來到新的學校，我認識了許多新同學，其中就有我的同桌老貓----魏佳琦。
老貓個子不高，胖乎乎的。她留着一頭精神的短髮，總是笑眯眯的。之所以説她是老貓，絕不是浪得虛名，她的性格里包含了許多貓的特質。她很聰明，成績很好，反應也很快，但卻有點懶。她為人處事很隨和，從不斤斤計較，所以有點大大咧咧，迷迷糊糊。下面就來具體介紹一下這隻可愛的貓吧！
她是一隻懶貓。一個星期天的早晨，我打電話向她問作業。嘟聲響了半天，才聽見她的聲音，像是沒睡醒似的:"恩，找誰呀？""老貓，我問你一下作業。""唉，幹嘛這麼早打電話啊？""還早啊，已經八點了！""恩，那我再睡一個小時，拜拜。"於是老貓便把電話掛了，留下我在那裏哭笑不得。唉，你看看，8點都還要睡，她還真是喜歡睡懶覺。
她是一隻迷糊的貓。有一次，大家準備去食堂吃飯，她卻突然叫道:"啊，我的飯卡沒了。"我連忙安慰她:"彆着急，慢慢找。"結果她把全身翻了個遍也沒找着，我又和她把文具袋、抽屜、書包翻了個底朝天，還是一無所獲。結果她因為進不了食堂，只能在學校門口的小店裏湊合着吃了。當晚上我回到家，準備換衣服時，竟意外發現了老貓的飯卡。這傢伙什麼時候把飯卡不知不覺地塞我口袋裏的，這個小迷糊。
她還是一隻直腸子的貓。平時説話做事，她總是直來直去。一開始大家都不大受得了，但久而久之卻都喜歡上了她這種直率。因為這就是屬於老貓的獨一無二的真實。
老貓的網名叫胖胖的貓，看來她也承認了自己貓的稱號，我想，這樣的貓一定會和我成為好朋友的。
暑假過去了，步入了國中，到了新的環境，新的老師，新的同學。
8月30日，開學的日子，對我來説也是一個全新的開始，因為我走入了國中這一人生新的里程碑。當我走過籃球場看見自己的班級後，懷着一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓裏的教室。我從教室門口看見裏面有幾個原來班上的同學，擔心會有不認識而發生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當我們找到一個位置坐下時，班主任也到了。同學們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。班主任在自我介紹後便讓我們自己站起來也來個自我介紹。在班主任這第一難題頒佈後，教室裏猶如一顆石子投進河裏，瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘，班主任便宣佈開始了。第一個站起來的人，需要極大的勇氣，因為第一個站起來，又是不認識的人，又有誰不會緊張、怯場呢？
我來吧！一道聲音自我背後響起。緊接着，我背後的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭髮，也不知是何原因，兩邊的頭髮都向中間長，看起來像一個小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶着一點嬰兒肥，再加上他個兒不高，看起來不過一個小娃娃。他笑起來時兩顆小虎牙便會像要飛出來一般，嘴角也會有兩個小酒窩。他的第一個自我介紹讓我深深的認識了他。
他也成為了我們的臨時小組的組長。可別看他是一個男生便認為他是一個粗心的人，其實他也有細心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時組長佈置做清潔任務時，他便一個個地問我們可以帶的工具，待到將小組成員問完時，就開始詳細地將工具的種類分別放在幾欄中，並寫出具體數量，根據先前老師説的要求，開始給我們每個人下達命令。下午做清潔時，他也不忘檢查一番，並提醒我們哪些地方的不足。他是一個外向的男生，沒一段時間，便和大夥兒打成一片，也許這與他樂觀、開朗的性格脱不開關係吧。
他就是我的新相識，我的臨時組長，一個樂觀、開朗的人。
走進教室，身後跟着兩位新同學。教室裏頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎麼樣。
“大家安靜！”老師説話了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新夥伴，並請他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛眯成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛着那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身着灰色羽絨服，戴着鮮豔的紅領巾，穿着一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講台，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地説：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心國小。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心裏一驚，他當過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能儘快融入我們的大家庭。
接着是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她彆着藍色的髮夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配着黑色的運動褲。她的眼睛望着地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心國小轉來的，我的學習成績還不錯……”她説到這兒停了一下，台下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑眯眯地，投來鼓勵的目光，好象在説：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心，不再那麼緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友。”台下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢後，一溜煙回到了座位，我彷彿聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學迅速適應這裏，團結進取，學習進步，我們國小生活更快樂，更開心！
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每説到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期會考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可劉翰仁卻不慌不忙的説:如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分數。惟有劉翰仁坐在那裏，等着老師報分數。這時，邢老師突然開始一個個地報着分數。劉翰仁！98分邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把讚賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻説:我覺得自我考得還不是很好，我還要繼續努力。我們就應向他學習。
劉翰仁他不僅僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽劉翰仁説，他想當三好學生。哈哈！沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期盼那一天，都在期盼着那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會最之後到了，我心裏沒了底。下課了，同學們一堆圍着劉翰仁，一堆圍着董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。週一，老師宣佈了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過董鳳翔。
這就是我的同桌，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代國小生閃光的東西。我要向他學習！
我在六年四班，四班是最好的一個班，所以我們班新同學來的很多。
上課了，老師走進來，後面還有一位男同學。“這位同學叫朱安。”老師説。他來的時候，我們都以為是女同學，他穿着藍衣服，紅褲子，紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑上有一副眼鏡，看上去學習很好。
下課了，老師讓同學帶他去把這個學校的地形看一下，我們大家都笑了，誰也不舉手，只有王安舉手説：“老師，我帶朱安去看。”
上課
有一次，新同學沒有來幾天，老師上課説了一道題，同學們都舉手要回答，只有朱安沒有舉手，朱安低個頭。老師説：“朱安同學回答。”同學們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來，臉通紅，聲音小得像蚊子飛，什麼都聽不見。大家再次笑了起來，朱安的後桌是王安，王安小聲的説：“加油，大聲回答，答錯了老師也不能説你。”朱安聽了王安的話，聲音大了些，把這道題回答了。以後，朱安上課回答的可好了。
誰是班長
有一次，老師説班長要換別人了，同學們在紙上寫的都是學習好的同學，有的寫上好朋友的名字，可是朱安上寫的是自己的名字。老師看到的時候説：“你寫你自己？”同學都起了辯論，朱安説：“我覺得這個班長是我，我有這個信心，我能做好。”老師説：“這回班長是朱安。”朱安當班長後，班裏的榮譽大大上升。
掃雪
到了冬天，下起了大雪。樹上、路上、房檐上都是雪。朱安帶着同學們來掃雪，大家乾的滿頭大汗。班主任來了，看見大家在掃雪也幹了起來。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒有走，把車棚裏的雪也掃了。後來，學校給我班加了兩分，班主任説：“乾的好，同學們！”
沒有過到兩年，朱安的學習也好了，可是因為爸爸媽媽要去北京上班，所以朱安也要去那裏上學，我們真捨不得他。
步入中學的大門，覺得自己長大了不少，可學校那麼大，又覺着自己好小，找了半天，也尋不見我的教室。正苦惱中，有人拍了拍我的肩，“嘿！”誰？莫非是我同學？轉頭一看，一個陌生的女孩。我頓時起了疑，我根本不認識她呀，難道聽錯了嗎？“同學！”她熱情地説，“你是不是六年級的啊？”“嗯！”我點點頭。“太好啦！”她興奮地説：“我們一起找吧！”於是，我們在教學樓裏跑上跑下。
“老師好！請問六年級的教室在哪？”那女孩問邊上的一位老師。她嘴巴真甜，換做我，一定不敢問。那位老師告訴我們，“要先到樓下查看名單，找出所在班級，再來這裏。”“謝謝老師！”她拉着我的手，飛快地往下跑。
新生名單前面圍滿了人，好不容易鑽了個空隙，在一張張寫滿名字的名單上仔細搜尋。可找了好久，別説是我，連國小裏一起考上“5+4”國中的同學也沒找着。我有些不耐煩了，回頭看看那女孩，不見了人，也許她已經找到班級了。咦！這有個叫天然的，我眼睛一亮，忙湊過去，果然是我，目標鎖定在六（1）班。我向着教學樓二樓奔去，不一會兒就到了六（1）班，迅速掃了下里頭的新同學：有的似乎是老朋友，談得很投機；有的私底下竊竊私語，不知説什麼悄悄話；還有的竟高聲大笑，毫無拘束。只有我，沒一個認識的人，有些緊張。在門口徘徊了一下，沒有立即進去。
呦！那不是剛剛那個女孩嘛？我們在一個班，緣分啊！“嘿！”她也看見了我，衝我笑了笑，示意我坐她旁邊。我感到一陣温暖，走進教室，在她身旁坐下。那個女孩則轉過頭和幾個陌生的同學打招呼，她性格可真外向啊，一點也不怕生，見誰都能談得興致勃勃。我細細打量着她，烏黑的西瓜頭，大眼睛，嘴上總掛着笑容。
“把這個填上吧！”女孩拿出了“友情篇”讓我寫上QQ號，打算加我好友，原來她叫葉旋。進校之前我還擔心要經過一段時間才會認識新同學、新朋友，看來並非如此。受了她的感染，我心情燦爛。向着窗外望去，天空格外的藍……
今天下午，我如常地來到羣藝館上主持課，馬上就要四級考試了，我好緊張啊！馬老師和同學們也都抓緊最後兩節課時間緊張地準備着。
先準備第一個內容：複韻母練習。按座位順序一人讀一個詞語，因為有很多字我們都不認識，所以讀起來斷斷續續的，馬老師建議：到時候我們每人帶一本小字典，最好是迷你小字典，千萬別帶那種又大又重的字典。還要帶一支筆，不會讀的就趕緊查起來標上，大家都像小雞啄米一樣用力地點了點頭。
這時候門被“嘎吱”一聲推開了，一個熟悉的身影出現在門口。
他微笑着站在門口，看上去還是那樣陽光帥氣。
一看到他，我、彤彤、添添先是吃了一驚，然後興奮地向他招手，倪老師站在他後面，説：“他之前在這兒學過主持，因為上段時間太忙沒來學，今天他又回來了。”他是誰呢？他就是我們班的小石頭——巖煜盟。為什麼叫他小石頭呢？有兩個原因：第一，因為巖就是石頭的意思。
二，因為有一次數學課上，巖煜盟想了一種解決問題的方法，王老師説：“搬起石頭砸自己的腳，叫小石頭。”下課休息時，彤彤乘巖煜盟一不注意，打了他一下屁股，飛快地逃走了。巖煜盟在後面緊追不捨，因為有我和添添攔住巖煜盟，所以巖煜盟怎麼也追不上彤彤。
於是我們就這樣玩了起來……過了一會兒，巖煜盟累得實在跑不動了，就一屁股坐在椅子上直喘氣。彤彤做了各種各樣的鬼臉，還大喊：“一個體育委員竟然連一箇中隊長都跑不過！”可巖煜盟只是笑一笑，絲毫沒有要繼續追的樣子。
又上課了，再準備第二個內容：繞口令練習，馬老師説，我説的很好，唯一的缺點就是聲音太小了。
然後準備第三個內容：散文朗誦練習，問題又是聲音小地聽不見。
最後準備第四個內容：朗誦自編的100——200字的活動開幕主持詞。馬老師説，這篇活動開幕主持詞寫得很好，又是聲音不行，看來聲音小都成大問題了。
今天下午因為有巖煜盟的加入，所以我整個下午都過得很快樂。
七月，激情四溢的夏天到了，攜手熱浪而來的除了夏姑娘，還有我們的新同學——T。
她站在門口。乍一看：她穿着一條過膝的連衣裙；膚色呈健康的小麥色，與她米色的衣裙巧妙映襯；身高1。4米左右，身形苗條，四肢細長，一看就是跳舞的料。細看：她有着一雙水汪汪的小眼睛，像一口望不見底的深潭，若不巧與她目光相對，你便會陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翹；鼻子下是一張櫻桃小嘴，嘴角微微向上揚，露出兩個可愛的小酒窩，迷人極了。
肖老師讓她上台自我介紹，我們以為她會害羞，不敢發言，但她卻給了我們一個小小的驚喜。只見她自信從容地走上講台，用着她清亮的聲音流利地説：“大家好，我叫T，我來自益陽，我是一個愛讀書、愛觀察細節的人，希望今後的日子裏，我能和大家一起進步，一起快樂學習。”説完後，台下立刻響起了熱烈的掌聲。
第一面，T給我們留下了深刻的印象。而之後的一件事，讓我們對她的印象更深刻了。
星期六，學校帶我們全校學生去公園遊玩。到了公園，我們便四下“探索”起來。突然，我們的目光都投向了幾株奇異的花。那植物葉子扁長，呈蜷縮狀，果實像一個個黃色的“小燈籠”，很是可愛。這是什麼植物？同學們你看看我，我看看你，都説不出個所以然來。正當我們冥思苦想之際，一個清亮的聲音從我們耳邊劃過：“這個是豬籠草，是食蟲類植物，你們別看它小巧可愛，它可是蟲子們的天敵。它的瓶身光滑，瓶蓋會散發出一種香味來引誘蟲子，蟲子一旦靠近就會滑到瓶底，瓶底會分泌出一種液體，不一會兒就可以把蟲子消化掉。”是T！對於她的解釋，同學們都半信半疑。恰巧，一隻蟲子爬到了豬籠草的瓶口，果見它突然滑了下去，蟲子在瓶底拼命逃脱，可最後卻一動不動，沒了動靜……看到這一幕，同學們無不給T豎起了大拇指。
這就是我們這個愛讀書，愛觀察的新同學一一T。
轉眼間，我已經是一個名副其實的中學生了。在一個陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學中我本來以為是要面對一段淒涼，但我開學第一天就感到了同學給我的温暖！我們都是來自不同的學校，組成了44中七年級（三班）這個有37名同學的團結的大家庭。
我在這短暫的一週內，認識了一名叫代宇欣的女同學。我們已經成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭髮，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當然每個人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開口，就會引我們哈哈大笑！有的時候還會使我們哭笑不得。我們看見她的時候總是朝我們微笑的，從來沒看見過她不高興過，所以很招人喜歡。她學習還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認得。
她性格開朗，不斤斤計較，有什麼不高興的事轉眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個人回頭看了一眼，轉身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來放在課桌上繼續幹她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什麼？她一點都不生氣嗎？她怎麼還笑得出來？要是換作別人恐怕沒那麼樂觀吧！種種的為什麼在我的腦海裏一一浮現。她好像看透了我的心思問：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什麼不生氣吧！”我好奇地問到：“你怎麼知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會問我你想的問題。我每次的答覆都是：只要沒摔壞誰撿不都一樣呀！”她開心又嚴肅的説。
其實還有好多我新認識的同學，就不一一列舉了。通過這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點要像她學習，去試着寬恕別人。這就是我的新同學，不錯吧！不妨你也向她學習一下吧！
我有一個新同學，他相貌堂堂，學習也好，一副輕巧的眼鏡架在他的鼻樑上，三撮小毛在他的頭上“躺”着，平時笑起來兩個小酒窩凹凹的，特別可愛。大家猜猜他是誰呀？沒錯，他就是我的新同學，英俊瀟灑，堪稱“學霸”的李昊澤。
李昊澤表面看起來很悠閒，若無其事的樣子，但心裏面卻住着一顆很不悠閒的心。讓人捉摸不透，比如他看起來很無事，但有一次，老師説她寫了一句孔夫子的名言與我們分享，讓我們自己去找在哪裏。下課後，我們有的玩，有的寫，有的跳，誰都不在意老師的話，早把它拋到腦後了，而李昊澤就在後面的黑板上找到了老師的那句名言，那時我就在他的身旁，他告訴了我。這點兒事看起來也不算什麼，但很令我震驚了，李昊澤竟對學習這麼認真，從細節中就可以看出李昊澤對學習的'態度，看起來很“悠閒”的他，心一點也不閒啊。難怪學習好，我自愧不如。
人嗎，有好的一面，就有不好的一面。李昊澤好的一面就是好學，那不好的一面……就是迷信。
李昊澤真的很迷信，記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事，我也湊合聽了一會兒，他説的如同無數根針一樣紮在了我的內心，讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細的“靈”聽。到9點半下了晚自習，李昊澤一回到宿舍，趕快把宿舍裏全部紅色的東西都放在了不起眼的地方，説：“我見過鬼，鬼的聲音很小，不過鬼怕臭襪子。”他一字一句的説了出來，貌似真的有一樣。對了，他還説他在晉子見過鬼。他的話永遠説不完，好像肚子裏有一大籮筐似兒的。到了十點，熄燈了，李昊澤躺在牀上仍然沉浸在鬼的世界裏，到了半夜我迷迷糊糊似乎聽見有人一直在説“阿彌陀佛”，聽了一會兒，我又進入了夢鄉。到了早晨，我才知道原來是李昊澤晚上一直沒睡覺，害怕起鬼來，所以才一直念“阿彌陀佛”。至於嗎，就這麼執着？
這就是我的新同學，既悠閒又認真，既好學又迷信的“同學”。
開學了，來到一個新的環境，一切都是那麼陌生。下課了，同學們陸續走出教室，唯獨我一個人坐在座位上。“嘿，你好！我叫楊亞雯，你叫什麼？”我詫異的抬起頭，一張親切的笑臉出現在我面前。“啊！我叫孫楚蕾。”我有些受寵若驚。“以後我們就是同桌啦！多多關照哦！”她朗爽的説道。“哦，好，好。”我依然顯得十分靦腆。
上課了，我偷偷開了個小差，把目光投向一旁的楊亞雯，她挺瘦的，看起來蠻精明的。耳邊響起了媽媽的囑咐，害人之心不可有，防人之心不可無。還是得防着她，我暗暗地想，進入一級戒備狀態。
這節課進行了一次課堂小測驗，我正在專心致志地答題，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭過頭，原來是楊亞雯，她小聲的央求道：“用下橡皮行嗎？”我不禁皺了皺眉頭，暗想道，有了一次就會有第二次，有了第二次還會有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天還要借尺子，借水筆，借圓規呢！那可怎麼辦呀？！我不由自主的捏緊了手裏的橡皮。小聲的説道：“我也沒帶橡皮呀！我剛剛寫錯了一道題，正想找你借呢！”“是嗎？”她有些失望“那我找找別人吧！”總算是躲過了一劫。我長長地舒了口氣。暗自慶幸。
不一會兒，楊亞雯又拽了拽我的衣角，難道她還要向我借東西？我扭過頭，她塞給我一塊橡皮，小聲的説道：“你不是有一道題寫錯了嗎？我剛剛找別人借了一塊橡皮，你快用吧！對了，你沒有尺子怎麼不找我借呢？用鉛筆充當尺子，畫出來的圖歪歪扭扭是要扣分的，給，用我的吧！”楊亞雯從書包裏拿出一把嶄新的尺子，和那塊橡皮一起遞了過來。我呆住了，一股愧疚之情湧上我的心頭，在她面前，我是如此的差勁，如此的不堪。“謝謝你！”我接過尺子和橡皮，聲音顯得有些激動。“區區小事，何足掛齒？”她朗爽的擺了擺手，給了我一個真誠的笑容。
從這一刻起，我一定會以一顆真誠的心來對待這位助人為樂的新朋友——楊亞雯。
9月1日，我來到了峯口鎮二中讀六年級。進了班，我看到了一個很漂亮的同學，只要你看到她時，你就會為她着迷。
她長着一張秀氣的瓜子臉，一頭烏黑秀麗的頭髮，梳成馬尾辨，那濃濃的彎月眉加上純淨、明亮的眼睛，顯地她格外好看。在她開心時，雙眸顯出像柳芽被春風拂起的快樂。穿上一件粉色上衣，黑色褲子，藍色的鞋子，宛如一位仙女。這樣的搭配，讓她在樸素中不失可愛。
我走了過去，對她説：“我們能做好朋友嗎？”她説："當然可以。″就這樣，我在與她交住的事中，這兩件事讓我發現了她樂於助人的品質。
那是一個下雨天，不過雨下得很小，而且還有風，這個星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區是廁所旁，我掃了一會兒，便聽到有人在喊我：“怡姐姐！”我回過頭，原來是她。她説：“我先去把書包放着，就來幫你掃。”我想：這天那麼冷，而且還下着小雨，她出來，不是自討苦吃嗎？
她拿着掃帚來了。因為那天下着小雨，所以有很多落葉都在水中，她用掃帚把那些葉子掃了出來。我讓她別掃水坑裏的葉子，可她説：“如果我不掃水坑，就會要你掃水坑。那會弄髒你的衣服。”
她幫我掃了之後，又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來，儘管她的褲子已經有了很多的污水，但還是幫助我們掃完水坑裏的垃圾。
還有一次，是英語補習，趙老師讓我們寫英語資料。我前面幾題都寫的很順利。可是到了連詞成句的最後一題時，我愣住了，因為我不會寫。我絞盡腦汁都沒有想出這題的結果。她像是看透了我的煩惱，便告訴我方法。她説：“你應該先找裏面的疑問詞，再找be動詞。”我聽了之後恍然大悟。我迅速地把那道題寫完了。
下課了，我對她説：“你像一束光，在我最困難的時候，你照耀着我！謝謝你。”她説：“沒事，我們是姐妹應該幫助。”她把這句話説完，我們都開心地笑了。
這就是我的樂於助人的新同學——陳孝萱。
踏入神聖與和諧的學校，步入熟悉而又陌生的班級體。向我迎來的是鬧哄哄的走廊和一個個陌生的面孔。這是我顯得異常拘束。
進入教室，找了個座位坐下後，便懶懶地趴在課桌上。偶然回頭，望見了一位成熟而又有點小孩子氣的女生。一張娃娃臉配上女神級的飄逸長髮。那讓我對她的印象極為深刻。一早上，我過兩三分鐘就看她一眼。我的舉動讓我發現了這個女生的優點——愛笑。當時我就感覺，這女生肯定不簡單。
果然，不出我所料，她真的不一般，她被老師選為班上的“老大”！哇，從此我對她刮目相看。我的眼光果然沒錯！我的思維果然沒錯！我的直覺真的沒錯！這已經是我第三次“直覺“”思維”“眼光”都沒有偏差了！
班上的“老大”每天早晨來到學校，書包一扔，拿起掃帚就一陣打掃，後到的值日的同學天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”幹完了。千真萬確，説實話我見過勤快的，沒見過這麼勤快的。“老大”把每個角落都打掃得一塵不染，這可謂是一個細心的女生。班上的男生雖説沒有其他班的男生調皮搗蛋，但偶爾還是會有一點小爭執。“老大”見狀，即刻飛奔去阻止，要是已經打起來了，“老大”就用必殺技——河東獅吼：“喂！別打啦~~自己人打自己人像什麼樣子！”之後，世界就靜止了。
還有就是班主任吩咐我們把黑板報和走廊的文化欄搞定，絕大部分都是咱的“老大”完成的。她畫畫技術超好，完全不亞於畫畫大師。我和傻蛋兒一直誇獎“老大”巧手筆下誕生的藝術品。“老大”卻一直謙虛地回答“沒有啦！”班主任佈置的任務，“老大”都盡全力完成。這次任務，有百分之80是老大的功勞。
“老大”就是這樣一個愛幫助人、做事細膩、愛笑的一個活潑開朗的女生。我相信，我和她的友誼會更加深厚，更加長久。
學校，似一處遠離喧囂的山林，同學們即是其中的各色鮮花，散發着自己獨有的美麗與芳香。我國中的新同學李非，或許就是一株熱烈而不失君子風度的狐尾蘭。
李非胖胖的身子上安了顆圓滾滾的腦袋，一張大嘴一笑便咧到耳根，邊笑邊前仰後倒，惹得別人也一陣大笑。他是我們班的頭等“活寶”，即使上課，也毫不遮掩地打哈哈，調動調動課堂氣氛，老師有時也忍不住掩嘴而笑。當他因玩笑開得過火而被老師訓斥時，也立刻不再鬧騰，一副“痛改前非”之樣，當然，我們都清楚，不一會兒，李非那洪亮的聲音肯定會再次響起
這樣看來，李非的確熱情活潑，可是這樣干擾到課堂秩序，怎會有“君子”之説？就在上週，我認識了一個不一樣的李非。
那天下午，我們正在為即將到來的運動會進行跑步訓練，一場傾盆大雨潑灑下來，一位“不速之客“隨我們衝進雨棚一隻小鸚鵡。它十分慌亂，跌跌撞撞地竟飛至李非身上，想尋求依靠。我不禁為它捏了把冷汗，以李非毛躁的性格，還不得把它一把掌呼下來？可是，李非並沒有這樣做，雖有些驚慌但立刻鎮定下來，任由鸚鵡趴在他身上，他用手輕輕撫摸它身上有些許凌亂的羽毛安撫它；看着激動而嘈雜的同學們，他生怕嚇到鸚鵡，並沒有像平時那樣高聲呵斥，而是蹙起眉頭，輕抬食指放在嘴脣前，示意大家安靜；在回班級的路上，他一手拿着雨傘，一手護着鸚鵡，還時不時扭頭看看。他的一舉一動都是那麼小心翼翼，似乎那個小生靈，就是他在意的全部。
狐尾蘭以開花熱烈、放蕩不羈而聞名，不像其它蘭花那般清麗典雅，可細看，一朵朵小花是那麼玲瓏精緻，不失淡雅。李非熱情而略帶急躁的外表下，有着一顆熱切、關懷萬物的心，不正像一株熱烈而不失君子風度的狐尾蘭嗎？
每一個同學都是一株與眾不同的鮮花，只有細細品味，用心觀察，才能體會每一株鮮花獨有的美麗與芬芳！我們也在這個過程中，不斷地互相欣賞、互相學習，共同進步！
盼望已久的新學期終於到了。當我在座位上認認真真的看書時，一個陌生的影子出現在教室，他究竟是誰呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來。
我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩粒花生米。整個身子既結實又強壯。
老師走進了教室，微笑着對我們説：“這是一位新同學，他叫陳俊吉，現在和你們一起上四年級，他現在對學校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地説：“好的，陳老師。”
接下來短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他週一的數學作業沒有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把週一的所有作業記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉過去對他説：“陳俊傑你應該把作業記錄抄完，這樣你就不會被老師罰抄作業記錄了，還有，如果你不懂這項作業的要求，可以問老師呀。”陳俊傑頭也不抬，一句話也沒説，哎，真是的，但我並沒有放棄，還在繼續幫助他。
輪到週二美術課的時候，他又讓我們大吃一驚：美術老師要求上美術課時，只能在桌面上留美術工具和筆袋，但是陳俊傑呢，卻把語文、數學、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術工具都沒帶。美術老師走進了教室，看到了陳俊傑桌面上的雜物，生氣極了：“新同學，你沒帶美術工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術課無關的東西，聽到了嗎？”陳俊傑緊張地説：“聽到了，老師，我一定改。”
沒想到接下來在課間休息時，出現了驚人的一幕，陳俊傑坐在座位上一心一意的學習呢，我走過去，説道：“陳俊傑，你好棒呀，現在認真學習，老師看到了一定會表揚你的！”陳俊傑説：“肖杭岐，我並不想讓老師生氣，所以我想好好學習，天天向上，改掉壞毛病，作業記錄也要抄完整，謝謝你幫助我。”
這就是我們四年級9班的新居民，老師同學都希望他能儘快融入這個新班級，跟上我們的學習節奏。
那時我讀三年級，有一個星期五，“丁零零，丁零零”伴隨着一陣急促的上課鈴聲，我們爭先恐後地回到教室。不一會兒，老師就走進教室，身後緊跟着一個與我差不多高的小男孩。他揹着書包，頭髮烏黑髮亮，挺直的鼻子上架着一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉校生，名叫劉毅。在以後的學習中，還請大家多多指教。”“嗯！請劉毅同學坐到那裏。”老師指着我身旁那個空着的座位。“謝謝老師。”他隨即跑了過來，坐在我旁邊。過了一會兒，他壓低嗓音笑着對我説：“我覺得我們會是好朋友！”然後就投入到學習中。
老師説：“這一節是閲讀課，大家可以一起討論自己看過的書，找出自己不懂的東西，也可以上台跟大家一起互動。”聽到上台互動，好動的我迫不及待地衝到講台前。“好，董逍同學自告奮勇，一馬當先，那就請講吧！”“我的問題是：《狼王夢》是沈石溪老先生的一本著作，裏面講的是紫嵐為了把孩子培養成狼王的故事。但是因為我還沒有看完，所以不知道結局如何，想提前瞭解一下，希望看過的同學可以幫一下忙。”説完後，我環顧四周，沒有一個同學舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來的同學——劉毅。老師示意他回答。劉毅絲毫沒有猶豫，站起來就開始説：“結局是，母狼紫嵐為了保護自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸於盡，一起摔入懸崖。”我聽了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學們都衝出教室去玩，我回到座位，繼續和劉毅討論狼王夢。經過一番討論。我發現我和他的愛好十分相似——酷愛書。在不知不覺中，我們討論到上課。
他剛來沒幾天，我們竟然成了好朋友。從此以後，我們一起看書，一起討論看過的名著，彼此受益匪淺。
書讓我們的友誼美如春風，甜如蜜汁。
“你滾出去了，去了16班”母親的話在耳邊炸起，震得我一時半會反應不過來。“知道了，那開學先去18班報到吧。”“嗯。”
窗外的景物飛一般倒退，只留下斑駁的殘影在我腦海裏盪漾，很快嘈雜的聲音衝破玻璃，我打開了車門，冰冷的空氣在校園裏蔓延開來。
踏進教室，看見熟悉的同學，我有些失落，過了一陣，老師把我們帶到下去，當後腳踏出班級的那一刻，我驀然回首，在這個大家庭裏，留下最後一眼。
下樓的過程中，那些記憶如潮水般襲來，想起了許多與同學相處的過往：曾經，我們一起努力學習，向前奔跑；曾經，我們嬉笑打鬧，每天都很美好；曾經，我們為成績興奮驚叫；曾經……
微風拂過蕩起漣漪，它破碎了我的夢，“七年級16班”的班牌將我拉回現實，那只是曾經罷了，只是我許願瓶裏的夢罷了，或許，我應該面對現實。
第一天，我並不適應新的班級，本想與同學坐一起，發現沒有兩個人的位置，那就自己
一個坐好了。同桌的女生很安靜，似乎有什麼心事，她很少説話，而同桌的男生就很吵了。
第一天是最輕鬆的同，沒有什麼課，也沒有什麼任務，第一天是在看書中緩緩渡過的。下午換了座位，新同桌叫李博，是16班的班長，是目前我認識的唯一的一個人。
一開始做同桌，也不熟悉，沒什麼可聊。跟他開始熟悉，還得歸功於我喜歡“補刀”，補過他一次“刀”，大家熟悉起來了。
近幾天的接觸，發現他很熱心，負責，而且性格很好，自帶喜感，莫名的想笑，不過這也增添了歡樂。
當我有不懂的問題時，他會跟我講，為什麼這樣做，當我面對一個個陌生的名字的本子時，他也會幫我發完；我要抄作業時，抄完的前桌總會借我抄。
他們讓我感受到了關愛，來自16班的關愛與温暖，這才是我想要的生活，所以，新學期，新班級，新同學，一起加油！
我們大家都是國中生了，在我們身邊，幫助我們，關心我們，給我們微笑的，又在學習上共同前進的同學，一定有很多優點。我有一位同學就是這樣幫助我讓我不斷的奮發向前。同時，也給我帶來不斷的歡聲笑語。
“哈哈哈，你輸了吧！”聽，這就是那位同學——鞠文洲。他又在和同學下五子棋呢！可別誤會，那是在白紙上用不同顏色的筆畫的，這是他又把別的對手打敗了。他高興極了，笑起來眼睛還不停的眨呀眨，小肚子還一動一動的可愛極了。他邊笑還邊拍那個被他打敗的同學對他説：“你讓我這個‘常敗將軍’也贏一回吧！”我一聽就哈哈大笑起來，前面的同學也把愁起的臉笑了起來。鞠文洲又一臉的嚴肅站起來説：“要不要我在播一個天氣預報呢？”我回過神來也裝着嚴肅的樣子，他説：“今天是哭臉轉笑臉，也就是小雨轉晴天”。那個同學一下子笑了起來，從這件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就請往下再看。
那一天下午是一節地理課，我們都哈氣連天的像睡覺，他好像看出了什麼，我聽到老師講到七大洲時，便想睡在課桌上。這時，鞠文洲小聲的對我説：“你知道七大洲最小的是那個洲？”我以為是一個很重要的知識就很認真的聽，只見他神神祕祕的笑這，我一臉疑問。“是鞠文洲呀！”他説，我一想就偷偷的笑了起來，還差一點被老師點了名字呢！這下讓我很擔心，就很認真的聽講，一節課老師所講的知識都學會了，一下課鞠文洲拍拍我的肩膀對我説“你可不能在上課時讓你的小腦子裏的瞌睡蟲跑來跑去”。我一聽臉一下就紅了。到了數學課試卷發下來了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，鞠文洲傷心極了，但是他盡力不讓我們發現，就笑着説：“沒關係，我這個天才也有失手的時候，下次考試就超過你”。
看，他就是一個幽默的同學，他的笑已定格在我們的心裏，他的笑也讓我們一直向前，他的笑讓我們永遠難忘，請記住他這個幽默的小男孩——鞠文洲。
開學已經一個月了，我在班裏認識了不少新同學、新朋友。今天，老師給我們佈置了一個作業，就是描寫一位同學，但不能説出他的名字。我冥思苦想，終於想起了班裏的一個淘氣包。
他，今年13歲。長着一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張説起來沒玩沒了的嘴。他還有一個啤酒肚，裏面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時刻掛着憨態可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰我們的齊老師。下面我就給大家講一講關於他的事情吧。
那是一個週四，下午的英語課上老師讓小雷領唱上午講課時教給大家的一首數字歌。結果小雷不會，老師又叫起了這個淘氣包。只見他眉頭一皺，爽朗地説：“老師，我不會”。頓時，班裏的同學哈哈大笑起來。老師一看生氣了，讓他站着聽課以示懲罰。可他卻“不以為恥，反以為榮”，在旁邊偷笑。過了一會，老師又讓他背課文，他睜着那雙杏核眼很無辜地説：“老師，我真的不會”。老師和我們再一次被雷倒了，全班同學又笑出聲來。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現，否則以後就站着上英語課。他一聽也嚇壞了，立刻安靜下來，眼巴巴瞅着老師，看着我們都感覺他很“楚楚可憐”。可沒多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫字，他把雙手一推，來了一個“降龍十八掌”。同時，還衝着老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見他屢教不改，大發雷霆，這回我們可真害怕了，班裏頓時安靜下來，他也老實多了，總算認認真真地上完了這節課。
還有一次上自習，同學們正在專心學習。老師突然發現一位同學在預習時參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到國中了，怎麼還用《教材全解》啊！”。老師的話音還沒落，這個淘氣包就站起來説：“老師，語文老師説我們可以用《教材全解》”。話音剛落，班裏又爆發出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......
怎麼樣，聽了我的介紹，大家一定知道他是誰了吧？快來説出他的名字吧！
開學已經有一段時間了，我已經認識了許多同窗好友，下面我就來介紹幾個。
我最喜歡的是亓世嬌，她個子和我差不多，水靈靈的眼睛，扎着一個馬尾辮，非常漂亮。最令我欣賞的是她那一手好字，橫平、豎直，簡直就像一個小書法家。
作文水平最好的要數耿麗雲了。
在我們班裏最出名的是班長孫旭，他經常穿一條牛仔褲，就連鞋子邊上也是牛仔布的，他上課回答問題非常積極，也很準確。
坐在孫旭前邊的是樑鳳贇，她是個文靜的女孩，扎着長長的辮子，走起路來一甩一甩的。
我們數學最好的是王泉林，她不但數學好，而且還會作詩呢。最值得我學習的是：他不愛生氣，對任何人他都是禮讓為先。與她脾氣正好相反的是圓圓的臉李欣悦，他的脾氣非常大如果你得罪了他或者是不小心踩了他的腳，他就會對你大吼大叫，那聲音非常可怕。
在李欣悦右邊的是藺坤，他和大多男生的髮型不同，他的額頭前有幾根長點的頭髮，經常用手把頭髮向上一弄，好像在耍酷。
我們班有個與藺坤個子差不多但與別人非常不一樣的男生，他總是很嚴肅，讀書也很特別，這就是我們班的陳耕。
不懂就問，經常向老師問問題的是亓志亮。
還有我的同桌劉婉晴，她的臉上總是掛着笑容，嘴角邊還有一顆小黑痣。劉婉晴的好朋友張鳳辰，是個樂於助人的同學。
書法家亓世嬌，大作家耿麗雲，數學家王泉林，還有積極回答問題的孫旭，大脾氣李欣悦，古怪的陳耕、文靜小女生樑鳳贇，笑容天天見的劉婉晴，樂於助人的張鳳辰，都是我的新同學，在一學期裏，我們大家一定和睦相處，共同創建美好的未來。
蒙田範文網