我家有一個小精靈鬼——球球，它是一隻可愛的小兔子。
球球披着一身雪白的毛，一雙眼睛就像圓溜溜的紅寶石，它的耳朵很修長，長着一張三瓣嘴，最喜歡就是吃蘿蔔和白菜。
它剛來我們家時骨瘦如柴，整天畏首畏尾，不敢靠近我，我只好遠遠地把胡蘿蔔拋給它，一星期時間，我就和它混熟了。它就不怕我了。
一天，我拿着白菜給球球吃，但是白菜太大了，放不進籠子裏，只有半個菜葉卡在籠子裏，我正想拿出來，卻見球球后腿一蹬，前腳趴在籠子上，整個身體直接立了起來，然後用嘴咬住，咬了一片下來，津津有味地啃了起來，這整個過程如電光火石一般僅僅只有3秒！
當我發現這個特殊技能後，一直都把食物放得很高，時間長了，它竟然都能撲到我身上啦！
總在家裏不活動也不行，我就常常抱着球球在草地上玩，它很喜歡打滾，滾在草地上就像個白色肉球。要是我哪天沒帶它去草地上打滾，它還會跟小孩子一樣跟我生氣。
晚上，球球則把身體蜷縮成一團，安安靜靜、一動不動，要是誰打擾了它，它就會拍拍籠子，好像是在警告：“小聲點別吵到我睡覺。”
這就是我家調皮、可愛、機靈的小兔子，你喜歡我家的球球嗎？
要説令我印象最深的漢字，那非“忙”字莫屬了。
“叮叮叮……”鬧鐘準時響起，我啪的一下坐了起來，迅速穿衣、刷牙、洗臉。緊接着便是匆忙往學校趕去。
早晨新鮮的空氣、温暖的陽光，這些我都無心體會，有的便是不停的催促自己快點、快點。
剛到學校教室，鈴就響了。第一節是數學，要課前讀，我的書包拉鍊還未拉開，數學老師已經來了。原本這節是要上新課的，可因小測驗，我們錯的地方太多，要講小測驗錯題，時間不夠，數學老師便佔用我們的課間休息十分鐘。OK，mygod!辛苦老師，辛苦了我的同學。
第二節是語文，語文老師怒氣衝衝地走進教室，吼道：“你看你們的小測驗，全班46人，只有1人全對，其餘人錯別字抄100遍！”同學們聽了，頓時鴉雀無聲。可沒辦法只得老老實實上課，罰抄，老師還得加班幫我們批改，師生忙成一片。
第三節是英語，要聽寫。錯的又要抄6遍……
最後一節好不容易是綜合，語文老師拿着一大疊試卷走了進來，看來，又涼咯！
上完了一上午的功課，又迎來了下午的三節課，好不容易熬到晚上，又要寫作業。
忙到九點，終於可以上牀睡覺了。
我躺在牀上，這一天的一幕幕就像在放電影似的，歷歷在目。師生每天都如此忙忙碌碌。我想：今天過完了，明天又是一個忙碌的一天。
忙！好忙啊！現如今的生活中，每個人都很忙。有的人剛從作業的爪子之下逃跑，而我卻在作業的浪潮中和失去遊戲的悲歡離合中忙碌。
早上，隨着燈光一亮，我被迫從自由之夢中醒來，又想到今天只能早點去學校，不然就不能再補寫完作業了。於是，我飛身跳下牀，打開衣櫃，抓出衣服，好不容易把衣服穿完了，書包又沒收拾好，我用胡亂地把書放進去。背上書包，飛一般的找出口罩戴上去後，衝出了家門，直向學校奔去。
到學校就更加忙了，我忙手忙腳亂地拿出沒寫的作業，冷靜一下，手忙腳亂地寫。叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們回到自己的座位上，準備上課。啊，上課了！我的數學書上的題還沒寫呢。看來只能啟動b計劃了。
老師慢吞吞的走進班級，説道：“請把A本拿出來。”“請聽題A是B的……”在這聽題的縫隙裏，老師沒看我，我便開始了奮筆疾書。好不容易寫完了，唉，真是忙呀！
到閲讀課了，我又着急，哎呀！閲讀課還有半面的內容！我又在老師説話的空隙奮筆疾書。發現老師沒看向我，我便開始打印機模式，唉，可真忙呀！
好不容易到了下課時間，我拿起書包背上去。再用腦子記住今天的作業要求，便飛奔出了校門，跑回家。誰知回，到家就更忙了。吃過晚飯，手忙腳亂地寫作文，雙手開始像水庫開了閘門一樣不停的流汗，怪不得英文叫手hand（汗水）。唉，可真忙呀！
這就是複習中的我，忙碌的我。
我的好朋友叮噹是個“機靈鬼”，她和我差不多大，可她比我聰明多了，是個名副其實的“機靈鬼”她的聰明機智還在一次假期旅行中解決了一件事，使我非常佩服她。
這件事發生在去年暑假。那天，我們坐飛機到內蒙古玩好要回家了，準備從北京首都機場坐飛機飛回家。大家連早飯也沒吃就到北京首都機場了，到了機場，我和叮噹才感覺到肚子餓，就和叮噹爸爸一起去機場裏的一家早餐店去吃早飯了。吃完後，我和叮噹一起跟着叮噹爸爸回等候區。由於早餐店門口人太多了，我和叮噹好不容易擠出來後，卻發現叮噹爸爸不見了。我們又沒帶手機，急得直跺腳，我問叮噹：“叮噹，我們該怎麼辦啊？”叮噹站在那裏，撓着頭皮想了一會兒，才對我説：“跟我來。”我一時間也想不出什麼辦法，只好跟她走了。我們來到了一家買北京特產的店，叮噹帶着我，走進去對一個阿姨畢恭畢敬地説：“阿姨，我們走丟了，請您把書包範文手機借給我們，讓我們打一個電話，好嗎？”那個阿姨同意了，從口袋裏拿出手機遞給我們，叮噹撥了一個號碼，電話接通了。過了一會兒，叮噹爸爸氣喘吁吁地走過來，把我們兩個接走了，大家都誇叮噹聰明，我也不得不佩服她。
這就是我的好朋友——叮噹，一個遇事沉着冷靜、十分聰明的“機靈鬼”。
在我家的陽台上，放着一個小籠子，裏面有一隻可愛的小“機靈鬼”——小田鼠。機靈鬼是我所養過的寵物中我最喜歡的一位。
機靈鬼愛吃菜，每機靈鬼有一雙圓溜溜的小眼睛，尖尖的小嘴，四條敏捷的小短腿，身上還披着一件“刁皮大衣”，身後拖着一條小尾巴呢！
每天媽媽買完菜，我都會到廚房看看媽媽買了什麼菜，也順便給機靈鬼帶點什麼青菜、蘿蔔的給它吃。當我把菜拿到它的面前時，它就跳起來，可我想捉弄捉弄它，我把菜移到左邊，它就跟到左邊，我把菜拿到右邊，它就跳到右邊。折騰了好一陣子，它也覺得累了，就原地停下，兩眼直勾勾的看着我，好像在對我説：“小主人，求求你快把美味的青菜還給我吧，求求你了”。我看它又氣又急的樣子，只好把青菜扔進籠子裏，它立馬高興的肯起來，還衝我一笑，我知道了，原來你在博取同情。
記得有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我覺得很悶，突發奇想，想放機靈鬼出來和我玩玩。我輕輕地打開籠子，機靈鬼立刻就竄了出來逃走了，搞得我措手不及，我心想：哼，跑得還蠻快。好我就和你來一個“人鼠大戰”。我追機靈鬼追得滿頭大汗，要休息一會了，在我休息時，發現那可惡的機靈鬼原來就躲在電視機後面，我自言自語：“嗨，人算不如天算啊！”為了防止它在次逃跑，我決定還是把它放回籠子裏。
你們説：“這麼機靈的小傢伙，能不叫機靈鬼嗎？
忙，是社會的專用詞，也是唯一最符合社會狀態的詞。
只要有忙，我們都會想到很多的“忙”，如：忙碌的早晨，忙碌的地鐵站，忙碌的街道和學校
星期一，早晨的六七點鐘，大馬路會堵車。早餐店也會人滿為患。媽媽會以最快的速度，起牀外婆會起牀做早飯。媽媽手忙腳亂地將自己的包整理好，爸爸會急着穿鞋，拿着麪包往外衝，真是忙碌的早晨呀。公交車站則會更為忙碌，一羣人你擁我擠的衝上車。有的人還在吃包子，有的女生還在補粧，有的還在看自己的包裏落了什麼。一些人鞋帶都沒繫好，就在補着自己的作業。那些沒有成功衝上車的人，沮喪，着急地跺腳，嘴裏唸唸有詞，全神貫注地看着手錶，冷汗都從頭上流下來了。
夜晚，在我的觀念裏，並不是停止忙碌的時間。那時候，人們着急的開車回家。這時馬路就會堵車，車裏的人會忙着玩手機，忙着工作，還會忙着下車看情況。那些在家裏忙碌了一天的人們，晚上歸家的人們，飢腸轆轆的人們都會蜂擁而至。把夜宵店圍的水泄不通。夜宵店開始忙碌起來。
這就是我所在的城市，深圳，一個非常繁忙的城市。狀態一直保持在繁忙時間的城市。學校的清潔工也好，城市清潔工也好，都是很忙碌的。
忙碌的生活很充實，在一天之內可以發現很多有趣的、好玩的。忙碌着，充實的生活也很幸福。
我希望那些忙碌的人們能夠好好休息，千萬不要把自己的身體給忙壞了。像那些中暑的交警，累到暈倒的醫護人員，在忙碌中要好好的愛護自己的身體。
忙碌中，能發現許多新奇的事，也能在從中成長。
每個人都很忙碌，每個人都在忙自己的事、工作的事……今天也不例外。
今早，媽媽洗漱完，忙着做早餐；奶奶忙着做健身操；我忙着換衣裳。全家人都在忙自己的事。
我揹着書包，坐在公交車上。我看到公交車停在公交車站上。車裏的人正忙着自己的事。你瞧，那位靠着杆子，穿着藍色衣服的小夥子，正在打電話。也不知電話裏的人對他説了什麼，他的神情有點激動，腳時不時剁一下地面，説話的聲音也越來越大，完全忘了他的周圍還有其他人；那位戴着黑框眼鏡的女生，坐在位子上。她的腿上放着筆記本電腦，手在電腦鍵盤上敲來敲去。我往前走一步，探出腦袋一看，哦，她正在趕文稿。我縮回身子，看綠色作文網向窗外。家長們騎着電動車，拼命按着喇叭。喇叭發出“叭叭”的聲響，彷彿在催公交車快點走，他們還要送孩子上學呢；環衞工人們全部低着頭，這掃一下，那掃一下。
不僅人在忙，動物們也忙。
看門狗對來往的陌生人一直“汪汪”地叫，不給陌生人進來；小鳥飛到地上，忙着找蟲子，填飽肚子；小貓一直看向地面，有沒有食物可吃。
我想：生活節奏太快了。如果生活節奏慢一點，那該有多好啊！
我下了車，走進班級。我環顧四周，課代表們忙着收作業；老師忙着查看課件；有些同學奮筆疾書，忙着補作業。
每個人都很忙碌。我禁不住再一次想：我們的生活節奏太快了。如果生活節奏慢一點，那該有多好啊！
今天我在樓下和弟弟玩耍的時候，突然有一隻身披褐色衣服的馬陸從我腳下爬過，我被它恐怖的樣子嚇得一聲尖叫。
過了一會兒，我平靜下來，小心翼翼地蹲下觀察着它。大家都叫它千足蟲，今日一見，果然名副其實。我壯起膽子，用小鏟子撥弄它，讓它翻了個身，它又靈巧地扭一下頭，許多腳配合着就翻過來了。我把它翻過去，它就又翻過來。幾個回合下，我看它不服輸的樣子，有些不耐煩了，所以我就用小鏟子輕輕敲了他一下，他就立刻縮成蝸牛狀，在那一動不動地躺着。我想這傢伙一定是在裝死，哼！我還看不出你的這點小技倆，我是不會上當的。所以我就在那死死地盯着它，過了幾分鐘，它還是不動，這時弟弟大聲叫道：“又來了一隻馬陸。”我想這也許是它的朋友來救它的吧！我轉過臉去用我的小鏟子迎戰它。結果它也縮成蝸牛狀了，開始裝死，真是一對朋友啊！
過了好久，它們倆還是一動不動，本想把它們一刀兩斷？再想想一隻小昆蟲也是一條生命，所以我把它們放生了，這時候我的“彩色”的小雞也吃飽了，我就帶着它們回家了。
東方已吐出魚肚白，忙碌這首“交響曲”，也按下了開始鍵……
清晨，是“交響曲”的前奏，是忙碌的開始。它將由三位選手進行演奏。首先登場的是樂手——外婆。在她的手中，鍋碗瓢盆都發出了緊湊而響亮的聲響“乒乒乓乓”；“叮呤咣啷”筷子碰撞出如小溪般清脆而靈巧的聲音“叮呤咣啷”。“沙沙沙，沙沙沙”在掃地聲中，“舞者”媽媽與“歌手”爸爸粉墨登場：爸爸“一展歌喉”：“路上小心，走路仔細。上課聽講，不要打鬧—”；媽媽飛快地將紅領巾套在我脖子上，又把書包掛在我身上，最後將我推出門外。
前奏剛剛結束，迎來的卻是更加繁忙的高潮。
上學的路上，是“交響曲”忙碌的巔峯，生活彷彿被按下了兩倍速。路旁公交站中，是匆匆忙忙的“上班族”；集市的攤位上，是與攤主討價還價的大爺大媽；大街小巷裏，是如風一般的“學生黨”。嘈雜聲，叫嚷聲，鳴笛聲響徹天空，也為本就忙碌的生活，再添上了濃墨重彩的一筆。
夜幕降臨，“交響曲”開始了最後的篇章。夜幕下的忙碌帶上了神祕的面紗。三三兩兩的人羣在散步，孩子三五成羣的在追逐打鬧，悠閒自得的老人圍坐在石桌旁，觀看象棋比賽。在悠閒而輕鬆的面紗下，“學生黨”們正拿着筆，與作業這個強大的怪物苦戰。一輪明月掛在夜空，圓圓的月盤散發出皎潔的月光，照着奮筆疾書的身影。她温柔地看着那些身影陸續熄燈上牀，聽着漸漸平息的“交響曲”，和藹的臉上掛上了笑意。在輕柔的月光中，亮着的燈光越來越少，身影一個個倒向牀鋪。在輕柔的月光中，人們結束了這一天，結束了一天的疲勞，也結束了一天的忙碌。當最後一盞燈熄滅時，“交響曲”也按下了暫停鍵。真是忙碌的一天！
要説我感受最深的漢字，真是非“忙”不可。一説“忙”字，我一下子就會緊張起來，彷彿看到那個馬不停蹄地自己……
早上鬧鐘一響，我一骨碌翻身起牀。趕緊抓起衣服，迅速地把衣服穿好。這時媽媽已經把可口的飯菜準備好了，我飛一般地衝向衞生間，開始刷牙、洗臉、梳頭。完事後又衝進餐廳，大口大口狼吞虎嚥地吃起飯來，邊吃邊看錶，生怕上學遲到。
吃完飯後，我又手忙腳亂地背上書包，穿好衣服和鞋子，在門口催促媽媽快點兒下樓，上車後剛把車門關好，就讓媽媽一路疾馳着驅車到學校。
到了班級，我的屁股才剛捱到椅子，晨讀就開始了，我又急忙走下來收英語作業，收完後還要公佈今天的值日生。這時上課鈴聲響了，宣告着一天的忙碌學習生活開始了。語文老師要給我們來一個隨堂小測——背誦古詩，我立刻飛速轉動腦筋，在腦海中回憶這首詩的詩人，詩意，每個字都是怎麼寫的，爭取完美地背誦下來；數學老師則讓我們搶答幾道數學題，同學們都爭先恐後躍躍欲試，我這個急呀，生怕搶答不上；英語老師又要考單詞，我一聽立馬迅速翻開課綠色作文網本，因為還有兩個單詞沒有背熟，怎麼辦……
聽！一串接着一串的鈴聲響起，似乎比我們還忙，終於到放學的時間了，我立刻準備好作業，課後服導開始了，我迅速翻開課本，打開作業本，拿出筆袋，取出筆來，在心中默唸一聲“開工”，便寫起作業來，寫完數學還有語文，寫完語文還有英語。不僅有寫的作業，還有背的作業，不僅有課內作業，還有課外的，總之有寫不完的作業。
終於到家了，還未喘口氣呢，媽媽就過來詢問今天的學習情況、考試情況、作業情況。然後練字、練琴、背古詩，一道流程下來已經是晚上九點左右了。我又去衞生間洗漱，和媽媽完成最後的儀式——擁抱，説晚安後，隨着我房間的關門聲，我倚靠在門上，長出了一口氣，拖着疲憊的身體上牀準備睡覺了。
躺在温暖的被窩裏，這一天讓人眼花繚亂的場景，就像放電影一樣，一幕幕地出現在我的腦海中，我不禁歎了口氣，心想：等一覺醒來，又是“忙碌”的一天。
你瞧，這就是“忙”字帶給我的感受，但是“忙”不也意味着充實嗎？所以，就讓我在“忙”中迅速成長起來吧！
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