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寒假生活記事作文600字(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.24W

寒假生活記事作文600字(精彩多篇)

寒假生活記事作文600字 篇一

愉快而充實的寒假生活還有幾天就要結束了,回想這一個月真是豐富多彩啊!

“今天有燈會,還有小吃街!媽媽,我們去玩兒吧!”我興高采烈地説。“可以呀!下午就去,看看有什麼好玩兒的!”我聽到母親這句話,高興的快要蹦到天上去了,恨不得馬上就吃完飯。

“賣糖葫蘆了!賣糖葫蘆了!”路邊賣糖葫蘆的小攤,高聲的呼喊着。攤主一見到人,尤其是小孩兒,就會對他們説:“要不要買糖葫蘆呀!很好吃的!”我拒絕不了這樣的誘惑,就央求着媽媽也買了一根。

這街上真是人山人海啊!各種雜聲,你賣東西的聲音都聚集在了一起,真是震耳欲聾,快要把耳朵給震碎了。

越往裏走,就越有意思,有賣面具的,賣玩具的,賣小書的,賣吃的的,還有小孩兒最喜歡玩兒的那些遊戲……真是應有盡有,數不勝數,各式各樣的東西都在一條街上。

去看燈,每人還有交錢,母親付了錢,就着帶我去看燈了,還是很熱鬧。

往裏走,一隻狗燈映入眼簾,是紅黃相間的,好漂亮呀!一雙大眼睛,長睫毛,真是栩栩如生,似乎跟真的一樣,做工細緻,真想把它抱回家,讓他跟我一起玩。

這燈會上的燈真是又好看又好玩,,所有的燈都很漂亮,像活了一樣,瞧,他還對我眨眼睛呢!

時間不早啦,也該回去了,我和母親又立刻逛完了剩下的。做着車回到了家裏。

又到了寫作業的時間啦,回到家,母親就催着我去寫作業:“就還有幾天了,趕緊寫完的今天和明天作業。”終於,我忍受不了這樣的聲音,就是放下遙控器,捂着耳朵進屋寫作業去了。

快要開學了,在這個寒假裏,不光有許多的作業,還有許多的快樂,真是個愉快而又充實的寒假生活呀!

寒假記事作文 篇二

回憶起寒假生活,真讓我難以忘懷。我們每天爬山、跑步、滑冰、學習、看書等等,充實而又有意義。

考試結束的當天下午,我們幾個好朋友就聚在一起,商量怎樣安排好假期生活。經過一番討論,我們決定成立一個假期活動小組,成員共有6人,設一名隊長,管理全隊的紀律,我任管理員,負責每天的活動安排。我們小組的宗旨是:“強身鍵體、好好學習”,晚上我就把每天的日程做了安排。

於是我們週一至週五每天都按照計劃準時 7點20在小區中心花園集合,才開始有人會遲到、還有人想睡懶覺,被隊長懲罰後也就乖乖準時來了。負重跑步是我們的晨練項目,我們按高矮秩序集合完畢後,由隊長帶隊環湖跑到張家壩,總路程大約有四公里。在張家壩吃完早點後,我們再返程回到小區中心花園的亭子裏讀書、做寒假作業,有不懂的地方就互相問問,對實在解決不了的難題就留下晚上問大人,後來我們在湖邊山上擁有自己的小天地後,我們晨練後的活動地點就改到了小天地,有時我們的中午飯就各自帶涼米線、涼麪條到小天地吃,互相品嚐看哪個做的好吃,有一次我煮的麪條過了火後,他們品嚐後還是讚不絕口地説:“雖然很難看,但味道還是不錯”!

玩歸玩,我們還是沒有忘了學習,我們每人都必須把當天的作業做完交給隊長檢查後才可以回家休息。晚上是自由項目,有滑冰、玩悠悠球、射擊、打羽毛球、打乒乓球。也是7:00在中心花園集合,到8:30結束,雖然我的視力不好,但我的射擊項目是全隊友最好的。

寒假生活,我自己安排的生活,它讓我全身心得到釋放,它既充實又有意義。

寒假記事作文500字 篇三

寒假裏的一天,我夢寐以求地來到了“國家生態園林城市”——徐州,並參加了當地的一家水族館。

剛剛離開檢票台不久,便看見了幾座形態奇特的建築物。我們率先到達了離我們最近的“海豹表演館”。我們觀看了海豹Lucy的精彩表演,其中最引人注目的就是“海豹投球”。只見Lucy抬着腦袋,兩顆黑豆豆般的眼睛緊緊盯着頭上的皮球,然後縱身一躍,頭上的皮球便飛進了球框。

稍後,我們來到了“標本參觀館”,剛進屋,就聽見弟弟驚奇地舉起右手,指着牆上的一個碩大的“魔鬼魚”標本,朝我欣喜地大喊道:“姐姐,你看!好大的魚!它長得真恐怖!”我再定睛一看,那魚差不多有我的教室那麼大,幾乎佔據了整塊牆壁,頂端眼睛不大不小,看着它心裏有點毛毛的,不敢直視。

最後,我們來到了我最最期待的地方——水族館。走進門,便看見了一羣五顏六色的魚兒在牆中愉快地跳着舞,因為燈光的作用,讓它們時而看起來像怒放的牡丹,時而讓它們看起來像純潔的百合,時而讓它們看起來像寂靜的薰衣草。再往裏走點,“呀!”我嚇了一跳,我腳下的一隻鱷魚張大着嘴巴,狠狠地怒視着我,口中的鋸齒好像要把我一口吞掉。我深吸兩口氣緩了緩,繼續朝裏走去,我看見了三隻鯊魚。讓我印象最深的是那隻大白鯊,它靜靜地躺在那,微微張着它看起來很恐怖的大嘴,雙眼微閉,好像在打盹兒。

這次的遊覽讓我受益頗深,不僅讓我更加了解了海洋生物,又在愉悦的遊覽過程中學習到了新知識。

寒假記事作文 篇四

寒假到了,我、爸爸、媽媽、姐姐,一起回到了天台。準備在天台過年時必要的習俗——倒麻餈。

我們來到天台老家和姥姥她們來到街頭,接着就要開始我們的“搗麻餈之旅”了。

一位老奶奶先把一團白白的糯米飯放在搗臼裏,然後用一個石頭做的大錘子敲那團東西,先把它擠爛,然後敲着敲着,它就慢慢地漸漸變成白白糯糯的一團大面團了。我們看爺爺雖然依舊是幹勁十足,但看他汗流滿面的樣子,所以我們還是輪流上陣,讓老奶奶休息一下。而媽媽卻不上陣,只顧着拍照,都不上前幫忙,在場的人都輪流上陣——其實是都捶個一兩下後,終於輪到我上了。我大步走上前,信心滿滿地拿起沉重的錘子,啊!真沉啊!我剛抬起錘子,就氣喘吁吁了……等白團捶好後就可加入綠團了(白團是糯米糰,綠團是艾草團),加入綠團後和白團是同樣的做法之後,接下來就是麻餈造型的時刻,我們每個人都分到一塊麻餈團,大家按自己的想法做造型,姥姥按照習俗做了個“6”字,姐姐做了個“3”字,大哥做了個“8”,我做成“7”字,弟弟和妹妹做了幾個“1”字,各種數字造型做好後晾在案板上,真是琳琅滿目,形態萬千。趁着熱氣騰騰,這麻餈蘸着紅糖吃,真是美味至極。冷了就可以煎炸着吃。煎炸可就比敲簡單多了。只要先把麻餈撕小塊,然後放入油鍋裏煎炸即可。煎炸出爐的麻餈香噴噴、甜滋滋,真好吃!

啊!因為是自己和大家都出了一份力的,所以我感覺它更美味了!

寒假記事作文 篇五

我本來是在學校吃中飯的。一開始,我覺得和那麼多小朋友一起吃飯,蠻熱鬧的。可是,我慢慢地發現:在學校吃飯,怎麼都感覺難吃。於是,我便多次和爸爸媽媽説,讓我在家裏吃中飯。可是,我得到的答覆基本上每次都是“讓我們考慮考慮”、“再吃吃看吧”等等。看到好幾個同學到校門口吃“小飯桌”,我更是羨慕不已。

寒假裏的一天,我們再次討論中飯的問題。由於奶奶在,爸爸認為在家吃的辦法是可行的。接着又徵求了奶奶的意見,初步決定讓爺爺奶奶中午給我送飯。突然,爺爺的一句話讓爸爸徹底改變了主意。爺爺問:“到你們四年級教室要爬樓梯的吧?”聽到這句話,爸爸轉念又想:奶奶的身體本來就不好,再加上每天中午還要張羅着給我送飯,一定會很辛苦。而且我在教室裏還會想着奶奶是不是摔跤了?走到哪裏了?……所以,爸爸改變了主意,還是讓我在學校定飯。

爸爸對我説:“奶奶年紀大了,身體不好,每天中午急急忙忙得吃完飯,就要忙着給你送飯,路途也不近。我們為你吃飯的問題,討論了很多次,你怎麼能只想着你自己呢?”我想,是我錯了!我不能總是太任性,要為老人着想。我要鍛鍊自己具備最基本的生活能力:肚子餓了,不管食物好吃不好吃,都要把肚子吃飽。爸爸媽媽中午的時候吃的都是單位食堂,吃得還沒有我們學校好。我的有些同學總是能把肚子填的飽飽的,把所有的飯菜都吃完,我應該向他們學習,爭取養成不挑食、不抱怨、不嬌氣的好品質!

寒假記事作文 篇六

早上我又去吃之前那家早餐店,其實也不是特別地想吃,只是剛好路過,覺得一直心心念唸的圓粉還沒有吃到,那就再進去點一碗。

這一次我是和姐姐一起去的。一進店裏,我就特地問了服務員,“你們這的粉條是隻有寬粉嗎?”

服務員回答説,圓粉和寬粉都有的。我一聽就開心了,原來他們也有我所喜歡的寬粉,可能我沒有特地説,人家就是默認了寬粉。

於是我讓姐姐先點,她點了一份麪條,而我和服務員説要粉條,要圓粉,服務員還跟我確認了一遍,我再次説圓粉。

等候了有十分鐘左右,取餐枱上是我們的號碼,我過去端的時候,發現我的那一份又是寬粉,不由地抱怨了起來:“怎麼可以這樣,我要的是圓粉,怎麼又是寬粉呢?”

“你要的就是寬粉呀,我都真切地聽到你説了兩遍,人家服務員還跟你確認了,你自己再次説就是要寬粉。”姐姐一邊吃麪,一邊很是堅定地説道。

“怎麼可能,我説的是圓粉。”我不服氣。

“我幹嘛騙你,就是你自己説的。”姐姐仍是一臉地肯定。

這下子輪到我不堅定了,回想着自己剛才是不是真的説錯點了寬粉。難道是服務員在説“要寬粉還是圓粉”的時候,我不假思索選了第一個,也難怪人家服務員跟我再次確認,因為我一開始就是詢問的圓粉。

無奈,我還是沒能吃到自己更喜歡的圓粉,但通過這件事我也明白,有時候是自己太過於執着了,反而有點兒魔怔了,一直在想不要寬粉,心有所想,反而脱口而出,自己還不自知。同時也要明白,任何事都要認真,要學會思考。