每當我翻開三年級的數學書的時候，我就會想起從一年級到三年級教我們數學的於老師。
有一次，於老師給我們講課的時候，不小心從講台上摔了下來，坐在地面上。然而，就在這時，我們大家中間沒有一個人扶於老師起來。
下課了，我忽然看見於老師黑色的的頭髮中夾着許多白頭髮。我真想對於老師説：“於老師，您疼嗎？”但是又太害羞。
舊書留給我深刻的回憶。
父親回來後，見我在大哭，就問我什麼事，我把母親來電的事情告訴了他。他轉身走到院子裏，給母親打電話，我能聽得見父親訓斥母親的聲音，然後進屋來安慰我，也許是我太擔心了，我不斷地懇請父親不要和母親離婚，他也不斷的安慰我。
又過去了一年，母親突然回來了，本來剛剛回轉的心情又被她給扭轉了回去，我裝出一副快樂的樣子，讓她帶我去逛超市，在超市呆了一下午，母親説要我帶他到父親那兒去，我説還有東西要買，結果到了超市下班的時間了，我和母親不得不離開。我説天太晚了，明天再帶他到父親那裏去，我費盡口舌才説服了母親，回到家中，我拼命的想明天怎麼阻止父母親見面，但始終沒有想到解決的辦法。
第二天轉眼就到了，我心裏很不平靜，只好讓父母見了面，因為我知道我是無法阻止他們見面的，只好走一步見一步了。
最近不知道怎麼回事，特別喜歡想起以前還沒有上學時跟姐姐和弟弟一起玩耍的場景。在那個時候我們姐弟三人是無憂無慮的，好像在那個時候根本不會思考在學習上的問題，每天腦子裏想的就是今天吃什麼，還有就是跟小夥伴們去哪裏玩耍。前幾天突然看見了幾個班裏的同學因為一件玩具而發起了爭執，這件事情讓我想起了之前也是因為一件玩具的事情讓我媽媽打我。
在那個時候我和姐姐弟弟都沒有上學，因為姐姐弟弟是我大舅家的孩子。我大舅和大舅媽又因為工作的原因，所以將姐姐弟弟放在老家裏面讓舅奶奶帶着。我們家跟大舅奶家是鄰居，所以經常和姐姐還有弟弟一起玩耍。有一次我爸爸給我買了一件非常好玩的玩具，我自己一個人在家裏的沙發上獨自玩耍。過了一會兒，姐姐帶着弟弟來找我一起玩。一開始的時候姐姐和弟弟也想玩，但是我那個時候是不懂事的，也可以説是比較自私的一個人並沒有同意。姐姐生氣之下就想要帶弟弟回家，並且不跟我以後玩耍。這時候我是非常想要和他們一起玩耍了，但是我又不想要自己的玩具跟他們一起分享。當他們走了之後，我在那時候我唯一知道的辦法就是失聲痛哭。
其實這個時候媽媽一直在旁邊看着這件事情的發生過程，媽媽看到我這副模樣一下子就打我了。還跟我説要想姐姐和弟弟跟我一起玩耍，那麼就要分享自己的玩具。如果不分享的話，那麼姐姐弟弟自己玩耍你又不想讓別人回家。也正是因為這一件事，在我的心裏埋下了要與別人分享的事情。只有和別人分享自己的玩具，才能夠收穫他人的友誼。
中華大地五千年上下文明，有多少風雲往事再現江湖。古往今來，眾多英雄好漢立下汗馬功勞，還有的行俠仗義，扶危濟貧，救死扶傷，英雄們都是努力堅持過的人，這有這樣，他們才會有一身本領。
三國時期劉關張桃園三結義，歃血為盟，三兄弟，劉備是大哥，關羽老二，張飛排三。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話中的臭皮匠正是這三人，他們足智多謀，都聽大哥劉備的話，一期征戰，最後成為一方霸主，打下了蜀國的江山，和曹操搶奪天下，成為一段佳話，最終無果，曹操更勝一籌。這些風雲往事被人們流傳至今，寫成書籍，拍成電視，讓人們讚不絕口。
自古忠義水滸豪傑，寫出宋朝時各路英雄豪傑想要行俠仗義，扶危濟貧，於是在梁山上會聚，以宋江為首開始了一番大事業，後和朝廷打仗，最後反過來幫宋朝保衞國家，風雲再起，英雄終有垂暮的那一天，最後108名好漢所剩不多，但他們死的偉大，為國家付出了，他們好為人先，心底極好，肯吃苦，不怕勞累，讓世間出現一股忠義乾坤。
想想古代的盛世王朝，就讓人們羨慕，當時的唐王朝，超級富裕，人們幸福安居樂業。古代人們策馬走天下，別有一番風趣，以酒論朋友，以武會友，都是些風雲往事讓人們對古代憧憬，古代的天下，合久必分，分久必合，要是我們真的生活在古代，也可能想回到現代過上和平安定的生活，每個人的想法各不相同，一千個讀者，是一千個哈姆雷特。
最後，風雲往事以不存在，當然在這個和平的現代也有很多英雄，比如個個崗位的軍人們，他們都很了不起，還有現在的醫生們，白色天使，時代不同，風雲不同。
今天要下雨，你帶雨傘了嗎？早上一起牀，媽媽就在我的耳邊嘮叨個不停。知道了知道了！我不耐煩地應付着媽媽。並隨手拿起書包衝出家門：我走了。
上午第二節下課時，天忽然暗了下來，陰沉沉的，看樣子馬上就要下雨了。果然，放學時，天下起了雨，看着其他同學都打折傘回家去，而我卻沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻，誰讓我不聽媽媽的話呢！怎麼辦？只好變成落湯雞了。我狠狠心，拿起書包向家裏衝去。
忽然，一個熟悉的身影出現在我的視線裏——媽媽！她來接我了！媽！我大叫了一聲，接着立刻跑到了傘下。忘記帶傘了吧？媽媽略帶責怪地説。我調皮地吐了吐舌頭，和媽媽一起向家走去。
回到家裏，我發現媽媽衣服的顏色一邊深一邊淺，伸手一摸：衣服全濕透了。而我嗨安然無恙。我抬起頭來看着媽媽，媽媽只是衝我一笑，轉身走到卧室換衣服去了。看着媽媽的背影，我真想大喊一聲——
媽媽，謝謝您！
我一個國小六年級的學生，在學校也算得上是大哥了。回首5年前，有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦。
一年級，我和一羣不知名的朋友走進一個極新的教室，在那邊我們愉快地長大。二年級的我們已經是小飛鳥了，但我們還在老師的呵護下成長，我們都想快點長大。
三年級的時候，我們已經或許“飛”起來了，交了一些新朋友。我們在統一個教室學習，在統一個世界長大。在四年級，我們已經或許可以“獨善其身”，但我們仍然連接友情，互相幫助。
五年級，我們的學習逐漸變得重要起來，因為國中入學測驗就要到了。我們都在加緊學習，但在學習的過程中，我們的歡聲笑語依然存在，我們依然連接着樂觀積極的狀態。
當今，我們已經是六年級的學生了，我們即將分隔母校，但以前的記憶仍然記憶猶新。在母校的同時，我會為母校做出一份進獻，為母校增添一份光華！
“月亮在白蓮花般的雲朵裏穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情”，一聽到這首熟悉的歌，我似乎又想起了那個月朗星稀的晚上。
那天晚上，我挽着媽媽出來散步，我們悠閒地走在小路上，突然迎面跑來一個小男孩和我們撞了個滿懷。他匆匆地和我們説了聲對不起，接着又匆匆地走了。我不由轉過頭望去，這個小男孩正捧着手機，頭也不抬地玩着遊戲，貌似當下流行的“王者榮耀”，還時不時地露出或沉思或微笑的神情，甚至發出歡呼聲。“切！這電子遊戲有什麼好玩的，我感覺它會影響一個小孩的心情，心靈也會變得扭曲吧！”我望着漸漸遠去的他，自言自語道。
此時，媽媽輕歎了一口氣説：“媽媽在你們這個年齡，哪有什麼手機、電腦或ipad，那是做夢也想不到的。現在的孩子物質生活豐富了，衣食無憂，想要什麼幾乎都能滿足，但許多孩子身在福中不知福，還挑肥揀瘦，從來不去思考這些都來之不易啊。”
“小時侯，每天吃的都是一些鹹菜，或者一些難以下嚥的粗糧，要想吃肉，除非家裏來了客人，或者過年的時候才會有。哪像你們現在五花八門的零食，雞鴨魚肉，麥當勞和肯德基。”媽媽回憶道。
“那時候苦是苦了些，可是也有快樂的時候哦。”媽媽饒有興致地繼續講道，“那時，外公家還沒有電視，每天吃過午飯，我就會奔到大舅家去看電視。那時的電視機可不比現在彩色的，液晶的，超大屏的，帶遙控的，想看什麼隨心所欲調換。那時僅是黑白且屏幕很小的熊貓牌電視，電視機右側有三個按鈕，一個是開關，一個是調節頻道，一個是控制音量，雖然不比現在方便，節目也不如現在豐富，有時信號還不好收不到台，只看到黑白雪花在那閃爍着。雖然如此，也帶給了我無盡的快樂。”
夜色已晚，媽媽還在和我説着那遙遠的往事。雖遙遠，但難以忘懷；雖艱苦，但充滿温馨！
如夢如煙的往事，洋溢着歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌．如夢如煙的往事，散發着芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我願意在你的身旁，聽你唱永恆的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴着蝴蝶花的小女孩．使我不斷的回想起從前的時光。
記的在一年寒冷的冬天，連空氣都含着一股涼冰冰的氣息，我還在被窩裏直打哆嗦，雖然在被窩裏躺了很久，但還是冷冰冰的，直到夜深人靜的時候，我覺的渾身發燙，很不舒服，我就把媽媽叫醒，媽媽連忙摸我那滾燙的額頭，連忙把我包在被窩裏，自己穿着薄薄的睡衣跑上跑下，一會兒替我端開水，一會兒替我拿毛巾．媽媽拿了塊毛巾敷在我的頭上，自己坐在牀頭守着我，媽媽的手在不停的顫抖，只打哆嗦．我望着媽媽，不由自主熱淚從眼睛掉了下來．我輕輕的對媽媽説：＂媽媽我沒事，我很好的，你去睡覺吧．＂媽媽親切的對我説：＂媽媽沒事，我不冷，你睡吧！明天就會好的，媽媽會守着你的，你放心吧．＂我看見媽媽這樣，不爭氣的眼淚又從眼睛順流而下，淚水模糊了我的眼睛，第二天，我看見媽媽的眼邊出現了黑眼圈，她還説是粧話了才這樣，我望着親愛的媽媽，知道了母愛多麼偉大．我愛你媽媽！
在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風，一去不復返。
啪的一下，一個本子從我的書桌上摔下來落在了地上，我撿起來一看，原來是五年級時的日記本。於是，我便打開：
20xx年4月18日晴
今天進行了演講比賽，我本來準備的還不錯，但是一到比賽時，我不知怎麼了，緊張的手心滲出了汗，大腦一片空白，事先準備好的台詞也像和我捉迷藏一樣，全部不見了蹤影。半晌，我才結結巴巴地開始演講，就像在夢裏一樣，我幾乎都不知道我是怎樣下台的。頓時，淚水一下子從眼眶裏湧出，我失敗了！徹底地失敗了！
來，把眼淚擦乾。一雙手遞過一張紙巾。我抬頭一看，原來是班主任老師，不禁更傷心了：老師，我老師輕輕地幫我擦乾眼淚，微笑着説：這次失敗了沒關係，重要地是要吸取經驗，下一次再繼續努力。老師相信你一定可以的。
望着老師親切的目光，我停止了哭泣。是啊，失敗了沒什麼，大不了重新再來。只要吸取經驗，吸取教訓，那麼，我相信，下一次一定會成功的。
老師，謝謝您！
在我童年記憶的盒子裏，珍藏着許多色彩明麗的珍寶，其中有一顆最能讓我回味。那是在我三歲那年發生的事，當時因我不能完全理解數的概念，我和爸爸、媽媽回老家到奶奶家過春節時發生了一件數鴨子的趣事。
那天傍晚，我們一家到村口散步，當時我特別開心，一邊走一邊跳，一邊玩一邊唱，別提有多起勁了。我把我會唱的兒歌全都唱了一遍，可當我唱到：“門前大橋下游過一羣鴨，快來快來數數，二四六七八……”時，説來正巧，我們剛走過的村口小橋下面正好游過來一羣鴨子，還排着隊“嘎、嘎……”地叫呢。我爸爸突然心血來潮要讓我數一數河裏有幾隻鴨子？當時我一聽非常勇敢地接受任務了。我用手指着河裏的鴨子，很認真地一隻一隻的數：“1、2、3、4、5……”，當我數完河裏的5只鴨子後，我只是抬頭楞楞地看着爸爸，不知道怎麼回答。爸爸又問我一遍一共有多少隻鴨子？這時為了數得更清楚一點，我小心翼翼地走近河邊，沒想到滑進了河裏，還把鴨子嚇得亂竄。此時爸爸可急壞了，一把把我拉了上來，他既生氣又心疼地説：“既然你都已數到5了，説明就是5只鴨子嘛，連這都不知道！”而此時我心裏一頭霧水，簡直就是“丈二和尚——摸不着頭腦”，雖然掉下了河裏，可仍然不懂爸爸説的意思。我漸漸地由高興變成了沉默，心裏滿是委曲。媽媽見我變成了落湯雞，哭笑不得地告訴我説：“你數到幾就是幾隻鴨子。”我這才明白應該回答是5只。
現在回想起來，童年的我真是好笑，我怎麼會那麼“笨”呀！
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