高三畢業生和在校大學生的晚會策劃書

第一篇：高三畢業生和在校大學生的晚會策劃書

高三畢業生和在校大學生的晚會策劃書

這個策劃，是一個川音的大學生提出的，集聚了我們一羣有夢想的90後藝術青年。我們要靠自己的實力，打造一台大型晚會，屬於我們90後的、努力為夢活着的學子們。

或許我們勢單力薄，或許我們困難重重，但我們每一個成員，都堅定夢想，相信自己，共同努力，讓所有在藝術上奔走的青年們，不再孤單。

我們有川音學電視劇製作的、北京電影學院學表演的、有學播音主持的、有學編導的......總之，我們要為我們的夢想，瘋狂一次。這也是獻給高三畢業生和在校大學生的。

為了這次活動，我們需要自己找贊助商、場地、人力物力財力，但我們不會輕言放棄。

現在，招募有夢的你！

條件：

有自己的特長，（唱歌、跳舞、表演、樂器、朗誦......）只要你有才，只要你還在堅持自己的夢，或是願意幫忙，參與晚會的舉辦，我們誠邀你的加入！

有意願參加的 進羣： 60819916

《晚會策劃書》

一、活動背景:

2014年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一羣九零後，他們有的懷揣着夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府；有的載着夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作為傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接班人，希望在這個夏天打造一場屬於我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來！

二、活動主題和目的

1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零後的童年；演繹大學聯考生和大學生的學習生活；感恩；放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富大學聯考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的瞭解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會（正在聯繫中）：四、活動時間和地點

活動時間：2014年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設想：

1、 統一性：為了使本次文藝演出具有九零後藝術的統一特色。

2、 特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、 加強互動性：面向全體學生朋友，儘可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利於讓我們發現更多的藝術天賦者，以便為文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，為所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人羣，導致宣傳不力。而現在正值大學聯考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生羣是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣佈開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與遊戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣佈晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環節和獎項設置（希望有贊助商提供獎品）：

九、活動經費

十、工作人員安排：

聯繫場地（與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調）：

拉贊助（主要針對手機，電腦，數碼產品品牌；ktv；餐廳；美容美髮店等商鋪）：

聯繫演員（有確定節目或願意表演的人員）：

表演導演（審節目，指導彩排）：

道具（根據演員需求及舞台需求）：

服裝（與贊助商協調，或租用）：

化粧（與提供贊助的美容美髮店協調）：

舞美（佈置舞台，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序）：

宣傳（聯繫報社或電視台等媒體）：

備註：

l 場地的佈置：地場的佈置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和諧即可

l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市願意參加活動會的同學。

l 器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

l 晚會各節目正在緊急籌備中。

l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快

第二篇：德江在校大學生聯誼會晚會策劃書

德江在校大學生聯誼會—晚會

該晚會的目的:一方面為了豐富家鄉人民的文化生活、另一方面也可以好好的宣傳我們這個組織“德江在校大學生聯誼會”，讓大家更快、更清楚的認識和加入我們這個團隊。

意義：增強家鄉文化建設，豐富德江文藝活動，讓更多的人感受到文藝給人帶來的樂趣，同時也展示我們大學生才藝。

需要的道具：演出服裝、舞台背景圖、舞台支架、音響話筒、宣傳海報報等。

主要負責人員：楊波、熊江睿、張軍、彭玲、肖強、劉林、張月強

總調度：肖強

舞 枱布 置：彭玲、安葉娟

道 具負 責：安運龍、吳軍、許克強等

宣 傳負 責：王勇、劉飛等

會場次序維持：何江波、楊曉露、謝軍等

機動組調度人：鄧海江

應急處理負責：張軍、張月強

1、主題：德江大學生聯誼會-才藝表演晚會

2、舉辦時間：2014年1月18號

3、舉辦地點：德江-----燈光球場

4、舉辦單位：德江在校大學生聯誼會

5、協辦單位：德江縣人民政府、德江縣文廣局等

6、創意構想：整個晚會圍繞“德江在校大學生聯誼會-志願者”為主題，以歌曲演唱、舞蹈、小品表演、相聲表演、樂器演奏、作品展示、朗誦、趣味遊戲等為主要內容，充分調動起同學和市民的積極參與，營造歡快熱烈的氣氛，凸現“德江在校大學生聯誼會”的活動主題。

7、節目要求：主要以歌曲演唱，舞蹈、為主，穿插樂器演奏、小品，相聲等，着重表現同學們多才多藝，以此帶起活動的氣氛、從而宣傳我們—志願者等。

8、時間安排：

1月14號早上主要幹部在德江一中開會、討論晚會等事情/

15號分工行事、從而各自辦好自己要做的任務。同時組織大家在德江燈光球場進行大規模的第一次彩排（也就是選節目）/

16號開始準備舞台等用具、同時也正是排練我們的節目(推薦打開範文網：)、最好是 晚上組織大家開個會（組委會辦）。

17號早上搭舞台等、演出時間到時具體安排、

晚上組織大家聚聚等

8、晚會圓滿結束

節目

1. 大合唱

2. 歌曲對唱

3. 小品等

4. 獨唱

5. 朗誦

6. 歌曲串燒

7. 獨舞

8. 歌曲小合唱

9. 獨唱

10. 羣舞等

11. 民樂合奏

12. 中間要舉辦我們組織成立大會

13. 相聲、作品展示等大概就這些節目了 、

14. 如果還想上什麼節目的話就報名、對節目有什麼好的意見就聯

系：肖強qq554315633電話18772313205謝謝你的支持

第三篇：畢業生對在校大學生的建議

往屆畢業生建議

1、對學弟、學妹的建議

120名參加問卷調查的校友中，有109人對學弟學妹們留言，校友們結合切身的工作體會，分別從多個方面，不同的角度給予了在校學生生活、學習方面的忠告和建議，通過整理髮現，如果將校友們向學弟學妹們提出的代表性建議歸類，正與我院提出的topcares-cdio的八大能力相吻合，現將校友們的代表性建議列舉如下：

120名參加問卷調查的校友中，有90多名校友為提高學院、系部的教育教學質量獻計獻策，我們分別從專業及就業、課程及能力培養、項目（實驗、實踐）及能力培養、教師及教材、學生教育活動、對學院的感謝幾個方面進行了整理，具體如下：

第四篇：大學生在校創業策劃書

大學生自主創業

-----------校園內大學生閒置物品置換中心策劃書

很多上過大學的人都有這樣的體會：大學時期是人生中最美好的階段，魂牽夢繞的歲月，風花雪月的年紀，對身邊的事做起來都很有激情，對新鮮事物的出現總表現的很有興趣。資訊暢通無阻，信息頻繁交換，時代瞬息萬變，新舊事物交替很快，大學生作為時代的領跑者，也是一樣。我是一名大學生，我的閒置物品很多，學生生涯十五年，學習用書，卡通書，雜誌，音像物品，體育用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學，親戚，朋友，那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統的出售方式一般以在校園內張貼廣告或委託同學代售。這樣雖然可以處理掉一些閒置物品但是效果不佳。大部分學校的校園網都開設了“供求信息”一項，可是在市場調研中的數據中可以明顯的看出來效果也是不好。針對與此，就校園大學生閒置物品置換方案闡述如下：

一.市場潛力：

1.目前西北師範大學有各類學生34300餘人。其中，國家任務博士、碩士研究生4568人，其他各類在職攻讀碩士學位研究1110人，普通本科學生16500餘人，成人教育類學生13100餘人。未來3年內大學繼續擴大招生，在校大學生還會持續增加，消費市場和貨源非常穩定。

2.我本身作為一名在校大學生，經常體會到自己閒置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多東西都用不到了，有心賣掉又沒有時間和精力，最主要是沒有一個真正的交易市場。

3.我在西北師範大學校園內做了一個關於大學生閒置物品如何處理的市場調查。市場調查報告共100份.

（1）你想對你的閒置物品如何處理？

留作紀念52%賣掉42%丟棄21%送給同學16%

（2）如果你有閒置物品想處理你會選擇哪種方式？

在校園內張貼廣告39%委託朋友代售9% 放在置換店裏代售23% 其他38%

（3）如果校園內開設一家閒置物品置換店你對此有何感想？

希望62%不希望8%有沒有都一樣26%

（4）如果在校園內有做兼職的機會你會？

很願意去做26%看情況而定62%不願意去做10%

二.業務範圍：

二手圖書，二手家電，二手日用品，廢舊物品回收等

服務項目：

大學生閒置物品出售，出租

三.贏利模式：

1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續費和3%的佔地費

四.資金規劃：

1. 資金投入：不少於5萬rmb。

2. 2萬用於一年的房租

3. 2萬用於購買設備（2台收款機，貨架，價條等）

4. 1萬用於其他費用（廣告費，税費等）

五.階段目標：

第一階段（2014-2014年）：在西北師範大學成立“千緣大學生閒置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內深入人心，打出一個品牌！

第二階段（2014-2014年）：在甘肅省內各個高校陸續開設置換中心的分店，旗艦店等，擴大貨源，擴展市場，讓“千緣大學生閒置物品置換中心”成為新理念的代名詞！

第三階段：（2014-2014年）在全國各大高校陸續開設置換中心的分店，旗艦店等，繼續擴大貨源，擴展市場，使“千緣大學生閒置物品置換中心”成為高校校園內“必不可少的設施”！

六.在校大學生課餘時間在校打工——“亮點”

（一）校內勤工助學如何管理

1.置換中心派專人對勤工助學學生進行崗前培訓，制定工作時間表並指導開展工作

2.由勤工助學管理員對勤工助學學生出勤情況，工作量勞動表現，勞動效果等情況進行考核

3.勤工助學學生每學年考核情況作為評選勤工助學積極分子的依據

（二）崗位要求

1.學生應樹立良好的工作形象，工作態度端正，責任心強

2.講究工作方法，努力提高工作效率，熱愛所分配的工作

3.參加勤工助學的學生因病因事無法工作，應事先向管理員請假並徵得同意

4.不能擅自缺勤和私自更換崗位

5.通過勤工助學活動，培養學生自立意識勞動觀念，為培養學生“自我教育，自我管理，自我服務”等能力起到積極作用

（三）報酬

1.學生參加校園內勤工助學活動的報酬原則上5-8元/小時，高強度高難度技術性強的工作可略微上調

2.學生的勞動崗位所在部門依據考勤考核情況填寫“月報表”“及勤工助學工資簽收表”

3.每月財務定期發放學生勤工助學工資

4.崗位分配按多人分一組即多組制

（四）其他

1.學生在進行勤工助學活動時，因本人失誤造成經濟損失的，要給予賠償

2.規定從下發之日起開始執行，解釋權歸置換中心

七.口號：

“情迷象牙塔，源自校園，服務學生，激情加盟，鑄就無悔青春”

八..宗旨：

嚴格物品管理，健全運營機制，提高業務素質為廣大師生提供安全，誠信，實惠的交易平台

第五篇：在校大學生創業策劃書案例

上一篇 / 下一篇2014-04-09 14:39:35

查看( 751 ) / 評論( 0 ) / 評分( 0 / 0 )

在校大學生創業策劃書

“點子”便您店創業經營策劃書

一、前言

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛鍊自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之餘做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不説是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生髮展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛鍊自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順着這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰！

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展！

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你願意，沒有什麼不可以，相信自己----路是自己走出來的！

二、創業背景：

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發出來，使得一部分大學生寧願花錢也不願意自己動手做一些事情，有些時候急於需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2、一部分大學生為了鍛鍊自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課餘之外的所有時間來參加學校裏的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之餘便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三、創業目的：

1、眾所周知，在大學校園裏，能力遠比知識更重要，這就需要一個平台來讓我們不斷學習、鍛練和展現自我、從而增加能力。學校裏面的社團和學生會對我們來説已經沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強！

四、經營項目及內容:

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不願意自己出面去完成工作、任務、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代辦party策劃：根據所需者的個人需要（包括場地、時間、操辦等級、風格等方面），進行生日聚會，同學聚餐，男女約會等項目的策劃，並按時按要求完成任務；

代寫文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應用文體；

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，並且代保管(保管另外收取費用）；

代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些彆扭及不愉快，但是由於自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關係得以調解；

代出點子：吸取各方優良經驗，為一些在生活，學習，感情上遇到困難的求助者提供有建設性的點子，從而為需求者排憂解難。

五、經營原則：

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。“顧客是上帝”在這裏不再是空洞的説教，而是一種真實的感受；

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠；

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用。

六、服務羣體：

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人羣;

2、時間緊迫，求助無門的人羣；

3、力主創新，個人能力單一的人羣。

七、市場分析：

1、在大學的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處於一個相對的優勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨着一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有説服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來説都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量、真正有效的“點子",先着手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。

八、經營策略：

1、人力上：集納高思維、有獨特創新思想的人才進入；同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神。在此基礎上採取有秩序的管理模式；

2、宣傳上：開業期間可在資金允許的基礎上，發放大量的宣傳單，先吸引羣眾眼球，打入寢室內部做宣傳；

3、經營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內附上打印複印業務，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印複印的同學瞭解本店的業務範圍，擴大宣傳面；

4、策略上：開業期間可採取五折優惠、免費服務等業務；

5店面上：店面需設在引人矚目的地方，店面設計上需新穎獨特，體現智慧形象；

6、設備上：需要兩台電腦、打印機、複印機、電話、桌椅、及微小辦公用品。