我們班的每個人大家都再熟悉不過了，他們都有鮮明的特點，但是如果到我們班問這個問題：班裏最像男生的女生是誰？我們全班人絕對都會不假思索地回答：張蘇燕！
這是為什麼呢？這種事例可不是掰着指頭就能數出來的，女兒的作文——難忘的同學。葉博文曾經告訴我，一天她見張蘇燕和一大羣男生玩槍戰遊戲，雖然這一羣人中只有她一個女生，但她還是玩得不亦樂乎。每天下課，我都見她在看男生踢球，她心中一定在想：如果我是男生就也能和他們一起踢球了吧！
張蘇燕可以説是天天和男生在一起玩。可她和周社鑫玩得更多一些，他們總愛在一起説一些令人費解的話語，可能都是他們在漫畫、遊戲、小説上看到的東西吧，這也許就是喜好相投，這也是我們同學間純真的友誼。
張蘇燕最大的優點就是樂於助人，記得有一次，那是我和她坐同桌的時候，我的文具袋忘帶了，於是我向她借用一支水筆，她想都沒想就直接給了我。可是我把它放在書包裏竟然失蹤了！我十分難過，如果是我自己的筆丟了也許我不會這麼難受，但丟的是張蘇燕好心借給我的筆，她會不會不理我了呢？會不會再也不跟我玩了呢？當我戰戰兢兢的把筆丟了的事告訴她時，她只是“噢”了一聲，便又去看球賽了，好象丟的不是她的筆一樣。我的心情立馬放輕鬆了，第二天又買了一枝一模一樣的筆還給了她。
張蘇燕就是這樣大度，但是她也是我們班外號最多且最獨特的人。不過我們叫她的外號只是讓我們更親密無間，毫不影響我們之間的友誼。我們在一起六年，就像一個大家庭，我們都不拘一格地相互稱呼外號，並無惡意，也從不生氣。至於外號的由來沒有人能説得清，但只知道“張毛毛”的創始人是陳思丞，我曾去請教過他為什麼給張蘇燕起這個外號，他也沒能説清楚這個問題。不過，每天我都能聽到許多我們班和別班的同學唱道：“張毛毛，張毛毛……！”這是我們為她編的《毛毛歌》，可見她的影響力可真大呀！
轉眼六年的國小生活即將結束了，我心裏很不是滋味，我捨不得我們這班級和同學。六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在這六年中是他們給了我無數的幫助，在困難是與我風雨同舟，給我留下了太多的美好回憶。
比如説我們班的幽默大師計海鑫他時常説出一些幽默搞笑的語言，讓我們捧腹大笑，再來説説我們的班的調皮搗蛋愛哭鬼李斯年，記得有一節音樂課，他在一旁講話，老師看見了就説了他幾句，誰知他竟然嚎啕大哭了起來，那聲音響徹雲霄，使我終生難忘！
當然了我是不會忘了我那兩個好兄弟那就是施曉鋒朱海華！他們是我在這所學校認識的最好的朋友，他們給了我很多幫助，我是永遠忘不了他們的我最好的朋友：朱海華和施曉鋒！
還有我最害怕的人殳馨悦，她可是我們班人人害怕的呀！
這就是我們的快樂六（1），也許以後六（1）班會被人漸漸但忘，但我是永遠不會忘得！
他，戴着一副眼鏡，時常津津有味地捧着一本饒有趣味的書。
他經常被人打得“落花流水”、“屁滾尿流”，卻還“樂呵呵”地看着別人，發出“咩，咩”的“哀嚎”。他就是我的摯友——陳俊齊。
他平時很文靜，不怎麼愛説話。我們給他取了一個與他性格不符的外號——“陳老頭兒”。“陳老頭兒”很愛看書，聽説他的眼鏡就是因為這件“聖事”而戴上的。
一天中午，正是班裏的午餐時間，他依舊捧着一本厚厚的書，沉浸在自己的世界裏：他目不轉睛地盯着書本，雙腳擱在工具箱上，翹着二郎腿，啃着手指甲；魚排、肉脯在飯盒裏用美味誘惑着他，他卻絲毫沒”動心”，仍然緊盯着書本，聚精會神地閲讀，恨不得鑽進書本里，值周班長怒氣衝衝地感他，他也當做”耳邊風，一點都沒聽見，像被塞耳一樣。值周班長忍無可忍，皺着眉頭，眼睛裏彷彿射出了火焰，氣勢“咄咄逼人”，陳老頭卻“大膽”地向他吐了吐舌頭，扮了個滑稽的鬼臉，又陶醉在了書的世界裏，無可奈何，怒火中燒的值日班長終於發威了，他憤怒地叫了“陳老頭”的名字，走過支，拿起他的勺子狠狠地在他的頭上敲了一下，陳俊齊發出“哇，啊，嘶……”的慘叫，只好乖乖地卻又不情願地吃起了“豬食”……
匆匆地吃完了“美味”的“豬食“，”陳老頭“又戴上了他的”老花鏡“，又津津有味地看起書來了……
即將國小畢業時，最捨不得的就是我的同學們了。因為，同學們是我六年的國小生活不可缺少的一部分，是無法抹去的美好記憶。
説起我們班的同學，各具特色，還都有一個響噹噹的綽號。這綽號可不是亂起的，而是都有一段故事的、大家公認的。
先説我們班最出名的“刷題王”鄧國樺吧。他中等身材，戴着一副眼鏡，一看就知道是個好讀書的人。這稱號可不是虛的，例如上數學課時，他一手翻書，一手翻作業本。老師叫全班讀黑板上的筆記時，他低頭看三秒作業本上的題目，就能抬頭讀筆記，手卻在作業本上寫字。而且，每寫一行字只要低頭看一次。寫字速度還極快，手就感覺像是被警察抓時抖得那樣厲害。但這樣“盲寫”的缺點就是：字醜得比鄭板橋還要難看。
再説特點最奇怪的“山貓王”邵俊人。他頭髮過眉，臉又高又瘦，最特別的是他經常在秋天穿長袖外套和短褲，好似腳上曾被開水燙過一樣。光憑長相，你就知道這人絕對是個“孬種”。但是，他雖調皮，卻有着一個好的特點：愛護貓。他吃着麪包，碰見貓就撕下來扔給它。久不久，聚德小區的貓就跟他熟了。就算不吃他扔的食物，也咬上幾口。一次，他看到一個小孩用石頭砸貓，他馬上衝過去趕走了那個孩子。接着，他試着用書包裏的一些藥塗貓受傷的腿，但沒什麼效果。貓卻不領邵俊人的情，朝他叫兩聲，歪歪扭扭地走了。打這以後，“山貓王”的綽號便叫開了。
接着，我想説我春、秋遊小組裏特點最鮮明的“小河神”譚梓羲。這個綽號源於他每次春、秋遊都會去小河、小池裏捉魚捉泥鰍，而且每次都收穫很大。他長得一表人才，又高又瘦，一張秀氣的臉。上學期秋遊時，他見到了一個魚池，便立刻雙眼發亮，連忙讓隊員買門票。買完門票後，發現剩下的錢只夠買一個魚竿了。這時，他突然一跺腳，一拍手，説：“哎呀，差點忘了我花了一個暑假練的獨門絕技——空手撈魚呢！”只見他蹲在池邊，頭慢慢往下探，雙手伸進池底，兩個掌心對着相隔半米遠，耐心地等待着。時間久了，一些金魚以為那雙手是靜物，便慢慢靠過來了。等到一條金魚進入他的捕抓範圍內，他突然雙手合上並往上一抬，一條生猛的魚便困在他手裏了。這一連串的動作只用了不到一秒。於是，“小河神”這個稱號便表現得斬釘截鐵了。
現在回憶起這些同學這些事，頓時覺得十分傷感。我們一起哭過，一起笑過，一起拼過，一起犯錯。但是一個多月後，那些曾經跟我在成長的道路上並肩而行的同學們就要從此分別，各奔東西了。希望哪天國小同學能夠再聚一堂時，不要忘記那年那人那事…
説起我最難忘的同學，那隻然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖。看上去應該很強壯，可其實一點兒力氣都沒有，名副其實的虛胖。唉！真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經常問別人：“我帥嗎？”我在心裏答：“衰！確實很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子，在學校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮後果，還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關。
説起暴漫，他是一個已經超神的暴漫迷，據小道消息透露：已經到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰還敢説他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當飯來吃。
小昊還是一個十足的開心果，我們經常會被他給逗笑，他還經常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩詞的練習，我發現了一個錯別字馬上要他改正。老師説錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他説：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎麼會秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。並讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終於忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最後趴在桌子上一動不動，如果他嘴裏再吐出一點白泡沫的話，那可真是一隻離開了水的小魚兒。他已經崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關了。唉！誰叫我心太軟了。正當我放過他時，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應該是我命中的剋星吧！
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶都是一份值得珍藏於心的寶貴財富，我將攜着這份財富，走過漫漫人生路。
當我們踏進學校，就從温馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。就在此刻，我六年的國小生生活也進入了倒計時。望着班裏黑板報上的八個大字“感謝師恩、難忘母校”，我的腦海裏忽然間閃現出“難忘同學情”這五個字來。
説起同學情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我一個人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，當時，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天啊，剛才分散的人羣一下子聚攏了過來，Oh my gad！天要亡我啊！我閉上眼等待着嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們對我如此的關心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的感動淚水。
雖然這件事已經過去非常長時間了，但是同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶着這份沉甸甸的愛，度過這難忘的國小生活。轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級三班這個温暖的集體，離開與我相處了六年的同學們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
在平日裏，你不是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚人士，卻能在世俗裏活出自己的一片精彩。
我特別佩服你那股子勇敢勁兒。別的女孩兒在面對無數觀眾時，或多或少都有些緊張。而你，卻從容不迫地走上講台，散發着自信的光彩，用那播音腔式聲音念着你筆下優美的文字。你神采飛揚地講，我們如醉如痴地聽。不得不説，你很受同學們的青睞。
你的骨子裏透着一股倔強。你還記得嗎？有一回我不小心撞到了你的鼻子，我立刻緊張地問道：“怎麼樣，沒事吧？”
明明你疼得大眼睛裏蓄滿了淚水，可你只摸摸鼻子，強忍着淚水，開玩笑似的對我説：“沒事沒事，就是你差點把我的假鼻子打塌啦！”於是，你堅強得愣是一顆淚珠子也沒掉下來。
你早已回過頭去，和別的同學嬉戲打鬧。我也嬉皮笑臉的，可內心早已心疼到無以復加。我看着你漂亮的側面，心裏暗下決定——我要把你當作我一生中最好的朋友……
其實這樣的事，在回憶裏如浪花般一朵一朵地湧出了我的腦海。而這短短的幾頁紙，並不能記錄我對你的深情厚誼。離別在即，卻是懷念起以前無憂無慮的時光了。我們都變了太多太多，可是，你還是我國小生活裏最難忘的她。
你，帶着活出的那片精彩，悄無聲息地闖入我的生活，留下深深烙印……
我的這位同學，身份很特殊，她是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學前班的時候我倆就是同學了，直到現在還是同學！你一定很想知道她是誰，你彆着急，我現在就告訴你，她就是朱夢凡。儘管她騙了我，我還是信任她；儘管她騙了我，我也不生氣；儘管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發現了這件事。第二天，也不知道她是怎麼了？一句話也不理我，也許是因為她知道我發現了她的祕密吧！，可是我什麼也沒説啊？我一和她説話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子。可是我心裏卻想：‘朱夢凡，不要生我氣啊！我沒把你的事説出去。你怎麼就生氣了呢？我們可是七年的朋友啊！’唉！不愧是七年的朋友啊！朱夢凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情啊！唉！我真的不知道，當時我為什麼沒説出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！
直到現在，我也只能在朋友面前裝作無辜的啊！朱夢凡，如果你還但我是朋友的話就不要再瞞着我任何事了！不是因為什麼，只是因為你我她曾經在一起説過：有福同享有難同當，從自我們三個人之間沒有任何瞞言！你當時還説：“真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定！”這可是你説的，你難道忘記了嗎？我想你已經淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業了，我要謝謝你朱夢凡，你是我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。
李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！
我們走進新的教室，感受新的體驗，面對的則是九年級新生活。回顧七年級-八年級的一切真讓人回味。
還記得剛開學的時候，我們體驗的軍訓生活。那時大家都不認識對方，但彼此都互相幫助着。大家都同時聽着教官的“一二一”，也許軍訓真的很苦，但回憶那段經歷總是讓我很難忘。
在過去的籃球比賽中，在賽場上，我們自己班的拉拉隊同學為參賽隊員們加油、助威。隊員們都儘自己最大的努力去為班級贏得榮譽。是的，就像老師説的那樣“結果並不是最重要的，重要的是大家的參與和努力。”大家都盡力了，那這場比賽不論輸贏都成功了。那一次次比賽讓我更加難忘，每次回憶起它都覺得津津有味。經過比賽使我們班贏得了團結，彼此間都近了一步！
九年級生活真是太美太美了，現在它已成為我成長史冊裏的一頁，它將是我永久的回憶！
時間一點一點的飛逝`，也表示我們能在一起的日子已經不多了。
就在上星期舉行了“80天誓師大會”，在過去的'四班中充滿着甜蜜的回憶！`。 我們一起經過的風風雨雨在不久也只能成為永久的回憶，把握剩下的時光，在以後不留下後悔！
四班永遠最棒，全班47顆耀眼星星！他們是最閃亮的！我永遠愛四班！
上個學期期末複習階段，班裏出現了生病高峯，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經常給生病的同學補課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發燒了，劉老師急忙讓我回家休息，並一再叮囑：明天一定要來考試。
回到家，我躺在牀上，心想：今天老師講的知識一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識怎麼辦？問劉老師吧，可老師最近也十分辛苦啊；問同學吧，可這麼重要的時候，也不好意思耽誤人家的時間呀！正當我愁眉不展時，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來，會是誰呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話，“喂，雪菲，怎麼樣了？好點了沒？那我告訴你課上筆記吧！……”電話那邊傳來了一個熟悉的聲音，李一諾！平時慢性子的她，今天變得這麼利索，還沒等我説話，她就像機關槍一樣，向我襲擊了一通。頓時，一股暖流湧上心頭。“你，你不復習了嗎？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問她。“沒關係，咱們開始吧，首先考試不能用塗改帶，圓珠筆，……”她就像一位認真負責的小老師一樣，為我講述着。我的心彷彿是“久旱逢甘雨”，為生活在六年級８班這個温暖的集體裏，而感到幸福，李一諾的話語裏充滿了關心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘裏，我所收穫的不僅僅是知識，更多的是感動。
電話剛掛斷，不一會兒，又是一陣急促的電話鈴聲，“喂，怎麼樣了？給你打了好幾次電話都佔線，幹嗎呢？”我剛一拿起話筒，那邊就傳來李章源急切的聲音，我就把剛才的事情告訴了他。“哦，這樣啊，其實我也想告訴你作業和筆記的，沒想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話問我吧！再見。”放下話筒，我的心又一次被同學間那種相互關心，幫助的友情按動了。
轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開育民國小的老師們，離開六年級８班這個温暖的集體，離開與我想處了六年的同學們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
國小的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心裏湧出了一股留戀的情感。腦海裏浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話：
在這六年裏，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話。有一段時間，我的課堂表現不好。老師便找我談了一次話。老師望着窗外的夕陽，對我説：“你近期表現不太好，為什麼不舉手呢？是因為怕回答不好被別人説嗎？這就錯了。因為一個人要有目標，有了目標，就應該向着目標前進。雖然這已經是夕陽了，但我希望你像朝陽一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現在！那次，我在課堂上填同學錄，被老師發現了，又找我談了話。趙老師望着我，説：“你還有目標嗎？你的目標就是在同學錄上寫祝福的話嗎？寫完你就畢業了嗎？”我心裏不禁想起了我的目標。再看看現在的我，唉！真是讓老師失望了，我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉過身，臉向着窗外，沉思片刻，又對我説了許多誠懇的話。
活寶同桌：
我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫作文，寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊傑。他看了，説：“我才是天才少年！天才啊！我是超級天才少年……”他頓了一會兒，繼續説：“他哥！口歐耶！”説完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來，這可是他的“招牌”動作。“嗨！你別笑暈過去！”我好心提醒。看看！真是我們班的活寶！
深情厚誼：
在這六年裏，我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次，我演講沒講好，哭了。她們都來安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對呀！”“你還有機會的，沒關係……”一句句深情的話語，一張張激勵的面龐，使我振作起來，重新面對自我，面對一切。
國小六年裏，有喜有憂，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時刻，我只想説：“我愛你們，老師，朋友！”
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