傳。
2)7：20至迎澤公園正門，52中志願者與理工大志願者回合，步行至藏經樓。
3)8:00宣佈活動開始，領導講話。
一、活動背景
由於世界地球日的臨近，人們對周圍生存的環境越來越關注，我校校青聯準備開展“世界地球日活動”活動。為提高大學生的環保意識，不僅在想法上環保，更在日常活動中關注環境保護工作，從個人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻自己的力量。
二、活動主題
“同心同力同手同腳善待地球”
三、目的活動
1、為校內同學喚醒保護地球的意識；
2、鍛鍊同學們的組織活動能力，豐富大學生活；
3、培養大學生的社會責任感，樹立主人翁精神。
四、活動時間
2__年4月21日
五、活動地點
世界地球日活動方案學院食堂門前
六、主辦單位
世界地球日活動方案學院校團委
七、承辦單位
世界地球日活動方案學院青年志願者聯合會
八、前期準備
信息宣傳部：
1、做好板報宣傳，內容圍繞“同手同腳”活動。
2、懸掛宣傳“同心同力同心同腳善待地球”的橫幅（可用a4紙張打印並粘貼，懸掛地點在宣傳站對面）
3、同時做一張用於參與者簽名的海報，內容應與環境保護有關。（可手工繪畫）
4.f網絡宣傳方式宣傳此活動。（如貼吧，微博等）
張貼時間：活動的前3天。
外聯事務部
1、向校團委申請此次活動。
2、可聯繫其它分青協參加此活動。
3、組織人員搬放活動需要用的物品
4、製作活動所需要的道具
（手：紙地球。腳：筷子樹）
項目策劃部
1、負責活動的策劃書的撰寫
管理服務部
1、制定排班表，並設立每個時段的負責人。
2、通知各值班人員的時間。
（可用電 話短信qq等）
3、統計值班人員的姓名和人數，做出簽到表。
招募培訓部
1、告知參與人員“同手同腳”所代表的概念。
（手意為用手托起地球，腳意為多走一步路，多出一份綠。）
2、講解“同手同腳”的道具和參與方式。
“手”道具：紙地球。（用舊報紙和廢鐵絲製做的球狀物，像徵着我們居住的地球。）
參與方式：參與者在手掌狀紙片上寫下自已對環保的想法或口號並貼上紙地球。
“腳”道具：筷子樹（用一次性筷子製作的樹。）
參與方式：筷子樹只有枝椏，沒有樹葉，需要參與者用腳戴上鞋套並沾染綠色顏料在枝椏上踩踏形成葉子。
九、活動流程
1、活動開始1小時前：值班人員到食堂集合並和外聯部門人員搭建好帳篷，桌椅，道具，海報等，掛好條幅；
2、活動開始5分鐘前：簽到並做好活動開始前的準備；
3、活動開始：向同學們介紹其活動的意義並協助完成；
4、活動結束後：收拾其道具，撤離桌椅，帳篷；
5、總結此次活動。
十、後期跟進
1、精彩瞬間拍照留念
2、收集人們對活動的看法
十一、注意事項
1、工作時帶上工作證和小紅帽
2、注意説話要有禮貌，不得罵人説髒字
3、注意其天氣，若下雨延後或在室內
4月22日是第43個世界地球日，今年地球日的主題是珍惜地球資源，轉變發展方式。為了搞好地球日紀念活動，進一步喚起幼兒、家長與教職工的環保意識，培養他們關愛家園，樹立保護地球、善待地球、是我們每一個人應有責任的意識，我園組織全園教職工、幼兒、家長開展一系列環保活動，具體方案如下：
一、活動目的：
宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，讓保護環境成為大家的一種自覺行動。
二、活動時間：
4月16日——4月25日
三、活動內容：
（一）以級為單位開展“親子環保製作”活動，利用各種的廢舊物品製作有趣的教學具：
1、小班級：以“美麗的家園”為主題，利用廢舊物品製作樓房等。
2、中班級：以“家居用品大家做”為主題，利用廢舊物品製作家居小飾品。
3、大班級：以“環保時裝設計師”為主題，利用廢舊物品製作時裝。
以上製作時間為4月16日—4月20日，21—25日以級為單位在一樓小禮堂展出作品，並評出優秀作品給予獎勵。
（二）全園各班在門口設立廢舊物品回收箱，發動家長與幼兒把家中的廢舊紙盒、報紙等帶回幼兒園進行環境創設及製作教學具之用。
（三）利用升旗講話，對全園幼兒、教職工進行環保教育。
（四）各級根據幼兒年齡特點，通過學習環保故事、環保詩歌、環保知識，豐富幼兒的環境知識，增強環保意識。
4月19日（週日）上午9點半-11點半
世界地球日即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。今年4月22日是世界第四十二個地球日，主題為《倡導綠色消費、支持綠色生產、共建綠色家園》為搞好地球日紀念活動，進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，團委、地理教研組特擬定以下活動方案：
一、活動目的
宣傳世界地球日的有關知識，讓同學們瞭解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。
二、活動時間
4月20日至4月24日。
三、活動內容
1、板報的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學生對地球有更深的瞭解，同時充分認識到保護地球的重要性。（4月20日）
2、與團委一起搞好世界地球日徵文活動。（4月21日）
3、在世界地球日當天，在學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關知識。（4月22日）
4、橫幅簽名活動，號召全校同學及老師，關愛地球，保護環境，並在橫幅上籤上自己的名字。（4月22日）
4月22日是第41個“世界地球日”，我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。在第41個世界地球日到來之際，為推動我校
“綠色學校”創建活動的深入、持續開展，職工新街國小開展“保護地球資源愛我家園”主題教育。
首先學校王主任宣讀了職工新街國小開展“保護地球資源愛我家園，世界地球日”主題教育方案，宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。學校組織開展“五個一”活動：一是閲讀一本有關環保類的書籍；二是收集整理制訂各班的《環保公約》；三是舉辦一次《關愛地球，守衞家園》主題中隊會；三是開展環保標語或口號徵集活動；四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報或手抄報活動；五是舉辦一次以“環保”、“保衞地球”為主題的3—6年級徵文活動。
然後，少先隊大隊部向學校全體師生髮出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節約的綠色風尚，共建節約型社會，爭做光榮的“環保小衞士”！
最後，校長強調開展此次活動的重要性，並給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的地球面臨的嚴峻形勢，教育學生珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。
通過此次活動，大家一致表示，儘自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節約意識和環保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，為創造一個和諧的社會，做出自己的貢獻！
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