一、活動主題：“秀我丹青書法，展我墨林之風”
二、活動目的：為了弘揚書法繪畫藝術，提高學生審美修養，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課餘生活，活躍我校學習氛圍提高大學生綜合素質，社會實踐和創新能力。書畫協會特此舉辦以“秀我書法展，我墨林之風”為主題的書法大賽，用我們的雙手點燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現我們的風采！
三、主辦單位：遼寧科技學院團委。
四、承辦單位：書畫協會。
五、活動時間：
六、活動地點：待定
七、具體安排：
1、參賽對象：遼寧科技學院書法愛好者
2、比賽流程：
1、由校團委向各院系發放大賽通知。
2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。
3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯繫方式上報書畫協會。
4、書畫協會通知各院系參賽的選手在指定的時間、地點參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。
5、書畫協會將會邀請專業老師對參賽選手的作品進行審評，評選出一、二、三等獎及優秀獎併為獲獎選手頒發獎品。
3、比賽內容及要求：
書法類：
(一)比賽項目：硬筆、軟筆書法比賽
(二)比賽要求：
1.採用現場書寫的形式，內容以“秀我丹青書法，展我墨林之風”為主題。
2.單幅作品時間：毛筆，60分鐘；鋼筆，60分鐘
3.書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。
4.硬筆書法比賽自帶鋼筆和墊的練習本；軟筆書法比賽需自帶書寫用毛筆，墨汁、書畫氈等。比賽時所用紙張由書畫協會提供。
5.比賽時間：比賽具體時間賽前另行通知
6.比賽地點：比賽具體地點賽前另行通知
4、評審標準：
1.筆畫正確：點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫合乎要求
2.用筆精熟，上下左右呼應，起承轉合自然
3.參賽作品是否積極向上，創意是否新穎。
八、獎項設置：
軟筆類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名
硬筆類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名
獎勵方法：
1、為一、二、三等獎和優秀獎的獲獎者頒發獎品及獲獎證書。
2、對優秀作品進行展出。
注：本次活動本着公平、公正、公開的原則進行作品評比，參賽後作品歸遼寧科技學院書畫協會所有。
1、負責人及聯繫方式：
郵箱：-----------
郵箱：-----------
1、評委成員：王某某、某某某等老師。
一、活動主題：“我的大學，我的夢”主題英語書法大賽
二、活動背景與意義
為了在我係營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作與英語書法的同學能找到一個發展的平台，為忙着過四、六級英語和一些弱於英語寫作的同學能找到一個學習的空間，我係決定開展英語寫作，英語書法大賽，以此讓我係同學在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學的寫作技能與書法水平。
三、活動內容
活動時間：20__年10月20日啟動。
活動地點：德州學院外語系。
活動對象：德州學院_級全體學生、部分_及同學。
活動單位：
主辦單位：外語系督察部。
贊助單位：大學生精英論壇。
活動項目：
英語寫作比賽（文體不限，紙張要用A4紙張筆體不限，字數控制500字以內）
活動流程：
前期：印發海報，宣傳紙張，並在各班上進行宣傳。
中期：10月30日，各班同學將作品交到班長，再統一交督察部。
注：停止收稿時間為10月30號下午6點。
後期：督察部將稿件整理好後交給評分老師進行評比，等老師評比完後將挑出獲獎作同學品展出。
四、比賽要求：
內容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以“我的大學，我的夢”為主題；文體不限，誠信寫作、不得抄襲作假，字體工整，少塗改，字體在200—300字之間，統一用A4紙張，背面不得再寫內容，在作品後附帶上個人簡歷，包括姓名、專業班級（鉛筆填寫）。
五、具體安排：
宣傳部：負責設計海報，橫幅，做好一切對外對內的宣傳工作。
督察部：把老師與同學溝通好，聯繫好老師做點評，並將稿件整理好，認真做好諮詢負責聯繫，獎項設置等。
六、所評獎項：
一等獎：1名加綜合測評分5分。
二等獎：2名加綜合測評分4分。
三等獎：3名加綜合測評分3分。
優秀獎：多名加綜合測評分2分。
注：為了防止學生不參加活動或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測評分一分，不參與者扣一分。
一、活動主題
發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。
二、活動目的：
1、為貫徹《教育部關於中國小開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。
2、通過本次活動，提高師生規範漢字書寫水平和文化素養激發並培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。
三、參賽對象：王大郢國小全體教師和1至6年級學生。
四、比賽內容：
1、比賽項目：
（1）教師組必選項目：粉筆字 （內容以詩詞為主）
（2）學生組必選項目：
一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。
三——六年級：現場漢字聽寫（鋼筆字，詩詞為主）。
（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體、行楷、隸書任選其一）
2、書寫內容：用規範漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。
五、學生指導老師：各班語文老師
六、比賽評委：
學生作品評委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉聖芬 馮朝雲
教師作品評委：教師作品人人蔘加評議。
七、比賽時間：
學生比賽時間：6月13日下午。
教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。
八、比賽地點：待定
九、比賽規則：
1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。
2、書寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。
4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規範的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號佔一格，但在對話中的冒號與前引號可以佔用一格，省略號和破折號佔兩格）。
5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。
6、每班推選參賽人數為5人。
一、指導思想
傳承和弘揚中華民族傳統文化，規範學生的書寫，推動國小生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進國小實施素質教育的一項有力措施。
二、比賽目的
為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求
1、參賽對象：四年一班全體學生
2、參賽字體：硬筆楷體（漢字書寫）
3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆
4、參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師佈置的作業為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不捲曲。
四、比賽方式
1、比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經佈置這項作業。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發送到家長微信羣裏，有專人負責下載，拼圖，製作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公佈比賽結果，具體評選過程會在微信平台上與各位家長及時公開信息。
2、比賽地點：教室、家庭等。
五、評選方式
由四年一班全體家長在微信平台上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設立
一等獎5名；
二等獎10名；
三等獎18名。
七、評委
主評委：石老師
成員：全體家長。
八、獎品
建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中採購禮品，具體集資標準及禮品種類，大家可以在微信羣內討論商量決定。
九、頒獎
在學期末散學典禮儀式上進行頒發獎品。
天使一班家委會
一、活動名稱：積前人之學，浴墨林之風
二、活動目的：
針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：
1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播。
2、豐富村民的業餘文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養，展現個人魅力。
3、增強村民對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。
三、活動主題：細品翰墨，重温書法史
四、活動時間
20__年12月1日——12月14日選拔賽及作品徵收時間
20__年12月28日決賽
五、活動地點：
選拔賽：村委會
決賽：村委會
六、參賽對象
全體村民
七、參賽程序
第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。
第二階段：推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。
大致流程：主持人上台講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣佈比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。
八、比賽前期準備
（一）組織宣傳
1、在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。
2、兩系推選參賽選手及徵收作品。
3、決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品。
（二）物品籌備
1、宣紙：30張
2、墨汁：1瓶
3、硬筆書法紙：50張
4、毛邊紙：50張
5、墨盒：5個
（三）邀請評委
（四）選拔主持人
（五）活動具體安排：人員、活動現場佈置等等。
九、比賽內容及要求
（一）比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽
（二）比賽要求
1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。
2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。
3、三片選手名額分配
各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽
（三）比賽流程
1、選拔階段：根據具體要求，結合本片實際情況，在20__年4月14日前推選出決賽選手。
2、作品收集及要求
（1）參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。
（2）只收集軟筆和硬筆作品。
（3）軟筆作品有紙規格：為四尺宣，最小為二尺宣。
（4）內容健康積極向上
（6）硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。
（8）書寫字體規範，篆書作品不給予評獎。
（9）不符合要求的作品取消決賽資格
（10）截止日期：20__年4月14日（過期無效）
3、決賽
（1）採用現場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。
（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進行，時長2個小時。
（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆，20分鐘，同時進行。
（4）書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。
（5）比賽時間：20__年4月28日下午2：00-4：30
（四）作品展出及點評
1.20__年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。
2.20__年1月28日，邀請評委老師對作品進行現場點評。
3、邀請老師題字留念。
十、評分細則
（一)評分標準(見附件1）
（二）評委：
十一、活動後期工作
1、收集關於本次活動的所有資料，整理、存檔。
2、將活動的圖片與文字材料一併上傳至村村網上通，在網絡上進行宣傳。
十二、獎項設置
一、活動名稱：積前人之學，浴墨林之風
二、活動目的：
針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：
1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播。
2、豐富村民的業餘文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養，展現個人魅力。
3、增強村民對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。
三、活動主題：細品翰墨，重温書法史
四、活動時間
20____年12月1日——12月14日選拔賽及作品徵收時間
20____年12月28日決賽
五、活動地點：
選拔賽：村委會
決賽：村委會
六、參賽對象
全體村民
七、參賽程序
第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。
第二階段：推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。
大致流程：主持人上台講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣佈比賽開始→書法作品現場創作→答題環節→節目→答題環節→頒獎→老師點評→閉幕。
八、比賽前期準備
（一）組織宣傳
1、在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。
2、兩系推選參賽選手及徵收作品。
3、決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品。
（二）物品籌備
1、宣紙：30張
2、墨汁：1瓶
3、硬筆書法紙：50張
4、毛邊紙：50張
5、墨盒：5個
（三）邀請評委
（四）選拔主持人
（五）活動具體安排：人員、活動現場佈置等等。
九、比賽內容及要求
（一）比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽
（二）比賽要求
1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。
2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。
3、三片選手名額分配
各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽
（三）比賽流程
1、選拔階段：根據具體要求，結合本片實際情況，在20____年4月14日前推選出決賽選手。
2、作品收集及要求
（1）參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。
（2）只收集軟筆和硬筆作品。
（3）軟筆作品有紙規格：最大為四尺宣，最小為二尺宣。
（4）內容健康積極向上
（6）硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。
（8）書寫字體規範，篆書作品不給予評獎。
（9）不符合要求的作品取消決賽資格
（10）截止日期：20____年4月14日（過期無效）
3、決賽
（1）採用現場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。
（2）比賽將按軟筆、硬筆的順序進行，時長2個小時。
（3）單幅作品時間：毛筆30分鐘；鋼筆，20分鐘，同時進行。
（4）書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。
（5）比賽時間：20____年4月28日下午2：00-4：30
（四）作品展出及點評
1、20____年1月15日在南區5號樓大廳展出選拔賽優秀作品。
2、20____年1月28日，邀請評委老師對作品進行現場點評。
3、邀請老師題字留念。
十、評分細則
（一)評分標準(見附件1）
（二）評委：
十一、活動後期工作
1、收集關於本次活動的所有資料，整理、存檔。
2、將活動的圖片與文字材料一併上傳至村村網上通，在網絡上進行宣傳。
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