學生保證書 彙總20篇

【導語】

學生保證書 彙總20篇 由本站會員“beijingjzp2010”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：學生保證書篇2：學生保證書篇3：學生保證書篇4：學生保證書篇5：學生保證書篇6：學生保證書篇7：學生保證書篇8：學生保證書篇9：學生保證書篇10：學生保證書篇11：學生保證書篇12：學生保證書篇13：學生保證書篇14：學生保證書篇15：學生保證書篇16：學生保證書篇17：學生保證書篇18：學生保證書篇19：學生保證書篇20：學生保證書

【正文】

篇1：學生保證書

尊敬的教師、校領導：

我是xxxx級-xx班的學生xxx，因本人晚休時間觸及校規校紀，經家長、教師、領導的多次教導和自我反省，深刻認識到錯誤的嚴重性並決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證：

一、在學習方面，我保證如下：

1.我保證遵守班規班紀，在學校規定的學習時間內，不喧譁，不打鬧。

2.努力學習，進取向上。

二、在生活方面，我保證如下：

1.絕不尋事滋事，對於他方尋事滋事行為，主動尋求法律的保護。

2.在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息。

3.對教師有禮貌，聽從教導，團結同學。

4.認真學習和落實《學生行為指南》，在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀。

保證人：xxx

xx年x月x日

篇2：學生保證書

尊敬的胡教師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也必須是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應當上課不認真聽講，我感到很抱歉，我期望教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也説了幾句，可是，教師沒有批評我。我想：您應當早就明白我説話了，可是您是已經明白了我明白了自我的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自我的錯誤，我必須會努力改正自我的錯誤的，請您相信我!

可是，人總是會犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應當做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎樣能夠這樣。

本來，我應當上課注意聽講，下課鑽研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今後要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，並保證不會再有類似的事情發生，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟樑，經過這件事，我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我的心裏感到十分愧疚，我感激教師對我的教育。

我真誠的理解批評，並願意理解處理。對於這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生：

20xx年4月11日

篇3：學生保證書

後面還有多篇學生保證書！

昨日晚上，因資金短缺，無力支付校外用餐的昂貴的開銷，所以我蔡決定返家用餐。然而，因為未提前通知父母，所以家裏沒飯可用。特自煮麪食以用，方發覺時間已晚，無力迴天了。此刻我三省吾身，得出三錯：

1.不應當離校而不報。

2.不應當遲到而不返。

3.不應當遲到而感不急。

此三錯實乃不該錯之錯，我反省再三，此兩月來，屢犯校紀，嚴重攪亂了課堂紀律，遲到無數，且屢教不改。痛定思痛，思其根源，實乃右傾思想嚴重，因高一以來的成績實在難入父母之眼，我又決定定好目標為本科，特准備擇校復讀，或能得到更好的成績。所以，此為時刻緊張學習之時，我思考下個學期一切都可重來，思想不覺又放鬆了。實在不該，現特做出一下保證，望教師接納：

1.只要身處學校一天，絕不違反校規。[由本站網友投稿]

2.思想絕不鬆懈。(特殊情景例外)

請教師原諒我!

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇4：學生保證書

我堅決響應學校“關愛生命、禮貌乘車、安全出行”的號召，自覺遵守，並大力向家人宣傳交通規則，做到：

1、上學不騎快車、不逞強，不騎車載人，未滿14歲不騎車上路;

2、認真學習交通知識，嚴守道路交通規則;

3、堅決拒坐“三輪車、三無車、超載車”等不附合安全規範的車輛;

4、路途中堅決做到“一躲避、二靠邊、三觀望、四透過”的原則;

5、服從學校安全監督員的管理，嚴守上下樓梯“不擁擠、不奔跑、不推搡”的原則。

年級班保證人：

篇5：學生保證書

敬愛的教師:

您好，我是你的學生：xx。今日我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，教師就已三申五令，一再強調，作為學生堅決不能有曠課的行為，可是我還是無故曠課。關於我曠課的這種不良行為，事情的經過是這樣的：那天晚上過來由於一齊的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經九點多了，本來想着給教師請假，可是宿舍附近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我明白這種行為也是不對的，可是我還是做了，所以，我覺得很應當向教師做出這份書面檢討及保證，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。

對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我明白，教師對於我的無故曠課也十分的生氣。我也明白，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的衝動付出代價了。教師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯造成錯誤，雖然不是很嚴重，但教師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已經深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對於教師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為可是於輕視也不至於釀成如此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你能夠相信學生我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對於課程的重視程度不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，可是，經過深刻的反省，我最終認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。假如我對於一節課多麼重要認識很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和教師的教與學，可是這對於自我來説，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自我而學，而不是給教師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。

我向教師保證，我此刻已經深刻認識到自我的錯誤了，我決心以後再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就必須要上課，在以後的求學路上，我必須會努力學習，爭取考個好成績，我想這樣才是給教師最好的回報，懇請教師能夠原諒我這次曠課的不良行為。

保證人：xxxx

xxxx年xx月xx日

篇6：學生保證書

尊敬的教師：

我叫xx，因本人多次違反校規校紀，經教師和學校領導多次教育，認識到了自我的錯誤，並決心對自我以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學習方面，我保證如下：

1.我保證早上起牀不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2.在回到教室後，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧譁，不打鬧，不影響教師的常規教學等。

3.當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽教師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1.在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。

2.在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

3.在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍牆，不打架。

以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經教師和學校領導教育未改，我願意理解教師和校領導作出的處理方案。

保證人：

2018年xx月xx日

篇7：學生保證書

尊敬的校長：

我在之前的學校不好好認真學習，可是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我此刻才很小，我還有去拼搏的潛力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕

我犯了很多不就應犯的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信教師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。

以後我決定製定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間。

每一天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。並且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自我自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。

2.要注重預習和複習。

每次預習不用太多，一節資料即可。透過預習，找到暫時無法理解的問題，待教師講過後看看是否已經被解決。否則，就向教師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料;每一天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料;到了晚上，把一天所學知識資料都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着教師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學資料。並且做好筆記。尤其是教師反覆強調的、相似知識的比較、課文資料與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恆地向着自我的目標前進。

期望校長能夠再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。多謝。

篇8：學生保證書

尊敬的教師：

我在之前的學校不好好認真學習，可是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我此刻才很小，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕

我犯了很多不應當犯的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。

相信教師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。

不乘坐農用車、報廢車、拖拉機和無牌無證無運營手續的車輛，拒絕乘坐超載車輛。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領導彙報或向有關部門進行舉報。

以後我決定製定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間。

每一天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。並且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自我自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急於做作業。

2.要注重預習和複習。

結婚之後，工作獎金一律上交，剩飯剩菜一律全包，家務雜貨一律全乾，一切以老婆大人的話為最高宗旨，並遵循兩項原則：

每次預習不用太多，一節資料即可。經過預習，找到暫時無法理解的問題，待教師講過後看看是否已經被解決。否則，就向教師請教。除了預習，還要做好複習。每節課後，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上教師所講的主要資料;每一天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要資料;到了晚上，把一天所學知識資料都複習一遍。週末把一週所學知識複習一遍。

3.注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿着教師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學資料。並且做好筆記。尤其是教師反覆強調的、相似知識的比較、課文資料與現實相聯繫的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自我所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恆地向着自我的目標前進。

期望教師能夠再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。多謝。

保證人:

2018年xx月xx日

篇9：學生保證書

尊敬的胡教師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也必須是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到慚愧。我不就應上課不認真聽講，我感到很抱歉，我期望教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也説了幾句，可是，教師沒有批評我。我想：您就應早就明白我説話了，可是您是已經明白了我明白了自我的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自我的錯誤，我必須會努力改正自我的錯誤的，請您相信我!

可是，人總是會犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是就應做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎樣能夠這樣。

本來，我就應上課注意聽講，下課鑽研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今後要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，並保證不會再有類似的事情發生，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟樑，透過這件事，我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我的心裏感到十分愧疚，我感激教師對我的教育。

我真誠的理解批評，並願意理解處理。對於這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生：樑**

20**年4月11日

篇10：學生保證書

在外實習期間，我清楚明白我既是實習單位的員工又是學校的學生，具有雙重身份；我在外實習的目的是全面提高綜合素質、努力練好各種技能。

在外實習期間，我保證做到：

一、擺正自我的心態，以學技術和增強適應社會的潛力為目的，不盲目攀比待遇、報酬。

二、嚴格遵守廠規廠紀，虛心學習；

三、堅決做到吃苦耐勞，專心練好技術；

四、堅決維護學校的聲譽，為學校增光添彩；

五、每月寫一份實習心得（字數不少於300字），畢業時寫一份不少於600字的實習文章；

六、如有緊急事項及時向班主任或學生處反映，不私自離職；

七、同學之間，互相團結、相互關心，在遇到困難和挫折時，多相互鼓勵，爭取共同圓滿完成實習任務。

八、經常與父母、班主任持續聯繫（至少每週一次），不讓父母和教師牽掛。若違反上述條款，後果自負，情節嚴重時，願意理解學校處理直至不予畢業。

保證人：

日期：

篇11：學生保證書

我是__________________學院_________系_________專業_________班_________同學。

本人經家長同意後在_________年_________月_________日自願向學院提出提前實習的申請，實習單位是：_____________________________。提前實習的原因是：____________________________________________________________________________________________________________。

如學院給予批准，我如下保證：

1、經家長同意，本人自願從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日提前進入實習期，實習期_________個月；

2、學生在辦理提前實習手續時和進入提前實習狀態後要無條件服從本管理規定，嚴格按照本規定的各項程序辦理，待手續齊全接到《關於同意某某同學提前實習的通知》，並與班級政治輔導員共同到公寓辦理離校手續後，方可離校，否則按自動退學處理。

3、實習期間自學該學期開設的所有科目，並按時返校參加期中、期末考試，如不能按時返校，自願按曠考理解處理。如有缺考將推遲一年下發畢業證（不允許申請緩考），實習期間作好複習，因學習成績不及格造成的完不成學業的後果學院概不負責。按時完成畢業論文的上交工作；

4、凡學院組織的各項羣眾活動，經本班政治輔導員通知，保證及時返校參加，否則，由此造成的一切後果願意自我承擔；

5、提前實習期間，遵紀守法、認真工作，不作任何有損學院聲譽的事情，如有任何違法亂紀行為，願意理解學院給予的開除學籍處分，自動與學院脱離關係；

6、實習離校期間，應注意個人的人身安全及財產物品安全，出現安全問題一切安全職責由自我承擔；

7、及時把在實習工作中的所得或成果以及用人單位對人才的新要求、新標準等有價值的信息反饋到學校；

8、實習期間未經學校準許，不擅自離職，否則將視作自動退學；實習期間如自行聯繫好新的工作實習單位，將由本人向學校再次提出申請，家長簽字，出具接收單位證明，同時，畢業生要與學校重新簽訂《畢業生實習協議》。

9、因提前實習錯過了用人單位的來院面試，職責自負；

10、本人保證向學院帶給的所有信息、資料（包括用人單位信息、提前實習原因、本人電話、家庭電話、單位電話、家庭地址、單位地址等）真實可靠，如有虛假成分，造成任何後果，職責自負，並無條件理解學院根據其造成的後果給予警告、記過、開除學籍等處分的任何處理決定；

11、實習期間如聯繫方式有所變動，主動告知班級輔導員，如因聯繫方式變動導致政治輔導員無法聯繫，由此引起的後果自願自我承擔；

12、辦理完手續在三日內離校，並將個人物品帶離學院，如丟失概不負責。實習期間如返校，按校外人員入校對待，進出校門要在門衞處做好登記，並出示單位證件或學生證；

保證人：

家長簽字：

xx年xx月xx日

篇12：學生保證書

敬愛的教師：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，教師的教誨，學校的培養。

本來上課應當注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設教師是十分的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟樑，經過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育。

我真誠地理解批評，並願意理解處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

您的學生

xx年xx月xx日

篇13：學生保證書

親愛的教師和同學們：

我錯了！我在課堂上睡覺是不對的。

我在課堂上睡覺不僅僅影響教師對同學們傳授知識，影響了教師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了教師對我的期望，辜負了父母的辛勤勞動，也浪費了自我的寶貴時間．耽誤了學習知識的大好年華．

父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識，教師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識，不僅僅勞累還要吃粉筆灰，這麼辛苦只是為了讓我能夠學到知識，今後做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，這是很嚴重的錯誤．

發生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神聖和嚴肅性，思想深處沒有端正”學習是為自我學的”這一基本觀點，沒有深刻認識到教師教學的辛苦和父母的辛勞．沒有為自我將來思考．今後我會端正思想，培養興趣，徹底改掉這種壞毛病，認真學習，努力上進，為將來成為一個有用的人加油！

期望教師和同學們原諒我，看我今後的行動，監督我，幫忙我改掉毛病，和同學們一齊提高！

保證人：

XXXX年XX月XX日

篇14：學生保證書

為了增強學生安全防範意識，確保學生平安，學校做如下要求：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衞生保證的攤點就餐

4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。

5、不攀爬校牆、宿舍、教室及樹木等;不進入建築施工現場。

6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

7、嚴格遵守學校作息時間，放學後不在外逗留或夜不歸宿。

8、不在學校內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

9、養成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，着裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學關係，不打架鬥毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

11、不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意並開據假條後方可離校;學生自行外出和擅自離校發生意外，職責自負。

13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外，後果由學生及其家長負責。

14、教育好您的孩子，是我們共同的職責。請家長與學校密切合作，加強監督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。

學生簽字：

班主任簽字：

篇15：學生保證書

為了加強對學生的日常行為規範教育，保證學生有一個健康的學習生活環境，切實貫徹落實好素質教育，穩步提高教育質量，根據《中學生日常行為規範》的有關規定，結合我校的實際狀況，特制定本規範作為我校學生的行為準則。請每一位學生和家長必須要認真閲讀，並請各位家長配合學校搞好如下工作：

一、穿戴整潔、樸素大方。頭髮乾淨整齊、不染髮、不化粧、不佩戴首飾。男生不留長髮、怪發，女生不穿高跟鞋、“麪包鞋”。在公共場所不穿背心、拖鞋。在生活上不互相攀比，要尊重父母的勞動所得，珍惜來之不易的學習機會。

二、講究禮儀，同學之間要團結互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學。使用禮貌用語，不打架、不罵人、不説髒話。尊重教職工，見面主動問候。教師管理過程中要用心配合，犯了錯誤認識態度要誠懇。

三、生病或有急事應做好請假手續，住宿生有事不在校就寢時，需經班主任和宿舍管理員的同意，並把請假條上交宿舍管理員和班主任教師。

四、進出學校要有紀律，學生在校門口應自覺下車，要按規定的位置與要求停車，學生的自行車應按規定停放。不準持藏刀械，自騎摩托車，攜帶手機上學。上課期間(包括課外活動、夜自修、午睡)不能擅自離校，如生病或有急事需經班主任或任課課教師的同意，方可離校。

五、課間不應大聲喧譁，不準在教室內外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴禁在教室、樓道內打球、玩球。嚴禁在教學樓、住宿樓旁踢足球。自修課不應任意走動，不能擅自外出活動或去寢室。

六、講究衞生，愛護環境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不往牆上踩腳印，不在黑板、牆壁、布告欄等處塗抹亂畫、亂踢。校內禁止咀嚼口香糖、泡泡糖。

七、住校生務必按指定寢室牀位就寢，未經同意，不準自行調換。要按時作息。上課及自修時間不得進入寢室。晚上熄燈後不準講話、洗刷。不準點蠟燭，不準在寢室內外燒電爐，私接枱燈，住宿生在外留宿，務必先向班主任請假，然後把請假條上交宿舍管理員留存。不準將外人帶進宿舍。住校生經家長、班主任、宿舍管理員、學校領導研究同意後方可租住校外。嚴禁與校外人員人員來往，如有與校外人員相互勾結到校滋事者，立刻予以開除處理，觸犯刑法律的，直至移交司法機關處理。

八、按時用餐，禮貌用餐，買菜飯自覺排隊，不準插隊，不準起鬨。不準到校外亂買零食。

九、不上網吧，不去遊戲廳等營業場所，不接觸黃色等有害書報刊，不參加諸如“***”等非法組織，提高自身法制觀念，增強自身安全意識。

十、除遵守本條例之外，還務必保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》來規範自身的行為。

學生簽名：

家長簽名：

篇16：學生保證書

尊敬的胡教師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也必須是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應當上課不認真聽講，我感到很抱歉，我期望教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也説了幾句，可是，教師沒有批評我。我想：您應當早就明白我説話了，可是您是已經明白了我明白了自我的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自我的錯誤，我必須會努力改正自我的錯誤的，請您相信我!

可是，人總是會犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應當做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎樣能夠這樣。

本來，我應當上課注意聽講，下課鑽研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今後要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，並保證不會再有類似的事情發生，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟樑，經過這件事，我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我的心裏感到十分愧疚，我感激教師對我的教育。

我真誠的理解批評，並願意理解處理。對於這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

學生：

篇17：學生保證書

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻還是上課睡覺，帶手機，不交作業，擅自曠課，這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，並且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，並且給對自我抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。我真誠地理解批評，並願意理解學校給予的處理。

對不起，教師！犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。

在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：

1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情景。

4、我最終保證，上課不睡覺，不帶手機，交作業，有事要到教師那請假。

篇18：學生保證書

XX教師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視教師説的話，我不應當違背教師的話，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

可是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，教師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這麼的......

相信教師看到我的這個態度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今後必須不會在出現這樣的事情.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白了教師説的話不能夠裝做沒有聽見，教師説的話就要聽從，教師説的話也絕對會實現她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰教師的紀律，我們還是學生，沒有本事對教師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。

這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望教師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

學生：

篇19：學生保證書

安全無小事，注意安全從我做起。眾多的事故告訴我們，安全事故的發生往往只是一念之間的疏忽、大意。為了進一步增強同學們的安全意識，保障每一位同學的生命安全，保證自我有一個健康的身體，能夠安心地學習，少讓教師和家長操心，我堅決做到以下幾點：

1、注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈。

2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。

3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

4、未滿十二週歲不在道路上騎自行車。

5、不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。

6、遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。

7、打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。

8、不在建築施工現場站立、通行、玩耍。

9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。

10、不在教室裏追逐打鬧，不翻越門窗。

11、不帶棍棒，刀具等危險品上學，不做危險遊戲。

12、正確使用剪刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具，避免傷害別人。

13、正確使用體育器材，注意保護自我和他人。

14、參加體育活動時要嚴格按教師要求去做。

15、不看不健康的書，不進入網吧即娛樂場所。

16、不私自外出，不與人口角鬥毆。

17、飯前便後要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品。

18、不帶零食進學校，不到學校周邊小攤買食品。

19、不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。

20、不吸煙，不玩火，防火防盜。

21、不跟陌生人走，不理解陌生人的禮物，在校期間沒有教師允許不得離開學校。

22、不爬樹、電線杆，不到危險的地方去。

23、加強體育鍛煉，不與傳染病接近，進取參加預防。

24、維護學校禮貌，確保校內外安全，做禮貌的國小生。

篇20：學生保證書

為了增強學生安全防範意識，確保學生平安，學校做如下要求：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、在校外行走時不追車、不爬車；自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衞生保證的攤點就餐。

4、不私拉電線、不私自使用電器；嚴禁攜帶火種進入學校。

5、不攀爬校牆、宿舍、教室及樹木等；不進入建築施工現場。

6、不逃學、曠課；不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

7、嚴格遵守學校作息時間，放學後不在外逗留或夜不歸宿。

8、不在學校內追逐打鬧；上體育課時不擁擠或狂奔。

9、養成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，着裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學關係，不打架鬥毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

11、不私自動用他人的物品；不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意並開據假條後方可離校；學生自行外出和擅自離校發生意外，職責自負。

13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳；發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理；學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外，後果由學生及其家長負責。

14、教育好您的孩子，是我們共同的職責。請家長與學校密切合作，加強監督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。

二年級（2）班

學生簽字：xxx

家長簽字（蓋章）：xxx

【小編簡評】

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【網友評價】

作者對生活的感悟很給力。