一顆種子奮力向上，長成了青草，終於看見了嚮往已久的太陽；一隻海鷗頑強地搏擊風浪，最後它到達了勝利的彼岸。人不也是如此嗎？只有經歷風雨，才能看見燦爛的陽光。
著名科學家愛迪生，為了能研究出電燈，經過一次又一次實驗，屢敗屢戰，最後，他成功了。沒有他那頑強的意志，又何來夜晚的光明。
盲聾女作家海倫·凱勒生活在一個無聲無色的世界裏，可她卻沒有把身體的殘缺當成學習的障礙，沒有放棄對知識的渴求，她付出了常人難以想像的艱辛，最終寫成了不朽的名篇《假如給我三天光明》。
北京奧運會已落下帷幕，在觀看比賽的同時，我也被感動了。不少運動員經歷了許多挫折後，最終站在了最高領獎台上。當他們看見自己國家的國旗在奧運賽場上冉冉升起時，淚水與笑容溢滿臉龐，內心的激動是無法用言語表達的。一種敬佩之情在我內心油然而生，他們就是“陽光總在風雨後”這句話最生動的寫照，最形象的詮釋。
我也體會過為了成功所付出的艱辛。那年我7歲，學轉呼啦圈。剛開始時，我把它套在腰間，用手一搖，咦，呼啦圈怎麼掉下來了？我疑惑不解，又試了幾次，可那呼啦圈總在和我作對，不聽話地從腰間滑落。我噘着嘴，可我不想放棄，內心中總能隱隱聽見一個聲音：“不能放棄，加油！”正是憑着這種信念，我一次次地進行練習。一次，我突然發現呼啦圈在我腰間平穩地轉動起來，我高興得大喊：“我成功了！”
人生不免有許多風雨，但我們不能被其打倒，一定要堅持不懈，這樣才能到達勝利的彼岸，變成在風雨中永不放棄、勇往直前的海燕，看到雨後那燦爛的陽光。
敬佩的好朋友我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的葉世傑。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細溜溜的彎眉毛掛在額下，一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、温柔的神態。薄薄的小嘴脣因為忍住笑而緊閉着，蓬鬆的短髮烏黑透亮。
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術，一起温習功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些衝突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎麼做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地説：看一看嘛，我不會做！可她義正辭嚴地説：你不懂，我可以幫助你沒等她説完，我就冷冷的説：我要的是答案！她沒有動，只是用坦誠的目光望着我。哼，真不夠意思！我沒好氣的説。
我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。於是，我向她家衝去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是葉世傑。她不好意思地説：對不起，那天是我不好，我不該那樣和你説話。不不不，是我的錯！我不應該抄你的答案我趕忙説。
我們又成了好朋友。放學了，我們搭着肩膀，説笑着回家。早晨，我們揹着書包衝向學校。一切都在快樂中迴盪着，好美好美
你知道我的好朋友是誰嗎？呵呵，不知道吧？那好，就讓我來告訴你吧，他呀，身子比我可壯實多啦，一雙黑葡萄般的眼睛時時閃着光彩，特別是他的臉蛋肉嘟嘟的，一笑起來臉上就現出…本站 …兩個小酒窩，可好看啦。他和我的關係可好啦，就像親兄弟一樣。他就是上學期轉到我們班的插班生——小錕。直到現在，他已經跟我們同學一年多了。他還特愛打抱不平。
記得有一天，放學了，同學們衝出教室排”壞”隊。
我們男生排隊的時候有少部分總喜歡打打鬧鬧的，你推我擠，有時候還會打架。大家正在排着隊，突然小煉往後面一擠，在他後面的同學一個個摔倒了，我也一屁股坐在地上。我以為我後面的小錕摔倒了，結果他只是後退了幾步。
“來吧，起來吧，我去找小煉給你報仇。”我往後面一看，小錕伸着雙手正要扶我。我把手放在小錕手上，他使勁將我扶了起來。“哎呀！疼死我了。”我嚷嚷，小錕説：“你站好，我現在就去找小煉給你報仇。”説完就要走。我趕忙拉住他“算了吧，我看他也不是成心的。”“啥？不是成心的，我看是故意的，不行，今天我非得教訓教訓他不可！”小錕裝着很生氣的樣子。“好啦好啦，我求求你好不好，你還是別去了吧！”我也裝着傷心的樣子。“好吧！看在你的份上，今天就饒了他，你別傷心了好不好？”
這件事我一直記在心上，小坤，你真是一個愛幫助別人的好朋友。
我是一個喜歡收藏的女孩。在我眾多的工藝品中，有一隻瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。瓷龜身長約二十釐米，寬約八釐米。瓷龜碧綠的龜背上揹着一隻小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還揹着一隻更小的瓷龜。遠遠望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。
這隻最大的烏龜就像一位德高望重的母親，盡心盡力地保護着身上的兩隻小烏龜，擔起一位母親的重任。這使我想起了我的媽媽：每天和爸爸早出晚歸，為了養活一家不得不這麼做。在雨中送來一把雨傘；在生病時一杯温暖人心的水；在遇到困難時為我全力以赴……這些都充足地體現出了爸爸媽媽對我那份深深的愛。
這隻瓷龜寄託了長輩對我的期望。一天早上，我的爸爸拿出一隻瓷龜，語重心長地説：“這隻瓷龜送給你。我希望你在學習的道路上一步步踏實地走，勇攀學習之高峯。”
從此，我更加刻苦地學習，合適的安排這寶貴的每一分一秒，爭取前五名。如果我一沒精神，我就看一下瓷龜，傾刻之間又來了勁。重新振做起來，因為這樣才能報答長輩的養育之恩啊！
它，雖然老了，全身落滿灰塵。在一片嶄新的工藝品中，它完全被淹沒了。可是，我不會嫌棄它。反而要感謝它，這三年的光陰，它陪我度過了。你説我會嫌棄一隻鼓勵我學習的瓷龜嗎？
瓷龜，我想對你説：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學習，你是我最最真誠的朋友。”我一定不會辜負長輩們期望！你那樸素的 顏色是我感受到了勞動人民的艱辛，它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。
這個瓷龜，為我家增添了幾分姿彩，也為我學習帶來了很大的幫助。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
星期五的體育課上，我被選為運動員了。
聽説學校要開校運會，這一節體育課上開始選運動員，方法是四百米跑步比賽，選跑得快的。
“預備，跑！”一聲令下，只見同學們都像箭一般的“飛”了出去，我也不例外。LS一馬當先跑在最前面，我用了吃奶的勁卻怎麼也追不上他，不過還是超了不少人的“車”。到了最後一百米了，我前面有六個人，後面有二三十人，中間只有我孤零零的一個。我實在一點力氣也沒有了，正當我陷入困境的時候，一聲聲呼喚把我叫了出來：“加油！加油！"我又信心百倍地跑了起來。我拼盡了自己全身的力量，用盡了自己最大的力氣，也超不了前面的一個人。
還有五十米，四十五米，四十米，三十五米，三十米……我終於跑過了終點線。我不敢相信，我真的這麼快跑完了四百米，堅持跑到了終點。
我非常高興，因為我得了第七名，入了選，當上了運動員，我覺得這身我最大的成功，我實現了自己當運動員的願望。我一定要加緊訓練，把對手打敗，進入”半決賽”。
我期待半決賽時仍然能夠取得勝利。
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