叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我們迎着上課鈴聲紛紛走進教室。只聽見有的同學：説：“耶！吃蘿蔔啦。”我們都準備了牙籤，保鮮袋等東西。
只見金老師手上拿着一次性茶杯，還有我們盼望已久的熗蘿蔔。金老師説：“牟靈素，上來幫忙。”金老師又説：“每一組只有半杯哦。”我們大叫：“啊！”我想：半杯就半杯吧！聊勝於無啊！
金老師給我們看了九月份的照片，播種，拔草，澆水。這些都是我們經過了好幾個月種出來的結果。金老師告訴我們熗蘿蔔的方法1清洗蘿蔔，削皮，切蘿蔔頭。2切成厚薄一樣圓形，再放入鹽水浸泡30分鐘，再放入冷水浸泡。加入糖，鹽，醋。在浸泡1天熗蘿蔔就可以吃了。
我看着金老師熗的蘿蔔，覺得一定好吃看着白白的蘿蔔我口水都快流出來了。就用牙籤往下插了一片蘿蔔嗯！太好吃了覺得這是人間極品，沒有第二個人再能做出這麼美味的熗蘿蔔。很快熗蘿蔔吃完了，陳森鑫連熗蘿蔔的湯也不放過，直接拿起茶杯往嘴裏一倒。現在連湯都沒了。
這次的熗蘿蔔的，非常好吃，希望下次我們的“七彩種植園”裏的蔬菜快快成熟。
鬆，身為歲寒三友中的一員，梅一樣，經歷着風吹雪打，受着嚴寒之苦。可是這一切在他的眼裏，顯得那麼渺小。即使風吹向它的枝葉，即使冰雪滲入它的骨中，即使大地變得冰冷無比，它都無所畏懼。因為，它不論遭受怎樣的風雪，也要堅持為這茫茫世界添上一份色彩。
在茫茫大森林之中，放眼望去，大部分樹要麼落光了葉子，有的樹雖然仍枝葉茂密，但樹葉上卻堆滿積雪，被壓彎了腰。只有一種尖錐般的樹仍挺立與風雪之中，沒錯，那便是松樹。
大雪中的鬆，雖然沒有梅花那麼豔麗，沒有竹子那麼翠綠。但是，它的精神卻十分可貴。就連陳毅也寫詩讚美松樹高貴的品質：大雪壓青松，青松挺且直。
松樹不僅枝葉茂密，樹幹也很粗壯。他的樹幹不僅要承受樹葉的重量，還要承受積雪的重量。由此可見鬆是多麼的堅強！即使它遭到嚴寒的拷打卻仍然不放棄，堅強的支撐着，為這茫茫的白雪之中添上一份綠色。
鬆，不就像現在的人們，經受着那麼大的壓力，仍然不放棄，堅強挺立着，為這個美好世界的未來做出奉獻，犧牲嗎？
我的家鄉在銅陵，銅陵有個景色秀麗的植物園。
植物園和北京中路鄰近，大門朝南面，門前立了個遊覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇裏有很多五顏六色的小花。冬青樹葉也被園林工人修剪得像一個個大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個小湖，湖上有折橋，湖裏有不計其數的小金魚。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹和桂花樹，春天，粉紅的桃花意相開放，紅彤彤的一片。秋天，桂花盛開，香氣醉人。
植物園的中央有個廣場，廣場上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。
植物園東北角的另一個門前，有個蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀着，像一隻巨大的彩蝶在飛舞。
植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。
閒暇時，我和幾個朋友出去玩，欣賞大自然的美。
一路上，我們在山裏旅行，欣賞大自然的美景。不知不覺，我們來到了一個湖邊。
湖水如此之重，似乎失去了生命，沒有了生機。沒有魚在游泳，只有鳥在哀鳴。環顧四周，彼岸似乎成了一片廢墟。岸邊的幾棵樹已經完全枯死，剩下的黃葉在鳳凰的吹拂下飄忽不定。樹下有雜草，地上有散落的巖石。這一切給我們的感覺是:這是一個萬人坑！
也許我們好奇，也許我們有冒險的勇氣，也許我們年輕，對世界不屈，經過多次討論，我們決定去看看。
我們叫了一艘船，開始了我們的冒險。
很快，我們到達了彼岸，依然荒涼。我們決定深入內部。走了幾十步，一排排柳樹擋住了我們的路，掛着的柳條像綠色的窗簾。我隱約看到裏面有東西。拉開帷幕，奇蹟出現了。我和我的朋友都震驚了紅色的花，綠色的草，天空中的大樹和小路"世外桃源我們哭了，好像哥倫布發現了新大陸。玩着玩着，我們感歎着這個荒涼的地方還能出現大美人！
到現在，我們還是慶幸沒有拋棄它。
這件事也讓我們明白了一個道理:有時候機會就在你面前，關鍵在於你是否抓住！
走到鏡子前，他也出現了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，眼睛旁邊有一對靈敏的小耳朵，下面還有一個塌鼻樑，他就是章鍇。
他很勇敢，他勇敢的時候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一個鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢進去，擔心裏面有什麼可怕的東西突然冒出來，把自己嚇個半死，唯獨他不怕，她把弟弟妹妹拉進鬼屋，忽然，門“砰”的關上了，從鬼屋裏飛出來一羣仿真蝙蝠，啊！”弟弟和妹妹一起大叫，幾乎可以把整個鬼屋震塌了，只有他一點也不怕，站在那兒一動不動，像一棵大樹一樣。
可他有時也很膽小，他膽小的時候很好笑，有一次，到了深夜十二點，他去洗臉，突然看見灶台上有倆老鼠在吃東西，他下的大聲喊：“媽媽！媽媽！快來救我呀！”等媽媽來的時候，他已經被嚇得臉色蒼白、面無血色了，等他站起來的時候，他就摸着屁股説：“哎喲！疼死我了！”媽媽笑着説：“你原來這麼膽小啊！兩隻老鼠就能把你嚇成這樣，哈哈！”“那你又可以嗎？”他甩下這句話，就睡覺去了。
我離開鏡子，他就消失了，現在你們明白了吧？那個他就是我。
星期天我和爸爸去圓融温泉洗澡，一路上我興致勃勃地跟在爸爸後面蹦啊跳啊。
到了那裏，哇！澡堂裏的人真多，我和爸爸一切準備就緒，變去泡温泉。我用腳趾點了點水，連忙把腳縮了回來，裏面的水猶如熱氣騰騰的沸水。我對面也有一個小朋友，俗話説得好“敵不動，我不動”我和他僵持了很久，最後我們實在按耐不住了，我和他發生了激烈的戰爭。我們把這裏當成了遊樂場。我們開心的拍打着水池裏的水，那個小朋友趁我不注意的時候，用一個小盆舀起一盆水朝我臉上潑來，這時遲，那時快，我用毛巾“啪”的一下朝水裏一打，濺起的水花擋住了他的眼睛，他滿臉都是水，但他也不甘示弱，接連給我來了好幾個回合。正當我們玩得盡心的時候，他的爸爸把他帶走了， 看到他依依不捨的情形，我也很掃興，獨自在那裏泡完澡也回家了。
走在回家的路上，我還在想着我和他之間那場精彩的“水戰”。
我的爸爸中等身材，他稍微有點胖，爸爸他長着一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買裏一雙我渴望已久的溜冰鞋。於是，我自己就迫不及待的穿上它，心裏美滋滋的。可是，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我乾脆不學了。爸爸他似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的對我説：“孩子，做什麼事情都要一步一步來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的時候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對我説：“孩子，滑的時候雙手背後，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我就按照爸爸的吩咐去做，可還是沒學會，爸爸這次有給我示範了一遍，讓我看。爸爸耐心的説：“話的時候不僅要手背後，還要兩條腿分開一點。”“好的”我説。之後我又滑了幾遍，並按着爸爸説的去做，沒有摔跤。終於，在爸爸的耐心指導和幫助下，也經過我堅持不懈的努力終於學會了滑冰。
這就是我的爸爸，一個有耐心的好爸爸。
別人都説早晨的朝陽是最美麗的，最有生氣的，是象徵着希望的。也許，這只是你們的一部分想法罷了，但是，不知道你們是否發現，夕陽更美麗呢？
懸掛在西邊的夕陽和散發出的餘輝組成了一幅天空中最耀眼的。 畫，如此絕妙，世上又有幾個畫家能把這種獨特的自然之美畫下來呢？有誰忍心破壞這幅畫呢？偶爾，也只有幾隻小鳥兒，輕輕地掠過，因為他們也不忍心去破壞這絕妙的畫，但是，彷彿無意中卻為此畫添加了許多色彩和生氣。
眼前的餘暉，是如此耀眼，彷彿夕陽要把所剩下的全部美麗都帶給世界。金色的餘暉映在每個人的笑臉上，顯得那麼可愛……我盡情地陶醉在了這幅絕妙的畫中了。
只是“夕陽無限好只是盡黃昏”慢慢地夕陽已漸漸西落，餘暉也慢慢消失……這不禁使人不然而然地產生一種“珍惜時間”的觀念，是啊！一天24小時就這樣過了，這一天裏，我們學到了什麼呢？是否比昨天有那麼一點點進步呢？
夕陽，是一天時間的終點站，是一切美好事物的結束，但它也是明日的開始；夕陽，永遠是最美的！
在生活中，每個人都有令人印象深刻的人。我最難忘的人是一位老太太。她是一個普通人。她每天都帶着一個包，向停車場的停車人員——一個普通的收費員——收費。
有一天，我和同學去了購物中心。突然下起了大雨。我們在購物中心門口避雨。在大雨中，我看到一個人影。她用塑料雨布蓋住自行車。我抬起頭來。那不是負責這輛車的收費員的老太太嗎？
瞧，她正面臨着風吹雨打。她盡力使汽車不下雨。這時，她的衣服被雨淋濕了。看到這些，我深受感動。一陣風吹來。很糟糕。奶奶剛剛蓋好的雨布突然被風吹走了。風似乎對奶奶不利。附近的樹木也被風吹彎了。他們可能愛奶奶。他們彎下腰，好像在祈禱強風不會再把布吹走。強風似乎聽不見。天還在刮，新蓋的雨布又被吹走了。
最後，老奈掙扎着從一個角落搬來幾塊大磚頭，一個接一個地把雨布的四個角落壓了下來。雨和風再也吹不走雨布了！風呼嘯着，雨下得很大，老太太渾身濕透了，但她並沒有當真。她只是用手擦了擦臉。看着這樣一位老太太，我的心不禁顫抖。
此時此刻，我仍然無法忘記雨中的背影。
她是一個助人為樂、熱愛學習的女孩，在班裏成績一直名列前茅。她就是我們班的同學陳行。
陳行不僅學習好，而且特別愛助人為樂。
記得有一次，老師讓我們拿出本子和筆，全班同學都準備好了，就在我急的焦頭爛額的時候，陳行問我：“丁雪瑩，你丟了什麼嗎？”我説：“我的文具盒忘在家裏了。”“那我借你一支筆吧。”説着，她拿了一支很精緻的鋼筆，看見有人“施捨”我，我馬上眉開眼笑，連一聲“謝謝”也忘了説，馬上用了起來，陳行高興地笑了。
你們想知道陳行長的什麼樣嗎？下面，我就給你們介紹一下吧！陳行的頭髮烏黑烏黑的，一雙炯炯有神的大眼睛長在了嫩白的臉上，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，可漂亮了，她愛穿一件白毛衣，下面穿一條牛仔褲，她好像很喜歡白色，因為，這好像和她學習有關係似的。
我們快考期末試了，有一次課堂上，同學們正在複習，可一個個都無精打采，都在想着下課。終於下課了，同學們可是興高采烈，都出去了。教室裏靜悄悄的，但有一個人還沒走，她就是陳行，她在讀書，看，她讀得多認真呀。
這就是一個熱愛學習，助人為樂的小女孩。
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