（1901班許澤宇）
醒了，睜開雙眼，做完一些再平常不過的事情，便去上學了。在課堂上眼睛一閉一睜，又回到了家中。望着頭頂熟悉的天花板，我這才明白，剛剛的那些不過是夢境罷了。
來不及多想，因為上學時間馬上就要到了，我只好快速穿好衣服，連早飯也來不及吃了。旁邊的同學突然推了我一把，我突然醒了過來。同桌小聲地對我説：“老師來了，還睡。哦，對了，昨天晚上幹啥了，這麼困？”我剛剛睡醒，迷迷糊糊的，聽不進同桌的問題，索性就沒有作答。同桌看我不説話，於是也不再追問，繼續聽講了。我以為只是做了個很奇怪的夢，想着回去以後多休息一下。突然就是一陣搖晃，我被嚇醒了，發現我還在車上。媽媽在車旁叫我：“叫你平時睡那麼晚，車上也能睡着。到學校了，快下車！”原來剛剛一路都在做夢。
我在前往學校大門的路上，不斷地想着，如果剛剛是夢境的話，為什麼會這麼真實呢？還是説這裏其實也不是真實的世界，只不過是別人的夢境罷了。或許從一開始，我們就沒醒過。
（1901班邵嘉玉）
醒了，又被噩夢驚醒了。此時，已是深夜。應該早已過了12點吧，路燈都熄滅了。我坐在牀上，身上出的冷汗黏糊糊的。我摸索着空調遙控器，“叮咚”一聲，空調的涼氣向我撲來。汗在悄悄蒸發着，過了一會兒，身上就滑溜溜的。
被黑色籠罩的房間總讓人產生恐懼感。看着衣櫃，總覺得冷不丁會有個人從裏頭鑽出來，看向牀底，聯想起恐怖電影裏的畫面，連忙把伸在外頭的腳縮了回來。角落裏的電板發出慘人的紅光，又在我的內心深處蒙上一層恐懼。
然而，什麼也沒有發生。
後來也沒有那麼害怕了，反而開始無聊。我起身關掉了空調，走出房間，想去陽台吹吹風。經過奶奶的房間，大概是白天一直照顧我和操持家務太累了吧，奶奶的呼嚕聲很大，很有節奏。我走到她牀前，奶奶像一個小孩一樣，把被子踢到了一邊。我輕輕地把丟在一旁的被子撿了起來，小心翼翼地給她蓋好。看她睡那麼熟，我笑了，以前爺爺也會這樣給她蓋被子吧。雖然爺爺走了，但我已經長大了。
躺在陽台的躺椅上，望着黑幕裏的繁星，最大的那顆應該是爺爺。吹着晚風，有點涼，但蠻舒服。我在心裏數着綿羊，一隻，兩隻，三隻……
第二天被刺眼的陽光弄醒，我的身上披着一條毯子。
（1901班徐江櫻）
喝醉的爸爸永遠不只有一個，但總會清醒。不管喝醉還是清醒，女兒的目光總會追隨左右。
醒了，我被吵醒了。深夜，各户人家都陸續關燈睡覺了，而我家卻亮起了燈，成為小村最獨特的存在。
就在不久前，我還美美地在夢鄉里遨遊。緊接着，耳邊傳來了敲門聲，“咚咚咚……”“咚咚咚……”，沒完沒了。我猛地睜開眼，伴着沉重的起牀氣，我快步走下樓，只見家裏燈火通明。平時這個時間大家早就睡着了。我往樓下走，直到看見喝得爛醉的爸爸在客廳裏跳舞，我呆住了。
爸爸的臉紅彤彤的，像是爛掉的番茄，眼睛似睜半閉着，外套的鈕釦錯開排列。他跳得似乎有些累了，坐下來，腳不斷地踢來踢去，吵着要喝水，像是一名頑童。我注意到了在一旁看熱鬧的媽媽。這下母女倆心領神會，決定好好整一整喝醉的爸爸。
我問：“爸爸，一加一等於多少啊？”他數了數手指，用不容置疑的語氣説：“三！”這下我樂壞了。生怕一向嚴肅且數學好的爸爸不認賬，在一旁拿手機錄了音。接下來，他又含糊不清地回答了幾個問題，都是讓我們笑翻天的答案。我們笑了，他也傻傻的笑，最後，一聲“嘔吐”結束了這場鬧劇。
第二天，我興奮地拿着手機去取笑爸爸。他果然酒醒了，又回到了那副嚴肅的樣子。在飯桌上，我作死地打開了錄音，只見他發愣了，後又兩眼直直地朝我瞪了過來。相比清醒的爸爸，我還是更喜歡喝醉了的爸爸。
（1901班徐添楊）
醒了，爛醉的他終於醒了。
晚上十點半，小區的路燈都已進入了夢鄉，大多數人家都是黑暗又安靜的，但也有少數，像我家。
好一陣悉悉索索的開門聲後，門被打開了，又“砰”的一聲合了上去。哦，原來是爸爸回來了。
他朦朧着雙眼，臉蛋上泛着不正常的紅暈。他一隻手扶着牆，另一隻手解皮帶，七拐八拐地往廚房走。媽媽聽到聲音後，就從房間裏出來看情況。“你去廚房幹什麼？”媽媽大聲喝住他。爸爸倚在冰箱上，慢騰騰地轉過身子：“洗澡。呃！”爸爸打了一個嗝。媽媽聽到頓時就來火了：“那是廚房，那邊才是廁所。”媽媽用手指着廁所。
“哦，呃……”爸爸又打了個飽嗝。我猜在他眼裏，手指一定是重影的，因為他竟從媽媽的身旁走過，直達客廳。他走過的路歪歪扭扭，過程中，他還撞翻了茶几上的果盤，指甲鉗、橡皮筋、鑰匙扣之類雜七雜八的小玩意兒撒了一地，噼裏啪啦的。然後他開始解襯衫扣，因為喝醉了，第一枚鈕釦怎麼也解不開，一直在叫喚。後面的情況我就不知道了，因為媽媽在催我睡覺。
不過第二天醒來的時候，爸爸正在洗漱，十分清醒，昨晚的一切似乎沒有發生過。
（1901班樑博宇）
學校漸漸成了“夢”開始的地方，不管是夢想還是夢鄉，都是孩子真實的模樣。
醒了，你終於醒了。學校應該是學習的地方，可在我看來，學校是夢開始的地方。
數學和英語課是夢想最多的時候，老師講的數學公式、英語單詞如同催眠曲一般，將班上大部分同學拉入了夢的世界。
我的同桌在下課時是個少年，在上課時你可以叫他“睡人”。除了語文課和體育課，就沒有他不敢睡的課。英語課是他睡得最舒服的時候，當老師進入教室時，他就已經進入了狀態，眼睛半睜半閉，手撐着下巴，腦袋似小雞啄米般。再過一會兒，他會徹底進入夢境，撐着下巴的手因吃不消巨大的動力而慢慢軟下去。當頭部碰到桌子的瞬間，一個龍抬頭，眼睛眯着似醒非醒，然後在桌上趴成一個舒服的姿勢，再次進入夢鄉。這種情況下，普通的戳點已經沒有用了，除非你不停地搖他，或者乾脆等着下課鈴聲響，他才會再次甦醒過來。再或者，用暴力一點的方式狠狠撞他一下，他會瞬間驚醒，沒準還會抱怨你為啥不讓他好好睡覺。
現在在課上保持清醒的狀態，看來很難哪！
（1901班張郭鋒）
醒了，我被桌子拍醒了。
這是一節英語課，剛上課不久，睏意就向我襲來，我沒忍住。看了一眼正在講課的老師，我就昏睡了過去。突然，老師的聲音慢慢向我靠近，我連忙睜開眼，老師就站在我面前。我嚇了一大跳，連忙直起身子，抬起頭，裝模作樣地看着黑板。終於，老師走了，我又低下了頭，閉上了眼睛。
過了一會兒，我感覺我的頭情不自禁地點了起來，越點越低，感覺要碰到桌子時，連忙抬頭看了一眼老師，原來在我身後呢，我就又昏睡了過去。可沒過多久，我的頭又不覺點了起來，我用手撐住了腦袋，頭終於不點了，我就安穩地睡了過去。
不知道過了多久，我的頭突然不聽指揮地砸在了桌子上，把我嚇了一大跳。連忙抬頭看了看四周，應該沒有人看到我頭砸到桌子上了吧？我心想，這要是被別人看見也太丟人了。我看了看時間，還有幾分鐘就下課了，我也就清醒了，看着黑板，等待着下課鈴聲的響起。
（1901班朱添翼）
醒了，終於清醒了。黑板上為什麼突然多了這麼多東西？
國小的時候，總會在電視上看到許多上課時睡覺的片段。那時我總有一個疑問，為什麼上課會睡覺呢？特別在數學課時，總是有人如同被催眠了一般會睡着。這個疑惑直到國中才得到了驗證。
自從上了國中之後，隨着周圍的同學開始犯困，到我自己也開始犯困，我才終於相信上課真的會犯困，甚至睡着。在課堂上，睏倦不知不覺便會侵入大腦，直到徹底擊垮你。當你意識到自己犯困時，會不斷地打起精神，通過抖腿運動使自己清醒，或者狠狠地掐自己的大腿，用疼痛喚醒自己。可只要你稍不注意，一會兒便會睡着。當然，這時你不會完全睡着，還是會以為你在聽課，你不會真正意識到自己睡着。直到你聽到老師的提醒或者下課鈴的聲音，猛地一抬頭，就會發現老師兇狠的目光和黑板上莫名多出的很多東西。
瞌睡蟲很容易佔領我們的大腦，但我們需要努力克服它，不然可是會在不經意間落下很多知識。
（1901班楊依婷）
照亮我們的不一定是同一束光，但肯定是同樣的温暖，願我們總在温暖中醒來。
醒了，該從無盡的迷茫中醒過來了。
我為什麼會喜歡《撒野》這本書？因為這本書裏沒有神神鬼鬼，更沒有隨隨便便、輕輕鬆鬆就能考第一的學霸，它無時無刻不透露這兩個字——真實。它僅僅是兩個男孩相互救贖的故事，就這麼簡單。
蔣丞的出現給了顧飛生活的希望，顧飛也成為蔣丞在陌生城市裏的唯一依靠。兩個少年像風一樣撒野奔跑。透過蔣丞一開始那悲慘的遭遇，我彷彿看見了自己的過往：在18線鄉村裏渾渾噩噩地度日如年，望向前方，只看見一片白茫茫的迷霧，透不進一點光亮。我不敢像蔣丞那樣勇敢地把前方的迷霧劈散，讓光灑落在自己的肩頭，我總是把自己困在一方天地裏，始終不敢踏出半步。直到翻開《撒野》，我的視線被陽光暈染過的那行字深深吸引——滿懷希望就會所向披靡。
每當我面臨繁重任務時，總會想到這句話，想到蔣丞每天學習到半夜才休息，想到身為“混混”的顧飛也在為未來拼命。是啊，我沒有資格去抱怨生活裏的苦，我應該像他們一樣，成為一個所向披靡的人。眼前的迷霧漸漸消散，一道光悄然落地落在我的肩頭。《撒野》把我喚醒了。
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