打了一個又一個的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。
我側過臉，望着外面悠然天空的白雲，不禁歎了口氣。
一片落葉，哦不，是一隻蝴蝶。它一頭闖進了教室，被關閉的窗户無情地擋住了。
不止是我，另外的同學也叫了起來：“呀！蝴蝶！”
“哪兒？哪兒？”
“窗户上面！”
那隻蝴蝶撲扇着翅膀，不停地在厚實的玻璃上拍打着。蝴蝶停了停，繼續貼在窗玻璃上上下飛舞着。
那團黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會兒急速地撲閃着翅膀，一會兒離開窗沿，用觸角撞擊玻璃。
結果，玻璃毫髮無損，它卻累得半天才緩過神。
同學們的目光被這隻蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開來。
李浩凌望着這小小的蝴蝶若有所思地説：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”
袁建華不管三七二十一，搬來一張椅子，三步並作兩步踩上去操起兩個可樂瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰知蝴蝶以為有人來傷害它，劇烈地撲着翅膀，掙脱了出來，真是好心沒好報！袁建華站在椅子上，拿着可樂瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗台上。
就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來。翅膀張開着，上面交錯着美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。
我以為蝴蝶死了，張大嘴説不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒有死！
膽大的小Z躡手躡腳地走過去，捏起它的雙翅，打開窗户，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關愛，才徑直飛向遠方。
“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。
在我收藏的石頭中，我最喜歡的是蝴蝶石。
這塊蝴蝶石是去年我和爸爸去大沙河玩的時候在沙灘上撿的。河牀自然雕刻後，石頭上似乎躺着一隻栩栩如生的蝴蝶，上面有一些美麗的圖案和顏色。後來用鋼筆稍微加工了一下，看起來更逼真了。不仔細看，真以為是真的蝴蝶落在石頭上休息了！為此，開了很多玩笑。記得有一次，一隻貓看到我的蝴蝶石，以為是真的蝴蝶，就走過去撲了過去。結果她遇到了石頭上痛苦的喵喵，逗得大家哈哈大笑。現在每當有小朋友來看我的時候，我總會把我漂亮的石頭介紹給大家，大家看了都會讚不絕口。在今年的美術課上，美術老師讓我們撿一些石頭帶到學校，讓大家在上面即興發揮，看看誰畫得最漂亮。雖然大家的畫都很美，但我還是覺得比不上我的蝴蝶石。
我喜歡這塊蝴蝶石。我把它當成我的寶貝，放在我的小書架上。每當我學習學習的時候，都會有這隻美麗的蝴蝶相伴。
每天，放學回家時，總會經過一段林蔭道。時不時就會看見幾只小蝴蝶從我身邊匆匆飛過。每當這時，就會想起童年的趣事“捉蝴蝶”！
記得那天，我帶了一個漂亮的小布袋給那些小蝴蝶們做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因為沒什麼小網兜之類的專用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些難度才刺激呢！我小心翼翼來到一隻蝴蝶旁，開了個“金罩鍾”，小蝴蝶吃了一驚，還沒反映過來就被我放進了小布袋裏。接着，又是一個“金雞獨立”，又捉到一隻。就這樣。一連捉了好幾只，我開始大意了，馬虎了，一個不留神，一隻蝴蝶就從我的指縫中飛走了。
從這個“捉蝴蝶”的童趣裏，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能驕傲，一旦驕傲了，這些成就便會離你而去。
哦，原來生活裏處處能學習呀！
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