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歡度六一精品作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.57W

歡度六一精品作文多篇

歡度六一優秀作文1

盼星星,盼月亮,終於盼到了小朋友自己的節日——六一兒童節。

天公作美,陽光明媚。一大早,我穿戴整齊,興致勃勃地來到學校。校園裏早已是彩旗飄揚,到處歡聲笑語,同學們在忙碌地擺放着桌椅,歡樂的像小鳥一樣。

上午八點三十分左右,慶祝儀式正式開始了。首先宣讀並表彰了先進集體和優秀個人。我被評為了優秀中隊幹部,心裏十分激動,這要感謝老師和同學們一年來對我 的栽培和支持。之後,在校的所有學生接受主席台領導的隆重檢閲,大家精神煥發,步伐一致,鏗鏘有力的口號聲響徹雲霄。我班“小主持人”衣着整齊,聲音洪 亮,順利的指揮了這次檢閲。

檢閲後,五年級的方隊為這次運動大會表演了武術操,三、四年級開展了陽光跳繩表演,一、二年級開展了三字經操,各有長處,但也都有不足之處。榮幸的是台上的領導和老師們還有很多家長們都在為我們鼓掌加油,人人臉上都洋溢着幸福的微笑。

接下來就是運動大會了。我參加的是50米跑項目,我信心滿懷,槍聲一響,我奮力拼搏。雖然沒得名次,但是我的同學卻對我説:“不要緊,友誼最重要, 其次才是比賽,輸了不要緊,再接再勵。”我的心一下就平靜了許多,好受多了。運動會持續了一天,這期間,同學們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個操場 變成了一個歡樂的海洋。

放學後,媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋。看着兩個“老小孩”和我開心地吃飯,媽媽説好像她的病輕了許多。

晚上,我做了一個甜甜的夢……

歡度六一優秀作文2

“六一”國際兒童節就快要到了,我心情既高興又有點不安。高興的是六一兒童節是屬於我們自己的節日,可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過這震後的“六一”兒童節呢?

我們同在一片藍天下,可是他們的校園沒了,教室成了一片廢墟,他們有的成了孤兒,要承受失去親人的悲痛,有的成了傷殘兒,要承受身體上的痛苦,和心理上的陰影……但是他們都很堅強,昨天在新聞聯播中,我看見一個受傷的中學生寫下了“我要讀書”四個大字感動了,也深深的感動了我,我的心靈受到了極大的震撼,我彷彿聽到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心願,我每天晚上都要看新聞聯播,瞭解災區的情況,你們的災難,震動我的心,你們的堅強感動了我的心,“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強,深深的感動了我……雖然我身在南京,但我的心早已飛進震區,飛到你們的身邊,我最大的心願是災區的小朋友們平平安安,早日重返校園,早日坐進明亮的課堂,早日再聽見你們琅琅的讀書聲。我要告訴你們:災害無情,人間有愛;一方有難,八方支援。

哭泣的孩子,擦乾你的眼淚!堅強的站起來,我們就在你的身邊,勇敢的活下去,你們永不孤單!

歡度六一優秀作文3

六一兒童節快到了,大家都在精心地準備着自己的禮物——精彩的節目,希望六一那天給小夥伴們帶來快樂、開心、歡樂和高興的心情。

你瞧,曾美美帶領着全班女生在操場周圍的大樟樹下緊張地排練舞蹈。伴隨着優美的音樂,同學們舞動着身姿,雖然動作還不是那麼熟練,舞姿還不是那麼優美,但每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的,沙沙沙,樟樹們在給女生們伴奏呢。她們像一隻只快樂的小鳥,在音樂的伴奏下歡快地跳舞。

假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節準備節目,他們表演的魔術是——帕邊滾球。為了保證神祕,他們在一處不引人注意的牆角練習。首先把帕子給他們看,讓他們確定這是一張非常普通的帕子,然後把兩邊拉直,再把球放上去,最後讓它滾動起來。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰説:“這個魔術很簡單,其實還有一條透明的線,帕子和這一條透明線可以成為一條軌道,但是如果沒做好球就會跳出軌道。”

六一到了,大家紛紛獻出自己精心準備的節目,教室裏充滿歡聲笑語。窗外樹伯伯靜靜地欣賞着他們的節目,花草們拍紅了巴掌,連路過的風精靈也駐足傾聽,一起感受這個節日的氣氛,送上自己給孩子們的一份祝福。

歡度六一優秀作文4

時間過的真快,又迎來了一年一度的六一兒童節。學校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅,傳統節目嗨翻天”為主題的六一活動。每間教室也在老師和家長們的辛勤佈置下變成了不同的活動場所,整個校園到處都呈現出一片歡樂的節日氛圍。

活動提前一天在5月31日舉行。這天早上,我懷着雀躍的心情早早來到學校,想提前瞭解一下節目安排。誰知一進教室,同學們差不多都已到齊了,看來大家期盼的心情也都和我一樣啊!在老師一番講解説明後,我們大致瞭解了遊戲的內容和規則,既有傳統遊戲也結合了我們現在熱愛的綜藝遊戲,我們分成四人一小組開始了我們的遊戲攻略。平時我最愛看的.電視節目就是《聲臨其境》和《朗誦者》,這次可不能錯過這麼好的機會,親自體驗一下。於是我們趕緊找起活動場所,終於找到了,但教室裏早已圍得水泄不通,我們只能遺憾地轉戰別處了。轉呀轉,我們轉到了放皮影戲的教室,頓時被幕布上的各種小人小動物影子吸引住了目光,那惟妙惟肖的表演逗得我們樂開了懷……快樂的時光總是覺得特別短暫,一上午很快就結束了,雖然最後我們沒玩到很多項目,但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中,從大家歡快的笑臉中充分感受到了節日的歡欣……

下午,我們又在班上繼續舉行了各種活動,還得到了很多獎品,各種美食和禮物,真正的嗨翻了天!這個六一真開心,我要感謝學校,感謝老師,讓我們度過這樣一個快樂的六一兒童節,留下了如此難忘的童年記憶!

歡度六一優秀作文5

六一是歌劇,演繹了我們童年的歡樂;六一是畫板,畫出了我們的天真爛漫;我的六一更像是一個大大的絢麗多彩的舞台,我在上面盡情地展示自己。

屈指數來,我渡過了九個六一兒童節。每個六一都帶給我別樣的感受。有鮮花和掌聲的鼓勵;有活力與青春的綻放;有激動與緊張的心情;也有汗水與淚水的付出。當我在幼兒園時的六一就表演過舞台劇《超級瑪麗》和豫劇《花木蘭》選段。在國小一年級我出演了歌舞劇《小貓釣魚》裏的貓媽媽。二年級我參加了環保時裝秀的演出。三年級我們班級組成“BOYANDGIRL”樂隊唱響了《青春修煉手冊》,還在學校舞蹈《貓鼠之夜》中表演一隻可愛的老貓。在這些充滿美麗的記憶中,有和我一起的同伴同學,有在一邊指導的老師,還有給我鼓勵和支持的爸爸媽媽。感謝她們留給我一個又一個完美的六一。其中我記憶最深的還是去年六一,我們“BOYANDGIRL”的樂隊組合。在演出前短時間的緊張排練,解老師給予我們的鼓勵支持和她殷切的目光。還有最後我們帶着夢想完完全全的展現給全校師生,贏得了台下觀眾熱烈的掌聲,震撼全場的陣容,迴響在校園上空的歌聲,讓我們內心久久不能平靜。在那一刻我們最像閃亮的新星放射着五彩光芒。

六一的舞台是展現自我的舞台,點燃了我一個又一個美麗的夢想,我的人生也因為這些夢想更充實,更完美!