第一篇：
一、選樹典型有關做法一是黨員身邊找典型。下發先進典型選樹活動通知，對選樹活動進行了安排部署，要求各單位在確保質量的基礎上，報送1～2個典型。各參學單位採取“大家談”、“民主評”、“羣眾推”等形式，及時發現和掌握不同層次、不同類型、不同方面的先進典型，挖掘、樹立具有本單位工作特色、時代特徵鮮明、羣眾基礎深厚的先進典型。充分發揮先進典型的示範帶動作用，把樹立和培養先進典型作為凝聚民心、鼓舞士氣、促進工作的重要手段。二是深度挖掘樹典型。根據各單位報送的先進典型材料，組織專門力量，我們深入基層，通過調查、訪談，對先進典型事蹟進行深度挖掘，提煉其精神內涵。對選樹的先進典型實行層層嚴格審核把關，確保典型過得硬、立得起、叫得響、推得開。截至目前，我們已推出**、（）、（）等（）名先進典型。三是大力宣傳頌典型。我們按照“發現一個推薦一個，成熟一個宣傳一個”的原則，圍繞每個批次、每個階段的學習實踐活動內容，通過指導、組織召開先進典型報告會、經驗交流會等形式，從不同角度、不同層面推薦了有影響力和代表性的先進典型，協調報紙、廣播、電視等媒體，進行深度宣傳。組成3個先進事蹟報告團，走進園區、走進農村、走進社區進行巡迴演講，使先進典型事蹟深入人心。截至目前，共舉辦宣講會（）場，報告會（）場。四是廣大黨員學典型。
第二篇：先進典型人物材料
先進典型事蹟材料
我叫xxx，是xxx中學的一名教師。自2000年從教以來，我始終以火一樣的熱情，百倍的努力，十足的幹勁兢兢業業地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神聖的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學生。作為一名班主任，我且行且思，以自己出色的行動履行了一個教師的職責，把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講台，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。贏得了學生和家長的信任，受到了學校的肯定。所帶過的班級無論是紀律還是成績都名列前茅特別是近一年來，所帶七年級xx班班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規範表裏如一。班級成績，無論是在月考還是期末考試中均取得優異成績；班級行為規範評比位居全校第一名。
一，忠於職守，以身作則
負有教育教學重任的教育者，要把一個班級領導好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠於職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。
作為班主任，每天的課間操只要可能就與同學們一起出操喊口號；每週值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；每天的午自習總是提前進教室，輔導學生，經常去學生宿舍察看，為學生排憂解難，並親自教學生如何整理內務，疊好軍被；在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在學習上，要求學生準備糾錯本，；要求學生答題認真規範，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目瞭然，由此形成了“高效課堂”教學模式。自己的行為規範、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由於這種“忠於職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
二，關心學生，“愛”字當頭
我一直深信，愛是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。
首先要在生活上關愛學生。我發現學生左立瑋同學家庭貧困，導致營養不良，所以經常買一些水果，奶等幫助他。
其次學習上關心學生，我班一個學生王凱頭腦很聰明，但是從入學以來學習態度很差，常常違反紀律，我在瞭解情況以後隔三差五地做他的思想工作，經過一年的努力，王凱的學習成績由進班的46名前進到了26名，不但如此，王凱同學思想也發生了很大的變化，有了集體觀念，處處為班集體着想，受到學生和老師的一致好評。
在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，一定要持之以恆，作為班主任時刻關注學生的心理，經常有學生學習狀態出現問題，我會及時與家長交流，瞭解學生思想狀況。正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係成為朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。
三，民主管理，信任學生
民主管理，有利於決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產生強有力的班委，班委集思廣益，開展了“學習互助小組”、制定了以宿舍為單位的學習優勝、行為規範、衞生紀律評比制度，於每週班會中先後開展了《學會感恩》，《爭當文明生》等主題班會。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級第一，學生的紀律衞生、行為規範等綜合評比位居學校第一名的好成績。
四、團結協作奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍着斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。於是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閲教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績。
五、科研領路，提升高度
在管理好班級，教好書的同時，且行且思，與學生一起思考，一起成長，不斷地總結教育教學中的得與失。曾先後撰寫了論文《讓愛做主》，《論音樂在英語教學中的作用》《論英語課堂教學改革的創新研究》等分別獲山西省教育學會三等獎和二等獎，教學設計《九unit8SectionA》獲清徐縣二等獎。也曾被評為清徐縣教學能手和清徐縣優秀教師。
十五年的教育教學工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，也讓我深深地品嚐到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今後的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟樑貢獻自己的力量。
第三篇：典型人物，先進事蹟材料彙總
典型人物，先進事蹟材料彙總
一、已收到材料：3份
辦公室《在忘我工作中踐行新區精神.》
綜合執法局《綜合執法局打擊整治專項行動事例》.博賀鎮政府《博賀鎮新區創業事蹟先進事蹟材料》
二、未發材料的局及原因
經發局，原因；局內暫無人選。
行政服務局，原因；局內暫無人選。
經發局，原因；工作繁忙，沒有材料。
農林水局，原因；正在寫，但要請示領導。
規劃建設局，原因；工作繁忙，暫無人選。
國土分局，原因；工作繁忙，暫無人選
徵地拆遷辦，原因；徵地工作繁忙，過幾天再交！
電城鎮政府，原因；領導不太願意寫自己。所以沒材料交。、
第四篇：先進典型人物工程部
兢兢業業勤耕耘任勞任怨幹工作
——記xxxxxxx公司工程部副部長xxxxxx，1977年生，畢業於中國農業大學土木工程系，優秀共產黨員，在工程技術領域奮鬥了14個年頭，2010年投身xxxx經營有限公司，致力於城市工程建設事業。
在公司工程部，xxx是一個很低調的人，性格靦腆，寡言少語，但仔細觀察，你會發現貌似文弱書生的他，幹起工作卻有股犟脾氣，每天來的最早是他、走的最晚的是他，節假日加班也總能看到他的身影，始終以嚴謹的工作態度，紮實的工作作風，高度負責的精神，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。
2014年，xxx通過公開招考成為工程部副部長，為了更好的讓自己融入新的工作角色，他主動從基層學起，他説：“只有在幹中學，學中幹，才能真正學到實用的東西，找到自身快速提升的工作思路。”在公司技術總工的指導下，xxx常年組織對施工圖紙進行會審，目的就是要找出設計圖紙中“錯、漏、異、缺”等問題，再由設計單位予以完善，從而確保施工圖的準確性和完整性。
為做好每一個施工技術方案和施工策劃，在方案編制前，他都要先進行實地考察，再針對具體工程情況及不同技術要求，組織相關工程技術人員反覆討論、交流，一個施工方案要經過幾次，甚至十幾次的修改，最終統一思想和方案，保證施工方案更加科學、高效。截止2014年10月，xxxx參與編制、複核、修改施工方案已達十幾個，他嚴謹的態度、紮實的作風、高度負責的精神都為工程順利實施和各項施工目標的實現打下了堅實的技術基礎。
為做好嚴把工程質量關，在修建的遊憩廣場過程中，他反覆向施工方強調：各項施工必須嚴格按照施工要求進行，工程中的土方一定
要壓實，混凝土、焊縫以及鋪裝的花崗巖等材料的使用必須滿足設計的耐久性。為了確保萬無一失，xxxx對施工的環節進行了一一檢查，對不符合標準的要求馬上整改，後期，又對整改的地方進行復查，不合格就繼續整改，直到材料、施工程序都符合要求為止。
為做好工程造價控制，他對工程設計上的每一處變更都一一查對，對工程量的增減都要一一實量。在今年修建的D區荷花池，在工程預算中發現還有多處小項漏算，他立馬組織相關單位人員到現場實測實量，哪怕是小小的一個標牌，都要重新測量，為此，施工單位都對他讚不絕口，開玩笑説：“你做事太認真，讓我們無空子可鑽了，你真正是一名有模範帶頭作用的好黨員。”
“為國家、為公司節約每一分一釐加起來都不是小數目。”這是他常掛在嘴邊的一句話。為此每增加一分錢的預算，他都是考慮再三，總是多跑一點路，多問幾個商家，他都把價格詢問清清楚楚。據監理總監回憶，在今年7月8日去xx建材市場詢價時，xxx組織了多家相關部門挨家挨户詢價一直跑到凌晨一點，直到所有店鋪關門，連晚飯都顧不上吃。在回xxx的途中，由於一部分價格未落實，他又要求連夜返回xxx，直到把現場所需材料價底全部詢清才回到公司。現在他已然成為了公司的名符其實的“紅管家”。
他處處以身作則、兢兢業業、任勞任怨的工作作風感染着大家，立足本職、開拓進取的正能量帶動着大家，他雖未能成就一個大的事業，卻在公司起到了黨員先鋒崗的模範帶頭作用。
一份耕耘，一份收穫，在他的不懈努力下，他和他的團隊隨着項目的不斷拓展快速成長並收穫了榮譽。在榮譽面前，他談得最多的卻是他個人工作中的失誤和不足，用他自己的話説：我是搞技術的，離現代企業管理和公司的要求還有很大的差距，有太多的知識和經驗需要學習，只有不斷學習充電，儘快提升自身綜合素質，才能讓自己在本職工作中減少失誤，彌補不足，不斷進步，才能跟的上公司發展的需要。
第五篇：創先爭優先進做法總結匯報
創先爭優先進做法總結匯報
市在開展創先爭優活動中，緊扣發展實際，以“樞紐建設先鋒行動”為載體，明確工作目標、工作要求和實施步驟，重點從四個方面着力，統籌推進全市創先爭優活動。
“三大目標”定位，着力引領活動。明確整個創先爭優活動的宏觀目標、中觀目標和具體目標，以目標引領活動。宏觀目標是“打造紅色走廊，建設川西樞紐”；中觀目標是通過爭創活動，推出一批典型，發揮示範帶動作用，引導羣眾以更大的熱情投入到樞紐建設的實踐之中，實現“樹立典範、叫響品牌、帶動羣眾、推進發展”的目的；具體目標是樹立“十百千萬”先進典型，在全市樹立十強基層黨委、百強村（社區）黨支部、千個先鋒示範窗口（班組），萬名星級黨員示範崗，用示範帶動爭創，用爭創促進發展。
“四項要求”逗硬，着力實施活動。一是“高起點、高標準”要求。在爭創規劃、爭創條件、爭創措施、爭創效果上高起點謀劃、高水平規劃、高質量示範、高標準推進。二是“系列化、系統化”要求。在不同行業、不同領域、不同層次，開展好一系列創先爭優活動，以系列化爭創，推進系統化建設。三是“全方位、全覆蓋”要求。在黨員中形成“人人創先、個個爭優”局面，推進全民真心佩服黨員、真情學習黨員、真正看齊黨員。四是“重實效、辦實事”要求。走出會議、走出文件、走出機關，與發展大局相融、與經濟社會相融、與羣眾需要相融，抓實踐，重實效，辦實事，求實績。
“四個階段”分層，着力深化活動。按照任務明確、時間明確、重點明確的要求，把活動劃分為四個階段層層推進，步步深化。第一階段廣泛宣傳動員，精心制定實施方案，明確領導責任，細化工作任務，確保認識到位、組織到位、措施到位。第二階段全面爭創，圍繞主題，抓住載體，突出特色，樹立品牌和亮點。第三階段深化提高，對照先進典型和工作標準，查找差距、明確方向、制定跟進趕超的具體措施。第四階段系統總結，向黨的十八大獻禮，集中展示創先爭優活動成果，搞好活動總結，進行考核評議，建立長效機制。
“五大機制”護航，着力保障活動。一是建立黨員意願表達機制。全面落實黨員旁聽黨委會制度、黨組織書記雙向述職評議制度和公開承諾制度，深化黨內基層民主建設，拓寬黨員意願表達渠道，調動黨員參加積極性。二是建立黨建隊伍壯大機制。在鄉鎮按副科級實職配備黨建工作指導員，在黨員較多的縣（區）級部門按副科級實職配備機關專職黨支部書記，在“兩新”組織落實聯絡員。三是建立推進活動保障機制。層層成立活動領導機構和工作機構，全面落實黨員教育等各項黨建工作經費。四是建立活動推進機制。在抓好市、縣（區）、鄉鎮、村組四個層面推進制度建設的同時，注意在教育、衞生、統戰、民政、經委等系統建立行業推進機制，在垂直管理單位和條塊共管單位也建立推進機制，全市構建起條塊結合、縱橫交錯的活動推進機制。五是建立羣眾評價機制。堅持開門開放，引領羣眾參與，接受羣眾監督，活動方案聽羣眾意見，活動情況向羣眾通報，活動效果請羣眾評議，全面激發全黨全社會推動創先爭優活動的積極性。
2010年11月1日，宜州市委在德勝鎮政府召開全市創先爭優活動現場推進會，宜州法院黨組副書記銀波在會上作了《“三個結合”唱響創先爭優“進行曲”》的典型發言，介紹了該院開展創先爭優活動的先進經驗和做法，得到與會領導和代表的充分肯定。
一、堅持把創先爭優與審判執行工作相結合。積極開展“人民法官為人民”主題實踐活動，將調解優先原則貫穿於審判執行的始終，確保調解工作的有效性。截止10月，我院的調撤率達75.3%；並通過開展“案件質量效率年”活動，將提高調解質量作為一個重要內容，加大對調解履行率的考核力度，把調解自動履行率，以及相關的再審率、申訴信訪率等一併納入考評體系，深入開展案件質量評查，確保案件審理的高效性。抓住執行無積案活動不放鬆，力爭在解決執行難上有突破，在堅持立審分立，審執分立的原則下，我院強化辦案的全局觀念，統籌考慮立案、審判和執行的關係，確保“立得進，判得通，執得結”。另外，是通過“爭創五個五”競賽活動，即評選出五個先進集體、五個優秀共產黨員、五個辦案標兵、五件精品案件、五份優秀裁判文書。推薦出的候選人中90%是黨員法官，黨員已成為了審判一線多辦案、辦好案的先鋒。
二、堅持創先爭優與建設學習型法院相結合。積極構築學習型法院平台，讓黨員幹警牢固樹立終身學習培訓理念。我院將培訓目標定位於提升全院幹警的綜合素質，提升幹警司法能力上，培訓幹警快速處理案件和穩妥化解糾紛的能力，鼓勵幹警參加學歷教育，提高自身學習檔次，調整知識結構。開展了庭審觀摩、裁判文書評比，法官週末論壇等活動。截止目前，全院開展各種培訓班29期次，培訓黨員幹警762人次。通過強化學習，提高了黨員幹警創先爭優的本領。
三、堅持創先爭優與黨風廉政建設相結合。嚴格執行最高人民法院“五個嚴禁”的規定，組織全院幹警認真學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》《人民法院工作人員處分條例》《人民法官警示案例》等黨紀法規，讓全體黨員幹警在學習中接受教育，在教育中提高認識，在認識中自覺接受羣眾監督，增強工作責任心和責任感。同時，圍繞“緊扣加強科學管理，提高隊伍素質，維護司法公正，服務發展大局”主題，認真查擺和整頓隊伍在司法理念、工作作風、司法紀律、司法行為等方面存在的突出問題，保持懲治腐敗的高壓態勢。
銀副書記表示：雖然取得的成績得到肯定，但我院將以本次推進會為契機，以更飽滿的熱忱、更有力的保障、更有效的措施，繼續紮實的將創先爭優活動引向深入。
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