縱覽整部電影，我的情緒時而亢奮，時而沉靜，時而感動，時而激動。下面一點兒一點兒説吧。
電影開頭涉及了個奇幻童話故事，應該是賣火柴的小女孩、灰姑娘以及豌豆公主。因為只看了一遍，我也不會為了寫個觀後感非要牛逼哄哄的去翻看好多次去解讀，總之我對開場的童話故事的感覺是，每個女孩都有個公主夢，最後的打火機是説現實的鋭利和殘酷讓人從幻想或者理想當中驚醒。
所以整個電影的主旨大概也能猜出來了，致青春無非就是説懷念那些單純簡單如同夢幻的歲月。英文名soyoung表述了對現實的妥協和無可奈何。整部電影看完確實也有這樣的感覺，青春似乎在很久以前，但那時候的一切又好似發生在昨天，夢與現實的強烈對比和碰撞讓人不禁扼腕。
關於故事人物有很多可以講，比如校花阮莞和她的那個小男人，朱小北和她的人格等等吧。在此主要談談鄭薇和陳孝正。
我想大多數懷揣愛情夢的觀眾朋友們或者感性的吊絲們都會被鄭薇對陳孝正一系列的舉動感動，至少我是被感動了，雖然這是個電影，但純粹的愛的力量還是讓我感到無比的震撼，因為它或許都曾出現在你我一個合理的想象的範圍內，誰沒有過為愛赴湯蹈火勇往直前的想法呢，又有誰沒有過拒絕別人嗤之以鼻的表現呢。沒吃過豬肉還沒見過豬跑啊。所以從這一點上講，這部電影確實讓我有種“我已經可以致青春”的感覺了，因為在那一刻我好像覺得自己真是年歲大了。
得知陳孝正要公派出國的消息後鄭薇找到他，在水房進行的“相互飆淚”是我認為這部電影最棒的地方。演到這裏我就猜到當時去海洋館陳孝正跟海豚馴養師説的是求婚了。原因有二，一是當時陳説那是個祕密，對於當時的他來説，他明白自己要出國了，他也明白一旦祕密公開，當着鄭薇的面説出來，自己真的會花好月圓留下來。二是因為作為一個文藝氣息濃重的電影（我沒看過原著，也許原著不是這麼表現的），加上我曾經文藝的時候，必須會設計一個對比感特別強烈的場面，離開的對立面是什麼？必須是留下。而對於兩個相愛的人來講，就是結婚。拋開結婚的現實意義，至少在童話或者夢中，結婚的含義是永遠在一起，幸福快樂的生活下去。言歸正傳，飆淚之所以最棒，就是它的感情激盪，它是個分水嶺，青春和成長，童話跟現實的分界線，鄭薇代表着對於童話的執着和嚮往，陳孝正則代表着對於現實的妥協和恐懼。
陳孝正説我習慣了貧賤，我不能讓我愛的人跟我一起貧賤。鄭薇回答我願意和你一起吃苦。陳孝正説即使你願意我也不可以讓你受苦。矛盾的起因是因為愛，爭執的內容也是圍繞愛。但因為是爭吵，所以又一副反差和虐心的畫面呈現在眼前。兩個人誰都沒有錯，所以我們只能感慨，這就是現實。
看到這裏我倒希望時間快快過去，陳孝正功成名就，鄭薇隨着時間的推移小白龍的英氣和激情漸漸淡去，然後陳孝正再反追回鄭薇。可惜電影選擇了更為趨近於現實的陳述，鄭薇在另一個老相好那裏尋求着慰藉並説要嫁給他，看到這裏我真是傷心透了。欣喜的是最後鄭薇離開了林，她又和陳孝正來到了海洋館。雖然説了些青春就是用來懷念的，別整那些沒用的之類的話，但是她還是問及了陳孝正那個“祕密”是什麼。影片在陳孝正的回憶中謝幕。雖然沒有明確説明最後他倆怎麼樣了，不過我還是相信鄭薇心中的愛會讓她感動並重新去愛。這種開放式的結尾真的很好，不同的人會得到自己最想要的那個答案。關鍵看你是不是還回去相信愛的力量。
所以，你覺得他倆最後怎麼樣了？
時光匆匆，最後的100天倒計時是我們國中三年最後一次的衝刺階段，時光流逝就不會再來，所以我們要珍惜我們在學校的時光，我們要讓自己不留遺憾，就必須要再次下的時間裏加倍努力，努力學習，才不會讓時間荒廢，在最後的時間裏，想對誰説出心裏的話，就大膽的去説，因為再過100天，大家就要各奔東西，到那時候在想幹什麼都已經晚了。
不知什麼時候，時間過的流水般飛快，再回首，是否淚眼朦朧！
今天我們坐在這裏都為了自己的高中而努力，去拼搏，時光就要一點點流逝，曾經那些説過的諾言，不知道是否會實現，人生還有幾個三年！人生還有幾個一百天。
現在不去努力，還談什麼明天，想成功就得付出實際行動！
是啊！説到這裏，大家好像都在思考！曾經我們荒廢了多少個日月，荒廢了多少時光，無論説什麼那只是曾經，我們現在都是一些懷揣着夢想，期待有朝一日都能達到心理的那個希望！
國中三年，好像昨天就是剛剛入學，彷彿就是做了一場夢，時光如此的無情，記憶被沖刷了每一次，只是到現在，我不想我們留下遺憾，我都希望大家都能考上理想的高中！只是到現在，珍惜我們在校的每一天，百天之後，坐在這裏的就將不是我們了，到那時候後悔都來不及了，説到治理我的心裏挺不得勁，今年六月二十三日，我們都要説再見。不！那不是再見！而是永恆説時光快，可是他真的很快，希望我們都珍惜眼前的時光，其實，我們玩也玩夠了，鬧也鬧夠了，我們還是好好努力吧，無論結果怎麼樣，我們也不要後悔，即使是輸我們也要輸的精彩，輸了也沒有關係，因為至少我們曾經努力過。
恩！就是這樣，希望我們要好好珍惜，最後的時光！
時光飛逝，六年的國小即將結束，僅以此文致我們終將逝去的國小六年生活。
六年，對一個人來説，是不短的一段歷史，六歲上學，六十歲退休，六年意味着這是有效人生的九分之一啊！
國小，對我來説，是我跨進這個紛繁五彩的社會的人生第一步，在這裏，我接觸到了家庭成員以外的人羣——老師、同學，學會了如何與人相處。
在這六年裏，因——為我們學習、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白髮，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數。想到這些，心中就感到無限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業寫得工整一些，如果我在學習上再努力一些，如果同學們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產生的矛盾糾紛；我們曾經團結一致為班集體的榮譽攜手拼搏，我們也共同品嚐學習、競賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時刻，我體會到，我們必須學會珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學們相處的點點滴滴。
我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學、怡然的校訓將永遠伴隨我前行，作為我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶着在別的地方取得的優異成績向您彙報！
今天告別同學們，明天我們又將在不同領域的巔峯上相會！
拂去五月的風塵，迎來了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來了屬於自我的節日——六一國際兒童節。看着同學們沉浸在歡樂之中，想想自我立刻國小畢業，告別國小生活，告別童年，不禁傷感起來。
記得那是一年級的時候，教師説“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收穫雞蛋了。放學後，我便興沖沖地把雞蛋種在土裏等待收穫。我足足等了一個星期，雞蛋還沒發芽，於是我連忙刨開泥土開。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過地哭起來，明白原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什麼東西都能夠種出來，比如孩子就不是種出來的。”聽了媽媽的話我也含着淚也笑了起來。
冰心奶奶以往説過：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
不知什麼時候，眼角已掛着幾顆淚珠，的確，童年的時光不多了，我們將要跨入中學的大門。到那時，我們的純真將會被成熟替代，童年的歡樂只能含淚回憶。此刻，我們應當好好珍惜已不多的童年歲月，為將來種下一個完美的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發芽、成長、開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們為時不多的童年時光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學習，不要等它逝去時空悲切。
記得那年暑假結束後，我便來到了這所令我夢寐以求的國中。
七年級時的我們，剛剛進入中學的校園，天真，幼稚，對一切事物充滿好奇，也有着一股努力向上的幹勁。
烈日炎炎，我們一起訓練過軍姿，從不堪入目到整整齊齊；月光皎潔，我們一起練習過合唱，從五音不全到餘音裊裊。
八年級時的我們，變得懵懂，也多了幾分叛逆，在學習上，課程變多，變難，“兩級分化”更加嚴重，我們也會迷茫，也總讓家長老師為我們擔心，焦慮。
但我們都在努力領悟成長的真諦，我們都明白了大人們的用心良苦，那次考試之前，班長站上講台，大喊了一句：“同學們這次都要好好考，不要讓其他班看不起咱！”我們各自定下目標，都在為將來努力拼搏。
依然記得，總會把知識點整理成思維導圖，幫助我們理解的歷史老師；依然記得，經常“霸佔”課間，只為我們能多學會一道題的數學老師。記得輕鬆的地理課，記得燒腦的物理課，也記得自由的體育課…
不會忘記，課間到處跑鬧，聊天的身影；不會忘記，自習課上沙沙的筆聲和埋頭學習的我們；不會忘記，那隻常用來戳前桌的中性筆，不會忘記，那塊一人分一半的橡皮…
國中的火車已經在不知不覺中走過了三分之二的路程，與老師同學待在一起上課的時間也只剩下了短短的一百多天，但是，這些人，這些事，這些美好的青春記憶，都將變成秋天的落葉，飄入我的腦海，也永遠留在我的心中。
願在這最後的日子裏，我們都能把握機遇，釋放出自己才能的火花，乘風破浪，氣宇軒昂！不負時光所期。
今天是六一國際兒童節，我早早地起了牀，去學校的路上看到小朋友好像個個格外興奮，走到學校門口更覺得節日的氣氛，看---天空中氣球飄揚，大門口慶祝六一國際兒童節九個大字格外心目。
走到教室門口已有幾個同學在佈置教室，我不由自主地也加入了佈置隊伍中，有的掛氣球，有的插旗子——好熱鬧，也有貪吃的同學在説帶了什麼，帶了什麼的。要參加節目的同學也在説等一下表演小品，唱歌……。個個有説不出高興。
不一會兒，播音室傳來下樓集合的聲音，我們趕緊排好隊伍，整齊地走到劋場，在升旗儀式過後，我們的胡校長在國旗下講了半個小時的話，同學們都專心地聽着，時間過得飛快，接下去是各班的班隊活動。
大家回到教室，一瞬間，教室裏又熱鬧了起來，首先有主持人講了六一節的來厲，接着表演節目開始了，有的同學給我們表演小品，有的同學講故事。我們邊看錶演邊吃零食，有的同學還捧腹大笑。很快六一節的活動表演接近尾聲了，隨着節目的完結，我們的六一校園活動也結束了。
學校的活動結束了，可是咱家裏的六一活動才剛剛開始呢。吃完午飯，我和弟弟一起看了的電影。看完後，我們還去了圖書館看書。晚上，媽媽還給我買了肯德基兒童套餐作為六一節的禮物。
這次的六一節過得充實而快樂。
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