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描寫讀書使我成長的八年級作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.58W

描寫讀書使我成長的八年級作文

描寫讀書使我成長的八年級作文1

讀書,是一種知識的積累,是一種內心的啟迪,是一種心靈的淨化。我們要熱愛讀書,猶如干枯的小草享受着甘甜的雨水,猶如自由自在的小鳥享受着廣闊天地的美好,猶如隨風漂泊的小船渴望到達彼岸。學海無邊,知識像大海一樣無邊無際,我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進自己的腦袋中。古人説:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀書讀得多了,知識也就豐富了,寫起文章來文思泉湧。我們要認真地對待讀書,才能感受讀書的苦與樂。

讀書是苦的,猶如咖啡一樣苦澀。每天,我們都要很早起來,很晚休息。一天的作業量壓得我們喘不過氣來。例如,孫敬為了勤奮刻苦地讀書,晨夕不休,他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡着,用一根繩子的一端系在屋頂的樑上,當自己睡着時,繩子就會緊勒着頭而在睡夢中痛醒,而繼續在昏暗的燈光下讀書。

就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書;又如蘇秦,讀書欲睡時,用錐刺自己的大腿,以激勵自己發奮刻苦,雖然讀書很苦,但他們仍然是晨夕不休、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書,這就是眾所周知的“懸樑刺股”。又如孫康家裏很貧窮,夏日裏,抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中,藉助螢火蟲那微弱的光線來讀=書;冬天常常在雪地裏靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來,正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。

讀書是樂的,猶如一隻剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔,享受着自由的快樂。當你因為努力讀書而名列前茅時,你會感受到讀書的快樂;當你沉浸在茫茫書海中而享受閲讀的快樂時,你會感受到讀書的快樂;當你沉浸在茫茫書海中而享受閲讀快樂時,你會感受到讀書的快樂;當你因為參加競賽而獲獎時,你會感到讀書的快樂。

例如孔子特別喜愛看書,經過堅持不懈地學習後,成為永留青史的一大思想家,其流傳至今的名篇數不勝數,每篇文章每句話都寓意着深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”又如:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”

我們正年輕,正處於風華正茂時期,我們要好好抓緊時間努力學習,划着木舟馳騁在知識的海洋中,而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應該“黑髮不知勤學早,白首芳毀讀書遲。”而應該“活到老,學到老。”

讀書是苦的,而讀書又是樂的,苦澀與快樂夾雜在一起,這就是讀書的味道……

描寫讀書使我成長的八年級作文2

讀書是一件很愜意的事。細讀珍書,如品香茗,結果並不是最重要的,關鍵在於享受讀書的過程。讀書,就應該讀出一種品味,讀出一種享受。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,是我們人類的精神家園,宋代的尤袤就曾説過:“書,飢時讀之以當肉;寒時讀之以當裘;孤寂時讀之以當友;幽憂讀之而當金石琴瑟。”他説得不錯,當生活中遇到煩惱之事時,在書海中翱翔一番,就能把不愉快帶走;當遇到傷腦筋的難題時,在書海中尋覓,往往會有“柳暗花明又一村”的欣喜。

暢遊在書海中,就可以和鳥兒同飛,鳥瞰着大地,感受天空的廣闊;就可以與魚兒同遊,眺望着海天相接的地方,感受海洋的浩瀚;就可以縱馬奔馳在草原,欣賞着“風吹草低見牛羊”的美景,感受草原的悠遠。

遨遊在書海,情到深處,自然不能自已。穿越時空,與古代名人賢士暢談。在書中,我常和屈原共同欣賞“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的悲壯;與陶潛在南山下看着那“草盛豆苗稀”的田園美景;再與那詩仙李白一同登蜀道,體會那“蜀道之難,難於上青天”的艱難,還有酒醉時的“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪邁;與詩聖杜甫一同感歎“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾;杜老還邀我同遊長安,看着大唐“國破山河在,城春草木深”的頹敗情景;再與馬致遠在滄涼古道上同行,感受着“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲愁情意;品着“醉裏挑燈看劍,夢裏吹角連營”的報國熱忱。陶醉在書中的我,已是人與書合而為一,人即為書,書亦是人;人以書為友,書以人為伴。

書影響着我們的生活,甚至影響着我們身上的每一根神經,可見讀書對我們何等重要!我認為“好讀書”不如“讀好書。”讀史可以明智,讀詩使人聰慧,數學使人周密,邏輯修辭使人善變。博覽羣書,是一件好事,但與其沉醉於愛情小説的纏纏綿綿、武俠小説的打打殺殺而不能自拔,倒不如選一些趣味高雅好書,陶醉在那一縷縷超脱世俗的書香之中。

品書是我人活中的一件樂事,書海無涯。朋友們,請盡情地多讀書,讀好書吧。因為——“讀萬卷書,行萬里路。”

描寫讀書使我成長的八年級作文3

高爾基曾説過:“書籍是人類進步的階梯。”唯有讀書,才能讓我們改變自己的命運,古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”我就是這麼一個愛讀書的國小五年級學生。

眾所皆知:“讀書百遍,其義自見。”讀書給我們帶來的好處也很多,以前,我最討厭的就是寫作文了,每次跟擠牙膏一樣,隨着時間的遷移,我的閲讀量也增加了,現在寫作文,好詞佳句就像潮水一樣奔騰而來,令我文泉思湧,真可謂,“讀書破萬卷,下筆如有神。”書籍還是一位好老師,它教會了我們做閲讀時舉一反三,令我速度大增;它能豐富我的課外知識,就算是素未謀面住在地球另一端的人,我對他們的習性瞭如指掌;它教會了我明辨是非,做事前多思考一會。書籍是我的好朋友,它告訴我許多道理,它讓我勇敢,待人要真誠、善良!

作為新一代的少年,我們應當多讀書,讀好書。可是,真的是什麼書都適合我們閲讀嗎?不,並不是這樣的,比如科學家們讀的書就太過於深奧,不適宜我們讀,對於我們來説,的就是國內外知名和老師推薦的青少年讀物。

我推薦大家讀天文類的書,它可以讓我們瞭解,在這茫茫宇宙之外是否有生命的存在;植物類的書可以讓我們近距離去接觸大自然,也可以讓我們對有毒的植物敬而遠之;科普類的書,可以增加我們的見聞,豐富我們的課外知識;户外類的書可以讓我們在户外遊玩時面對突發情況毫不慌亂,有條不紊地採取措施;文學類的書可以讓我們積累好詞佳句,在考試時去正確運用。以外,我們也可以在閒暇之餘讀一些小漫畫、繪本……

看過的書就好似一位老友,應當時常見面,隨時可以將它取下來翻一翻,正所謂“遇故而知新”。讓我們對它會有新的見解和認識。我們還可以邀請三五好友與自己來一場精彩絕倫的辯論賽,每一個人的腦子裏的思想在空中碰撞,擦出絢爛的火花,最終融合在一起,又回到我們的腦海中。

書,就是我們的朋友,我們應當“好讀書,讀好書”。我們應當活到老學到老。小時候,我們是學知識,當我們老了,就會多了一份寬容和理解。讀萬卷書,行萬里路,我們討熱愛讀書!

描寫讀書使我成長的八年級作文4

書,是一個普通而又藴藏無數知識結晶的名詞。它停留在世界上,的目的就是奉獻給每一位愛書之人它所擁有的知識精華。每一個成功的人,都離不開拼搏和勤奮,書自然就成了他們通往成功的奠基石。

相信居里夫人大家都不陌生吧,她憑着對知識的不懈追求,終於成為“鐳的母親”。居里夫人小時候經常在書中“沉醉不知歸路。”在中學時,正是因為她讀書全神貫注,把問題鈎進腹中消化,成績才能名列前茅。憑着她從小養成的頑強的毅力、良好的自制力以及極強的求知慾,終於取得了舉世矚目的成就因而萬古流芳。這種精神叫人折服。

所謂一份耕耘,一分收穫,正是如此,居里夫人付出了自己的汗水,讓它融進了知識源泉,使得泉水永不幹涸源源不斷。要想成功,每個人都可以,貴則貴在勤與恆。讀書破萬卷,下筆如有神。在書的海洋中,你們可以盡情遨遊,編制夢想。信手拈來一本書,將它消化於囊中,洗滌心靈上的塵埃,做一個真正睿智的人。

像夫人一樣兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的人已經很少了。成長不可無書,只有在溢滿書香的世界裏,才會有成功者的出現。在一個書香家庭中,父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關係到這個家庭的文化程度。

想一想,我們的周恩來總理年輕時曾立下誓言:為中華之崛起而讀書。他發奮苦讀,為新中國的成立和國家的富強貢獻了自己畢生的精力。我們的國家同經濟發達國家相比還有很大的差距。科技進步需要讀書,社會發展需要讀書,國家富強需要讀書。

拉開書幕,領略遠古的幽幽文化;學習彩虹橫跨時空;人情世呈大浪淘沙書成為你的利劍,是你披荊斬棘,依然笑傲人生,聆聽到水滴花開的聲音。學會煮書,就是把書度透徹了,更嚴格的來講,就是字斟句酌,每一個字都有自己的理解,把別人的知識在自己的腦中生根發芽,最終歸為自己的。

啊!讀書!讀書!成就夢想,讓明天充滿朝氣與光輝!好書伴我成長,願書香伴我走過歲歲年年,依然沁人心脾。

描寫讀書使我成長的八年級作文5

從古至今,多少人對“讀書”有着深刻的理解。但是,今時不同往日,古時候與當代的人對“讀書”都有着不同的理解。而古時候的概念和理論也被後人所廣為傳誦。

“惜‘三上’珍‘三餘’只為五車八斗,讀‘四書’研‘四史’可擁千户萬鍾”這便是古人對“讀書”的看法。據我瞭解,這句話的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三餘’只為五車八斗”——是古人對讀書治學之道的總結,使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千户萬鍾”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉),便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來,詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧!

古今不同,古時雖如此,但我也要對“讀書”的看法。

高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習,便不能成大器。《禮記》裏也曾有寫:“玉不琢,不成器:人不學,不成材。”我愛讀書,因為讀書能使我增長知識;我愛讀書,因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書,因為讀書能使我儘早跟上社會的腳步。讀書,其實也是一件很辛苦的事。

但若不好好讀,就會在關鍵時不知所措,那時,便真是“書到用時方恨少,事非經過不知難”啊!回憶起往事,還曾記得有一次,放假了,老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看,看了幾天,就覺得這本書十分無聊,大多數講的都是打仗,煩!“反正老師也不知道,看不看都一樣嘛。”

我心想。就這樣,我沒看幾回便不看了。等到開學了,老師突發奇想,説要考《三國演義》裏的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽,嚇了一跳。結果。就不用提了,唉!自此以後,我就“苦讀”《三國演義》,仔細記下所有重點。光陰似箭,日月如梭。雖已事隔多年,但我如今仍在細讀《三國演義》。詩人蘇軾説得好:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”

讀書,我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書”;讀書,我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”;讀書,我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”

“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”從現在開始,好好讀書吧!