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我的小製作二年級作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.77W

我的小製作二年級作文多篇

我的小製作二年級作文1

星期日,我做了一個小製作,它是一個漢堡。

做漢堡之前,我先準備了一些彩色的卡紙,還有一些五顏六色的皺紋紙,一把剪刀,一圈雙面膠。

開始製作了,我首先把一張橘色的卡紙剪成一個半圓形,把它剪成一個麪包的形狀,又用剪刀剪了一個長方形,把它當做漢堡的底部。

接着,我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍色的小魚、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是,我剪的西紅柿很像一個愛心。我想了想,只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看着,我的“漢堡”越來越有食慾了!

最後,我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點點,在最上面的麪包上用黑色的筆畫了一些小黑點,遠遠的看上去就像是麪包上的小芝麻一樣。

就這樣,我的“漢堡”小製作大功告成了,看着漂漂亮亮的漢堡,我可真喜歡呀!

我的小製作二年級作文2

這兩天,我總想搞些小發明小創作,每做一樣東西,我都經過好幾次試驗,等到終於做成功後,我都愛不釋手,天天一有空就拿出來展示給大家看。

就説打水機吧,先找個瓶子,用鬆緊帶系在瓶口,再找個滑輪,用一根彎曲的鐵絲穿過滑輪的軸心,鐵絲的一端插入一支廢筆套,另一端用剛才鬆緊帶的另一頭拴住,這樣用手握住廢筆套,廢筆套帶動鐵絲沿着滑輪的軸轉動,也隨之帶動鬆緊帶繫着的小瓶上上下下,就好像打井水時搖動把手,帶着小桶上上下下。它使用時是把小瓶放入水池,用手握着“把手”沿着滑輪轉,鬆緊帶就會跟着像聽口令一樣繞到鐵絲上,並帶着小瓶上來,一瓶水就接滿打上來了。

我的打水機就這樣做好了,這是我開動腦筋,並實驗好多次終於做成功的,我非常開心,而且感到很自豪。這真是一份耕耘,一份收穫!

我的小製作二年級作文3

星期一下午,我在家裏做了一輛“雙層公交車”。

我準備的材料有卡紙、四個盒子硬紙殼、還有雙面膠、透明膠和剪刀。準備好了這些材料,就開始做了。

我先把四個盒子用透明膠、雙面膠粘,再用剪刀在前面剪出一個車窗。然後,用卡紙把它包起來,車身就做好了。最主要的就是車輪,一輛車沒輪胎怎麼開得了?輪胎是先用新卡紙剪四個圓,再用雙面膠粘在車身上就可以了。如果,你怕剪不圓,就拿一個蓋子按在卡紙上畫。

一輛公交車已經完成得差不多了,最後用勾線筆畫上車窗和車門。

我的小製作就這樣誕生了。

我的小製作二年級作文4

下週的語文課,我們要表演課本劇了,我們小組開完會之後,分派好了角色,於是,我們就要開始準備了,我們小組決定讓我當小稻秧,而且每人回去要做一個頭飾。

我今天放學回家,馬上拿出卡紙、剪刀、雙面膠和繩子,首先,我在卡紙上畫上小稻秧的外形,在畫上眼睛和嘴巴。我把畫好的小稻秧剪了下來,剪的時候很小心,怕把小稻秧剪壞了。然後我拿出雙面膠把小稻秧貼在另一張卡紙上,把另一張卡紙剪成正方形。最後,我要鑽洞了,可是該用什麼鑽好呢?我想啊,想啊,終於,我有辦法了。我把卡紙對摺,用剪刀剪了一個小孔,翻開來一看,果然有一個小洞。

我用同樣的方法把另一個洞也剪好了。我拿來繩子,把繩子穿進洞裏打個結,把另一頭穿進另一個洞裏打個結。可是,節太不勞了,我剛戴上去,它就鬆掉了。我只好重新打了一個比以前勞很多的結,再戴上去,果然沒掉下來。一個小稻秧頭飾終於做好了,我看着這個漂亮的頭飾,想:不知道其他同學有沒有做好了。

我的小製作二年級作文5

星期三,老師佈置了一個特別的作業,讓我們做一個小製作。於是,我決定做一個小筆筒。

我準備了一個捲筒衞生紙芯、一張白色的紙板和一張紫色的'卡紙,還有雙面膠、彩筆、剪刀等。

首先,把紫色卡紙剪成和捲筒紙芯合適的大小,為了讓它更美觀,我在上面畫了一雙明亮的大眼睛和一張笑嘻嘻的大嘴巴,還在旁邊畫了許多小星星。然後在卡紙的兩端貼上雙面膠,將它包在紙芯外面。接着在紙芯的底部剪出一條條均勻的小縫,再把剪開的部位掰開,就像一條紫色的裙子一樣,徐徐張開。再貼上雙面膠,然後把白色紙板剪成一個橢圓形做筆筒的底部,我又畫上了幾朵白雲,再把紙芯粘在上面。這樣,一個可愛的小筆筒就做好了。

我十分喜歡我做的小筆筒。

我的小製作二年級作文6

教室裏的同學,有的表情嚴肅,有的手舞足蹈,這是為什麼呢?就讓我們走進這堂手工課吧。

我們懷着緊張激動的心情看着桌子上五花八門的零件。同學們都丈二和尚摸不着頭腦。經過老師的講解,要先把馬達、開關、電池盒連在一起。

做完這一步初見成果,我們心裏的石頭也落了地。第二步,是把它們固定在底座上,這可是技術活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的同學抓耳撓腮,有的額頭上沁出了汗珠,還有的像工程師一樣仔仔細細地工作呢!

第三步非常關鍵,我按照正負極插入電池。我的心怦怦直跳,期待着甩幹機能正常運轉。當我摁下開關時,甩幹機“嗡嗡”響了起來。哇!甩幹機居然運轉起來了。我浸濕小海綿,把它放入,水珠就被甩出來了。“真神奇啊!”我不禁感歎道。

小製作成功了,而且我學到了很多知識,這節課真好玩。

我的小製作二年級作文7

昨天,我們的餘老師叫我們回家做一個小製作,明天帶來。今天,同學們都把自己在家裏已經做好的小製作帶到了學校來。有用軟紙和彩筆做成的奧運火炬;有用塑料瓶和冰糕棒做成的潛水艇;還有用紙杯和軟紙做成的火箭呢!

我的小製作是一隻正在飛翔的鴿子。利用的材料是:彩色軟紙、膠棒、彩筆。

我先用綠色的彩色軟紙折成一隻鴿子的形狀,接着用彩筆畫出它的眼睛和身上的花紋,一隻鴿子就做好了。我還發現有一個分開的地方,就不分青紅皂白的用膠棒給它粘上了。然後,我才知道,用膠棒粘好後,鴿子的翅膀就會上下揮動了,就這樣,一隻栩栩如生的鴿子就做好了。

其實,製作小東西並不難,只要找到合適的材料,再仔細的想一想,就會做出又創意的製作來。

我的小製作二年級作文8

今天放學回家後,我很快就把作業做完了,於是我就想:我可不可以利用這點時間搞點我的小製作呢。我想自己動手做一個小筆筒。

我把媽媽找來做我的幫手,先把所需的材料準備好,我找來了剪刀,卡紙,尺子,粘膠和水彩筆,就開始動手了,我用的是綠色的卡紙,因為我的寫字桌是綠色的,那樣很相配哦!我用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓並剪了下來,用作筆筒的底,再剪下一個長方形的卡紙,用作筆筒的身子。我用五顏六色的水彩筆在它的身子上畫上了一幅美麗的圖畫,在媽媽的幫助下,將筆筒的底和身子連在了一起,這樣,一個漂亮的筆筒就製作完成了。

我欣賞着我的小筆筒,雖然做得並不是很完美,但我感覺很滿意,因為它是我自己的勞動成果,我以後還要多多動手動腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!

我的小製作二年級作文9

昨天,我看見書房桌上有很多筆,東一支、西一支扔在桌子上,都快堆成小山了。我想:這麼多的筆,得找一個筆筒裝起來,可家裏一個筆筒都沒有。我想:做一筆筒裝筆不就行了嗎?我連忙把媽媽叫來,一起做筆筒。

首先,我去找來一個瓶子,再去拿剪刀。我一手拿着瓶子,一手拿着剪刀小心翼翼地剪起來。沒過一會,筆筒的身子被剪了下來。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的,媽媽幫我修剪了一下,讓它更光滑。

接着,我又拿出一張綠色的卡紙,為我的筆筒做一件美麗的外衣,然後,又拿來一些美麗的鑽石把它粘在筆筒的外衣上,用畫筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的大外衣粘在筆筒上。一個美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進去,沒過一會兒,鉛筆小山就不見了,桌上就變得整齊而乾淨了。

我的小製作二年級作文10

你看那天空上的風箏,好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風箏,也想試着做風箏。我先做好準備,找了幾張白紙片,線,糨糊和固體膠等材料。

製作開始啦!首先,我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形,然後再小心翼翼的按邊剪下來(不能剪偏一點的哦!我可是很辛苦的),這就完成了風箏的外形。接着,我剪了三條紙條,把它固定在風箏的兩側,用來裝飾風箏。做完後,我發現風箏的顏色很淡,於是,我又找到了水彩筆,在風箏上畫了兩條可愛的小魚,一眼望去,彷彿如海底世界一般吸引人的眼球!看着已經做得差不多的風箏,我心裏美滋滋的,像吃了蜜糖一般甜蜜!

做好風箏後,我打算到春天的時候,像小夥伴和爸爸媽媽炫耀一番,讓他們羨慕!我體會到了,自己做風箏的樂趣。下一次,我還要做,哈!