歲月就像一個如夢的童話，我的童年剪影中總是充滿了多彩的畫面。每個畫面中的我都在成長都在改變。
童年是綠色的。
走在放學的路上，金色的陽光灑在翠綠的草地上，心情因兜裏揣着的那顆老師發的大白兔奶糖而變得無比甜蜜。突然看到前面有個小女孩摔了一跤正痛得趴在地上哭呢！我趕緊上前將她扶了起來，和她一起坐在草地邊上。可是那個小女孩卻還是一直哭個不停。我猶豫了一會兒，將那顆兔奶糖遞給了她。女孩吃着糖便平靜了下來。一陣風吹過吹來了一絲甜蜜與青草和泥土的香味摻合在一起，在我的心頭徘徊。這綠色的剪影雖然平淡卻清香四溢，這個畫面中的我變了，變得不那麼霸道了，因為我懂得了幫助別人的快樂。
童年是褐色的。
一盒從美國漂洋過海來到中國的酒心巧克力被放到了我的面前，我情不自禁地從我的“海歸”的手中直接把那盒巧克力奪了過來。每顆巧克力的包裝紙上都閃着褐色的光芒，每顆巧克力都有自己獨特的口味。正當我陶醉其中時每一顆巧克力已經入口了。絲滑高貴的黑巧克力與甜辣且噝噝透風的酒心在我的舌尖舞蹈，在如此美妙的引導下我吃完了整盒的巧克力！可是那天晚上，我就發起了40多度的高燒，媽媽急得揹着我一路小跑地去到了醫院。依稀還記得，當時伏在媽媽窄小的肩上時總會看到媽媽着急的眼淚與勞累的汗水一併滴落下來，痛擊在我的心上。第二天退了燒後，才發現母親徹夜未眠守在我的牀邊，看着媽媽憔悴的臉，我暗暗發誓：今後要好好照顧自己，不再讓媽媽操心。褐色代表了巧克力的誘惑與母親温暖的愛，在褐色中我學會了剋制自己的慾望。
走在生活的道路上，我留下了一串歡笑、一串腳步，更重要的是，在過去的每一個畫面中都能看到我在成長，我在改變。
啊，多彩的童年，多彩的世界。
校園裏的童年生活是五彩繽紛的，校園裏的童年生活是快樂的，校園裏的童年生活是漫長的，這五年的愉快時光卻又是短暫、稍縱即逝的。
跨入八一中學的大門，首先映入眼簾的是鐫刻在石碑上的8字校訓“弘本崇德睿智篤行”；環顧四周，青山、綠水、假山，讓人感到心曠神怡；走進校區，黃色的牆、灰色的瓦，高大葱鬱的樹圍繞在場地四周；走進教室，綠色的牆圍、海藍色的桌椅、寬大的黑板，超清寬頻的液晶電視，給我們一種學習樂園的氛圍，這裏就是我每天快樂生活學習的八一校園。
“唰啦！唰啦！快摘呀！快摘呀！”隨着一陣叫喊聲和搖樹聲，“啊！下桑子雨嘍，下桑子雨嘍！”我歡呼雀躍着。這是我的童年時代——二年級，遇到的一件記憶猶新的事——摘桑子、吃桑子。那時的我，遇到什麼新鮮事，都要去湊熱鬧。這次也不例外，和大哥哥大姐姐們一起搖桑樹，撿桑子，品嚐着自己的“勞動果實”，真是一種快樂和享受。
記得三年級時，學校修建了一個小小的水塘，裏面裝滿了水，還立了一座假山。從那時起，一打下課鈴，我就拉着好朋友總是第一個衝出教室，奔向水塘去玩水，爬上爬下，像只小猴子，有些比我小的弟弟妹妹們好奇，爬上假山，卻怎麼也下不來了，急得滿頭大汗，打上課鈴了，只好被逼無奈，跳下了水，弄得渾身濕淋淋的。在我們嬉戲玩耍時，總有大同學和老師走來，看着我們自言自語：“今天不是潑水節呀！”逗得我們開懷大笑。
童年的時光是多姿多彩的，童年的時光是有趣的，童年的時光還記憶猶新，轉眼間，我卻要告別金色的童年，即將告別國小生活，但校園那座假山、那汪池水、那棵桑樹……將成為我揮之不去的童年映像。
童年是每個人的美好回憶，每個人都經歷過童年，每個人也都有長大的一天。童年的歲月裏，我們或多或少都做過一些讓人啼笑皆非的事情。
在我三、四歲的時候，一次，爸爸媽媽都上班去了，我就和外婆在家裏，拿着香蕉當麥克風學電視裏的歌星唱歌。後來，因香蕉糊在手上了，外婆帶我去洗手間洗洗，外婆正要給我洗臉的時候，我轉過去對着一面大鏡子，看見鏡裏面有和我長得一模一樣的小朋友。我伸出手，他也伸出手；我走到鏡子邊想和他拉拉手，他也走到鏡子邊要想和我拉拉手；我對着他笑，他也對着我笑；就這樣，我央求外婆帶我去鏡子裏找那個和他外婆一起的小朋友玩，外婆聽了我的話，哈哈笑着對我説，這是鏡子，你看到的是寶寶和外婆，我不信，因為鏡子裏看去也有一扇門，而且剛好是通往餐廳的，我拉着外婆的手讓她和我一起去餐廳裏找那扇通往鏡子裏的門，好讓我進去找到那位和我長相一樣的小朋友，結果走向餐廳，目光搜尋着那個認為是那扇門的位置，望去卻是一堵牆，我感到很奇怪，小朋友和他外婆是怎樣進去的呢，我不明白，又走向鏡子去探個究竟，此時，外婆對我説：那是鏡子，寶寶過來照照鏡子，看看臉上有沒有洗乾淨，我對着鏡子裏的自己，扭了扭屁股，有扮了個嘟嘟臉，最後聽了外婆的一番話，我才明白，原來鏡子可以把人映進去，人們可以從鏡子裏看出自己的影子。怪不得，我幹什麼，他也幹什麼呢！
童年生活真的美好而有趣，直到現在回想起這件事，都會笑出聲來。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、温馨。
幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭髮的老師，就急忙上班去了。女老師牽着我的手，走進幼兒園。走着走着，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴裏念着：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄着他們，逗着他們別哭。看着他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插着小木牌，標明瞭植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開着，好像一隻隻手掌；有的含苞欲放，好像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨着一陣清脆的下課鈴聲，我和小夥伴們好像飛出叢林的鳥兒湧出教室。我們在這裏跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過完了，我便進入了國小生活。國小生活令我非常愉快。它不僅使我學到很多知識，還使我交到不少好友。
我的童年，是我快樂成長的印記，它包含了酸甜苦辣，記錄了我的歡聲笑語，將會是永遠美好的記憶。
童年裏會發生許許多多的事，有難過的、有開心的、還有搞笑的。在我的記憶中，就有這樣一件有趣的事。
當時我才四歲。看書時發現了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。於是我便萌發了一個這樣的想法：“既然‘種瓜得瓜，種豆得豆。’那麼種書也得書吧，那書是長在樹上還是在土裏呢？”我便開始想象書在樹上和在土裏的樣子，“管他呢，只要長出來不就可以了嗎？先拿本不喜歡的書下去試驗一下。”於是我從櫃子裏抽出一本我最討厭的書：《新華字典》。就開始了我的“種書計劃。”
我想：“要種書就得先挖坑。”於是我拿出了自己的玩具鏟子，在樓底下刨了一個小小的坑，第一階段完工了！接下來就該把《新華字典》埋下去，我把書往坑裏一扔，就開始往裏面填土。我站在那裏，十分滿意，這才發現沒澆水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股腦全倒進去。我拍了拍手，想：“接下來就該等它慢慢長了。”這時問題來了，那些農作物秋天成熟，那書什麼季節成熟呢？我絞盡腦汁也想不出答案，只好回去問媽媽。
媽媽聽了我的問題，反問我：“為什麼問這個問題呢？”我十分自豪的回答：“因為我在樓底下種了一本《新華字典》。”媽媽聽了，哭笑不得，顧不上告訴我書不能種就急忙穿上鞋跑了下去。過了一會，媽媽拿着一本髒兮兮的《新華字典》走了上來。自從那天，我雖然不知道為什麼，但是再也不胡亂種東西了。
現在，我知道並不是所有東西都能種，每當想起這件事時都會哈哈大笑。這真是一件有趣的事。
誰都有豐富多彩的童年，我也不例外：摘枇杷、“偷菜”、釣魚······可最讓我記憶深刻的是捉知了。
一到夏天，樓下就傳來“知了”，“知了”的叫聲，我很想把知了抓來，放在家裏讓它每天唱歌給我聽。剛開始，我以為知了是在地上的，於是就伏在地上，一點一點找，結果一隻也沒找到。這是媽媽走過來問：“兒子，你在找什麼呀？”“我想捉知了。”我抬頭回答。媽媽笑了笑説：“傻孩子，知了是在樹上的，你趴在地上怎麼找得到呢？”哈，我這才知道知了原來住在樹上。
我循着知了的叫聲，來到一棵樹下，雙手抱着樹幹，縱身一躍上了樹。我攀着樹枝幾下就爬到了樹中間。忽然，我發現一隻正在樹上休息的知了。我小心翼翼地靠近它，慢慢伸出手，一下就按住了它。“啊！”這隻可惡的知了盡然噴了我一臉的水。我手一鬆，它立馬逃的無影無蹤。我這才想起媽媽對我説過：“知了雖然聽力不好，但視力非常好，有2隻眼睛，7只複眼，所以一不小心就會被它跑掉哦！”
我開始尋找下一個目標。突然我停住了，又是一隻，還很大呢！我飛快地一伸手，一下子就捉住了它。不一會兒，我就抓了好幾只。我把它們裝在一個盒子裏，高高興興地回家了。
在家裏知了卻不叫了，好像悶悶不樂的樣子，我問媽媽：“為什麼知了拿回家就不叫了呢？”媽媽撫摸着我的頭説：“知了是靠吸取樹汁和喝露水生存的，在家裏沒有這些東西，所以它們不開心了，也養不活。”我不信。可是，第二天早上我再去看的時候，卻死了一隻，我很傷心，就把其他幾隻知了都放生了。
我在家裏聽到知了聲時，我心裏很快活，讓它們自由自在地飛翔、歌唱吧！
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