人生無法重來，但總是有使自己遺憾、後悔的事。
數學是我考試時必敗的弱點，每次碰到數學總是一個頭兩個大，別人一看就知道怎麼解的算式，我卻想了半天都理不出個頭緒來；幾乎每個人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績…，仔細想想，這樣也不是不無道理的。
國小時，因為媽媽有讓我學珠心算，所以小一、小二的課程對我來説是再簡單不過了！於是我便以此自矜，認為自己最厲害，認為數學永遠如此簡單，認為上數學課時可以不聽課…，但是，隨着我越長越大，題目越教越難，我的數學成績也發出警訊，我心裏是知道的，但依然故我，我上課照常不專心，與同學傳紙條、在書桌下偷看小説…什麼事都做了，總是在心裏想：“等會兒吧！到了週末我就會補齊自己不會的部份了…。”然而，這是個很好的藉口，不是嗎？
六年級開始，我的各項科目逐漸不平均，數學每況愈下；而語文、英文則是進步了許多；社會、自然就不用説了，雖然不是像數學一樣爛，但是在我的所有成績中，算是中下了；這時，我仍不忘替自己找個藉口：“反正…只要我熬過國小，到國中，情況應該就會好點了吧！我會更認真的！我一定要補回原來我該有的水平！”我這麼告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過國小時期。
國中暑期輔導時，我也真的履行我説過的話，我每一節下課都留在教室複習上一節上課的內容，國小同學要來找我時，還得等我瞭解後才能看到我；但是開學後，雖然我很努力剋制自己，但還是保有我的“優良習慣”─上數學課時就會想打瞌睡，儘管數學老師就是班主任；儘管老師説的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會忍不住分心。現在，數學是我最大的弱點，但我還是為自己尋找適當的藉口。
如果當時在小一、小二時，有個良師或益友來提醒我不要過於自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會懂得謙虛，我會懂得認真，我會了解“學習”這件事，是無比重要的，我會知道讀書的可貴，而不是隻是純過日子而已。
但是，“如果當時”只是個藉口，真正需要的還是我持之以恆的努力，為了數學、為了往後，加油！
小時候第一次去課外興趣班，聽到琴鍵上流出那麼好聽的聲音，我不禁對它產生了好奇心，簡簡單單的彈兩下，就能奏出如此美妙的聲音，要是我也能這樣，那該多好呀。媽媽因勢利導笑着問我，你願不願意上興趣班呀。
當時正在興頭上的我忙不迭地點頭同意，正所謂此一時彼一時，時光飛逝漸漸的我對琴聲早已沒有了當初的興致，後來甚至一到練琴時間便想方設法百般推脱。好不容易坐下來練，也是心不甘情不願。直到有一天老師通知我準備參加比賽。聽到這個消息，我震驚又緊張，本來練琴並不積極的，我一改常態，以從未有過的認真態度開始突擊練琴。
媽媽見到我這樣十分詫異，快要考試的那幾天也沒見你這麼認真過。是啊，就連我自己也知道我以前從沒有如此拼命的練過琴，而現在到了臨賽的緊要關頭，不這麼認真行嗎。且不説比賽獲勝了，會擁有更多的機會。單説在眾目睽睽之下，要是彈不好，那多丟人呀。
到了比賽的那天，我表面上雖然看起來跟往常一樣，但是沒有人知道我的心可一直在緊繃着。直到主持人叫到我的號碼時，才放心了一點。在表演的過程中，我感覺自己整個人都是蒙的。表演完坐在椅子上時，我才驚覺自己已經彈完了。那一刻，我心裏清楚的知道，我彈的並不怎麼樣，成績不會很好。
過了幾天，成績張榜公佈，我的了第三名，名落孫山失去了參加更高一級比賽的機會。這一結果讓我原本似海面一般平靜的心情湧起了一陣波濤。雖然這樣的成績完全是意料之中的，但內心還是有些説不出的失落與難受。
是的，從某種程度上來講，這樣已經算好的了。因為我認真練琴的時間很短，想想如果那兩年我沒有抱着得過且過的心態去練琴，而是像比賽前那樣好好練。那麼我的名次是不是會更好些？我是不是會擁有更多的機會？可是人生沒有如果，人生不能重來，但我也比以往任何時候更清晰地認識到，從現在起，我要珍惜當下，把握好每一天，好好練琴，好好學習，好好生活，等待着下一次機會。
這個世界是活生生擺在你的眼前的，呈現出來的是事實，但是很多人都是為自己織一個蛹將自己放進去，來由此逃避現實，不敢出來面對一切，或是沉浸在自己的幻想中，如果我當初不這樣，就不會落成現在這個下場，那麼我的人生該多美好啊！幻想着自己美好未來的人們臉上洋溢着幸福的微笑，但現在的處境是如此窘迫。首先，這是毫無意義的浪費時間。
首先，對待事情不是總是如果，如果什麼都是如果，當你失敗了，“如果”這樣的東西就沒有用了！不要幻想改變過去，那是完全不可能的，當一個人沒有好好地把握住一次機會，再想抓住那次機會就是無用的，因為時光並不會倒流，“潑出去的水就收不回來”就是這個道理，當水杯潑起後不要再想用勺子把水挖回來，我們需要的是保護好另一盆水，不要讓它再被潑走。我們面對的是未來，不是緬懷過去！
其次，總是“如果”是沒有用的，曾經我總是會在做錯一件事後對父母説，“如果我當時不把對的改成錯的，我就可以考到第多少多少名，”父母從不理會這些，“那你下一次就不要這樣子了。”時間一久，我漸漸明白了，如果是一種迴避，如果是一種為自己的錯誤辯護的方式，可見這種對自身的安慰並沒有實際的作用。
接下來，我們應該對如果説“不。”
那我們應該用什麼取代“如果”呢？
對，就是“應該”沒有人會有耐心聽你的牢騷話，他們渴望得到的是你從失敗中得到教訓，以及該接如果改過，而且不要僅僅空想，付諸行動也是十分重要的。未來並不是全由“命運”決定的，關鍵是全靠自己的改變。
總之，在失敗後要勤於總結，為自己以後的成功做好鋪墊，不要愧疚及悲傷過久，主要的是振作起來。
自己的一生是由自己行動、雙手創造出來的，不要總被“如果”纏身，要甩掉這個包袱，走向新的挑戰。要記住：逃避現實是成功的絆腳石！讓我們對着“如果”説“不”！
如果這個世界上有“如果”，如果這個世界所有人的“如果”都會實現。如果真的有那麼一天，如果……
我想如果我能回到童年，我還會繼續瘋玩下去。因為童年是每個人一生中最無憂無慮的時光，小孩子的願望往往很簡單，或許只是一句誇獎而已，沒有什麼煩惱，更沒什麼壓力。人剛來到這個世界上就是這個模樣的，沒有一絲的污濁，眼睛中閃爍的都是亮晶晶的光芒，是透明着的，是幸福着的，我無法忘懷小時候的美好，沒法拋棄遠去的曾經。如果可以，必然回到過去。
如光時光能夠倒退一年，讓我重新坐在升入國中前的那個教室，讓我再好好看看那一張張熟悉的面孔，讓我來得及給彼此留下一個擁抱，那該是世界上最美的事了。六年的情結，不是一句簡簡單單的畢業所能解開的，更不是流年所能遺忘的。我把自己最真誠的最初留在了十一二歲，用最真心的期待換回六年同窗之誼，更帶回了一生之憶。這些點點滴滴，這些在心中不滅的感情，叫人如何割捨？
如果我能夠給家裏減輕一點負擔，哪怕是一點，我想也足夠使父母寬慰。曾經我把自己的青春放在稱盤上，以為有多重要。後來才知道，真正的青春是成長，是對家人的關懷，是為人處事的一種態度，是人生之路上的一種渴望。家庭，給了我一切的關懷，我不能百分百還回，可我必須去努力，去奮鬥，我想這是減輕父母壓力最快的途徑，在他們的心中，我曾經放蕩不羈，我自己也想過，哭過。最後告訴自己，不能讓眼淚白流。我沒法眼睜睜的看着一個個親人撕心裂肺，於是，我殷切的期望自己能夠進步，能夠快點長大，為這個家，更為自己去拼搏。
如果，可是沒有如果。一切的如果，不只是一種假設，更多的是心中的期望。期望值越高，失望值也就越高。我們所能做的，只是在説出如果之前，把那件事做好。不要把昨日的後悔留到今天，更不要把所謂的無所謂掛在嘴上，珍惜眼前的，走好腳下的，就是最好的如果。
如果再多給一些，我可以做的更好；如果再努力一點，我就可以過關；如果再堅持一下，便馬上達到目標。為什麼那麼多人願意去做如果的假設？倘若真的給你三天光明，又能否達到你的預期效果，這一切終究是個未知數。
大千世界，萬物所追尋的並非只有一種定勢，除了如果，我們還可以追求更加實際的東西，放眼未來，生命不相信如果，可以相信現在。
“如果”是失敗着推卸責任的方式，是成功着表達喜悦是的感歎，任何人都可以做如果的假設，無論成功或失敗，只是他們選擇的方式不同。如果任務失敗了，還有沒有東山再起的機會？不少人總愛包着如果的陰影而活着，前怕狼後怕老得走着自己的人生，當你做出“如果”假設的那刻起，就已經給自己蒙上了失敗的陰影，為什麼要給自己留後路，左顧右盼的結果只能讓你一敗徒地，倘若繁事能夠勇敢直前，是無須回頭的，更多情況卻是左右逢源，一切都會如你所願，井然有序的進行
縱觀網絡世界風起雲湧，先是阿里巴巴收購雅虎，緊隨其後的是百度在納斯達克的上市，或許你會説如果沒有這些網絡精英的存在就不會有今天如此精彩的互聯網生活，已經是現實存在的東西還需要做如果的假設嗎？百度的首席執行官李彥宏起初回國創業時也遇到類似的問題，如果當時選擇做短信或網絡遊戲，雖然很快可以贏利，卻遠遠比不上今日如此輝煌的業績。如果永遠是成功人士們表達喜悦的方式。
這是一個很現實的社會，在爾虞我詐的激烈競爭中，過多的如果只會挫敗你的自尊心和自信心，完全兩種不同的時代背景，因此你是無法做到象陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山”的逍遙與灑脱，亦無法做魯迅”俯首甘為孺子牛”的崇高與嚴謹。“如果”僅限於古人們遐想，卻鑄就了現代人的悲哀。
別再做那些如果的幻想。經後一段時間必定有駁斥它的事實，如果表現得如此的荒唐，擁有太多後悔的人總是得到更多的悲傷，生命不相信如果，應當把握現在。
如果我是一隻微乎其微的小飛蛾，那麼我願意毫不猶豫的撲向明亮的燭火，去體會一下蠟燭的微光，去感受一下温暖的滋味，即使代價是自取滅亡、灰飛煙滅，那我也不會害怕，不會恐懼。有人説身為飛蛾，如果不能撲火的話，那麼它的生命何以波瀾壯闊呢？它的一生何以與眾不同呢？所以，如果我是一隻小小的飛蛾，那麼為了有轟轟烈烈的一生，為了有不悔不憾的結局，有時候，即使知道前面是萬丈深淵，我也要像老鷹一樣，義無反顧的衝擊下去，縱然結果可能是屍骨不存。
如果我是一隻微不足道的飛塵，那麼我願意在明媚的陽光裏飛舞，也願意在高空的風速中結束自己的生命，只想去感受一下上面的空氣，去體會一下世界的遼闊，去品味一下宇宙的浩瀚。有人説一粒灰塵微不足道，即使它會在陽光的照射下原形畢露，人們也不會發現它的足跡不會在意它的消亡。可是即使現實是這樣殘酷，這樣悲哀，我也還是想要成為一粒自由自在的飛塵，因為我不需要別人的關注，更不需要別人的同情，我只是想要活在自己自由的世界裏，然後努力去證明，我曾經存在過，我有來過這世界，我有看過這世界的繁華。
如果我是一隻匆匆來去的鳴蟬，那麼我願意在有限的時間裏盡情歌唱，歌唱自己的無奈，歌唱自己的不捨，歌唱自己的命運。人們總覺得嬋的生命來之不易，它要在地底下醖釀很久，有朝一日才能破土而出、破繭而歸，可是縱然它經歷了這麼多痛苦，它的生命力也並沒有長久一點，相反，它的一輩子實在太短暫了，短暫的讓人心疼，讓人悲哀。可是即使是這樣，我也還是喜歡成為一隻嬋，成為一隻雖然生命短暫但卻可以肆意的吶喊的夏蟬，好讓自己在一次又一次殘忍的重生裏變得堅韌不拔、堅不可摧。
如果這世界上有如果，如果這世道上有輪迴，那麼我希望來世我可以有不一樣的形體，有不一樣的思想，有不一樣的志氣，有不一樣的命運，有不一樣的人生。即使我的轉世可能是一粒沒有意識，沒有靈魂的石子，那我也覺得很慶幸，覺得很自由，覺得很壯烈。
如果當時，我靜下心來好好學習，而不是整天就想着玩兒的話，那麼現在也不會這麼讓老師失望了。
如果當時，我虛心求學，刻苦勤奮的學習數學的話，現在數學也不至於這麼爛了。
如果當時，我謙虛學習語文的話，現在語文成績也不會下降。
如果當時，我專心學習英語，每天鞏固當天學的內容的話，現在英語也不會考不上90分了。
如果當時，我無論每堂課都專心聽講的話，現在也不會每門副課都不及格了。
如果當時，我在期末的最後階段衝刺一下的話，現在也不至於落箇中上的成績。
如果當時，我有信心、決心和耐心的話，現在也不至於幹什麼事情都是虎頭蛇尾的。
如果當時……
我不要這麼多的如果當時；我不要做什麼事情都是做完就後悔自己沒有做好；我要做每一件事情都是明明白白、認認真真的做！
“不要老歎息過去，它是不再回來的；要明智的改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。”費朗羅説。
我相信塞內加的：“只要持續的努力，不懈的奮鬥，就沒有徵服不了的東西。”
我相信但丁的：“要像一座聳立的塔，絕不因為暴風而傾倒。”
我相信愛因斯坦的：“每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力≮≯和判定的方向。”
因為：“幻境再美終是夢，珍惜眼前始為真。”
每個人都應該學會珍惜自己所擁有的，因為生命不相信如果……
——題記
人就好象花瓶裏的花朵，只顧着欣賞自己，因為它認為缺少它，煊赫世界將失去美麗，而它卻未曾注意到給予它温暖的陽光，也未曾注意到默默呵護着自己的根、莖、葉。但當花失去了這些，那它也將不復存在，那時花便後悔：如果當初好好珍惜自己擁有的就好了。可是，生命不相信如果……
小時候住在姥姥家，姥姥很疼我，陪我玩，給我買好吃的，甚至為了我一個不合理的要求而拖着疲憊的身子東奔西走，而我卻無動於衷。
一次我要吃巧克力，而附近又沒有超市，姥姥便在路旁買了棉花糖，可無論姥姥怎樣勸説，我就是不肯吃，最終棉花糖被仍進了垃圾桶，而我卻沒看見姥姥無奈的眼神。
現在，姥姥已年過八旬，重病在身，歲月留給我的只是一段懊惱的回憶，我沒有珍惜那段美好的日子。
如果當時我沒有將棉花糖仍進垃圾桶；如果我有珍惜那段美好的日子，現在我也不會這樣懊惱了。但是，生命不相信如果……
多少人因粗心大意而失去了與朋友聯繫的唯一方式；多少人因考試的不如意而懊惱，白白失去了一段美好的時光。但是，生命不相信如果……，失去了的我們也不可能這擁有。
許多學生進入九年級，面對父母的嘮叨，面對老師的嚴厲，都有怨言，有不滿。而當他們畢業後離開了父母或老師時，他們才懂得珍惜，希望能和父母、老師在一起，哪怕是一次談話，一頓飯。可是，生命不相信如果……，不懂得珍惜的結果就是失去。
如果那時不粗心大意丟失了與朋友聯繫的方式，現在我們就可以常聯繫了；
如果那時能認真學習，那麼考試就不會考得這樣糟糕了；
如果那時有聽父母和老師的話，現在就不會有後悔了；
……
這種種種的如果……，都是因為我們還不懂得珍惜，當我們真正懂得珍惜的時候，如果……將不會再出現在我們的生命中，
每個人都應該學會珍惜自己所擁有的，因為生命不相信如果……
如果當時，我會做得更好。
如果不是我錯誤的舉動，或許會做得更好。
或許每個人都這麼説過，改正舊的錯誤，塑造新的自我。
每次考試失利，因為這種那種的原因錯了一些題，總怪罪於那時的粗心大意。這裏要是不馬虎，那裏要是沒看錯······算下來能拿一百分的，自己好強啊。滿意的笑了笑，把卷子扔到一邊，幹自己的事，讓卷子落滿灰塵。
從小的想象能力不錯，或許是濛濛哥帶我一起玩遊戲玩多了，自己也會了做遊戲。在國小時總愛帶着低一年級的同學一起玩紙上的遊戲。創作的遊戲不多，但是由於受網絡遊戲和自己想象力的影響，每個遊戲都做的比較好了。畫圖能力不行，只能用文字來代替，也算是一種樂趣了。後來到了六年級，時間也少了，便停止了。不過那時又開始寫小説，算是另一種釋放吧。從小想象力的培養，使的我想象各種東西、場景、事件都極為的方便、真實。考試前，總是幻想着自己考好的場景，即使不曾複習。事情做錯了，便想着如果選擇另一種道路，或許會更好。
渴望做一次時空穿梭，回到天真的童年。
很多人都希望能夠時空穿梭，不僅是因為他們想要過原來美好的生活，他們也想改變一些在他們現在認為是錯誤的事。只是現在認為，不是永遠。
堅定的認為着，事情都有兩面性，一正一反。就像手掌，只不過是手背朝上，看不見掌心而已。劉遠語文演講抽的條子是“譁眾取寵”，他給我説他想做一個與眾不同的演講，想表揚譁眾取寵。他問我有想法沒，能否幫他寫。想了想，有了答案，接下了任務。或許大家覺得他的演講稿不太像我的風格，是因為，最煽情的那段，被劉遠刪掉了，理由很簡單，不符合他的風格，他説不出來。無所謂，他有着自己的觀點，能把我的稿子背過我都感到很榮幸了，不在乎這一點點。其實，表揚譁眾取寵，是一種詭辯罷了，就像，白馬非馬。
不要被當前的好與不好迷惑，就像我對原來的堅定、懷疑、感激。一件事，不同的時間，不同的經歷，再去看它，不同的感受。
事物，多面體。
如果當時，我不那樣做，現在認為或許是對的，但是，真正的影響，誰又能預料到。很多很多事情都是意料之外，不要想着去改變歷史，更不要嘗試着去改變歷史。或許，結果是，你，湮沒在這歷史的長河中。一個泡沫，虛幻，瞬間，不復存在。
時間軸。左邊，無法改變的；原點，能夠把握的；右邊，未知的。
如果，當時我不那樣做······那你就得不到現在美好的生活，生活將會更加糟糕。
“為什麼，你當時對我好。又為什麼，現在變得冷淡了。”
經常詢問自己，詢問別人。但，又能得到什麼答案呢？冷淡，孤寂。
“天灰了，雨墜了，視線要模糊了，此時感覺到你的重要。”
還是那句話，懂得珍惜現在的，不要在往後再歎息。要知道，世界上，沒有，如果當時。
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎麼潛，你美目如當年流轉我心間，渡口邊最後一面灑下了句點，與你若只如初見何須感傷離別。”淡淡的無奈，淡淡的愁思。最後四句歌詞，無需過多的介紹，情感的微妙，解釋了反倒不好。
維康説他想當科學家，發明紅警裏的超時空傳送機。
即使造出來，又有幾人敢大膽的使用。改變過去的一點，或許永遠也回不來。或者，整個時空的塌陷。
如果當時，我會做得更好。
當你一直注意着手背時，請翻一下手掌，此時，是手心。
一隻白色的貓突然出現在面前
身上帶着幾個棕色的斑點
毛茸茸的前掌被舌頭輕舔
可愛的身影吸引了許多人的視線
突然身體直立地面
痴迷的望着你的雙眼
“如果當時，不曾遇見······”
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