那是一張嚴肅的臉，學習中，讓我得到了幾分温馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。
清秋的細雨，纏纏綿綿，洗刷着泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點點，灌育着我的心靈。雨氣濛濛的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。
疏朗的頭髮，飄揚在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時時發出萬道光芒，給別人希望，在智慧之後，也躲藏着萬把鋭劍，強迫你奮發向上，小小的鼻子在發簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的鬍渣，展現出他分外的男人味。
開學初，我盡力掩飾自己，可最終你還是點名要和我談話。我膽戰心驚的跟着老師走向後座，腳步是那樣輕，一點一點的，腳尖跟着腳跟，挪動着。鍾，滴滴答答的響着，鞋底發出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠方，那目光雖那麼冷淡，但也不乏一點嚴肅；雖那麼沉悶，但不乏一絲光彩。“完了，不完成作業有我，不認真聽講有我，活動不積極有我”，這次老師一定會批我的……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動“讓細節成為一種習慣……播種一個行為，收穫一種習慣……不要為失敗找藉口，要為成功找辦法……”
文藝演出前，我多麼渴望，渴望那燈光閃閃的舞台，在您的眼中，我看到了希望，而您又讓我失望。但我知道，您想讓我演出，但您擔心我的成績會下降，才沒有讓我去的。老師，感謝您對我生活上的幫助，難忘您那張臉，是偷懶時嚴肅的面龐，是失敗時鼓勵的眼神，是犯錯時孜孜不倦的教導，是……
日月如梭，歲月留痕，痕跡在老師的臉上，痕跡在老師的心裏。迷惘中，我無助心悲涼，卻看到您站在我前方指引方向；失敗時，我無顏見父母，又看到您舉燈把我的路照亮；成功後，我高興來見您，只見您憔悴搖手把我送遠方……
記得我在國小時，有一個很好的朋友，叫小佳。她很喜歡笑，大大的眼睛笑起來會眯成一條縫，好似一道彎彎的月牙。她總是扎着高高的馬尾，讓人感覺十分舒服。
有一天我突發奇想，想帶吃的來學校，當我把這個想法告訴小佳時，她猶豫了一下，決定陪我。
第二天，我們果然都帶了一些食品，但我沒有忍住，在上課時拆開了包裝袋，”刺啦“一聲，老師注意到了，便停下講課，問道：“有人帶零食了嗎？”無人應答，老師便將聲音提高八度又問了一遍，我本想勇敢地站起來，卻不知怎的，就是站不起來。突然，身旁的小佳“唰”地站了起來，對老師説道：老師，是我帶了零食，違反了校規，對不起。“我震驚了，明明是我的錯，怎麼能讓小佳替我承擔責任呢？我決定要站起來，心裏的恐懼和緊張卻在作祟。我，終沒有站起。
我努力失敗了，有些想哭，轉頭望向小佳，只見她平日總掛着笑容的臉上滿是嚴肅。她目光如炬，彷彿可以穿透牆壁。眉毛微皺，嘴巴緊閉，雙拳緊握，背挺得特別直。這更讓我心生愧疚。
小佳被罰站了出去，一下課，我飛似的奪門而出，緊緊地抱住小佳。淚浸滿了我的眼眶，我難過極了。小佳抱了抱我，笑了笑，轉而又嚴肅地對我説：“以後可不能再這樣了哦！"我看着她嚴肅的臉，狠命的點頭。小佳又笑了。
這件事過去很久了，我卻難以忘記。每當我要犯錯的時候，就會想起小佳嚴肅的臉和她的挺身而出，我便會打消犯錯的念頭。
難忘，她那時的嚴肅；難忘，她勇敢地挺身而出；難忘。我永遠的朋友。
時間，就像是海浪，來匆匆，去匆匆。時間又像是沙灘，看似用也用不完，可實際上正被海浪吞噬着……六年的國小生涯，就這樣，離我漸漸遠去……
可是，我又怎能忘記得了我的老師呢？！還記得我三年級的時候，陳千梯老師來到了我們5班，成為了我們班新的班主任兼語文老師，他身材不高，但知識淵博，高鼻樑上架着一副眼睛，在語文課堂上，他帶着我們感受讀書的樂趣，他帶着我們去領略知識的奧祕，他，也帶着我們學會做人的道理。
陳老師是一位教學有方的老師，多麼枯燥的內容他都能上得有滋有味，給我們一種想要一直探索下去的求知慾，在這其中，悄悄地幫助我們培養起了良好的學習習慣，讓我們的學習變得自覺起來。但是，你別看陳老師的課上得有滋有味，但是他卻一直保持這嚴肅的態度，他在課後的表情以微笑居多，但在課堂上，他總是一副認真嚴肅的表情，陳老師對待課堂、對待知識的這種一絲不苟的精神，也感染了我們，大家上課也會自覺得認真聽課，絕不會幹出大肆破壞紀律的事情。可在這些東西的背後，確是老師不顧日夜的備課，搜索各種與課文有關的資料，徹夜不眠為我們批改作業和考卷……這些，又有誰會知道呢？
陳老師還是温州市的教壇新秀，因此他經常出差去講課，每次他出去的時候，都會吩咐有帶手機同學隨時和他聯繫，每天按時給我們佈置作業。有一次，陳老師出差在上海，正好學校舉行以班級為單位的歌唱比賽，在這之前，他每天放學後都對我們進行訓練，比賽的狀況他還打長途電話全程聽下來，可見班級在他心中的地位有多麼重大！
如今，我已經成為了一名中學生了，那些關於陳老師美好快樂的.事情，他那張嚴肅的臉，都只能在我腦海中的回憶裏去慢慢地去體會了……
一個人的臉部表情變化通常是多種多樣的，但偏偏就有這麼一個人，總是要以嚴肅的面孔對我，無論我怎麼刺激他，反正就是無法改變，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當我在學習上有了很大的進步時，心中也因此充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，他們都向我傳遞了鼓勵、支持、誇獎……唯獨我告訴了那張嚴肅臉孔的擁有者時，不禁反應淡然，而且還是保持着慣有的嚴肅，只給了我一句話：“趕緊學習去吧！”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為什麼他要嚴肅？難道他討厭我嗎？難道他不是我的……？一系列問題纏繞着我，抑鬱的心情也隨之而來。而我在百思不得其解之後，也莫名地以那張嚴肅的臉來激勵自己，使學習不斷進步。
但因為發生了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了一個完美的句號。
記得那是一次英語聽寫，一直在班裏屬於優等生的我由於一時的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過，這可是有史以來的第一次啊！嚴肅臉孔的他知道了這事之後，竟以他的嚴肅來安慰我，使我有點受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了温暖——他是關心我的，愛我的呀！原來他一直在默默地關注着我，只是我沒有發覺而已。
他就是我可親可敬依然嚴肅的爺爺。爺爺是個不善言談的老人，可我已經感覺得到他心中的那份默默的關懷，希望我在寵辱不驚的心態中穩步向前。腦海中時常會閃現出爺爺那張嚴肅的臉龐，它鼓勵着我努力學習不斷進取，同時也更深地體會爺爺的愛，也學着去表達對他的愛！
今天爸爸的心情看起來好像不太好，看着他那張嚴肅的臉，我想起了一件往事。
在一個星期五的晚上，我在寫作業，爸爸在用電腦工作，媽媽還沒有回家。我正在思考題目的時候，抬起了頭，我的目光突然被窗台上放着的一個玩具所吸引，我拿起玩具自顧自地玩兒着，一下子忘掉了作業的事。爸爸突然走了過來，問我：“作業寫得怎麼樣了？”我這才想起來，因為週末爸爸要帶我出去玩，特意叮囑我星期五晚上把作業寫完。我趕緊慌張地把玩具藏到一邊，可是爸爸已經看到了。爸爸看到我寫了大半個小時，卻只寫了兩道題，馬上臉色嚴肅起來，狠狠地批評了我一頓，我只好流着眼淚寫完了作業。
媽媽回來了，我委屈地撲到了媽媽的懷裏，把剛才發生的事情一五一十地跟媽媽説了一遍，媽媽撫摸着我的頭安慰道：“沒關係，爸爸就是愛你，才會嚴格要求你，以後先寫完作業，再做別的事就行了。”我本來還擔心爸爸週末不再帶我出去玩了，聽了媽媽的話，我的心情好了好多，我就安心地上牀睡覺了。
第二天，爸爸果然帶着親切的微笑陪我出去玩了，他是真的那麼愛我呀！愛是可以通過很多種形式表現出來的。雖然這件事情已成往事，但爸爸那張嚴肅的臉也使我至今難忘，我知道，不管什麼時候，爸爸都是愛我的。
每當我貪玩不想寫作業的時候，眼前便浮現出姥姥那張嚴肅的臉。她臉上的表情，嚴肅中又不失慈祥，像和煦的春風，輕輕地吹拂着我的臉龐。
姥姥有一頭烏黑的秀髮，明亮的大眼睛彷彿會説話。從小，我就在姥姥家長大。後來，姥姥又來日照照顧我。上學之後，我漸漸發現，原本對我百依百順的好姥姥，竟然有時會變得嚴肅無比。
有一天下午放學，一回家我就撅着小嘴，悶悶不樂地倒在牀上。姥姥急忙放下手中的菜，寶貝長寶貝短地問我：“貝貝，你渴了嗎？”“貝貝，你是不是肚子疼？”“貝貝，我給你削個蘋果？”
我使勁搖搖頭，開始喋喋不休地抱怨：“哎呀，學校真是的，佈置這麼多作業！上一天學就夠累的了！高年級佈置作業就罷了，我們才是一年級的小鬼頭嘛！”
姥姥聽了，原本和藹的臉，立刻變了顏色。原本在等姥姥安慰的我嚇壞了，一個鯉魚打挺坐了起來，疑惑地問：“姥姥，你怎麼了？”
姥姥厲聲説：“我告訴你，學習是最重要的事，必須好好學，不準講條件！過去，女孩子連上學的機會都沒有！”我察覺到了自己的不對，怯怯地問：“那姥姥您是怎麼上學併成為一名醫生的？”姥姥説：“當時，我是村裏唯一上學的女孩，每天天不亮就起牀，步行十幾公里山路去學校。我從不怕黑怕累，只怕你太姥姥不讓我上了！”
此時，想想天天被爸爸開車接送上學的自己，我的心像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣，竟説不出什麼味兒來了。
現在，姥姥已離我遠去，但她那張嚴肅的臉，卻像一張生動的版畫，深深地刻在了我的心田，怎麼也抹不掉，成為我前進的力量源泉。
這張嚴肅的臉養育了我13年、培養了我13年。有時候這張嚴肅的臉會讓我感到温馨，有時會讓我感受到母愛的味道……。
我的媽媽是一個家庭主婦，沒有工作，整個家庭由我爸爸支撐着。媽媽管我特別嚴格，每次管我的時候，爸爸都會躲得遠遠的，生怕自己變成受傷害的無辜者。媽媽那張嚴肅的臉對我們家每個人都使用過，誰敢和媽媽對視超過三秒鐘，誰就大禍臨頭了。
那是一個風雪交加的夜晚，我和媽媽兩個人在家，我寫完寒假作業，躡手躡腳地走到媽媽身後，我想給媽媽一個驚喜，靠在媽媽的耳旁説：“寫完啦！”媽媽毫無在意地説：“那就去玩電腦吧！”説完仍然低頭玩手機。我高興得一蹦三尺高，後來以迅雷不及掩耳之勢跑到電腦旁，打開了電腦。我玩了很多遊戲，比如：3D真人飛機大戰、生死狙擊、死神VS火影……。玩得不亦樂乎，一直玩到了晚上9：00，媽媽對我説：“差不多了，能睡覺了，過來洗漱。”我由於玩得太入神，沒有聽到。媽媽生氣了，擺着一張臭臉走到了我面前，説：“不要得寸進尺進尺，給你玩不要沒有節制。”當是我就急了：“要你管！”當一聽到這句話，媽媽直接就不管我了，上牀睡覺了。第二天早上，媽媽還是一臉嚴肅，不和我講話，我當時也特別生氣，也不好媽媽説話。當我洗漱完，回到餐桌前，媽媽做了一篇我最愛吃的菜，原來媽媽是“刀子嘴豆腐心”，我有點兒愧疚，主動和媽媽道了歉。
媽媽這張嚴肅的臉讓我讀到了包容，讀到了關心讀到了愛，謝謝您，我的媽媽！
一個長方形眼鏡，兩隻又大又粗的手，一張橢圓形的臉，那個人就是——我們的數學老師葉老師。
那天下午的第二節是體育課，葉老師叫我們去踢足球，我們異常興奮。我們在踢，葉老師就在場外指導我們。我們根本分不出上下，但後來葉老師一加入我們大獲全勝。葉老師先叫我們散開，又集中。只要有一次計劃錯而讓對手進了球，葉老師就會立即拉下他那張嚴肅的臉，並大聲説教我們。有一次因為我沒有把握住進球的機會而放棄，就不想踢了，葉老師頓時拉下那張嚴肅有失落的臉説教我。我聽了後鬥志的心就在那個時候全部燃燒了起來。葉老師帶着我們一起連進五個球，是我覺得最棒的一次球賽，我永生不忘。
還有一次我們考完數學，我的心又放鬆又緊張，生怕這次考試考得不好。過了三天，我又看到了那張嚴肅可怕的臉，心想：看葉老師的表情，這次考試一定不會考得很好。當我聽見葉老師叫我的名字時，我的心幾乎要跳出十幾米遠了。還好還好，我考到了92分，我終於平靜下來了。誰知葉老師的臉又嚴肅起來：“這種題都會錯！”我本以為這樣很好了，可是葉老師要求好高啊，對我實在太嚴厲了！可我絕不會放棄的，我要加倍努力！
葉老師那張嚴肅的臉會使我永生難忘！
人的臉部表情通常是多種多樣的，但偏偏就有這麼人，總是要以嚴肅的面孔對我，我怎麼刺激他，反正無法，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當我在學習上的進步時，心中也充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，都向我傳遞了鼓勵、支持、誇獎……唯獨我告訴了那張嚴肅臉孔的擁有者時，不禁反應淡然，而且着慣嚴肅，只給了我一句話：“趕緊學習去吧！
”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為他要嚴肅？難道他討厭我嗎？難道他我的……？一系列問題纏繞着我，抑鬱的心情也隨之而來。而我在百思其解之後，也莫名地以那張嚴肅的臉來激勵，使學習進步。
但了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了完美的句號。
記得那是一次英語聽寫，一直在班裏屬於優等生的我一時的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過，這可是有史的次啊！
嚴肅臉孔的他知道了這事之後，竟以他的嚴肅來安慰我，使我有點受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了温暖——他是我的，愛我的呀！
原來他一直在默默地關注着我，只是我發覺而已。
他我可親可敬依然嚴肅的爺爺。爺爺是個不善言談的老人，可我感覺他心中的那份默默的關懷，希望我在寵辱不驚的心態中穩步向前。腦海中時常會閃現出爺爺那張嚴肅的臉龐，它鼓勵着我努力學習進取，也更深地體會爺爺的愛，也學着去表達對他的愛！
彈指間，我快要長大了。歲月的長河凝聚了我許多美好的回憶，現在，當我手裏翻過一張張過去的照片， 我就不禁回憶那年。
在我的印象中，父親總是很嚴肅，對我的十分嚴格。他總是板着一張臉，幾乎不對我微笑。有時候，我都覺得我不是他女兒。可是自從經歷了那件事，我就不再這麼覺得了。
那天，午後的街道，在沉悶的人羣中喘着氣。我站在公交車站台上，背靠着欄杆，巴望着公交車的來到。我的頭髮在風中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我扶着欄杆，拿出一瓶水開始喝。“嘟！”公交車來了，我的手慢慢離開了欄杆。“啊”一個壯漢把我推到了，先上了車。我倒在地上，頭更加暈眩了，這時我多麼渴望一個人現在過來扶我。“嘟！公交車開走了，現在，眼睛不止暈眩，而且"黑暗了。
天慢慢黑下來，此時，和我在一起的只有路旁的幾朵小花。正當我哭泣，傷心，絕望的時候，那張我熟悉的臉又出現在我面前。“爸！”我一把抱住了父親，痛哭了起來。可父親還是那樣嚴肅。“你為什麼不回家？一個人在這很好玩嗎？”我震住了，彷彿心中有一條洶湧的河流，我不知我該説什麼，做什麼······
我悄悄地擦乾了眼淚，輕輕地踏步隨父親回家。此刻，我對父親充滿了仇恨。過了一會，風吹拂過了我的臉頰，再一次我震住，我竟看到一滴滴淚珠從父親的臉龐落下······頃刻間，自責湧上了我的心頭。
如果，這個世界上，有人能毫不猶豫的把希望給別人，把死亡的結局留給自己，我相信，只有父母對孩子。愛，真的是一樣很奇妙的物質，即使表面嚴肅，內心也是温暖的。
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