尊敬的領導，親愛的老師們：
大家上午好！
又是一年年末歲尾，今天很高興能參加這個能暢所欲言，實話實説的民主生活會。下面我就從思想、工作、生活三個方面進行總結和彙報。
一、思想上，從大的方面説，本人從思想上能堅持黨的領導，擁護黨的方針政策，堅持實事求是、與時俱進的思想觀念和奮發有為精神狀態，投身教育改革實踐。特別是本次參加了**第六屆第一次政協會議以後，更是加深了認識，提高了覺悟，感覺到了肩上責任的重大。我常説，幼兒園就是我的衣食父母，是我賴於生存、生活的環境，基於此，不論是在園內、園外，我總是以主人翁的姿態對待一切，園內遵章守紀，園外維護省示範園、品牌園形象，不是黨員，卻總是以一個優秀共產黨員的高標準、嚴要求嚴格約束自己，審視自己。
二、在生活上，我總是以”牽着蝸牛去散步“的心態欣賞着身邊的人和事，不論是誰，只要來到我們保教室，帶着問題或困惑而來的家長或同事，我們總是會讓他們帶着滿意和微笑而歸。一個親切的微笑，一句貼心的問候，一番暖心的勸慰，一杯温熱的開水。結果是什麼？我的答案是：最美科室。我就是這樣以陽光燦爛般的心態對待着身邊的家長、同事和工作。
三、工作上，作為保教主任，每天都與前勤教師和日常瑣碎的事物打着交道。我一直秉承着周園長的師訓：有事三遍轉，無事轉三遍。我每天選擇不同的時間節點穿梭於班級之間，一是檢查和督促班級日常工作，二是指導年輕教師常規上路，三是發現問題，及時解決，不能及時處理，立即上報。在抓好日常保教工作的同時，我還參與班級的教學與管理工作。本學期，我在大二班蹲點，每週一、週三上午一個小時，我帶的是美術活動和體育活動，每次活動前，我都精心準備教學具，課件、圖片是每次活動必備的，如果沒有額外事情的衝突，我都會親自到班，保質保量去完成，萬一有別的事情脱不開身，我也是提前與班級老師進行溝通，把自己準備的教學具和教學思路告知於她，讓她不至於茫然失措。我常想，自己的事情儘量努力做好，不給別人添麻煩。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。我這樣做，也是想以身作則，率先垂範，為老師們樹立一個好的榜樣。
當然，在平時的工作中還存在很多不足：一、理論基礎知識薄弱，沒有自覺和系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠紮實，僅憑自身瞭解應付工作，在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善於用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過於片面，也沒有站在全局的角度思考問題，解決問題，不利於自身工作的提高。
二、學習的自覺性不高，雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不繫統，不全面，對很多新事物，新知識學習的不透，掌握的不夠好。
三、思考的能力欠缺，很多時候工作還停留在處理繁雜零碎的事物之中，思考問題不全面，工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。
我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導與同事們給予批評與指正，讓我在今後的工作中不斷改進、不斷努力。
最後，我用一段話概括：昨天，刪去；今天，留着；明天，爭取；對的，堅持；錯的，放棄。珍惜當下的每一天，好好生活，慢慢領悟，靜待花開！
祝大家在新的一年心想事成，萬事如意！謝謝大家！
按照區委關於開展“強化四種意識、踐行三嚴三實”主題教育的部署和要求，我深入學習了系列重要講話，緊緊圍繞“強化四種意識、踐行三嚴三實”要求，緊密聯繫個人實際，深入查擺強化“四種意識”、踐行“三嚴三實”方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的思想根源，制定了整改落實措施。現將對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題及表現
通過廣泛徵求意見和積極主動查擺，目前，本人存在的主要問題及表現有：
（一）世界眼光方面
1、謀劃推動賈汪發展和安排部署工作開展，沒有放在國際發展背景下，與日益開放的全球化背景不適應、不合拍。
2、沒有吃透外情，不能從國際國內形勢的相互聯繫中把握髮展方向，不能從國際國內條件的相互轉化中化解風險、用好機遇，不能從國際國內資源的優勢互補中創造發展條件。
3、不善於探索吸納國內外先進的價值理念、體制機制、發展模式和工作經驗，不能站在更高更廣的定位和平台上謀求新突破。
（二）全局觀念方面
主要是對中央、省、市最新決策部署掌握的不全面，瞭解的不深刻，只關注自己條線工作，對其它工作了解不透，特別是在財政資金的安排上，還不夠科學合理，沒有能夠完全做到全盤統籌考慮。
（三）創新精神方面
1、面對新常態、新形勢、新任務，開拓創新的氛圍不濃、意識不夠，思想保守、僵化、老舊，缺乏敢為人先的勇氣和開拓創新的鋭氣。
2、存在經驗主義，習慣用老辦法、舊方式，思考問題。
3、將創新想象的過於深奧，面對條條框框的束縛，錯誤認為創新不是區級層面能解決的問題，只要簡單抓好上級安排部署就可以
（四）務實作風方面存在的問題及表現
1、重決策輕落實、重部署輕督查，工作思路、計劃、措施停留在文件上，往往部署多檢查少，缺乏釘子精神和一抓到底的精神。
2、政績觀存在偏差，對於納入考核的事和領導關注的事抓得比較緊，對於羣眾關心的事、打基礎利長遠的事做得還不夠。
二、原因分析
以上存在的突出問題，既有工作機制層面的原因，也有個人思想根源和認識根源的原因。
一是理論學習還不夠深入，學用結合還不夠到位。主觀上存在“學習是把軟尺子，工作才是硬指標”的懶惰思想，認為自己是個老同志，在賈汪區的很多部門都工作過，工作經驗足以做好日常工作。雖然平時能夠積極參加各類培訓學習，但是仍存在主動學習少、深入研究少的問題。説實話，來財政局工作這麼長時間了，我對財政業務依然是瞭解不夠全面。
二是宗旨意識有所淡化，工作作風不夠紮實。認為自己只要堅守底線、做好自己的本職工作就行了，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏全面的認識，認為理想信念那都是大道理，只要不越法律紅線，不觸道德底線就夠了。
三是紀律觀念鬆懈，敬畏之心有所缺失。自覺學習、貫徹、維護黨章的意識有所淡薄，政治敏感性不強，在大是非面前有時看不清方向。組織紀律觀念還不夠強，沒有正確處理好整體和局部的關係，沒有嚴格落實黨內生活制度，一些事項請示報告不及時，小事小節比較隨意，對違反組織紀律的行為沒全部做到立即制止。根本原因就在於，對紀律敬畏不夠，沒把紀律完全作為帶電的高壓線。
三、改進措施
針對前述存在問題和表現，以及問題產生的根源，遵照中央和省、市、區委的有關要求，結合個人工作實際，下一步，我將從以下幾個方面進行整改。
1、加強學習強素質，切實解決世界眼光不足的問題
世界眼光不是憑空想象出來的，需要深厚的知識積澱、豐富的閲歷積累作支撐。一個人只有讀萬卷書、行萬里路、經萬件事、師萬人長，才能具備世界眼光。
一是增強學習的自覺性。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，克服以幹代學、以幹擠學的問題，千方百計擠時間學習，做到鍥而不捨，學而不倦。二是增強學習的系統性。在深入學習黨的精神、黨的羣眾路線教育、重要講話等黨的路線方針政策基礎上，更加系統地學習和鑽研財政務知識，不斷提高駕馭財政業務的水平和領導工作能力。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，樹立與時俱進的思想，着眼於理論的靈活運用，着眼於對實踐的理性思考，大膽解放思想，不斷開拓創新，提高運用科學理論解決財政工作中各種複雜矛盾和問題的能力。
2、跳出財政看財政，切實解決全局觀念不強的問題
財政部門是政府重要的綜合經濟管理部門，肩負着保運轉、保民生、保發展的重大責任。從事財政工作必須胸懷全局、登高望遠，財政幹部必須置身於黨和國家事業發展大局中思考問題、處理問題，必須具有優良的政治品質，切實承擔起責任使命，為黨和國家事業發展貢獻智慧和力量。作為財政部門主要負責人，我要始終堅持服務大局，立足於推動完善國家治理和服務經濟社會發展，想問題、做決策、抓工作，切實履職盡責，當好區委、區政府的參謀。要始終從整體和全局利益出發，認真貫徹落實區委、區政府和上級財政機關的安排部署，做到統一步調、服從指揮，上下呼應、協調配合，絕不打“小算盤”，有“地盤”意識、搞局部利益，絕不能一葉障目，陷於一時一事，孤立、片面地看問題。
3、深化改革促發展，切實解決創新精神不夠的問題。
在新的時代承擔新的使命，只有以改革創新的精神推動各項財政工作，才能始終保持財政工作活力，激發財政工作創造力，着力提高各項財政工作效率，全面提升財政工作水平。今後，我要將創新的理念融入到推進財政改革工作中。圍繞加快財政改革發展和提升財政工作的科學化精細化管理水平，進一步健全政府預算管理體系，推進部門決算公開，全面推行政府購買公共服務，促進政府職能轉變；建立政府部門專項資金項目清單，完善專項資金管理辦法，逐步加大精準補貼力度；全面推進預算績效管理，建立結轉結餘資金定期清理機制，進一步提高財政資金使用效益；加強一般公共預算、政府性基金預算的統籌銜接，建立跨年度預算平衡機制，提升統籌配置財力資源的能力。
4、加強調研強作風，切實解決務實作風不實的問題。
一是嚴格執行領導班子成員聯繫鄉鎮和企業聯繫點制度，圍繞解決好基層財政發展、企業發展和羣眾訴求等工作重點，加強調查研究，拓寬調研渠道，確保調查實效。 二是嚴格執行重要工作部署事前調研論證制度，廣泛聽取各方意見和建議，集思廣益，充分論證，提高科學決策水平。
同時要嚴肅黨內生活，加強執紀問責。一要落實“兩個責任”不斷加強領導班子建設和黨支部建設，堅決反對庸俗化、娛樂化、形式化、表象化的黨內生活傾向，實現黨內生活制度化、科學化、規範化，切實發揮黨組織在學習貫徹上級精神、深化幹部教育等方面的作用。二要嚴守法紀不逾矩，嚴格遵守並模範履行黨章和憲法的要求，堅守黨紀國法和道德品質“兩條底線”，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、保密紀律、財經紀律和工作紀律；始終牢記廉政紀律是“高壓線”，嚴格遵守“八不準”等廉政規定，真正做到清白做人、乾淨做事。對違反紀律的，要嚴肅查處，嚴格追責問責。
按照縣委組織部和縣紀檢委關於開好20__年度領導班子專題民主生活會的統一部署和要求，我鎮14名黨委、人大、政府班子成員（中心組成員）在全面認真學習有關內容、深刻領會精神實質的基礎上，帶着責任，帶着感情，帶着問題，在全體機關幹部職工、全鎮各黨支部、兩代表一委員和勞動模範、民企代表中認真開展了調查研究、廣泛徵求意見，班子成員之間、班子與機關幹部職工之間進行了談心徵求意見活動，以實事求是、嚴肅認真的態度，重點查擺了班子在貫徹落實中央八項規定、改進作風方面、為民、務實、清廉方面、在反四風方面和服務羣眾、羣眾基層工作中存在的問題和建議，同時也徵求了其它方面的建議意見。共發出徵求意見表110份，收回96份，經梳理彙總，共分4個方面33條意見，其中：落實中央八項規定精神、反對四風方面13條，轉型發展方面5條，改善民生方面11條，社會事業方面4條，以及班子成員個人徵求意見建議彙總梳理情況，以書面形式原汁原味反饋給了各位黨政班子成員，現對照檢查如下：
一、領導班子遵守政治紀律情況
黨的政治紀律是黨的生命。我鎮14名黨委、人大、政府班子成員均能夠嚴格遵守黨的政治紀律，自覺同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨的路線、方針、政策，中央、省、市、縣重大決策、決定，在各項重大問題上均能嚴格按照集體領導制和民主集中制原則及議事決策規則討論重大事項，形成決策決議，科學決策、民主決策、依法決策、程序化決策、決定重大事項、重要工作的機制體制基本形成。能夠按制度和規定貫徹落實，整體上能夠做到令行禁止、政令暢通，較好地發揮了模範帶頭作用。
二、領導班子貫徹中央八項規定、轉變作風情況
一是及時組織黨政班子成員全面認真反覆學習討論了中央八項規定，深刻領會和全面貫徹了中央八項規定精神和省、市、縣有關文件、規定、辦法、會議和領導講話精神要求。二是修訂完善了《黨委議事規則》、《黨政聯席會議事規則》、《黨委中心組學習制度》等一整套鎮級決策運行、管理監督制度，敬畏組織、敬畏法律、敬畏制度、反腐防腐懲腐的新機制、新制度、新氛圍已經形成。三是緊密聯繫實際，制定出台落實了《關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的實施辦法》。四是認真慎重修訂完善落實了《關於進一步規範村級重大事項流程化管理監督服務的實施辦法》、《八甲口鎮村務監督委員會工作制度》、《關於八甲口鎮農村班子及成員的考核考評辦法》等村、企、鎮直單位決策、運行、管理、監督、公開、考核考評、選人用人制度機制，較好完成了鎮級13項招投標事項，公開招聘國小教師16名，工勤人員17名。五是嚴格按照縣紀委一停三清工作要求，開展了辦公用房清退工作。六是通過嚴格落實《機關公務接待管理制度》和《公務用車管理制度》，鎮、村、企公務接待得到有效控制，公車管理、公款消費、公務接待進一步規範，三公經費開支節約30%以上。七是針對各類會議、文件名目繁多，我們採取有關會議合併綜合召開，督查、考核綜合統籌進行，通過電話、手機信息指導指揮安排工作，班子成員深入村、企、單位落實等四種主要方法，減少基層幹部集中到鎮開會時間，節日腐敗浪費現象、趕會唱戲、下鄉公款吃喝、上班值班帶班、文風學風會風、外出學習考察、招商引資中的不正之風有了明顯的變化，婚喪喜慶事宜八嚴禁、八不準有關規定和承諾書、保證書得到較好落實，班子成員調研、學習、檢查、考核、考評、選人用人、下村到企清風正氣已經形成，取消了所有開工、竣工、開業、慶典等不必要的形式和儀式，精文減會取得明顯成效。
三、領導班子四風方面存在的突出問題
1、形式主義方面。主要表現在抓制度建設力度較大，抓制度落實上力度不夠；既有在宣傳力度不夠的問題，也存在宣傳形式老化、創新不夠的問題；文件和會議總量仍顯得較多；測評、考核、調研、徵求意見建議也存在形式主義的問題，對一些措施、方略、方法的落實仍停留在口號上、形式上。具體表現為：一是解放思想意識不強。工作上重佈置輕督查，標準不夠高，工作求穩求實，創新不夠，擔當不足。二是學習上重形式輕效果，形式比較單一，效果不明顯，導致解決複雜問題的能力不足。三是統籌城鎮村企一體化發展上仍有差距。四是轉型發展自覺性不高、主動意識不強。五是緊迫感、責任感不夠強烈。突出表現在一些複雜歷史遺留問題的化解處理上、綜合性較強項目的推動上和一些信訪複雜問題的解決上。比如煤炭資源整合後的人員安置和債務化解問題，過渡期基本利益保障、股份談判等，做出很大努力，也有新的突破，但一直未能得到有效徹底解決，其他企業關停、淘汰、承製、承包、體制變化引發的後遺症和深層次矛盾、問題仍然突出。
2、官僚主義方面。一是加快轉型發展的意識不夠強烈。一些幹部滿足現狀，自我陶醉，對加快發展的緊迫感、重要性認識不深，對發展形勢估計不足，對發展趨勢把握不準，對自身特點和優勢發揮不到位。二是在用心把握、用心工作、用心落實和親力親為上存有差距。在實際工作中，浮在上邊多、浮在機關多、忙於應酬多的現象仍然存在，深入實際少，調查研究少，謀劃發展投入精力不夠。一些很好的辦法措施，仍停留在文件上、板面上、會議上，在深入一線、深入現場、深入特殊户、針對特殊羣體解決問題上抓得不實不到位。三是個別班子成員責任意識差，在獨當一面和合作攻堅兩方面都存在欠缺，工作方向、目標不明確，工作動力不足、力度不夠。四是部分班子成員工作不主動、不適應。五是鎮村企幹部的作風建設長效機制仍存有薄弱環節。
3、享樂主義和奢靡之風方面。總的來説，我們這個班子整體素質、氣質互補、團結戰鬥力是強的，工作作風是紮實的，廉潔自律做得也是比較好的，大家能夠自覺遵守中央八項規定和相關規定，不斷加強自律意識和制度觀念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺用黨紀政紀剛性約束和嚴格要求自己，沒有出現四風方面的違規違紀現象，在突出狠抓制度、機制的補充、完善、創新和落實上取得明顯成效。但是，紀律作風時好時壞，時緊時鬆，被動響應的現象依然存在，礙於面子、迫於工作、被動應酬、偶然浪費的現象依然存在，在落實黨政機關厲行節約方面還有所欠缺，還存在着公務接待等方面不同程度的鋪張浪費現象。
4、密切聯繫羣眾方面。一是宗旨意識淡化。在對待羣眾感情上不夠貼近，在深入基層調查研究、廣泛徵求羣眾意見建議和羣眾打成一片上做的不好、不到位。二是在解決特殊羣體、特殊對象幫困方面和扶持創業致富典型方面仍不到位。三是在解決信訪穩定方面存在辦法不多，措施不力，效果不佳，一些歷史遺留問題還沒有切實得到有效解決，一些特殊信訪對象穩控化解上存在不到位、處置不到位、化解不徹底的現象。
四、領導班子四風方面存在突出問題原因分析
1、學習不深、不透、不到位。思想是行動的先導。學習次數、學習時間較多，但學習的效果、掌握和理解深度不夠，表率意識和緊迫意識還沒有完全樹立起來，對四風危害性的認識不很到位，影響了各項工作的高標準開展和反四風的自覺性、堅定性、緊迫感。。
2、思想觀念不適應，點子不多不新。只把解放思想、轉變觀念停留在口頭上，沒有能夠體現在具體工作中，落實到堅持改革開放、推動轉型發展、促進社會和諧上，部分班子成員存在不願闖、不願試，怕出問題、怕擔責任，老辦法過時了，新辦法不會用，思維方式、工作方法還沒有徹底轉變過來，導致時常滿足於已經取得的成績，固步自封，開拓創新意識差，思想觀念不適應，在出謀劃策上缺乏點子和點子不新，創新創業創一流熱情不足，效果不好。
3、自律要求不嚴，黨性觀念不強。隨着改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨着社會環境的深刻變化，我們有的幹部從政幹事的政治生態發生了較大變化。如放鬆了對自己的要求和自律，對一些社會現象見怪不怪，習以為常，忘記了自己是一名黨員領導幹部，這些都是黨性觀念、組織觀念、紀律觀念、制度觀念不強的表現，也是容易出現四風問題的重要原因。
4、聯繫羣眾不緊，羣眾觀念淡薄。樹立正確的羣眾觀是密切聯繫羣眾的根本要求。沒有能夠深入實際認真瞭解羣眾所想、所需、所盼、所急、所怨的是什麼，在感情上對羣眾貼得不近，從而並沒有真正樹立起正確的羣眾觀，服務方式、服務觀念落後，服務水平、服務質量不高。
5、長效機制還不配套，落實不到位。還沒有完全真正形成一系列行之有效的長效配套機制制度，有的制度雖然寫在文件上、貼在牆上，但執行不到位。
五、今後努力方向和改進措施
1、抓學習強素質強班子。要強化黨政班子學習工作化，工作學習化理念，勤奮學習，善於思考，在真學、真懂、真用上下功夫，使學習真正成為充實知識、提高素質、增強本領的基本途徑。要用科學發展觀武裝自己，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，科學發展、和諧發展的理念來指導工作、指導實踐，努力建設三型黨組織、四型政府和五好乾部班子，不斷提高應對複雜局面、解決複雜問題和攻堅克難的能力和水平。。
2、抓整改強責任作表率。進一步強化問題導向，認真慎重積極對待各類意見建議，列出清單，建立健全並公開公示整改事項、整改內容、整改目標、整改時限、整改責任單位、責任人、責任制，強化班子成員帶頭表率意識，創造條件便於基層和羣眾監督、評價，牢固樹立大局觀念和全局觀念，強化為官一任、造福一方、穩定一方的責任，落實有效措施和辦法。全面完善制度、創新機制；全面強化生產、生活安全和環境安全，落實食品安全辦法措施；全力化解歷史遺留問題和信訪積案，認真解決好關係全局的重大問題；全力抓好轉型項目和招商引資的攻堅落實。既要提高獨當一面的水平，也要提高合作合力攻堅的能力，努力營造千方百計惠民生，一心一意謀轉型、奮發有為爭一流的良好氛圍。
3、強自律促廉潔樹新風。抓好《條例》、《規定》和省、市、縣實施細則和辦法的貫徹落實，全面抓好具體配套制度建設和落實，突出抓好鎮、村、企重大事項的規範化管理、監督和服務工作，進一步壓減三公經費，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義和享樂主義、奢靡之風。牢固樹立過緊日子的觀念，自覺與羣眾同甘共苦、同舟共濟、共度低潮階段。在各項工作中，都要貫徹勤儉節約、精打細算、嚴格把關，大力培育鎮級、村級財源，切實強化預算、審計、財政、人大和社會監督。要加強財務管理和農經管理，嚴格財經紀律，做到不該花的不花，不該開支的絕不開支，認真執行中央和省市縣有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，堅決反對講排場、比闊氣的不良風氣，真正把資金用在刀刃上，為民多辦好事實事，共同促進社會和諧穩定，共同描繪東城美好未來。
4、轉作風變觀念促發展。樹立科學發展觀和正確的政績觀。要穩中求進、進中求變、變中求優，高度重視項目質量，下大力氣使已投產的項目全面達產達效，已開工的項目按期投產營運，新確定的項目儘早落地開工，再儲備和謀劃一批新項目、好項目，既要加大力度提升環境質量，又要杜絕形象工程、面子工程。
一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省市區委實施辦法情況
自從**年加入中國共產黨以來，我始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨中央領導，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，在大是大非的問題面前始終立場堅定。但對照黨的政治紀律、貫徹中央八項規定要求還是存在一定的差距：
（一）政治敏感性不強。做為一名黨員，在日常生活、工作中始終能做到政治信仰不動搖、政治立場不偏移、政治方向不迷失，更沒有做過與中央的決定、決議相違背的行動。但是面對樓道牆上亂塗亂寫的那些反動的有損於黨的形象的言論沒有做到制止，收到的一元紙幣上偶爾會出現法“**”的反動言論，我也沒有當回事。
（二）思想認識不到位。中央關於改進作風的八項規定頒佈以來，我只是對和教育有關的多關注一點，其他的都是走馬觀花看一下，沒有真正放在心上。所以在和朋友、同學、親戚好友吃飯總是有些浪費的現象，違背了“厲行節約反對浪費”的宗旨。
（三）廉潔自律待加強。作為一名身在一線的教師，又是中層領導，廉潔方面做得挺好，但自律方面就略顯不足。總有偷懶的思想在困擾着我，只要一干得不順心就會自己給自己圓場，就會忘記自己身為中層、身為黨員要嚴格要求自己。
二、四風方面存在的問題
（一）形式主義方面：
1、業務水平還要提高。我校是課改校，在摸着石頭過河的課改實驗過程中，我學習不夠深入，學習的自覺性不高，總是認為自己年齡大，學習上進的動力漸漸消退。年輕時甘於寂寞，發奮苦讀的勁頭隨着自己跨入中層漸漸被貪圖安逸的心態取代。學習滿足於囫圇吞棗，一知半解，在工作中存在理論和實踐脱節的現象。比如在進行小組合作培訓上，我對如何一步一步指導學生進行小組合作，沒有一個便捷的恰當的思路，自己又懶於學習，所以在指導的時候總是感到力不從心。
2、工作佈置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠。我分管的綜合實踐，在去太原學習時偶然看到了太原市國小綜合實踐活動的部分資料，覺得挺適合咱們，回來之後也沒有認真去思考如何結合學校的實際進行整合，下發的表格七八種，老師們又沒有做過，所以看到這些直喊頭疼。而我發下去之後也沒有細問他們在做的時候有什麼困難，導致他們把那些表格應付填完，並沒有對活動起到指導作用。
（二）官僚主義方面：
1、與大家溝通不夠。我不太擅長表達，所以喜歡一個人做事。這樣的性格導致了我和大家溝通的也少，某個教室發生了什麼？某位教師有什麼問題？學生如何，家長怎樣，每次都是後知後覺。並不是我高高在上，但是這樣的我總給大家留下拒人千里之外的印象。雖然每學期我也經常深入教學，但真正與同事、學生打成一片的機會並不多，對師生心聲傾聽不夠，對學生和家長意願把握不準。特別是對家長反映的熱點、難點問題有畏難情緒，害怕引火燒身，工作中存在避重就輕、抓而不緊、落而不實的現象。對待學生同志有急躁情緒，有以監督者自居的“優越感”心態，自以為怒而生畏，殊不知眾怒難犯，以上究其原因其實是官僚主義思想在作祟。雖然也經常下課堂聽課，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能切實關心教師和學生想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒能認真做到角色轉換，沒有真正打成一片。
2、羣眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。自從學習《論羣眾路線》彙編以及習近平總書記對《黨的羣眾路線教育實踐活動的論述》一文後，再加上觀看《焦裕祿》《段愛平》《踐行羣眾路線好榜樣》等優秀共產黨員的先進事蹟後，我才真正認識到自己的思想境界並不高，為民服務的意識還是欠缺。比如作為共產黨員，本應該響應上級號召在職黨員們“八小時在校內，八小時在校外”的無私奉獻，積極參加在職黨員下社區的各項活動。我雖然也參加了，只是在社區的通知下，按要求到規定的片區完成規定的任務，從來沒有主動地去社區服務。這種“強迫”參與是我思想的一個陰暗面。
（三）享樂主義方面：
1、貪圖安逸之心漸生。我出身農民家庭，經常自省要勤儉節約，艱苦樸素，反對浪費，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風。對照本次活動，感覺自己漸漸變得貪圖享受。可能是因為生活好一些了，生活的質量也提高了，過去的那種艱苦樸素的作風漸漸消退了，放鬆了對自己的要求，總認為吃點好的、穿得好的沒什麼，其實這樣無形中滋長了自己貪圖享樂的思想種子。
2、工作熱情減退，攻堅克難意識不強。**年努力工作，勤於奉獻的我得到了領導和老師們的一致認可，跨入了中層，也許是自己的取得的一些成績很不容易，所以每每陶醉於自己的過去而沾沾自喜，也不立新目標，缺乏新動力。年輕時候充沛的精神，十足的幹勁，隨着時間的推移，漸漸被惰性和畏難的思想取代。比如在學校提出要進行課題研究的時候，我特別想在綜合實踐方面搞一個課題研究，可是想了一段時間，就自己給自己找藉口，課題研究那麼麻煩，有沒有別人幫忙，自己要邊摸索邊實驗，還要進行一大堆的材料等，當這些藉口漸漸成為我的理由時，我就堂而皇之地打起了退堂鼓。結果直到現在我也沒有真正地對綜合實踐這一科目選擇出一個合適的研究課題，真是慚愧極了。
（四）奢靡主義方面：
1、節約意識不強。自己雖有節約的意識，但是卻做的不好。黨的八項規定出台之前，我也曾參與過朋友同學之間迎來送往的活動，每次看到餐桌上的浪費，總是痛在心裏，但也只是眼睛看到了，心裏自言自語罷了，卻沒有堅決抵制的勇氣，甚至自己也在這樣做。比如和朋友吃飯，本來兩個人吃頓飯，兩個菜一個湯足已，卻往往礙於面子，打腫臉充胖子，深怕對方笑話，要上三四個菜，主食也有了，結果沒吃多少都剩下了，最後只好打包回去，回去後吃不吃那就是後話了。這樣的現象不是一次兩次了，每次過後都反省自己，但決心並不大。
2、攀比之心有之。可能是社會大氣候所致吧，生活水平的提高促使人們的生活觀念發生了轉變，攀比之風漸生，我也不例外。有時看到同事們穿的、用的很特別，自己就想也買一件；別人用大手機了，自己羨慕半天；有時實在架不住別人的慫恿，再加上自己的攀比之心也會買上一兩次，從來不考慮有些東西可有可無，純粹是浪費。
三、產生問題的原因分析
通過對上述問題進行認真分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要還是自己的思想發生了轉變。
（一）思想意識滑坡。記得剛參加工作，學校認為我們這些師範生很有激情也很有才華，所以給我們佈置了很多任務，而我們從來不覺得累，總是精力充沛，總有使不完的勁兒，這是因為我的心裏始終有着遠大的理想和堅定的信念，那就是做一名優秀的教育工作者，為祖國培養更多的合格的人才。為了這一理想，我放棄了很多休息日，一心撲在工作上，當那些純樸的孩子們喜歡上了我，當那些觀望的家長靠近了我；當一份份喜人的成績單飛到了我的手上；我笑了，自己的付出終於有了回報，**年我光榮地加入了共產黨，**年我又跨入了中層，成績背後的心酸和淚水隨着我自身的價值逐漸變淡，我開始放鬆了對自己的要求，放鬆了對主觀世界改造，拼搏意識衰減了，享樂主義抬頭了，理想和信念也變得模糊了，這是我思想滑坡的表現。
（二）缺乏黨性鍛鍊。對於共產黨員的先進性認識不到位，在工作中沒有很好發揮模範帶頭作用。我知道要使自己成為一名真正的共產黨員，就需要經過長期的磨練，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受各種考驗。記得在在職黨員下社區活動中，適逢星期六，街道領導要求我們這些在職黨員下社區義務勞動，我們被分到了南關華豐超市後的居民區裏。居民樓裏的樓道比較好打掃，但是那些死角的垃圾堆得又多又難處理。街道的主任告訴我們必須處理完才能回家，看着那一大堆，快有半房高的垃圾，還散發着難聞的刺鼻的味道，我忍不住跑開了。面對髒活累活，我沒有做到迎着困難上，沒有經受住考驗，真是太不應該了！
（三）公僕思想不足。沒有真正做到想羣眾之所想，急羣眾之所急，對全心全意為人民服務踐行不夠，缺少把黨密切聯繫羣眾的優良作風與深入基層、及時瞭解新情況、解決新問題、創造性地開展工作的精神真正貫穿到實際工作和生活中去的自覺性和能動性。今年三月份，我們學校將19位黨員分成三個小組，利用放學時間去平康里社區走家串户，瞭解貧困家庭的面臨的一些生活困難。我和杜校長分在了一個組，我和她走進一家困難户家庭，房主自己身體有病，妻子靠給人打零工掙點錢供孩子唸書，老母親也卧病在牀，全家只靠房主1000元的工資維持生計，房主希望我們能夠將他們家的情況反映到街道或相關部門，為他們解決房主內退的問題。當我們瞭解情況後，雖然向街道反映了這個問題，但最終的結果如何，我們並沒有再去過問。只是完成了傳話筒的任務，所謂的解決離羣眾“最後一公里”的問題成了遺憾。
（四）自律精神不強。把自己混同於普通羣眾，對於共產黨員的表率和模範作用發揮不充分。如自己身為中層，卻沒有嚴格要求自己，看見別的教師在工作上敷衍了事，得過且過，自己也會放縱自己偷懶一會兒；聽見別的教師聊天、聊家常，自己忍不住也會插上一兩句。
四、努力方向與整改措施
通過近一階段的深入學習和反思，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，在今後的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
（一）堅定共產主義信仰，做忠實的馬克思主義者。理想是基石，信念是動力。堅定不移的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。我要繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，按照學校規定的學習時間、學習地點、學習方式努力掌握理論體系和精神實質，加強理想信念教育，提高政治素養。嚴守組織工作紀律，不該説的話不説，不該做的事不做，不該交的朋友不交。
（二）牢記“為民務實清廉”，做人民信得過的好公僕。
作為一名共產黨員必須牢記黨的宗旨，剖析自我，淨化自我，踐行諾言。我要把握人生定位，明確前進方向，把學習當成“發動機”，把事業當成“永動機”，把工作當成“戰鬥機”，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣；完善思想素質和政治修養，提高精神境界和道德水準，正確行使黨和人民賦予的權力，切實做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀；做一頭黃牛，為羣眾耕地耕田；做一把雨傘，為羣眾擋風遮雨；做一塊石頭，為羣眾鋪路築橋。
（三）嚴守自律底線，做力戒“四風”的運動健將。在工作中，我要積極履行羣眾路線的總要求，一切從實際出發，實事求是，與時俱進，戒浮戒躁，靜以養身，儉以養德；在思想上牢記“吃苦在前，享受在後”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級講價錢，始終保持一股勇氣，一股鋭氣，一股正氣；不在作風上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀律上“闖紅燈”。
一身正氣，兩袖清風，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，以攻堅克難的工作熱情，真抓實幹的工作態度，凝心聚力的工作幹勁為城區教育事業建設貢獻自己的力量。 “衣上征塵猶未洗，躍馬揚鞭再奮蹄”。我相信， “我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業，我們的目的一定要達到，我們的目的一定能夠達到！”
自開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，通過學習調研和廣泛徵求羣眾意見，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴格剖析自己“四風”方面存在的突出問題，明確努力方向和改進措施，積極整改落實，請同志們批評監督。
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定及省委省政府十項規定精神、轉變作風方面的基本情況遵守黨的政治紀律情況本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一箇中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工幹部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。但深刻反思起來還存在以下不足：一是自覺不自覺地出現忽視黨的組織紀律的想法，出現了在生活中聽到或網絡上看到一些攻擊黨的領導、損毀黨的形象、反對黨的政策的話語時，雖沒有去附和追隨，但表現出了一種冷淡和漠然，聽之任之，沒堅決反對和制止。二是民主意識不夠，很多事情沒能廣泛聽取各方面意見建議，就按上級要求決定了，導致有脱離實際的情況。
二、產生問題的原因分析
深入分析產生以上問題的原因，主要是自己理論學習不夠、黨性鍛鍊減弱，放鬆了對自己的要求，導致在理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面沒有達到組織的要求。
在縣委的領導和巡視組的指導下，我校掀起了學習貫徹黨的羣眾路線教育實踐活動的熱潮。在此次活動中，本人能認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進工作方式、方法，提高自身能力素質，現將自我對照檢查情況彙報如下：
一、遵守黨的政治紀律、貫徹落實中央八項規定和省委、政府的20條意見的情況
本人能認真學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，提高政治敏鋭性和政治鑑別力，時刻繃緊政治紀律這根弦，堅定政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持黨的基本路線，堅決維護黨的集中統一，堅決維護中央權威，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致；能認真學省委有關廉政建設的文件，深刻領會文件精神，認真學習有關規定和條例，自覺遵守黨紀國法、工作紀律；中央八項規定和省委省政府20條意見提出後，縣委、縣政府專門制訂了13條具體措施，本人能夠認真學習和嚴格貫徹落實，執行中央八項規定和省委意見不走樣，不打折扣，嚴守領導幹部廉潔自律、廉潔從政的各項紀律，增強接受監督的自覺性；能深入學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，用習近平的講話精神指導實踐，統一思想、腳踏實地做好本職工作。
雖然遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定情況是好的，但存在很多差距和不足：一是存在被動學習的現象，儘管單位組織的學習都能參加，但私下學習的較少。二是存在着在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。三是認識到自己對中央和省委的規定和要求的重要性認識不足。主要表現在認為自己在工作上的迎來送往、應酬沒有，沒有必要認真對照檢查自己。四是工作上還是或多或少存在畏難情緒，對自己要求不嚴、目標不高，工作處於迎檢狀態，沒有工作幹勁和拼勁。五是有老好人思想，原則性不強，不敢管理。六是年齡大、家務事多，只要組織照顧，不要組織紀律，工作時間觀念不強，心態不求進取，有船到碼頭車到站思想。
需要説明的問題：一是辦公室由學校分配一間，15平方米左右。二是今年初我母親病故，只接待直系親友悼念。三是個人現有房改房兩間一小院，120平方米左右，位於一高院內。四是妻子和女兒沒有經商辦企業問題。五是近年沒有外出學習、考察。
二、“四風”方面存在的突出問題
按照習近平總書記的一系列講話精神和黨的羣眾路線教育實踐活動的要求，對照檢查自己的思想和工作，仔細查擺自身“四風”問題，具體如下：
（一）、形式主義方面。工作存在做表面文章。在學校交給工作任務時，有時首先想到的是怎樣儘快完成，不是怎樣做到最好，有時存在應付以求過關的想法。有時侷限於上級佈置什麼做什麼，沒有發揮主觀能動性，有時追求形式的完美，忽視其實質。比如，在創建衞生縣城時，多次對學校食堂衞生進行檢查，有時就是應付以求過關。
（二）、官僚主義方面。浮在辦公室多，深入處室、年級組、班級不夠。在學校工作中不瞭解師生想什麼、盼什麼、急什麼，缺乏焦裕祿“心中裝着全體人民，唯獨沒有他自己”的公僕情懷，幹工作憑老經驗、想當然，不是一切從實際出發。比如，學生對學校食堂飯菜質量和服務有什麼要求，有時不能深入瞭解。
（三）、享樂主義方面。迎難而上的精神缺乏。有時接收工作任務時，瞻前顧後，不是知難而進、迎難而上、鋭意進取、奮發有為，而是圖工作輕鬆、安逸，滿足於完成領導交給的工作，有享樂主義思想，沒有年輕時的拼勁。比如，有一次，陳校長安排一個任務，這個任務比較麻煩，又不是分管工作，找理由推掉了。
（四）、奢靡之風方面。受奢靡之風的影響，對鋪張浪費現象熟視無睹。比如，在學校食堂，平時職工打掃衞生時不能及時地關燈，浪費電，學生隨便亂扔饃飯，浪費糧食，對於這些浪費現象重視不夠，對學生、職工教育不夠。
三、產生“四風”問題的原因
之所以產生以上“四風”問題，通過認真反思、查找，主要有以下幾方面原因：
1、學習的自覺性不高，思想覺悟低。缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神，同時存在以幹代學的現象，認為學習是“軟指標”，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。
2、宗旨意識有所淡化，服務羣眾缺乏熱情。沒有很好的加強世界觀、人生觀和價值觀的進一步改造，強調工作忙，事務性多，同羣眾的聯繫有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生鬆口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細緻，服務羣眾意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。對新形勢下工作出現的新情況、新問題研究不夠，影響了自身能力的發展和提高。比如，抓學校食堂工作為學生服務的意識不強，不是一心為了學生。
3、理想信念鬆懈，進取精神不足。自己工作已經近四十年，再過兩年就要退休，對自我要求有時不高，常常滿足於現狀，不求做的好，只求過得去，得要到上級要求才會“臨時抱佛腿”。忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。
4、黨性修養有所放鬆，道德情操標準不高。近年工作出現“四風”，就在於自己沒有把改造主觀世界作為一個永無止境的過程，對黨性修養的錘鍊、道德情操的陶冶認識不足、堅持不夠。
四、今後的努力方向和整改措施
針對自身存在的“四風”問題，本人決心按照黨員幹部標準嚴格要求自己，從現在改起，從思想深處改起，從一件一件具體事改起，堅持為民務實清廉，始終把羣眾利益放在第一位，實實在在替羣眾辦實事。重點抓好以下幾方面：
1、進一步加強理論學習，增強理論功底。
深入學習習近平總書記一系列重要講話精神，並將學習變成一種習慣，使學習成為增長才幹、提高素養的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。通過不斷的學習和思考，切實提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成就為落腳點，特別要加強理論聯繫實際，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。要樹立終生學習的理念，要像焦裕祿那樣，生命不息，奮鬥不止。
2、進一步增強宗旨意識，改進工作作風。
要更加堅定全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人追求融入到黨的事業中，堅持工作第一，羣眾利益第一。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，腳踏實地地投入到工作中去，努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，善於從全局的高度認識事物，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，努力提高工作能力和為人民服務的水平。克服自身不思進取、想輕鬆過日子的錯誤，多深入年級組、班級瞭解實際情況，多幫師生分憂，做師生信得過的人。
3、進一步加強自身修養，密切黨羣關係。
常思貪慾之害，常懷律己之心，明榮辱之分、做光榮之事。模範遵守社會公德和職業道德，做到以德立身、以德服人、以德樹威。擺正自己與普通羣眾的位置，思想上尊重羣眾、行動上深入羣眾、工作上為了羣眾，不斷強化服務觀念，提高自身服務水平。激發鬥志，積極進取，以焦裕祿為榜樣，在新的時期做出新的貢獻。
4、進一步振奮精神，力爭站好最後一班崗
要向焦裕祿同志學習，進一步振奮精神，煥發“敢叫日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，高標準要求自己，增強原則性，增強工作激情，增強工作的主動性和自覺性，加強食堂衞生和食品安全管理，定期召開學生座談會，多和學生溝通交流，少做表面文章，多做細緻紮實工作，為學生學習提供衞生、安全、實惠、美味的食品，用新的行動、新的成績奉獻給學生，力爭站好最後一班崗。
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通過認真學習《幹部抓作風職工抓紀律確保企業風正氣順》文件精神，認真開展對照檢查活動，我深刻地認識到，在新形勢下，我礦開展此次活動的重要性、必要性和緊迫性。確保企業風正氣順，關係到我礦的長治久安、又好又快的發展和企業的做大做強。通過活動的開展，廣大幹部職工從思想上受到教育，認識上得到提高，觀念上得到轉變。經過認真分析研究，仔細檢查對照，感自身仍存在許多問題和不足，現形成對照檢查材料如下:
一、深刻分析，查找問題
通過對照檢查自我剖析，本人存在着以下突出問題:
（一）在理論學習方面，沒有完全做到全面系統。雖然是科班畢業，在參加工作的十幾年時間裏，從未間斷過學習新知識。但在學習內容上，主要拘泥於本職工作的範圍，片面強調幹什麼，學什麼，強調知識的實用性，學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好，缺乏全面系統的知識昇華，只滿足於幹好本職工作。
（二）在工作意識上，有時片面強調安全生產工作的重要性。當生產任務重，工作特別忙累時，想問題、幹工作、辦事情，容易出現情緒急躁，對上下級説話比較直接，不太注意細節。
（三）在工作作風上，有時存在“温情”主義。在管理上，對於違紀現象，説服教育多，批評警告多，在從嚴管理，實行行政的強制性手段方面，存在惻隱之心，處罰力度不夠。
二、認真梳理，分析原因
根源存在於思想上，需要進一步轉變思想，主要表現為:
（一）重事務，輕學習。認為自己只要帶好一個團隊，抓好安全管理，完成好工作任務，培養好一批技術人才，就足夠了。忽視了學習有如逆水行舟，不進則退的壓力感和緊迫感。從客觀上總是以工作忙、任務重給自己找理由，沒有處理好工作與學習之間的關係，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能找準學習理論與改造主觀世界的結合點，這成為限制個人才能更大發揮的瓶頸。
（二）重任務，輕方法。在思想上，總是認為完成生產任務，保證安全是硬道理，對於工作的方式方法研究不夠，對處理好工作細節問題需要思考。
（三）重安排，輕要求。雖然對每項工作都制定了相應的規程與措施，提出了新要求，但在具體落實上，當有個別同志工作完成的不圓滿時，總是考慮到他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脱，在“深、嚴、細、實”四個方面需要進一步加強。
三、落實整改，取得實效
針對上述問題，本人將以這次“兩抓”活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在區隊形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。
（一）做學習型區隊的帶頭人
打鐵必先自身硬。首先，個人帶頭學習業務知識、業務外的其它知識。通過科學合理地安排時間，保證學習工作兩不誤。同時，緊扣工作的熱點、難點問題，開展調查研究，積累豐富的工作實踐經驗，以更好的應對生產技術管理上瞬息萬變的情況。其次，組織和引導區隊全體幹部職工刻苦鑽研業務知識，認真參加各類培訓班，學習新技術、新工藝，做到一職多能，剎下心來幹好本職工作。第三，在區隊營造積極學習的氛圍，形成“不學則退”的學習激勵機制。着力營造幹事業的環境，使皮帶工區成為每個職工充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平台。
（二）進一步做好思想政治工作，加強職工思想教育
1、以“兩抓”文件精神為指導，以“愛礦、愛崗、敬業、奉獻”為主題，加強對幹部職工的教育，引導他們樹立主人翁思想，使他們積極參與到企業改革發展中來。
2、增強區隊幹部的憂患意識教育，正確認識自身的優勢與劣勢，不能總躺在榮譽冊上，固守過去的成績和輝煌，要徹底擺正位子，保持和發揚過去好的傳統、好的做法、好的經驗，不斷培養幹部的工作進取意識和工作創新能力。
3、堅持帶着感情做好職工工作。始終做到心裏裝着職工，想着基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為職工多辦實事、多辦好事。實實在在與廣大職工打成一片，和他們交朋友，真心實意去關心他們，瞭解他們的困難，傾聽他們的心聲，幫助他們解疑釋惑，儘自己所能做好穩定隊伍。
（三）嚴格要求自己，努力在作風上保持先進性
1、樹立和發揚好的工作作風，實事求是，光明磊落，敢於較真。重實際、説實話、務實事、求實效，不搞花架子，不作表面文章。
2、在工作上，深入井下，深入現場，抓好安全生產工作，提高安全生產的工作質量，為礦領導決策提供準確、翔實的參考依據。強化跟班督查和現場安排，嚴格考核區隊幹部入井次數和入井檢查情況。
3、堅持勤儉辦礦，大力倡導艱苦奮鬥作風，杜絕浪費。減少各種應酬，集中精力，集中時間，搞好安全生產。
（四）加強管理，保證安全生產，使“兩抓”活動取得實效
1、從嚴管理，實行行政的強制性手段，在管理上做到“深、嚴、細、實”，建立完善工作制度，加大制度執行和落實力度，用嚴格的規章制度和鐵的紀律去約束人，管理人，克服“温情”主義。加強對班組長以上管理人員的考核力度，對違章違紀者嚴厲處罰。
2、居安思危，以人為本，強化職工安全生產意識教育，克服驕滿厭戰和盲目樂觀的思想情緒，特別是做好班組長、技術工人的培養和教育，避免人才匱乏和技術斷檔的現象發生。落實現場安全管理，堅持執行好交接班制度、班前安全檢查、敲幫問頂等基本安全管理制度。堅持區隊領導跟班指揮制度，做到工人三班倒，班班見領導，在協調好當班生產工作同時，重點抓現場隱患排查整改工作。
3、建立健全安全管理基礎資料，這是規範管理的一項基礎工作，主要規範好以下記錄:交接班記錄、班前會記錄、安全學習記錄、安全生產會記錄、作業規程貫徹記錄、職工基本情況台帳、特種作業人員台帳、隱患排查整改記錄等。
4、按安全質量標準化的標準抓好質量管理。質量是安全的基礎保障，標準化是安全的全面保障。工程質量符合標準可以消除環境的不安全因素，職工按規程標準操作就避免了其危險行為，保證了三不傷害，大多數的事故都是由職工違章操作引起，這一點一定要高度重視，在現場及時制止職工違章，指導其規範操作。
5、加強協調，促進安全管理正常進行。首先，區隊建立符合自身實際的一套規章制度，對本隊安全管理內容進一步明確和細化，利用每班都有隊領導跟班的優勢，現場落實責任，落實獎罰。其次，對上級下達的隱患整改通知書要按“三定”原則落實整改並及時反饋。與其他區隊有安全工作聯繫時，要主動聯繫和協商，採取雙方（或多方）認可的可靠措施。對安全威脅較大和本隊解決有困難的問題，必須及時向上級或有關部門彙報。
一、思想觀念
1、存在着管理上創新意識不強、創新能力不足、創新手段較少的致命缺陷。如：憑着老經驗只就單純通信質量而抓通信質量，沒有達到像先進局制度管人、數據説話，靠各項規章制度和嚴格的落實來加強管理，細化到人，事事有人幹、人人都幹事的地步。
2、工作目標低、缺乏開拓創新、勇爭一流的勇氣和精神。調分轉科後，雖然對全盤工作有所瞭解，但也只是略知一二，掌握知識不夠全面，尤其是對班組專業知識知之甚少，對分管的專業知識瞭解不細，很難站在領導的角度去思考問題，缺乏關鍵性的把握。雖然自己目前工作積極，但還是感到吃力，連自己都不是很滿意，專業業務素質急待提高。
二、工作作風方面
1、存在着就像李局長大討論動員會上所説的：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏艱苦奮鬥和吃苦耐勞的精神，工作不夠深入，作風不夠紮實。目前，分揀、轉運工作在局領導的大力支持下，工作條件和環境得到了較好的改善，面貌煥然一新，在班長和全體職工的共同努力下，通信質量有了明顯的提高，在此情況下，自己的滿足現狀無意識的就感染了職工，通過學習，才真正認識到：與自身相比有了較大的提高，但與先進局相比，差距相當大。就像信陽局張軍政局長所説的：不進則退，小進也是退。滿足現狀，不思進取是爭先創優的最大敵人。
2、對分轉工作的程序有了基本的瞭解，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為自己分管的工作無非就是內部處理，少做了對大局不會產生什麼影響，多做了也成就不了什麼大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務就行，對如何創新性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，以致降低了自己的工作標準和要求。
三、工作方法方面
工作方式簡單，處理事情不夠細心。主要表現在：一是對待部分職工不能始終保持熱情的態度，沒有真正成為全科職工的貼心朋友。二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。
四、大局意識方面
1、往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙於面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局，可幹可不幹的事，可管可不管的事，也就無動於衷。如：縣局分揀、封發及總包規格質量不穩定，業務素質偏低、人員不穩定等問題因與我科無關，就不管不問，聽之任之，形成制約全區質量提高的瓶頸。
2、因我科三個班工作性質不同，日常工作任務有別，導致各班組在管理的紮實程度上有差異。與實際工作聯繫得不夠緊密，相互結合、相互促進上還有差距。
五、帶頭精神方面
先進局的共同點，都是有一個能夠吃苦、率先垂範、樂於奉獻的領導班子，就像蓋香蘭局長提出的“幹、得幹、還得幹”，靠“執行”，“不折不扣地執行”，讓省、市局下達的政策在實際工作中不打折，讓各項規章制度在執行中不走樣，身先士卒，“不找搬運工並不是付不起裝卸費，而是作為一名縣局長必須帶着大家幹”。有了蓋香蘭局長這種思想解放、作風務實和人格魅力，以局為家、帶頭幹事創業的精神才有了現在的良好發展局面。而自己總認為，下面有班長、骨幹，如果自己經常出現在各班組現場是否有對班組長不信任和干預班組內政的嫌疑？因此，下班組的次數少了、與職工平等交流的機會也在減少，但同時，發現問題、解決問題的時機也在逐步消弱。沒有真正達到“跟着我！向我看齊！”的境界。雖説自己基本上能完成局下達的各項創收任務，但有時在個別場所會無意中流露出不滿情緒和我科完成創收任務滯後的無奈情緒。
總之，通過這次“學先進、找差距、比貢獻，努力實現未來三年發展目標”大討論活動的進一步的深化，真正達到李局長在大討論動員會上所説的：通過開展“五學五找五比”教育，在企業內部形成我們以前所提倡的“五多五少”的良好的幹事創業氛圍。在下一步制定措施、整改落實階段，根據自己和科室存在的以上問題，進行逐條分析並結合自己的崗位職責，制定整改措施，確定整改目標、落實整改責任、明確整改時限。
根據鄉黨委關於開展黨的羣眾路線教育活動的部署，結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的羣眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認識與評判。對現將我個人的作風基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織彙報，不盡不詳之處，敬請黨組織和領導、同志及同事們予以批評指正。現將對照檢查情況彙報如下：
一、遵守黨的政治紀律情況
作為一名大學生村官、年輕黨員，我始終如一的擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，能夠堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，遵守黨的政治紀律。但通過認真查擺，發現仍存在一些問題，主要表現在：
（一）理論知識不足，對理論學習的認識不夠深刻。實際工作中，更多的精力和時間放在社區各項具體事務上，忽視了理論學習的重要性，認為只要自己在思想和行動上與黨中央保持一致就足夠了，在政治理論的學習上花的功夫不夠。
（二）沒有全局觀念，“事不關己高高掛起”。比如計生工作，認為這是張世連主任的事情，我一個男同志不好插手，只是偶爾幫忙搞點文字材料，很少參與到計生工作中。
（三）缺乏創新意識，存在保守思想，有時還會出現浮躁、懈怠等負面情緒和行動。比如有時會因為要寫的材料太多，有的無關緊要的材料就在網上下載、修改，比較難的就放到最後才去做，有時還會冒出“搞這些東西有什麼用”的負面思想。
二、貫徹中央八項規定和省、市有關規定精神、轉變作風方面的基本情況
本人堅決擁護中央八項規定，堅決擁護《中共安徽省委、安徽省人民政府關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的規定》。但在貫徹落實中不夠徹底，存在僥倖心理，抱有觀望態度，有明哲保身的思想。
三、“四風”方面存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、弄虛作假，欺下瞞上。有時在做材料的時候，為求材料豐富，將沒有開展過的活動也編進材料中。
2、辦事機械、死板。有時不懂變通，嚴格按照上級指示辦事，脱離了實際。
3、脱離羣眾、不接地氣。雖然身在基層，但是很少進村入户。
（二）官僚主義方面
1、不敢擔當、不願負責。在工作中有“軟怕躲退”現象：迴避矛盾和問題，不敢抓、不敢管；怕得罪人，發現錯誤或問題不批評不指正，持“老好人”態度。
2、身在羣眾之中卻不瞭解羣眾。經常“貓”在村址，用上網代替上門。以為自己是從農村出來的，對農村很瞭解，實際上“不知農時、不懂農事”。
（三）享樂主義方面
1、不安心基層工作。缺乏幹事創業激情，有時甚至會出現在村上班沒意思，要儘快考走的思想，背離了當初選擇作為大學生村官的初衷。
2、因循守舊、按部就班。滿足於老經驗、老方法，習慣於老一套、舊框框，缺乏創新。
3、自由散漫，辦事不主動。有時上班時間看新聞、看視頻；有時事情擺在那不知道主動去做，還需要領導點明以後才動手。
（四）奢靡之風方面
1、自我約束不嚴。有接受過羣眾宴請，對於一些“多我一個不多，少我一個不少”的邀請沒能拒絕，還收過羣眾幾包香煙。
2、不珍惜、不保護公務財產。不節約紙張，經常打印錯了再打，有時甚至打印自己私人需要的資料，“慷集體之慨、行自己之便”。
“小四風”方面：
“賭博風”：過年時會和直系親屬玩玩帶點小刺激的麻將，輸贏不過百。
“紅包風”：朋友辦大事時會“隨禮”，沒有給領導包過紅包。從未收受過紅包。
“走讀風”：存在“週一上午來、週五下午走”的情況；最近由於個人私事還請了很多天假。
“吃喝風”：以前經常受邀參加一些不必要的宴請，浪費了寶貴的學習時間。
四、產生問題的原因剖析
針對查擺的問題，這段時間以來，認真思考問題的根源，爭取找到癥結所在，迅速及時地給自己“洗澡、治病”，早日清除自己的思想之陋、行為之垢。就問題產生的原因，我主要從以下幾個方面來分析：
（一）理想信念有所動搖。放鬆了對政治理論的學習、對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，導致了自己積極向上、鋭意進取、敢於擔當、求真務實、艱苦奮鬥、勤儉節約的精神減弱，對黨的理想信念有所動搖。久而久之，對自己和自己周圍存在的“四風”問題認識不足，不去反對和抵制，反而隨波逐流。
（二）黨性修養有所弱化。有出現個人主義的苗頭，以“我”為中心，更多的是考慮自己，私心雜念多了，而對黨的事業，對羣眾需要解決的問題則考慮得少了。
（三）自律意識弱化，自我要求放鬆。對工作的熱情有所減退，缺乏幹勁，放鬆了自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。
五、努力方向和改進措施
通過這次教育實踐活動，我個人收益良多。針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，並努力糾正過往的偏差，真正做到讓組織放心、讓羣眾滿意。具體整改措施如下：
（一）進一步加強理論學習，提高個人的政治素養。一是積極參加黨組織的各項學習活動；二是自覺利用各種渠道加強自我學習，把政治學習變成一種自覺行為。
（二）進一步加強創新意識，提高為民辦事水平。通過不斷學習，進一步解放思想、大膽實踐，努力打破固有的思維模式，切實為羣眾辦實事、辦好事。
（三）進一步加強自我約束，破除自由散漫。多思多想，多調查多研究，多分析多參謀，集中精力、主動高效地想工作、幹工作。
（四）進一步加強聯繫羣眾，端正工作態度。踐行羣眾路線，主動進村入户，密切聯繫羣眾，瞭解羣眾所思所想，做羣眾的貼心人。
認真對照《實施方案》，提出要解決的幹部作風5個方面，19種突出問題，結合本人工作實際，對照羣眾的期盼找差距，對照崗位職責找不足，深刻剖析根源，明確今後整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、學習方面存在不全面、不規範、不繫統。
2、工作有時過於簡單化、情緒化。
3、深入基層調查研究少，對些較難解決的問題有時存在着放棄解決的念頭。
4、與個別班子成員溝通不夠，解決辦法簡單，認為自己只是書記，能解決得了更好，解決不了還有局長及其他班子成員可以依賴。
5、有時考慮問題過於謹慎，工作不夠大膽。
6、對班子和隊伍建設管理不嚴，存在遷就思想。
7、只求穩，對企業生存、發展辦法思考得不多，沒有開拓創新精神。
二、存在問題的原因
1、學習意識不強，對理論學習的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論學習的指導作用，只是為了學習學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、為羣眾服務的意識淡薄，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，沒有深刻體會“一切為了羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質，沒有堅定任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己工作的標準。
3、工作職責認識不足，主要是沒有信心和自信，缺乏敬業精神，在工作上得過且過思想較嚴重。
三、整改方向
在今後的工作中，我將做到以下幾點：
1、加強學習，增強服務意識，拿出百分之百的熱情，正確處理羣眾觀念。
2、加強自我改造，提高綜合素質，提升個人修養和領導能力，真真正正當好“副班長”的職責。
3、調整工作思路，找準工作着重點，圍繞企業生存發展去思考工作，着重解決企業員工的思想理念和生活困難等民生問題。
4、開拓創新視野，改變管理制度，提升管理水平，加強幹職員工職業技能的培訓，真正發揮職工的主人翁精神，提高幹職工的工作主動性和積極性。
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