我敬佩的人很多，有救死扶傷的醫生；有維護和平的人民警察；有…… 然而我最敬佩的人是我們的沈老師。
沈老師，您用辛勤的汗水把我們澆灌成了一朵朵能在風雨裏綻放的小花。您像一隻蜜蜂，把所有的蜂蜜——知識都毫不保留地無私獻給了我們，人們常説，老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。多年來，您一直不辭辛勞地培育着我們。沈老師，您不就是那正燃燒着的蠟燭嗎？照亮了我們前進的路。
多年來，您一直教導我們明辨是非，時常及時把我們從錯誤裏解救出來，使我們不斷成長，不斷提高。我敬佩您的無私奉獻；敬佩您的執着與堅持；更敬佩您對學生無微不至的關愛。
記得二年級的那一天，吃完午飯，我和同學們一起捉迷藏，大夥兒都藏了起來，我就在操場上奔跑，去尋找他們。可是一不小心把鞋弄壞了，我低頭一看，鞋的左面已經張着一個大大的“嘴巴，”好像在説：“看你還跑不跑。腳趾都露出來了。”這時我感到很不好意思，害怕同學們笑我，。於是我就匆匆跑進教室，坐在座位上休息。不一會兒，沈老師，您來到教室給我們輔導作業，我幾次想告訴您我的鞋壞了，但又怕引起同學的嘲笑，幾次話到嘴邊又咽了回去。當您慢慢地走進我身邊的時候，不知哪兒冒出來的勇氣，我還是告訴了您：“沈老師，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立刻哈哈地笑了起來。頓時，我的臉一下子紅了，覺得很丟人，把頭埋得低低的，恨不得有隱身術把自己隱藏起來。這時您迅速走到我的身邊，看了看我的鞋，用手輕輕撫摸着我的頭，笑着説：“鞋壞了沒關係，換一雙就是了，這足以説明你是一個愛運動的孩子，是好事呀，沒什麼不好意思的。”聽了您的話，我才慢慢地抬起頭不那麼為難了。接着您揹着我去買鞋。一路上我在您的背上覺得好温暖，還是小時候爸爸、媽媽背過我。沒想到您也會來揹我。在賣鞋地方，您又精心地幫我挑選鞋，還不厭其煩地讓我試鞋。穿上那雙鞋，我好高興，又可以放心大膽地和同學們一起玩了。
這雖然是一雙極其普通的鞋，但這雙普通的鞋卻凝聚着您對我的關愛。我非常喜歡這雙鞋，雖然它現在已經不能再穿了，但是現在我還好好保存着。每當我看到它，我就會想起您，想起您對我無微不至的關愛；想起您為我們付出的點點滴滴。沈老師，謝謝您。
你敬人一尺，人敬你一丈。人人都有自尊心，懂得尊重他人，才會贏得他人的尊重。
人沒有貴賤之分，只有工作的不同。天生我才必有用，個人能力因人而異，但都可以儘自己的所能做力所能及的工作。
城市街頭，處處可見穿着黃色標誌衣服的叔叔阿姨，起早摸黑，默默地打掃着街道，將馬路打掃得乾乾淨淨，為人們提供了清潔舒適的環境。他們以自己的辛勤勞動為他人服務，為自己賺錢很光榮，非常值得人們尊重。可是，有些人潛意識裏覺得清潔工作是一種卑微低賤的工作，常常表現出對他們的不尊重。有一次，我去早餐店吃完早餐，出來的時候，看到一個清潔工正站在一個叔叔旁邊掃地，沒想到那個西裝革履的叔叔竟厭惡地朝那個清潔工破口大罵：“你掃什麼掃，搞得這裏都是灰塵，去去去去去，到一邊掃去！”而清潔工只是默默地走開了。周圍的人不但不覺得這個叔叔無理粗暴，反而還有家長趁機教育自己的小孩：“看到了吧！你如果不好好上學，將來就跟她一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
任何一個有素質的人都不會鄙視他人的勞動，都會覺得，一個人不管是幹什麼工作的，只要她是在用自己的雙手賺錢，那麼她就是值得人們尊重！但你仔細想想：正是他們的清潔勞動才能換給你清潔的生活環境；正是他們的辛勤勞作，才能讓你舒舒服服地走在馬路上。
你還有什麼理由辱罵這些環境衞士？還有什麼理由無視他們的重要？如果沒有了這些清潔工，你還能在一個天堂般的夢裏水鄉中工作生活？
任何人都是有尊嚴的，任何一個有道德教養的人都不會隨意侮辱和傷害別人。你傷害了別人的尊嚴，換來的是他人的鄙視。人沒有高低貴賤之分，關鍵就是把他人放在與我們平等的位置上，考慮對方的需求和感受，而不要盛氣凌人。維護保持他人的勞動成果更是對他人的尊重。常常看到有人在公共場所隨手亂丟瓜皮果殼，隨口吐痰，污染環境；常常看到剛剛清掃的教室裏，沒過多久，就到處是垃圾。這些不良習慣無意間也是對他人勞動的不尊重。
只要人們彼此互相尊重，尊重身邊的每一個人，做一個有道德的人，那麼世界就會更和平，生活就會更美好！尊重是一種美德，尊重從我做起，從今日做起。
“等等，等等，等等我，別跑，嘿嘿！等等我逮着你啦！”
你是不是懷疑那裏看錯了？怎麼會有四個“等等”呢？沒錯，我妹妹的乳名就叫“等等”。
20xx年8月22日，一位小公主在崑山友誼醫院呱呱落地啦，她就是我的'妹妹—陳沛霖，因為五行缺水，所以名字裏就有了“沛”和“霖”字，親戚和鄰居都説她和她姐姐小時候一模一樣，烏溜溜的黑眼珠，紅彤彤的櫻桃小嘴，若隱若現的小酒窩。眼眸一轉，嘴角一揚，酒窩一現，一個小主意就有了，真是古靈精怪。
妹妹是個可愛的“小搗蛋”，就比如上週六晚上，我在練習舞蹈基本功時，妹妹樂呵呵地跑過來，在我旁邊也把腿給伸得筆直，好像要做體位前屈動作，沒持續十秒鐘時間，就爬到我身邊，示意要我翻身，我翻過身後，她就拍拍我的後背，緊接着就把一條腿從我身上邁過來，然後抓住我的頭髮“駕，駕，駕”喊了起來，然後咿咿呀呀的哼着小調，好啊，她這是讓我給她當大馬騎呀，惹得外婆在旁邊笑得合不攏嘴。
愛美之心，人皆有之。別看妹妹年紀小，對美的追求還是很執着的。因為媽媽經常帶我和妹妹去店裏玩，她一看到小哥哥就要上前去抱抱，如果是帥氣一點的話，那就更不得了，直接抱着就不放手了，記得有一次，媽媽正在給她拍照，有一個顧客帶着她陽光帥氣的兒子來到店裏買衣服，妹妹一看到這位小帥哥，嘴裏“咦”的一聲，手指了一下，然後就擺脱了媽媽的阻攔，弓着腰一口氣跑到小哥哥身旁，張開雙手就把人家摟住不放，最後嚇得人家小哥哥直接哭了，惹得顧客阿姨也哈哈大笑。爸爸媽媽也一直納悶，這種怪異的行為我們家裏可真沒有人教她呀，後來爸爸時常和她説，女孩子家可不能那麼主動呀！
一個二十個月大的寶寶最大的特點是什麼，那應該就是愛模仿吧。一般我上牀睡覺前都會習慣性的拿出一本書來看，這天我照舊躺在牀上看書，妹妹走進來，爬到我的牀上，從我的牀頭櫃上翻出一本書，打開後一本正經坐在我身邊看着，見她不時的用手指點着，嘴裏唸叨着什麼，搖頭晃腦的，我就很疑惑，她根本又不識字，究竟看到什麼內容會讓她這麼入迷，我側過身一看，書拿得都是反的，她還這麼入迷，真厲害！
我妹妹就是這麼樣的一個人，天真可愛，又古靈精怪，你喜歡嗎？
俗語道：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我是一個人。
自出生起，我們就一直沐浴在父母的悉心呵護下，無憂無慮的成長着。從牙牙學語、蹣跚學步……到如今的莘莘學子，沒有哪一樣是通過自己一個人獨立完成的。父母的的確確為我們付出了太多太多：從精神到物質、從年輕到年老，他們為我們進行了全身心的付出。
有則新聞：李某因對父母不滿而離家出走，只留下一張欠條——“今欠父母×萬元，用以還清幾年來父母對我的撫養，從此互不相欠！”
對於李某來説，父母對於他的愛是可以用錢來等價的，但他忘記了最為重要的一點——他的生命——他的生命是父母賜予的。我們的生命孕育於父母的愛中，也因此我們才降臨於這個世界，也因此我們才能感到世界的美好與幸福。
有篇故事：麗麗過生日，母親為麗麗戴上生日皇冠的時候，麗麗做出了一個令所有都意外的舉動——麗麗拿下皇冠，為母親戴了上去：“媽媽，今天應該是您的節日，謝謝您！”
對於麗麗來説，母親的一切比自己的生日更重要。麗麗長大了，父母卻老了！她感謝的是父母給的生命，感謝的是對於他們給予的愛。
我是一個人，一個堂堂正正的人。人的本性就是善良。“百善孝為先”，作為一個真正的人，就必須先學會“孝”。對於父母付出的一片汪洋大海，我們能做什麼？
記得不得不第一次出遠門時。當我走出家口，他們説：沒事兒的。我不敢回頭，我怕想他們。當走到拐角，我看見他們仍在看着我，那種眼神充滿着對孩子的牽掛與不捨……
一幢新房子、一整沓鈔票、周遊世界……不，父母什麼都不需要，他們只知道對我們無限又無私地付出，對於他們來説孩子就是全部。
誰也無法忘記父母對自己的愛，對自己的呵護、關心。唱段小曲兒、説句笑話、嘮嘮嗑兒、捶捶肩膀、做頓飯、陪他們去逛逛街、散散步……每當他們看見你高高興興地，我們就會發現，他們笑得比平時更加開心、更加輕鬆。
有個地方，是永遠可以安然酣睡的港灣，那就是父母的懷抱。但有一天，我們終會離開父母，請記住，他們是父母，我們欠下的是一輩子也無法還清的生命。
我是一個人，我知道什麼是孝，我知道我應該做什麼，我一定會盡我所能讓他們無怨無悔，讓他們無憂無慮，讓他們開心，讓他們為我驕傲。
我有一個好媽媽，她用愛心温暖着身邊的每一個人，用積極的行動指引着我。我十分敬佩她。
對於家人，媽媽有着細膩的愛。正因為有她的細心關愛，我們一家人的生活都很幸福。媽媽竭盡全力關心我的生活和學習，對我認真負責自不必説。對於我們家的每一員，她都是精心照顧着。每天早晨，她都會按時起牀做早飯，準備好早餐才叫我和爸爸起牀。對於我們家的老人——我的奶奶，媽媽更是孝敬。每個週末，媽媽帶我去姥姥家之前，總要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，絕不給奶奶留一點兒活兒，讓奶奶也能輕鬆度週末。我們家還有個呂阿姨。她雖然是來我家幫忙做飯的，但媽媽對她就像自家人。有一次，我們吃完飯，呂阿姨要走了，天卻下起雨來。媽媽一見，趕緊拿來雨傘。還説：“得再想個辦法，別讓雨水把鞋打濕了。”呂阿姨無奈地説：“那有什麼辦法啊？算了吧！”可媽媽卻讓我拿來兩個塑料袋，給呂阿姨當鞋套。然後，才放心地送走了呂阿姨。
媽媽不僅待阿姨如親人，對來我們家的每一個人都如此。比如説吧，媽媽給我請了家教，不僅僅是按時付工資，還常常親自做好吃的讓老師帶回家去和家人分享。遇到什麼特殊情況，她也不急不惱。一次，老師遲到了四十多分鐘，媽媽就先靜心帶着我看書、讀書。等老師來了，還一個勁兒地勸老師不要着急，先休息一下，喝口水。水也是媽媽事先給倒好的。
媽媽不僅這樣關心着身邊的每一個人，更具有博愛精神。有一次，媽媽得知有個叫“太陽村”的地方，那裏生活着很多可憐的孩子。他們或是根本沒有了父母，或是無法得到父母的照顧。媽媽就組織大家去了那裏，去關愛那些得不到父母之愛的孩子。
媽媽不僅是個有愛心的人，也是一個寬於待人、嚴於律己，講原則的人。比如説吧，她在生活上嬌慣我，給我買名牌衣服，買好吃的。可對於有些事，卻絕不讓我一分一毫。有一次，我在借來的書上折角。媽媽一見就批評我不愛惜圖書。我辯解道：“你瞧，這書都爛成這樣了！你看，幾乎每一頁都有胡寫亂畫的東西！還有裂口！”我邊説邊理直氣壯地翻着書頁給她看。心想：“這回你沒理了吧？”沒想到，媽媽卻説：“別人怎麼樣我不管，這書以前什麼樣我也不管。現在，是你在看，就一定要愛惜！別人的東西，更要愛惜！”説完，她還把書上破損的地方都細心粘好了。
這就是我的媽媽，想人所想，急人所急；嚴於律己，寬於待人。因此，我敬佩她！
每一個人都有一個親愛的爸爸，在我眼裏，我的爸爸勤奮、做事井井有條、追求完美、而且平易近人、愛着家裏的每一個人。他不僅是我的爸爸，更是我的朋友。
他很勤奮，經常加班到晚上12點才回到家裏。早上天還矇矇亮，他又出發去公司了。所以即使爸爸沒有出差，我也會好幾天看不到他。爸爸為了擠出多一點的時間來陪我和妹妹，在他加班的日子也會回家吃晚飯，吃完晚飯再去公司加班，雖然這樣會讓爸爸花在路上的時間更多，但是爸爸説，工作了一天，回到家裏，和我們在一起，他覺得很享受。
他做事井井有條，追求完美。他的櫃子、抽屜、辦公桌總是整理得整整齊齊。爸爸告訴我，什麼東西從哪裏拿出來，用好了一定要放回原處，這會讓我們做事提高效率，達到事半功倍的效果。每次他要出差或旅遊，總會打印出他存在電腦裏的物品清單，然後對着清單一樣一樣放進行李箱，每放一件物品，就會在清單上打勾，直到所有的勾打完，物品也就一件不落地放進了行李箱。就像工作一樣，早上一到辦公室，他會把一天的工作任務記錄下來，完成一件劃掉一件，這樣永遠不會有忘記做的工作。這個好習慣讓爸爸受益匪淺，成為了一個做事嚴謹的人。爸爸給客户寫郵件、做表格也是力求完美。每一個單詞都不拼錯，標點符號也用得十分準確，逗號後面空一格、句號後面空兩格。
爸爸很孝順，雖然他的工作很繁忙，但是總會盡量抽出時間去看爺爺、奶奶，陪他們聊天。有一次爸爸晚上要出差，因為有10多天沒有去看爺爺、奶奶了，爸爸特意中午的時間從杭州趕到蕭山，陪他們一起吃飯，爸爸説，爺爺、奶奶只要看到他，他們就會高興。所以再怎麼忙，再怎麼遠，他也要去。
爸爸很愛我們，只要有空，就會陪我和妹妹一起玩耍。他是我最要好、最親近的朋友，我有什麼心裏話都會向他傾訴。爸爸從來不會用命令和指責的口氣來教訓我，在我做錯事的時候他也是諄諄誘導，讓我自己反省。
這就是我的爸爸，雖然平凡，但是令我敬佩！
曾幾何時，共享開始盛行，從耳熟能詳的共享單車，至獨闢蹊徑的共享書店。一切似乎都是井然有序的改變了我們的時代。且不論實施如何，至少在理念上，它促進了人與人之間的關係發展。
是的，我們生活在一個共享時代，但生活、時代不囿於共享，生活中依然存在其它事物，我甚至疑心：是否不能共享的才是彌足珍貴？
於是乎一個問題在風馳電掣中產生了：風是否是共享的？親愛的讀者，請別覺得突兀，闊別故里十多年，記憶中的家只剩了青磚，白瓦，短籬，只記得家在一條很小很窄的弄堂的末端，只記得低眉和氣的風，像劈波斬浪的鯨魚遇上一條恬淡寧靜的小河，便不由自主地瘦了下去，瘦成一條小金魚，風也是如此。
童年時，對於風是否是我一個人的沒有太多執念，是我一個人的如何？不是我一個人的又如何？只知道做傻事，與風賽跑，妄想着比風跑的快，似乎如此就能説明風屬於我似的。往往是從弄堂的這一端跑到弄堂的另一端，總是不免在帶起一陣風的同時撞到了張家大嬸李家大媽，就嚷嚷着：“我在追風啊！”大人們大多一副見怪不怪的表情，連嗔怪也免了。
只有我知道，我從沒有贏過它，連比肩也不曾有過，就像是一場毫無懸念的比賽，我一敗塗地。在我跑的時候，耳邊總會劃過一陣呼嘯的風，我知道，那是風的速度。久而久之，我竟成了大人口中“追風的孩子”，年幼無知，只覺風與自己相提並論，自是不差的，竟也生出了些許歡喜。甚至，在一個不知是什麼時候的時候，風竟也成了我內心深處最深的情感。不幸我與故里的風在十多年前久別。
已闊別十餘年，才想起這個問題真真是有些可笑的，但卻又揮之不去，想來，風代表的是我的故里，是我的情感，那情感能共享嗎？
我想是不能的。《紅樓夢》黛玉病重，襲人在側，她只留下一句：“寶玉，你……”。每每讀到此處，總歎作者筆力驚人，黛玉愛得深沉，旁人在側，怎會吐露心聲？怎會把心跡共享？一個不食人間煙火的女子，如此做倒顯輕佻了。
寫至此處，我噹噹是明白了的，風是共享的，每個人都能感覺得到，但故里的風，是我一個人的，情感，是我一個人的，是真真的彌足珍貴。
共享時代，一切都可以共享，唯有情感不能。
所幸，風是我一個人的。
人們常説：“老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……。”但我覺得我們的班主任周老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本《百科全書》，讓我們閲讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、説明，隨着同學們謎團逐一解開，周老師在同學們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本《笑話書》，她和同學們一起玩耍，説笑話。一次，老師講了一個關於“標點符號”的笑話。她説：“一個領導請一個祕書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話｀已經取得文憑的和尚未取得文憑的幹部都要好好學習｀結果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的幹部都要好好學習｀還批評道：｀連和尚都取得了文憑，幹部還沒有取得，真是要好好學習。”一個笑話把我們樂得前俯後仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園裏久久迴盪。周老師講“標點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，周老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。周老師説：“文似看山，不喜平。”每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認真，使同學們的作文有了質的飛躍。
其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的讚美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”俗話説的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書教了我們不少東西。
周老師是“萬能書”。無論是“作文書”、“思想品德”書、“百科全書”……周老師萬事皆能。就是因為老師是“萬能書”使我從心底裏敬佩她。
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