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二年級作文大全(彙總61篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.14W

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二年級作文大全(彙總61篇)

篇1:二年級作文

遠離了白天的嘈雜,遠離了大堆的.作業,伴着温馨的月色,領略天邊的心海。讓疲倦身軀盡情的舒展,讓壓抑的心靈去大口呼吸----這,就是週末的夜。 一下晚自習,邁着輕鬆的步伐回到宿舍裏,漱洗的工作不必像平日那麼着急,不必擔心查房同志“咚咚”的敲門聲和田老師的“探照燈”。 熄了燈,銀色的月光透過陽台的窗户悄無聲息地灑了進來,窗户開着,涼絲絲的涼風吹拂着我的臉,在耳邊柔聲細雨。音樂響起來網 ,是恩雅的《牧羊人之月》。在這空靈的幻境中,夜的精靈正合着拍子輕歌漫舞。

大家沉浸在這温馨的夜色中,盡情暢談,談班上的同學,談學校的老師,談班級的事務,談學校的活動,談時代的變化,談宇宙的永恆,這氣氛,即使意見不同也不像平時那樣急得面紅耳赤,我文文靜靜地待在一旁聽大家説話,思緒跟隨着飛到天南地北。這時,天上的星星也在傾聽我們的心橋蜜語。

夜色依舊明亮,月色依舊温柔。温馨的夜話依舊在延續…

篇2:二年級作文

語文試卷發下來了,放學後,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎麼向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包裏,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。

“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理

“試卷拿回家,要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重複着,爸爸的脾氣那麼暴躁,見我考得這麼差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽籤吧。我在心裏想着,眼前出現了爸爸嚴厲的表情。

心理活動描寫,真實地再現了“我”的內心感受

回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認真地看書就誇獎我説:“兒子,你真愛學習。”媽媽的誇獎並沒有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽説:“媽媽,我試卷要給你簽字。”説着我把書包裏的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷歎了口氣,就拿起筆簽下了名,對我説:“下次要努力。”“嗯,下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。

“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼;“歎了口氣”寫出了媽媽的失望

這以後,我每天早上都起得很早,在看書。下午的時候,放學的第一件事就是複習當天講的課文,然後再寫作業,看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在一次數學考試中,我得了100分。

【二年級作文集合7篇】

篇3:二年級作文

青蛙跳出井口以後,他看見了天真的是無邊無際,藍藍的天空中飄着朵朵白雲。

走到果園,看見了梨樹上的金黃的梨,高粱像一堆火把。

青蛙看見了那隻小鳥並説:“ 對不起,是我錯了,天真的是很大很大,下次我看東西要全面。

青蛙走到了學校,小朋友正在跟着老師讀書。

它又走到了北京,北京是一座美麗的城市,他走到了天安門的中央,紅牆。小鳥説:“你可以到處去看看。青蛙來到了北京,他看見了紅旗在中國北京高高飄揚。他又來到了田野,他看見了梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。他又來到了學校,他看見了有些小朋友在教室裏寫字,有的在操場上玩耍。

從此,青蛙就在小池塘裏安家了!

篇4:二年級作文

夏公公趕走了温暖的`春天,把我們帶進了炎熱的夏天。清晨有許多人去廣場上運動,可是等到太陽伯伯出來工作了,他們就趕緊陸陸續續的回家了。

中午太陽是最熱的,家家户户都開了空調,一個個都不敢出來。因為現在太陽都特別熱,他們深怕被太陽曬成黑人。

晚上等太陽伯伯下班回家,人們都出來運動,他們有的跑步,有的打籃球,還有的。

人們都在跟太陽玩躲貓貓呢!

老師點評:你的語言很吸引人,讓人讀不夠,如“夏公公趕走了温暖的春天”“太陽伯伯出來工作”“太陽伯伯下班回家了”等等。

篇5:二年級作文

一天,小山雀告別媽媽説:我出去學本領。小山雀看見靈巧的小松鼠開心地在大樹上蹦來蹦去,小山雀説:松鼠大哥,我想跟你學跳遠的本領。小松鼠説;好哇。小松鼠就認真地教小山雀蹦跳。一會小山雀看見展翅高飛的大雁在空中飛來飛去,就説;蹦跳太簡單了,我想去學飛。小山雀對着天空的大雁喊‘大雁姐姐,我想跟你學飛翔,大雁説,好哇。’大雁就教小山雀怎樣飛翔。不一會兒,小山雀看見小鴨子在水裏游來游去,就説;飛翔太簡單了,我還是去學游泳吧。小山雀跑過去説;鴨兄弟,我想跟你學游泳。小鴨説,來吧,我教你。小山雀看見小鴨的兩條腿在水裏滑來滑去就可以遊走了,小山雀説,游泳太簡單了,不用學了。小鴨聽了搖了搖頭。小山雀高興的跑回家,媽媽説,你今天學到了什麼,小山雀説;我學會了跳遠,學會了飛翔,學會了游泳。

媽媽説;你做一次給我看看,小山雀向前一跳,摔了一跤,它向天上一飛,一下掉在了地上,它跑去水池邊一遊,身子向水下沉。連忙叫,媽媽快救我。媽媽看了生氣地説,你這樣三心二意的,什麼也學不會,將來會一事無成。小山雀傷心的哭了。

篇6:二年級作文

星期天,我的好朋友曉婷找我玩,我們倆正玩的高興的時候,曉婷突然一反常態,問道:“老師佈置的手工作業你做玩了沒有?”

我一聽,腦袋突然轟的大了起來,因為我忘記了做,曉婷看出了我的心思,對我説道:“沒關係,我和你一起做!”。於是,我倆便做起了紙貼畫。

我要做的紙貼畫是“海底世界”,都説是海底了,一定有魚嘛,糟了,都怪我平時不愛畫畫,,把鯊魚畫成了一條怪魚,曉婷看了以後,對我説:“我來幫你畫吧!”。我高興的把這項任務交給了她。

畫東西的有了人,剪東西的也不能缺少人吧,我想了想,便拿起剪刀剪起了太陽,別看剪太陽的這麼簡單,其實很不容易,光是太陽的邊邊就費了我的好大功夫,因為太陽的邊有的尖,有的短,但我的手不聽使喚,總是不小心把那個尖尖的剪成了平的,氣的我索性亂剪了起來,剪完後,咋一看,嘿,這不是媽媽的項鍊形狀嘛,又粗又圓的。

我真是有點泄氣了,但是又怕老師罵,再看看曉婷,她正專心致志的給我畫小魚呢,我可不能辜負了她的費心,於是我又剪了起來。

剪呀剪,畫呀畫,老天不負有心人,終於弄好了做紙貼畫的材料了,這時候,該弄紙貼畫最難的一步了——貼紙,幸虧我家有膠水,可是雖然有膠水,但是那種不是固體膠水,粘起來粘糊糊的,把我和曉婷辛辛苦苦剪好和畫好的東西全搞的亂七八糟,這裏,一張紙,那裏,一堆漿糊,我真不想做了,想:老師罵就罵唄,有什麼了不起的。曉婷不知道是不是看出了我的心思,對我説:“不要泄氣嘛,你看愛迪生,他做了幾十次都沒泄氣,何況咱們只是第一次,不一定會失敗嘛!”聽了她的話以後,我點了點頭,心裏下了決心要把它做好。

我們先粘太陽,雖然不太好使,可是還是挺成功的,第一步、第二步、第三步、第四步、第五步,都粘的挺好,但是在關鍵還是第六步,要是這一步不成功,那我們真可謂是前功盡棄了,於是,我小心翼翼的把紙拿起來,讓曉婷小心翼翼的把膠水粘上去,再小心翼翼的把這“海水”“倒”下去,唉,真是不小心,把“海水”粘倒了,我憤憤不平的想,但也沒有辦法,只好重新再來一次。

經過我和曉婷的費心,紙貼畫終於弄好了,我拿起畫,左看看,右看看,我發現,畫裏的小魚好像在稱讚我們倆,在稱讚我們的手藝,在稱讚曉婷的品格……

篇7:二年級作文

我總是會幻想着只屬於自己的那片天空,那是多麼神奇的區域!

雲朵是粉紅色的,多可愛,風兒會帶來糖果甜甜的香氣,多誘人,天空是他們的家園,多遼闊。雲朵飄累了,便停留在我的頭頂向我發射光彩耀人的泡泡,風兒吹倦了,便會託我飄上天空,讓我感受飛翔的自在。

風起的日子,我要走上思念的長堤,身邊陪伴我的是我最想念的人,我們要坐在小小的石凳上,看細雨的飄蕩,聽風兒的歌唱。我們的周圍還有若隱若現的煙霧,淡淡地環繞在樹梢上,瀰漫在草地上,籠罩在湖面上……

鋪天蓋地的飛雪輕輕落在我的臉頰上,讓我滿心歡喜,我要靜靜地待在我的世界裏,等待着碧綠的草兒重新被風吹向站在世界中央的我,我要去感受一波接着一波的歡樂,無邊無際的精彩!

我要在我的世界裏歌唱,我要在我的世界裏成長,更要在我的世界裏尋找真正屬於我的幸福!

篇8:二年級作文

清早,小鴨到河邊散步,一不小心就掉進了樹邊的水坑裏。小鳥看見了,嘰嘰喳喳地叫着:“小鴨掉進坑裏啦!”大夥聽見了,連忙跑來幫助小鴨。

第一個來救援小鴨的是猴子。猴子拿了根他認為最長的竿子伸進了坑裏,小鴨用力地叼呀,叼呀,但叼不到。

接下來大象來了,他伸出粗粗的長鼻子,想把他拐起來,但結果和猴子一樣,沒拐着。

下一個小熊就不一樣了,他打來了一桶水,倒進坑裏,小鴨浮起來了!

動物們歡呼雀躍起來,有的跳起了歡快的舞蹈,有的唱起了優美的歌曲。

啊,小鴨在大家的幫助下得救了。小朋友們,你們會象小動物們一樣,幫助有困難的人嗎?

哈哈,我想,你們一定會這麼做的!

篇9:二年級作文

今天,陽光明媚,我、爸爸和大姑姑一起去了南洞看火車。

南洞的火車真長呀!這是我第一次看到真正的火車。大姑姑説:“這輛火車是在1933年‘出生’的。有9節,每節24米,共長216米。”它靜靜地躺在鐵軌上。爸爸把我抱到了火車上,我站在上面向他們招手,他們也向我招手,好像火車要開了似的。

今天真開心呀!

篇10:二年級作文

今天天氣很涼快,媽媽,爺爺,姐姐和我一起到鸕鶿灣去捉魚。到了那裏,我驚奇地發現江水變滿了,江邊的小魚兒還是和往常一樣自由自在地游來游去,可愛極了。

爺爺迫不及待地脱下涼鞋走了下去。爺爺在水裏放了一些菜油米作誘餌,又悄悄地走到邊上,過了幾分鐘一羣小魚兒游過來了。爺爺就動手捉了起來。爺爺用兩隻籃子當漁具。左手一隻右手一隻。他先把左邊的魚趕到右手的籃子裏,然後,把右手的籃子迅速地拿了起來。哇!有魚!我看見籃子裏有一條小魚兒露着白肚皮在蹦上蹦下,可把我和姐姐樂壞了。就這樣我們捉了好多魚。

爺爺真是一位捉魚專家呀!

篇11:二年級作文

如果為了一些自己的目的曲培養獨立性,結果只會適得其反而已,自己的需要得到了滿足,並不會為了產生心理平衡,只有我們把注意力放到別人身上,才有才能。

雨嘀噠的下着。風呼呼的颳着。我在雨中漫步着。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現在我的眼前,他吃力地蹬着那有着四個軲轆的小自行車,緩緩地向前駛去,——撲通一聲,他從車上摔了下來,但他沒有沮喪,也沒有渴望他的父親能夠走上前去,將他扶上車,而是一個人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行車,終於——快扶起來了。但,不幸的是,小自行車還未站穩,便又倒了下去,但他的父親,見到此情形,並沒有心軟,而是不屑一顧的望着他的兒子,在他兒子的眼裏,父親高傲的像一個巨人。反覆摔倒幾次後,他終究還是站起來了,他是憑着自己的力量站起來的。不富有任何雜質。

作為一名真正具有實力的運動員,其實他的敵人只是自己。比如説今天摘下了第7金菲爾普斯,其實沒有誰是他的對手,他要挑戰的`是自己的紀錄,以及自己的技能和體能。

昨天凌晨,李娜戰勝了大威,闖進了網球女單四強,創造了中國女網的歷史。從庫茲涅佐娃到大威,也許有人會認為李娜是點正的結果,也許有人會簡單地解釋成努力的必然。但是,我卻認為,她是在不斷向自己發起挑戰。

前天,曾經被稱為“千年老二”的楊威,如願地站在了男子體操全能冠軍的最高位置;杜麗在衝擊首金失利的壓力下,終於拿到了遲來4天的金牌;張娟娟則打破了韓國從1984年以來對射箭項目的壟斷,為中國的獎牌榜再添一金……

篇12:二年級作文

暑假終於來到了。在歡樂的暑假裏,第一,我要有計劃的把暑假作業做好。

第二,我想去學游泳,先學蛙泳,在學蛙泳時,先把腳分開,再翹起來,然後放下來,最後飛快的合起來,一直做這樣的動作就可以在水中游了。

第三,我想去海灘那邊郊遊,我要在海灘上撿貝殼。

第四,我要學做燒飯,幫媽媽做一點家務。

這就是我的暑假!

篇13:二年級作文

已經很晚了,我也該上牀睡覺了。大家一定知道在睡覺之前要刷牙。

我要刷牙去了,正看到媽媽也趕來要刷牙。我們互相看到對方,就開始快走起來。我跟媽媽説:“媽媽你還是放棄吧,你比不過我這個小豬那麼靈活!”媽媽突然快跑了起來,説:“看看到底誰是青春亮麗的贏家!”“媽媽你賴皮,我也要賴皮。”我説。於是,我也快走了起來。

我和媽媽同時到達了水池,媽媽説:“乖寶寶,讓媽媽一下嗎!”媽媽這句話説得好肉麻,我都要吐出來了。但是我是不會被肉麻的話給擊敗的,我立刻説:“不是有一句尊老愛幼的話,媽媽你應該先讓小孩。”媽媽立刻説:“我是一個老人,老人比小孩還值得讓,你快讓我!”我説:“媽媽你好年輕哦,你好美哦!”媽媽被我的馬屁給制服了,媽媽讓我先刷牙。

嘿嘿,這次刷牙爭位賽還是我贏了,真高興!

篇14:二年級作文

星期六下午,陽光明媚,春風拂面,爸爸和媽媽帶我到紀念林公園放風箏。

我的風箏是一條“金魚”,“金魚”的兩隻眼睛鼓鼓的,身後拖着一條大大的尾巴,尾巴上還繡着幾條金線,看起來可愛極了。

開始放風箏了,只見“金魚”慢慢地從我手中起飛,迎着風,越飛越高。就在我準備宣佈大功告成時,一陣大風來搗亂,把“金魚”吹得“嘩啦啦”直響。緊接着,線斷了,斷了線的“金魚”一邊下墜一邊飄,最後,掛到了一棵小樹的樹梢上。爸爸掂起腳都夠不到,這可急壞了我們。忽然,爸爸靈機一動,説:“我們可以等大風來,再輕輕地搖搖小樹,應該能把‘金魚’搖下來,但不能太用力,公園裏的小樹需要愛護。”等了一會兒,大風果然來了,它好像是來認錯似的,幫我一起“搖”起了小樹,三下兩下,只聽“撲通”一聲,“金魚”落到了草地上。我趕緊跑過去撿起來,高興地説:“‘金魚’!‘金魚’!你總算回來啦!”

爸爸重新綁好線,我又放起了“金魚”。這次,我小心翼翼地放線、收線,只見“金魚”越來越高。唉喲,不好,線繞到一棵大樹的樹枝上了!我方寸大亂,爸爸趕緊跑過來幫忙,想把“金魚”往廣場中間空地方向拉,但費盡九牛二虎之力,仍然一點用也沒有。風忽然小了許多,我眼睜睜看着“金魚”掉頭向下,居然一頭扎進了河裏,怎麼辦呢?我靈光一閃,説:“爸爸,這回線沒斷,你可以拉動線,把‘金魚’拉回來啊!”爸爸急匆匆地跑到河邊,可是線的一端掛在樹上,另一端被浮在河中的風箏斜拉着,站在河邊的爸爸跳起來也夠不着。見到這滑稽的情景,我風趣地説;“這是‘金魚’回家啦,它想在家裏多呆一會兒吧!”爸爸聽了,哈哈大笑,從地上找了一根枯樹枝,一勾,線到手了。爸爸拉呀拉,就像釣到條大魚一樣費勁,好不容易才把“金魚”拉上岸。我趕緊上前查看,除了有點濕,我的“金魚”完好無損,這真是太好了!

我再接再厲,這次終於把“金魚”放上了蔚藍的天空。這條“金魚”彷彿又游回到藍藍的大海一樣,真美啊!

篇15:二年級作文

今天,我們全家要去世紀公園看小丑表演。

到了世紀公園,裏面有一張大海報,小丑表演分三個展廳,我們先去了一號展廳。

到了那裏,我們找了個好座位,表演在十點鐘準時開始,首先出來了一個美國大叔,他出來的時候到處望了望,嘴裏還叼了一根棒棒糖,先請了我媽媽上去,那位大叔教媽媽怎樣像小孩那樣吃棒棒糖。下面一個節目是一位美國的小夥子,他拿了一個工具箱,裏面放滿了汽球,他先拿了一些氣球捆成了一隻鴕鳥,然後把它仍給大家,接着他拿了一個特大的汽球,自己鑽了進去,只聽見“啪”的一聲,汽球爆了,接下去還有水遊戲、火遊戲、舞蹈小丑、兩個傻瓜、變魔術等等表演,都精彩極了!

啊!小丑節,我明年還要來!

篇16:二年級作文

上個星期五,老師帶我們去參觀科技館,我們很高興。

科技館很大,裏面有許多展品。先看到的是火箭模型:有俄羅斯製作的,有美國製作的,有咱們中國的火箭,我想中國人真的了不起!有了火箭就可以把航天飛機運到太空中。二樓有許多動物標本。有珍貴的大熊貓,有美麗的天鵝,有兇惡的野狼,還看到恐龍的化石。又聽到講解員給我們講解了袁人到人類的進化過程。看到這些珍禽異獸,我想:我們要保護動物,要保護大自然。這次參觀,我們開了眼界,收穫真不小啊!

篇17:二年級作文

我是一隻小松鼠,又叫灰鼠。你可別以為我全身上下、一年四季都是橙色的,我可告訴你,我一年三季全身上下都是灰色的,只有在夏天的時候才是橙色的。我四肢發達,眼睛明亮,十分的敏捷。爬樹可是我的拿手好戲,我的爪子猶如尖刀那麼鋒利,一顆非常光滑的大樹,我三下五除二就可以爬上去。

我的家在一個森林裏的一棵松樹上的窩,我不喜歡吃葷,我最喜歡吃松果。我的家前有一條小河,河裏很深,你可別以為我會游泳,我可是標準的“旱鴨子”,衝不下水游泳。但我經常和小夥伴們一起玩耍,十分的快樂。

我們松鼠大家庭有一個共同的特點警覺,稍微一點動靜,我們都會從窩裏面跑出來,該忙躲起來,我跑步可是十分輕快的哦!經常小跳着走,有時也連蹦帶跳。我的松鼠有一個怪癖,我們在吃東西的時候,受到了驚嚇,不是丟下食物,趕緊逃命,而是拿起食物,一起跑。這就到導致了,我們跑的很慢,經常被捉。但我們的生活還是很有趣的!

早晨,空氣多麼清新,陽光透過樹葉的細縫射進樹洞,一股暖勁將我喚醒,我眨了眨眼睛,驚訝的望着窗外的世界:小鳥在天上與白雲寶寶嬉戲、玩耍;茂密的樹葉在陽光的照耀下閃閃發光,還發出異常清脆的聲響“嘩啦啦,嘩啦啦……”

我走出窩,在樹枝上跳來跳去,尋找着早餐——松果。忽然一個大大的松果映入我的眼簾,我一閃身,只聽“嗖”的一聲,嘿嘿,速度快吧!松果到手了。

吃飽了我可就和小夥伴們一起玩去了,你可別以為我就會玩。到了秋天,我們分工合作,一起去摘松果,用來過冬,大家配合的十分的默契。明年春天,我們將重新活躍在森林中。

篇18:二年級作文

我找到秋天了!看,天空中飄着朵朵白雲,有時像幾隻小白兔,有時像連綿起伏的羣山。

農田裏的稻子金黃金黃的就像一片金色的海洋,高粱火紅火紅的像一把把火炬,棉花雪白雪白的像朵朵柔軟的白雲。

果園裏的蘋果紅彤彤的像一個個小朋友的臉蛋,柿子紅紅的像一個個小太陽,梨子黃黃的像一個個小葫蘆,葡萄掛在架子上就像一串串晶瑩剔透的紫珍珠,香蕉彎彎的就像一把鐮刀。

啊,秋天真美啊!

篇19:二年級作文

我名叫李昊,今年八歲,我有一張小小的臉,圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。

我的優點很多,比方説我愛勞動,有時我望見媽媽幹累了,我上去幫媽媽幹家務……我自己的東西還是我自己洗。

但是我也有很多的缺點,最讓我頭痛的還是粗心,每當考試,眼看就要考滿分,最後還是九十幾分。

至於我的愛好嗎,就是玩模型直升飛機,每當我的飛機飛的越高,我就越高興,我彷彿開着飛機在藍天空上飛行。

我的優點多嗎?我必須會加強優點克服缺點,讓我做一個活潑快樂的小男孩。

篇20:二年級作文

我的家鄉在一個小山村裏,那裏雖然不如城市繁華,但卻有城市所沒有的寧靜和清幽。

每年的這時侯,家鄉就充滿了春天的氣味。

暖和的太陽又回來了。照的人暖洋洋的。

迎客鬆抽出了嫩芽,歡迎人們的到來。看,哪一個客人不是興沖沖的來,笑眯眯的走呀?溪水花花的流,花兒邊照鏡子邊梳頭,欣賞着自己的美貌。小草兄弟一個個拉着手從土裏頑強地鑽出來。

山腳下,一條長長的小河蜿蜒流淌着。河兩岸長滿了密密的護堤樹。河水潺潺,給人一種清新的感覺。

我的家鄉美景還有很多很多,希望你有機會來我的家鄉玩。

篇21:二年級作文

平時我還在上學的時候,總是不喜歡早上起來,我一般都是睡覺睡到快要上課了才肯起牀,早起讓我去鍛鍊身體這種情況是不可能會存在的。但是沒有想到我卻在暑假的時候竟然有了一大早起來就去鍛鍊身體的好習慣。

暑假的時候我是來到了奶奶的家裏面住,因為奶奶的家並不是住在市區,所以每天晚上我都感到非常的無聊,並沒有什麼地方可以讓我能夠好好的去玩一玩。所以到了晚上的時候,我就非常早的進入了夢鄉,到我的夢裏去找周公去了。

所以每一天一大早起來。我的奶奶就會叫我跟她去一起晨練,一開始我是非常的抗拒這種行為的,我認為晨練這種東西,只有老人家會去做,像我這樣的小孩子一般都不會喜歡晨練的,我們都覺得早上起來去鍛鍊身體是一件非常的無聊的事情啊。但是後來我卻發現,早上起來去鍛鍊身體可以讓我的一天之中逗充滿着精力,可以讓我的精力更加的充沛,更重要的是,我非常的喜歡早晨新鮮的空氣,這讓我能夠呼吸到非常多的養分。

篇22:二年級作文

何謂“少年精神”?我認為少年代表着青春,是活力四射,富有朝氣的年齡段,説我們是清晨八九點鐘的太陽可謂有過之而無不及,自古英雄出少年,我們就是有活力,就是虎虎有生氣,但是,當今少年,都還精神嗎?

當今社會,處處潛藏着無形的競爭壓力,乞丐都講究搶佔地盤,拼業績了;幼兒早教的競爭更是激烈,更何況我們少年了,面對着巨大的學習壓力,升學壓力,你説我們還能有精神嗎?雖然社會呼籲給學生減壓,但是就算學校給減了,可家長是絕對不會給我們減壓的,雖然説是為我們好,但是我們確實沒有能力承受這麼多的壓力,我們總是獨自做題到深夜,而白天在學校就重複着“春困、秋乏、夏無力,冬日正好眠”的循環輪迴,誰能告訴我少年的精神從何而來?難到我們少年的精神就只能被禁錮在那短的可憐的夢裏嗎?

少年精神匱乏,但“精神病”卻時有出現,不僅校園暴力從未銷聲匿跡,跳樓自殺事件也屢有發生,這是應該歸結於現在學生心理承受能力弱還是現在學生學習壓力確實太大了呢?

叛逆是少年的一大標誌,在如此重壓下,叛逆一下,發泄一下是可以理解的,人人都説少年狂,巨壓面前,再狂又能奈何妨?

人生少不了挫折,可能比起他人,我們的壓力是多了點,但是,不要忘了,我們是少年,正所謂初生牛犢不怕虎,我們要展示出不服輸,不畏艱險,勇於拼搏的精神,吃得苦中苦,方為人上人,少年越努力,老大越光輝,加油吧,不要辜負這大好的`青春時光!

篇23:二年級作文

開學了,安靜的校園變得熱鬧了.

老師,同學們都回到了校園裏.我又見到了敬愛的老師,親愛的同學,心裏多麼高興!

上課時,我們認真聽講;放學了,我們跑出教室,玩滑梯,盪鞦韆,真開心!

看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的國小生了.在新學期,我要學習許多新知識,讓知識和年齡一起成長.

開學了,我穿上整潔的校服,戴上鮮豔的紅領巾,懷着興奮的心情去參加開學典禮。

到了學校,同學們排好隊伍站在操場上。一排排的隊伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發言。下雪的時候學校門口來了一個美國人在我身邊和一個人用英語對話,這個美國人身子胖胖的,眼睛藍藍的,頭髮黃黃的,皮膚白的像一張白紙。他説的話我一句也聽不懂。我心裏想我一定要把英語學好,將來好跟外國人交流。

篇24:二年級作文

今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業成長》,這是第四次聽曲老師的`講座了,曲老師講課很幽默,而且不做幻燈片,這樣我們能專心聽講,受到啟發的地方可以做筆記,也就是説能讓我們靜下心來聽進去。

課程改革轟轟烈烈的進行了十一年,眾説紛紜,對於我來説是迷茫的,困惑的,甚至也在懷疑那些專家學者,他們今天一個理論,明天一個理論,對於我們一線教師來説該何去何從,亦或是我們習慣了名家的指導,聽了名家的課,就照搬過來做,卻沒有效果。這樣比着葫蘆畫瓢,望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座,瞭解了課改為什麼要改?改什麼?怎樣改?讓我們對課改有了正確的認識,課改是對的,課改的要求是明確的,只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標》,《課標解讀》《走進新課程》。

今天學習知道,能否改變教學方式是課改成敗的重要標誌也是素質教育能否深入的關鍵,每個教師都是重新建構知識的過程。對照自身找不足,我們有太多的問題存在,搞題海戰術,做練習確實普遍存在,寫到這,電視裏一則新聞吸引了我,説中國小朋友去英國參加奧數比賽,十六金獲十金,成績讓英國人稱讚,而在隨後的互贈禮物環節表現卻差強人意,英國小朋友贈送的都是精心準備的杯子,玩偶,彩筆,我們中國孩子事先沒準備,無奈只好拿出人民幣做交換禮物,隨後孩子們在進行動手操作活動中,英國孩子互相合作非常愉快,中國孩子沒有人指導各自做自己的,在吃飯的時候中國孩子大聲喧譁,在看中國孩子胸前的閃閃的金牌,心裏真是不舒服啊。主持人感歎,這做題和做人可是兩碼事啊。結合今天曲老師的講座,我深深明白教師肩上扛得責任,我們必須轉變教育觀念,改變教學方法。

我不斷反思,是什麼讓我們不敢轉變,貌似有一大堆理由,留作業少了,家長不放心,成績下來了怎麼辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪,如果我們真的靜下心來做,我們的孩子進步會更大,我們大家都是愛孩子的,我們向家長一樣,很多時候我們習慣了把自己的主觀意志強加給孩子們,今天我們能反思,那我們就會有轉變,那我們的未來全面發展,全體發展,終身發展就不再是一句口號,寬鬆寬容寬厚,温情温暖温馨,自由自主自信,成長成功成人 也不再是空談,我們的孩子充滿希望!

篇25:二年級作文

今天是植樹節。天氣真好,陽光明媚,萬里碧空飄着朵朵白雲。山裏空氣非常清新,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着,小蜜蜂在花叢中忙着採花蜜,小蝴蝶也忙着幫花兒傳着花粉,小魚們在小溪裏快樂地嬉戲:有的搖擺着尾巴, 有的在吐泡泡,還有的聚在一起準備比一比誰遊得最快呢!瞧,它們是多麼開心。

早晨,鹿叔叔吃過早餐,決定去山上種樹。森林是小動物們的家,少了樹可不行。於是,他準備了小水桶、鐵鍬,還有一些樹苗就上路了。

鹿叔叔好不容易爬上了山頂,放下工具就開始種樹了。他先用鐵鍬在地上挖了一個坑,然後把樹苗放進坑裏,再一鏟一鏟地把土填好,用腳踩實,隨後他又跑到半山腰拎來一桶水澆在小樹身上。小樹咕嚕咕嚕暢快地喝着清水,彷彿在説:“謝謝你!”

鹿叔叔看着栽好的小樹,高興地笑了。鹿叔叔正準備接着栽小樹時,小白兔哥哥和小猴弟弟跑了過來,他們每人手裏都拿着美麗乾淨的葉子。他們揚着樹葉對鹿叔叔説:“鹿叔叔,我們的葉子漂亮吧?”鹿叔叔皺了皺眉,語重心長地説:“是很美麗,可我們要保護小樹啊!沒了葉子,樹就失去了漂亮的衣裳,沒有小樹的裝扮,大山就失去了色彩,小動物們就會失去美麗的家園。”小兔和小猴聽了,慚愧地低下了頭,説:“對不起,我們錯了。我們再也不摘樹葉了。請原諒!”鹿叔叔説:“你們能認識到自己的錯誤,還是好孩子。這樣吧,你們可以和我一起種小樹來彌補你們的錯誤。”小兔和小猴欣然同意了。”他們説幹就幹,一會兒幫忙挖坑,一會兒又幫着提水澆樹,忙乎了大半天后,山上種上了一排排筆直、綠油油的小樹。

看着山上一棵棵種好的筆直的小樹,鹿叔叔、小兔、小猴開心地笑了。為了讓小樹更好地成長,他們還特意立了一塊牌子,上面寫着“請愛護小樹”。

篇26:二年級作文

前天晚餐過後我和爸爸一起象往常一樣,到家附近的學校操場去鍛鍊身體。

走進操場,映入眼簾的是一幅熱火朝天的運動場面,到處是生龍活虎鍛鍊身體的人們,有的跑步,有的打球,有的爬雲梯……

我按照慣例跑完三個圈後,興高采烈地來到爬杆前,想嘗試一下這個新項目。可八根爬杆像八個高大威猛的巨人一樣站在我面前,挑戰式地注視這我,似乎在説:“勇敢的孩子,我等着你呢!”看着高高的爬杆,我的心開始怦怦直跳,心裏一個勁地打鼓。心想:如果不小心掉下來,不頭破血流才怪!但轉念一想:不是有人説過“世上無難事、只要肯登攀”的話麼?於是我不停地給自己加油打氣,爸爸也給我投來了鼓勵的目光。

我開始屏住呼吸,咬緊牙關,奮力攀上爬杆。可結果卻讓我大失所望,連爬幾次,怎麼也爬不上去,有心無力的我顯得沮喪極了,甚至有些氣餒了。

正在這時,一個小女孩來到爬杆前,只見她縱身一躍,雙手緊緊攀上爬杆,雙腳併攏緊緊貼住爬杆,然後雙手不斷髮力帶動身體上行,不一會兒就爬到了頂端。一股不服輸的思想迅速主宰了我的大腦,一股希望之火在我心裏油然而生。

於是,我也學着小妹妹的樣子,開始賣力地向上攀爬,竟然不知不覺中,爬上了爬杆的最高位置。我激動的心情無以言表,甚至在高高的爬杆上面有點手舞足蹈起來了。這時,我仰望天空,羣星閃爍,不斷對我眨着閃亮的大眼睛,似乎在説:“你真棒!”接着俯視地面,我看到了一羣為我歡呼雀躍的人們,他們不停地揮動起大拇指,説:“你真行!”

這次爬杆讓我明白了一個道理:世上無難事,做什麼事只要努力,就一定會有收穫!

篇27:二年級作文

我最喜歡的玩具是布娃娃櫻桃。

她帶着一頂大紅色的帽子,留着整齊的劉海,劉海下面有一對彎彎的眉毛,有一雙葡萄般烏黑髮亮的大眼睛。圓圓的臉蛋上有一個黃豆大的紅色小嘴,臉的兩側有兩條棕色的.麻花辮。她穿着一件露肩蓬蓬裙,棕色的短裙上面有兩顆珍珠白的鈕釦。裙子有兩層,大紅色的布上面有一層白紗上繡着黃色、粉色、藍色的櫻桃。一眼看去,又靈巧、又可愛、又聽話。

她陪着我經歷了許多風風雨雨,是我忠實的玩伴,陪我成長。我愛我的布娃娃櫻桃。

篇28:二年級作文

王老師給我們講了《火燒雲》這一課,那像馬、像牛、像羊變幻莫測的雲霞深深地留在記憶中。

這一天放學,我沒事可做,就想看看太陽落山。可我還沒轉身,一陣霞光照了過來,我的臉被照成紅色的了。難道是火燒雲?等我轉身向西邊,NO,那不是火燒雲,原來是夕陽快落山了!

呀!太陽發出燦爛的紅光,把整個學校都“染”成紅色的了,這不是一般的紅,血都沒它紅……第一次看到這麼美的景像!太陽公公也太愛喝酒了,每天背一個寶葫蘆,裏面肯定能裝下五十萬噸酒,天天從東喝到西,這不,臉都喝紅了!還搖搖晃晃地準備下山呢!

這時的太陽,像一個大蘋果,比任何蘋果都紅,我真想咬一口;又像一個大紅燈籠高高地掛在天上;還像一個大紅色的足球,我真想來一個“猛虎射門”,把球踢進“球門”。突然,靜校的鈴聲響了,我才從幻想的`世界中走出來,奔跑在回家的馬路上。

夕陽可真美呀!

篇29:二年級作文

我是誰?似乎在經過漫長的十幾年人生後,我仍不知道答案。我的名字?不,那是方便找到我的一種途徑,它並不能完全代替我。我到底是誰?

在學校,我是一名學生。

“誰會解這道題?”數學老師指着黑板上的一個方程式問大家。“我來解吧,老師”。我立刻舉起右手。“好,你上來”,老師一指我。我信心百倍走上講台,拿起粉筆開始解題。嘿,不錯,一路順風順水,沒遇到什麼卡殼,最後,寫上了答案……,噫?答案好像不太對啊,不是在要求的範圍內,這……,我突然有點慌,不敢抬頭面對下面同學們的眼睛。“別急,別急,慢慢來”,我這樣告訴自己。於是,我又把注意力移回到題目上,一行一行看,哦!錯誤出在這裏,把加號寫成減號了。我趕緊改過來,再一路算下去,這回OK了。我放下粉筆,走回座位就聽老師在背後説:“這位同學解得很好”。哈哈,樂死我了。

在籃球場,我是激情的隊員。

“快,快,傳球!”“注意你的防守位置!”“跟緊了!”在一場普通的籃球比賽中,我大喊大叫着,一會兒提醒這,一會兒指揮那。突然球飛向了界外,於是我雙腳蹬地,手伸向籃球,在空中把身體轉過彎來,單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個隊友,球果然被他接住,輕鬆上籃得分,而我卻重重地摔在了一旁的地板上,不過,又為本隊貢獻兩分,我驕傲!

在社會裏,我是有愛心的公民。

“呼,放學就是比上學好啊!”我一邊咬着冰棍,一邊走在放學回家的路上。“呦呵,那是什麼呀?”只見一個錢包躺在路邊上,我剛彎腰去檢,突然一想,不對,我要是這麼檢起來不就讓別人認為我愛佔小便宜了媽?想要離去,失主焦急的神情又忽然出現在我的腦海中。撿還是不撿?最終,愛心還是佔了上風。我撿起錢包,按照錢包裏一張名片上的電話,找到了失主。

在家裏,我是孝敬父母的好孩子。

“媽,回來啦,辛苦了吧,我給您倒杯水去”,“爸,累了吧,我給你捶捶背”。每天爸媽回來,我都要問候一下。誰工作了一天都很累,不是嗎?

我到底是誰,我真的,真的不清楚。作文

篇30:二年級作文

3000年的10月30日,地球上沒有水。花草樹木都死了,人們也受不了,就找來外星人、超人、美少女和飛天小女警……叫它們上宇宙去找水。

天使們一起飛上了宇宙,走了很久,才來到水星球,它們一看,才知道,是水星球壞了就一起修水星球。它們整整修了五個月,才把水星球修好。飛天小女警説:“幸好我們來得早,把水星球修好,要不,整個地球都得毀了。”

天使們從宇宙上帶着水源飛下來。地球上有了陽光、雨水、空氣,一切生物都復活了,人們也過上了安居樂業的日子,整個地球充滿了無限的生機!

篇31:二年級作文

人類似乎把除了自己外的其它東西,都當成了沒有生命,不知疼痛的物體。

狗,表面是人類忠實的朋友。可是,人類卻為了自己的口食之慾,就把“朋友”送上了餐桌,變成了食物。可是,人類為了自己的便利,在馬路上,就把“朋友”的身體活生生地輾碎。還有,人類為了自己的清靜,就把“朋友”的腦袋打的開花。

鳥,表面上是小小歌唱家。可是,人類為了那些花花綠綠的紙,就把“歌唱家”的羽毛變成了一件件羽絨服?可是,人類為了那美妙的歌聲,就把“歌唱家”關進了籠子?可是,人類為了食慾,就把“歌唱家”的肉送上了餐桌?

魚,表面上是一種水靈的小可愛。可是,人類為了食慾,就把“小可愛”端上桌?可是,人類為了自己的心,就把“小可愛”囚禁在那狹小的魚缸裏?可是,人類為了自己的腰包,就把“小可愛”賣到市場上?

呵!人類除了自己,還把什麼當成了生命?大象中彈也會疼!犀牛割角也會痛!再強大的猛獸,遇見殘忍的人類,也會逃走!

篇32:二年級作文

有人喜歡踢足球,有人喜歡看電視,有人喜歡玩電腦,有人喜歡去探險……而我呢,喜歡看書,就是一個實實在在的小書迷。

最近,我們班流行看《查理九世》,我這個小書迷當然也不例外。雖然我沒有買這本書,但在我的努力下,還是有同學借給我一本《查理九世之黑貝街的亡靈》。我如獲至寶,每逢下課就把它拿出來在座位上津津有味地看着,同學們的吵鬧聲我全然聽不見,整個人都進入小説的情節中了,也彷彿置身如另一個世界。

到了晚上,我又想上廁所了,可是我實在禁不起《查理九世》的誘惑,準備把它帶到廁所裏看。可是媽媽説上廁所時看書有害身體健康,因此曾給我下了一道禁令——不能在廁所看書,否則,後果自負。這可怎麼辦呢?哦,對了,我可以把書放在衣服下面,這樣就可以用衣服把書裹得嚴嚴實實的,媽媽就是有火眼金睛也發現不了的。想到這裏,我不禁得意起來,裹着書,哼着小曲大步流星地走進廁所。媽媽果然沒有發現。我的隱蔽術可真牛呀!

我到了廁所,立馬把書掏出來,美滋滋地看了起來。不一會兒,爸爸不放心,來廁所旁巡視了一回,我聽到腳步聲,立即把書塞入衣服裏,爸爸見裏面沒書,滿意地嘀咕着“這還差不多,我以為這小子老毛病又犯了呢。”我想:哼,這點小伎倆還想難得住我,太低估我的智商了。接着我又看了起來,看着看着我就入迷了,完全沉浸在“墨多多怎樣逃離敵人的魔爪”那個驚險而又刺激的情節中了。也許是時間太長了,只聽媽媽説:“這孩子怎麼還沒出來,嘖,不對,一定有鬼,我去看看。”媽媽躡手躡腳地走到廁所門口,打開門,這一開,讓我有點措手不及,慌亂之下,《查理九世》掉在了地上,被媽媽逮了個正着。唉,我真是聰明一世,糊塗一時呀,我怎麼忘了把門反鎖上了呢?就因為這,我被媽媽狠狠地批了一頓。不過,我還是挺高興的,因為我把《查理九世》看完了。

我就是這樣一個為了看書可以不顧一切的小書迷。

篇33:二年級作文

隨着科學的發展,我們的生活變得也越來越豐富多彩,當然啦,宅男呆在家裏打遊戲,買飯怎麼辦?現在只需要您買好您的麪包,打開你的電腦,拿着麪包插在電腦的左邊,過幾分鐘,麪包自己彈出來,這説明你的麪包已經烤好了,以前地方原本是用來插光碟用的,現在,只需要買好麪包,放進去,只需幾分鐘,就可以拿着番茄醬和和蔬菜、肉去享受您的午餐啦!

我在之前説過,科學越來越發達,竟然連小綿羊也受益啦!現在!只需要花費-就能馬上買到10萬個氣球,只要有大灰狼,馬上把小綿羊反過來,腳上綁上氣球,飄到一定程度,就變成了雲朵,大灰狼懵了。

篇34:二年級作文

我很喜歡吃蓮蓬,今天,奶奶給我買了好多。

我拿了幾個蓮蓬擺在綠色的地板上,哇!好像草原上升起了好多綠色的蒙古包,蒙古包裏還整齊地坐着許多穿綠色衣服的蓮寶寶,它們在一起唱歌、讀書、講故事快樂及了。我拿來碗剝了一碗蓮蓬米用糖水一泡,放到冰箱裏,過了一小時我拿出來一嘗,哇!白白的、甜甜的、脆脆的、嫩嫩的、清涼爽口、還帶點蓮心的苦味。

蓮蓬既能生吃又能做菜,還能清熱解毒。真是夏天裏的一道清涼解暑的好食品。

篇35:二年級作文

我有一盒水彩筆,是我七歲的生日禮物。我非常喜歡它。

我的水彩筆在一個紫色的盒子裏,有18種鮮豔的顏色。盒蓋上有一幅美麗的圖畫。有許多漂亮的玫瑰花,幾隻彩色的蝴蝶在翩翩起舞。

我用它畫火紅的太陽,瓦藍瓦藍的天空,潔白的雲朵。還用綠色畫五彩繽紛的春天,用金黃色畫美麗的秋天。一次美術課上,我用它畫了一幅絢麗多彩的圖畫。老師還誇我畫的真棒。

我喜歡我的水彩筆,因為它可以讓我自由發揮我豐富的想像力。

篇36:二年級作文

祖母家裏養了一隻小黑狗,這是一隻稍有點老而且不太漂亮的狗狗。它的毛黑黑的、短短的、又有點卷,兩隻眼睛圓溜溜非常有神,腳上還有一個厚厚的肉墊。雖然它不漂亮,但我還是很喜歡它,因為它非常可愛。

有一次,我們去祖母家吃鈑。大家剛坐下,小黑就跑到我的腿邊,用它的小短腿不停的嘗試向上跳,同時爪子輕輕抓我的褲子。我想着估計它是想吃肉肉了,因此我就夾了個肉肉扔到桌子底下,小黑先用鼻子聞了一下,發現是它要的美味馬上津津有味的吃了起來。

還有一次,我們大家都出去了,只留了小黑一個人在家裏。小黑見家裏沒有人,也不知怎麼跳到祖母放衣服的櫃子邊的,把衣服一件件翻的到處都是。而且又不知從哪找到一個毛線團,把毛線團整的亂七八糟,還把自已給繞了起來,等我們到家的時候,它還在拼命的和那個毛線團做鬥爭。祖母看到亂蓬蓬的地上,氣得火冒三丈,拿起報紙就想打小黑。我看着小黑那可憐巴巴的小眼睛,於是再三的向祖母求請,祖母答應讓我來處理,於是我裝裝樣子輕輕的拍了小黑三下。拍完後小黑估計也知道自已做錯了,馬上鑽到牀底下了,時不時把頭鑽出來,看出祖母還在又把頭鑽進去了。

這就是祖母家那隻不太漂亮但又很可愛的“小黑”,它給我的生活帶來了很多的樂趣。

篇37:二年級作文

春天來了!春天來了!

我與孔宇洋、虞科榮和袁思齊一起去日湖公園找春天。

桃花開滿枝頭,像是一張張笑臉向我們微笑。小草從地下探出翡翠一樣的嫩芽,就像一個個小精靈從地下探出頭來。草地上百花齊放,五彩繽紛。

一棵棵大樹穿上了淺綠色的衣服,像一位位高大挺拔的紳士,張開“大傘”給我們遮陽。

我們來到一個魚池邊,小魚們已經開始嬉水了!魚兒們真漂亮,有花、黑、白、紅、橙、金,六種顏色混在一起,令人眼花繚亂。小魚兒與水珠玩耍,與泡泡遊戲;大魚們也游來游去,自得其樂。

小朋友們最開心了,他們踢足球、丟飛盤、放風箏,還有人堆沙堡,快樂極了!

我真希望春天不走啊!

篇38:二年級作文

今天,我從老家回來。需要坐汽車。一般坐的是快鹿公司的豪華車,那裏面空氣新鮮,温度適宜,那感覺就像在家一樣。但是,今天我媽媽到售票窗口買了六張從淮安到南京的汽車票。等我們檢了票,剛上車,就聞到了一股臊臭味。原來,在門前有一堆垃圾。在垃圾上有着無數看不見的細菌,還有着幾隻蒼蠅,我捏着鼻子,捂住嘴巴上了車。

“真噁心!”地上有着黏糊糊的痰,還有被扔在地上的冰棒。什麼垃圾都有。我按照票上的座位號碼就坐。我剛坐上去就摔在了地上,我一看,椅子竟然是壞的。我氣急敗壞,把椅子扶起來。不小心撞在了汽車頂“譁”一對不明物體從天而降,是垃圾。我下了車,和爸爸講了一下車裏的環境。

爸爸立即向司機傾訴,於是,我們換了一輛車。在新車上想:再怎麼好的車也頂不住這麼多人的毀壞呀!

篇39:二年級作文

從前,有一隻小猴,他叫皮皮。有一天,他在家裏閒着沒事,決定出去學本領。

他首先來到小兔家,向小兔學習寫作文。小猴想:我那麼聰明,寫的作文肯定比小兔還好。於是,他就隨便寫,想到什麼寫什麼,寫的錯別字還一大堆。後來,他又去公雞家學吹喇叭,小猴想:我是天下第一聰明,吹的樂曲不要太好聽啊。於是他又隨便亂吹,吹得曲子一點都不優美。之後,他又去山羊家學跑步。跑步開始了,山羊飛快地跑向終點,而小猴卻東張西望地慢慢地溜達,結果被山羊遠遠地甩在了後面。

最後,小猴什麼本領都沒有學會,而小兔、公雞、山羊都得了金燦燦的獎牌。

點評:小作者將小猴的三心二意學本領的過程寫得完整有條理,藴含的道理水到渠成!(殷老師)

篇40:二年級作文

我就是我,一個獨一無二的小女生,名叫褚涵玥,今年九歲,在麒麟中心國小,暑假過完,我就是三年級的國小生了。

關於我的名字,還有一段來歷呢!這個名字是我爸爸給我起的,我的名字裏頭的“涵”是包容、涵養的意思。“玥”是古代傳説中的神珠,“涵玥”的意思是涵養美好如神珠,這個名字包含了爸爸對我的愛及期望。在家裏媽媽喊我玥玥,“玥玥”也便成了我的小名了。

我長得十分可愛,我有一個聰明的大腦袋,扎着一根馬尾辮,走起路來,一甩一甩的,顯得特別活潑。我有一雙明亮的大眼睛,一個不算大的鼻子,一張小巧的嘴巴,總愛吃各種的東西,我還有兩條有一點點粗的腿,不過跑步的時候就能發揮它的優勢了,很多男生都跑不過我呢!

我喜歡畫畫,當我剛學畫畫的時候,畫得一點也不好看,慢慢的,我堅持下來,畫得越來越好。每次寫完作業,我都會畫一會畫,一直畫到困了為止。我要堅持下去,因為不久的將來,你們就會知道一位叫褚涵玥的'大畫家了。

有一次,爸爸媽媽帶我去海底世界,我坐在第二排的中間,我們看的是海豚表演,那時候教練喊我上台,我緊張地走了過去,海豚還親了我一口,真好玩,這一瞬間也深深地刻在的我的心裏——一個被海豚親吻過的女孩,那該是多麼幸運的呀!

這下了解我了吧,記住了這一個獨特的叫褚涵玥的女孩子了嗎?

篇41:二年級作文

我家養了兩隻小烏龜,它們都有堅硬的外殼,上面有好看的格子花紋,四條短短的腿經常劃來劃去,爬起來很慢。有時我總會忍不住伸出手摸它的頭,它很快把那圓圓的腦袋縮進那硬硬的殼裏。不一會兒,它又把頭探出來,用小眼睛看着我,好象在説:“小主人,你不要嚇唬我了,我的膽子很小的……”

我很喜歡我家的小烏龜。

篇42:二年級作文

放假了。小軍一邊觀賞風景,一邊向前走去。走着,走着,小軍看到了蜻蜓飛來,有紅的、黃的、藍的,他想養一隻蜻蜓。小軍回家拿來捕蟲網,他舉起網子猛一撲,蜻蜓躲開了。他小心翼翼地從蜻蜓後面猛地一撲,一隻小蜻蜓落進了網子。

這隻小蜻蜓是紅色的,它的小身子可細了,它的尾巴有黑色的條紋。它有兩雙透明的翅膀和一對大眼睛。小軍小心翼翼地捏住蜻蜓的尾巴。

這時,一個小女孩走過來。她看見了,搖着手,喊道:“不能捉蜻蜓,蜻蜓可以捉蚊子,是我們人類的好朋友。”

小軍看了看手中的蜻蜓,正在發抖。他鬆開了手,蜻蜓拍了拍翅膀,飛走了。

篇43:二年級作文

校園是我們學習的樂園,在校園我交到了許許多多的好朋友,我的校園四季都美極啦!

春天來了,春姑娘邁着輕盈的步伐,走到我們學校,校園到處一片生機勃勃的景象,小鳥在天空歡快的唱歌,柳樹吐出了嫩芽,一陣微風拂過,有時候伴着微風舞動着,自己長辮子,花壇裏盛開着金黃的迎春花,小草也探出頭來張望着這美麗的春天。

夏天太陽炙烤着我們的校園,小草更綠啦,大樹哥哥也撐開了碧綠的大傘,小朋友們有的在教室裏玩耍,有的在大樹底下嬉戲打鬧。

秋天來了,大樹上的葉子紛紛揚揚的掉落下來,就像翩翩起舞的蝴蝶。大地就像鋪上了金黃的地毯,小朋友們踩到葉子上就發出“咔嚓咔嚓”的聲音,動聽極了。

秋去冬來,小朋友們都穿上了厚厚的棉襖,大樹光禿禿的。下雪了,校園裏變成了銀白世界,最高興的就數我們小朋友了,我們可以堆雪人,打雪仗……

校園的四季真美呀!

篇44:二年級作文

在我的家裏有一個非常討厭的`人。那就是我的哥哥,他總是説我壞話,也總是在家欺負我,什麼都會跟我搶,從來不讓着我。

記得有一次,是媽媽取完期末考試成績的之後的一個晚上,我把考試的卷子改完以後放到了牀頭櫃上。沒想到在我的睡夢中,討厭的哥哥偷偷地拿着我的卷子進行了一番折磨。第二天拿起一看,我的卷子就好像發了瘋的女人。我很是生氣,坐在地上“哇,哇”大哭,心想:“這可怎麼辦,老師會説我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番,最後哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食,哥哥也沒有和我搶。

雖然我的哥哥很煩人,但有的時也會寵我。我討厭我的哥哥,我愛我的哥哥。

篇45:二年級作文

我見過潔白似雪的羊乳冰、嬌小豔麗的蘭花、清爽淡雅的荷花……可我最喜歡的是擺放在教室窗台上的那盆仙客來。

仙客來稈兒密密麻麻連成一片,好似法蘭絨一般。裏面的稈兒呈紅色,長而彎;外面的稈兒呈翠綠色,短而細。它的葉兒呈心形,顏色比寶石還要美;葉片上還有一圈細細的鋸齒,像彎彎曲曲的小徑;葉片上大塊大塊的銀色斑點,好似細心的工匠鑲上去的鑽石。

它的花兒更美。一朵朵粉嫩的花兒端坐寶塔頂端,好遠就能聞到幽香。

仙客來,你的美麗動人我永遠不會忘記。

篇46:二年級作文

今年夏天,我去農村體驗生活,正好趕上西瓜成熟!

天亮了!大人們都出去收西瓜了,我們也跑了出去。

瓜地裏的西瓜,各個又大又圓。我們拿着刀,把西瓜的藤割斷,再一個個搬上拖拉機,運回家裏。

屋子裏,大人們拿着刀,給西瓜削皮,還説:“今年的西瓜可真好。能做西瓜汁、西瓜湯、西瓜果醬、西瓜色拉,送到村頭飯店能賺不少錢呢!”説着,個個都笑容滿面。

我們搬了小板凳,坐在他們後面看。只見,有人把西瓜削成一塊一塊的,拌上色拉醬;有人把西瓜刻成花球。還有人把西瓜壓成汁、水……

家家都在用西瓜做吃的`東西,所以,走到哪裏都可以聞到西瓜的清香。

這次,我在農村看到了大片大片成熟的西瓜,也長了不少見識!

篇47:二年級作文

我從小就是個貪玩的小朋友,平時不做作業也就算了,偏偏還用剪刀把同桌的長辮子給減掉了。

班主任生氣地把他叫到了辦公室時,我就悄悄的躲在門後面。透過門縫,我看見他向班主任深深的鞠了一躬。然後我聽見他説:“老師,對不起,是我沒把小朋友教好,您別怪小朋友。”

那一次,我哭了,我真的覺得自身錯了。

篇48:二年級作文

奶奶是我們家裏的`高級廚師,她做的菜都非常的好吃。比如我最愛的炒西葫蘆、紅燒魚、洋葱炒土豆、香菇燉肉、西紅柿炒雞蛋等等。

上個星期天,我上午剛做完作業,看見奶奶朝廚房走去準備做午鈑。我就連忙跑進去説:“奶奶我寫完作業了,今天您可以教我做好吃的嗎?”奶奶笑咪咪地説:“可以啊,小寶貝兒,不過你要答應奶奶要小心喲!”我點點頭。“那我來教你做西紅柿炒雞蛋如何?”“好啊,好啊”

我從冰箱裏挑了兩個又大又圓的鴨蛋,先輕輕的在碗邊一敲,等蛋殼開了個小口後,蛋黃和蛋清就像兩個孩子一樣快樂地跑到了碗裏去了。再拿了雙筷子用力的打起蛋來,原來分開的兩個寶寶,瞬間就成了連體嬰兒混在了一起,真是太奇妙了。這時邊上的奶奶也切好了西紅柿了,接下來就要開始炒了。先在鍋裏倒點油,等油鍋開始熱起來的時候,把切好的西紅柿倒入鍋中,一下子就噼裏啪啦油開始不安分的到處亂竄,我嚇的往後退了幾步。等西紅柿稍有點熟了,再把蛋倒入鍋中,用鈔子把蛋和西紅柿混合炒在一起,不一會兒美味的西紅柿炒西蛋就做好了!

雖然出鍋時蛋有點焦,西紅柿也還不是很熟,但奶奶還是表揚了我:“寶寶真棒,可以成為奶奶的小幫廚了。”聽了這句話我的心像吃了蜜一樣的甜。

篇49:二年級作文

這個故事講的是商鞅守信。

秦朝時期,秦國各方面都比中原各諸侯國落後,秦孝公即位後,就用商鞅變法強國。商鞅變法前,為讓百姓相信他,他想了一條妙計。一天,商鞅命人在京城南門立了一根三米長的木棍,還説:“誰能將這根木棍扛到北門去,賞他十兩黃金!”過了一會兒,沒人理會。商鞅見狀,就把賞金加大到五十兩。一會兒,終於有一個人走出來試,他扛着木棍,邁開大步朝北門走去。那人到達北門,商鞅立即叫人拿來五十兩黃金給了那人。在此後的幾年中,秦國在商鞅變法中日漸強大,終於統一了中國!

由此看來,做任何事都要誠實守信,而不能失信於人!

篇50:二年級作文

夏天是炎熱的,是美麗的,是有趣的,讓我為夏天留個影吧!

每天,火辣辣的太陽都像火球一樣曬着大地。雖然女孩子穿裙子,男孩子穿短褲,但是不一會兒就汗流浹背了,所以上街除了擦防曬霜,打遮陽傘,還要帶一條毛巾來擦汗。口渴了就拼命喝水,要不就去買冰淇淋、飲料來解渴。炎熱的夏天,讓我為你留個影,留下你火熱的身影吧!

荷花開了,一朵朵粉紅色的荷花像一個個穿着綠裙子的姑娘,亭亭玉立在荷塘上。清風吹過荷葉,發出“沙——沙——沙——”的聲音,青蛙在荷葉上跳來跳去,“呱呱呱”地叫,好像在説:“荷花姑娘真美麗!”夜晚,螢火蟲打着燈籠做遊戲,蟋蟀在草叢裏彈琴。美麗的夏天,讓我為你留個影,留下你美麗的倩影吧!

太陽下山了,大家一起去游泳。我們穿着泳衣、泳褲,戴着泳鏡、泳帽,“撲通”一聲跳進水裏,像一條條魚兒一樣在水裏游來游去。你去過水上樂園嗎?那裏最好玩的就是水上滑梯。我爬到最上面,慢慢地滑下來,非常有趣,於是我又爬上滑梯,很快向下一衝,一下子就滑到了水裏,差點被水嗆到,好刺激啊!有趣的夏天,讓我為你留個影,留下你帶給我們的無窮歡樂吧!

夏天就要過去了,我把豐富多彩的夏天留在了影集裏,留在了記憶中。

篇51:二年級作文

三月二十二日那天,我們全校師生去寧波洪塘綠色實踐基地春遊。

一路上,我們歡歌笑語。車行一個多小時,就到了目的地。在導遊阿姨的帶領下,我們先玩了走鋼絲,攀鐵索。這兩個項目考驗的是我們的平衡能力,我表現不俗,很是自豪。

接下來我們來到逃生演練室進行消防逃生演練。剛開始,前面幾組的`同學都失敗了,從原路無功而返。我不屑地對同學們説:“這還不容易,我們學校也訓練過啊!用毛巾捂住口鼻,低頭彎腰向前進!再説這兒才一間房子大,怎麼會出不去呢?”終於輪到我們組了。當我們進入入口,門一關,我傻眼了,通道高度還不到一米高,地面還滑,黑漆漆一片,好恐怖哦!我們硬着頭皮低頭彎腰摸黑前進。裏面如迷宮一般,七拐八彎的,一會就迷路了,怎麼也找不到出口,我心裏特別着急,剛才還誇海口呢!膽小的同學竟然情不自禁地哭了起來。最後,我們無可奈何地從原路返回了。

逃生演練結束後,導遊阿姨帶我們參觀草莓大棚。我們懷着好奇的心情進去參觀。裏面比外面熱多了。草莓一片綠油油的,一朵朵小白花在綠葉的襯托下顯得更加美麗。幾隻蜜蜂嗡嗡嗡地叫着,似乎在歡迎我們。大棚裏,幾位叔叔阿姨準備了好多草莓分給我們。我邊説“謝謝”邊接過草莓。草莓鮮紅鮮紅的,真惹人喜愛。我拿起一個放進嘴裏,輕輕一咬,好甜啊!就像喝了蜜一樣。以前我也常吃草莓,就是不知道草莓長在哪裏。這次,我終於親眼看到了,收穫好大啊!

我永遠不會忘記這一次愉快的春遊。

篇52:二年級作文

這個星期,我覺得最有趣的事是在一節語文課上,老師帶着我們一起做了實驗——“曹衝稱象”。

我們的語文老師姓任,她圓圓的臉蛋上總是嵌着一個小酒窩,一笑起來,酒窩更深。鼻樑上駕着一副紫色邊框的眼鏡,我最喜歡上她的語文課,總是給我們帶來各種驚喜。

任老師用一個小盒子作為大象的身體,用粉筆盒的蓋子作為小船,粉筆當作石頭,用裝滿水的臉盆作為小河。好了,老師的實驗開始了。老師先把“小船”放到“小河”裏,再把“大象”趕到“小船”上,然後沿着水面在“船”身上畫一條線,再把“大象”拿出來,往“船”上裝“石頭”,裝到“船”下沉到畫線的地方為止。這樣,粉筆的重量和“大象”的重量相等了。我目不轉睛,感覺這個實驗很有趣。

回家後,我準備了一個小盆子、一個石榴、一袋板栗,迫不及待地開始了我的實驗。我把水盆放進裝滿水的水池裏,把石榴放進水盆裏,再當水盆下沉時,用記號筆在盆身處畫一條線,做好標記。然後把石榴拿起來,往盆子裏裝板栗,裝到盆子沉到畫線的地方。最後請爺爺用桿秤分別稱了板栗和石榴,結果重量一樣。所以課文中曹衝稱象的辦法是可行的。

我也學着曹衝稱了一回“象”。事實證明:遇到問題要動腦筋,這樣問題總會解決的。

篇53:二年級作文

在我的家裏養了許許多多的花,比如迎春花,,竹子,月季,石榴,仙客來,其中最美的要屬仙人掌,因為仙人掌一年四季都是全身披綠。

其實仙人掌不僅形態奇特,宛如手掌,而且有旺盛的生命力。仍身上隨便掰一塊,插進花棚,不久就長成了一個圓圓的“手掌”。就這樣,掌上生掌,掌又生掌,像一把把圓形碧綠的小扇子,羅列在一起,格外好看。

那仙人掌的花呈白色,開花時間短暫,這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見仙人掌開花,因為它仍栽培開始,要經過兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。

媽媽告訴我,仙人掌還可以藥用,可以消毒、消腫。那它身上為什麼長刺呢?這是因為它原來生長在炎熱的沙漠,為了減少體內水分的蒸發,所以葉子就變成了刺。這就是仙人掌,它的特點就是一年四季都是全身披綠。

篇54:二年級作文

“嗯嗯——”我們跟着秋風少女尋找秋天。

我們來到了田野。田野説:“秋天與我同在,秋天與我同在!快看!大米是金色的,就像金色的海洋;黃豆胖乎乎的,開黃色的衣服;棉花蓬鬆鬆散,用白色顏料染色。秋天不在我身邊,他們能有好收成嗎?”

我們來到果園。果園説:“秋天與我同在,秋天與我同在!快看!蘋果鼓起圓臉;梨散發出誘人的香味;橘子穿上橙色棉襖。秋天不在我身邊,他們能成熟嗎?”

我們來到了樹林。動物説:“秋天和我在一起,秋天和我在一起!雁陣整齊地向南飛;青蛙躲在洞裏睡覺;松樹忙着找食物。秋天告訴我,冬天來了。”植物説:“秋天與我同在,秋天與我同在!楓葉在空中飛舞;菊花綻放五彩花瓣;柏樹和柳樹都在過冬!秋天告訴我冬天來了!”

我們找了又找,終於找到了秋。原來秋天就在我們的眼睛和心裏。

篇55:二年級作文

一棵桃樹與一棵松樹在一座島上平靜地生活着。一天,桃樹忽然覺得自己很了不起,能結甜甜的果實,人們還用“桃紅柳綠”來讚美它。它便清清嗓子,用高傲而又神氣的口氣譏笑松樹:“你瞧我,多漂亮,開的花多美麗。再瞧瞧你自己,全身上下光禿禿的,沒幾片葉子,還長着一張三角臉,實在太醜了。”松樹瞅瞅它那驕傲的鄰居,一聲不吭。

夏天到了,桃樹枝上結滿了累累果實,紅豔豔的,多漂亮啊!一個個粉紅色的桃子露出了粉嘟嘟的笑臉,襯托着長滿綠葉的桃樹,美得就像墜入凡間的天使一樣。這時的桃樹越發得驕傲了。它瞥了瞥剛睡醒的松樹,又對它評頭論足了一番。松樹氣得鼓鼓的,但它並沒有做出反抗,只是瞪了瞪它那鋭利的眼睛。因為它知道,桃樹出醜的日子就要到了。

漸漸地,到了冬天,大雪紛飛,許多植物都彎下了腰,蜷縮起身子。轉眼間,驕傲的桃樹就只剩下光禿禿的樹枝了。惡劣的嚴寒已把它摧毀成了一個“殘骸”,它毫無生氣地立在那裏。松樹見時辰已到,便在一旁哈哈大笑起來。

小朋友,你們説説看,它們倆做的對嗎?

篇56:二年級作文

在夏天一個陽光明媚的日子,劉千千邁開大步走向學校,心情格外開朗。

進了教室,發現自己的位子上有一張一百分的試卷,“嘖嘖,我、我、我不是在做夢吧?”他開始懷疑老師發錯了。但是姓名欄裏清清楚楚地寫着:劉千千。他忍不住欣喜地雀躍。在這欣喜的時刻,他無意中看到了判斷題錯了一個,他的臉立刻陰了下來。又看到同桌趙茜茜考了一百分,心裏想:如果告訴老師,我就得不到一百分了;如果不告訴老師,我就不是誠實的孩子了。怎麼辦呀?他的誠實的理智和虛榮的私心“打”了起來,最後理智佔了上風。

劉千千把試卷拿到老師面前,向老師指出了試卷上的錯誤,並要老師改掉一百分。

老師拿着試卷,對劉千千笑了笑,把試卷上的一百分劃去,改成了九十九分。老師説:“你很勇敢,敢於承認錯誤!”

放學後,他還不知道為什麼這麼快樂,因為這是誠實給他的快樂!

篇57:二年級作文

我的家在浙江桐鄉市。桐鄉是個美麗的地方。桐鄉有杭白菊、姑嫂餅等特產,還有烏鎮的茅盾故居、石門的緣緣堂等旅遊好去處。我的家鄉一年四季都很美,但我最喜歡秋天。

秋天,田野裏一片雪白,如天上的雲,又像晶瑩的雪花,這就是天下聞名的杭白菊。走近,你就能聞到一股清香,讓人神清氣爽。用杭白菊泡出來的茶清心怡人,味甘爽口。每年秋天,我的家鄉都要舉辦菊花節,讓大家來參觀、遊玩。

除此之外,烏鎮的茅盾故居、石門的緣緣堂、君陶藝術院等地方,每年都吸引大批遊客前來遊玩。特別是烏鎮,江南水鄉的千年古鎮,更是吸引了大批外國朋友呢!

怎麼樣,小朋友?我的家鄉多美麗啊!歡迎你有空來我的家鄉玩!

篇58:二年級作文

秋天來了,天高雲淡,大雁南飛。果園裏,蘋果樹掛起紅紅的燈籠,梨樹繫上金色的鈴鐺,葡萄藤捧出紫色的珍珠……田野裏,沉甸甸的稻穗壓得稻杆抬不起頭,玉米露出長長的鬍鬚。人們唱着歌、跳着舞,歡天喜地地來到田裏採摘豐收的果實。啊!好一派迷人的秋色呀!

美麗的秋天

秋天來了,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,好像在對我們説:“我們成熟了,你們又可以吃到新鮮的水果了。”大雁揮動的翅膀好像在説:“明年春天再見吧。”

秋天來了,棉花朵朵白,大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。操場上的小朋友有的在跑步,有的在跳繩,有的在做早操,還有的在踢足球。

秋天真是一個美麗的季節。

篇59:二年級作文

春天來了,我和小朋友一起奔向田野,尋找春天。

“嘰”的一聲,小燕子從頭上飛過,我忙問:“你看到春天了嗎?”小燕子斜飛着身子説:“我正在找,我們一起尋找,好嗎?”

小燕子落在柳枝上,柳枝軟軟的隨風飄拂,柳芽新綠,彷彿在説:春天真好。

小燕子落在水邊,河水清澈見底,河邊小草偷偷探出頭,看着小燕子啄泥,彷彿在問:“你要去打窩嗎?”

幾個雨滴打濕了小燕子的翅膀,小燕子抖落水滴,又飛向天空,好像在説:“我喜歡春雨。”

找到了,我找到了,春天在這裏,就在我們身邊。我側耳細聽,聽見了春天的腳步,聽見了春天的歌聲……

篇60:二年級作文

小兔在河邊洗衣服,突然,樹上的南瓜掉下來了,剛好掉到水裏,咕咚一聲,在河邊的小兔以為是咕咚來了。他着急地跑着跑着,小猴看見小兔跑起來了,就跟着小兔一起跑起來了,狐狸看見了,也跟着跑起來了,松鼠看見了,也跟着跑起來了。最後,到了獅子那裏,獅子看見了就問:“松鼠怎麼了,”松鼠説:“我不知道。我跟着狐狸一起跑的”獅子就問:“狐狸怎麼了,”狐狸説:“我是跟着小猴一起跑的,”獅子就問:“小猴怎麼了,”小猴説:“我也不知道,我是跟着小兔一起跑的”獅子就問:“小兔到底怎麼了啊?”小兔回答道:“咕咚來了,咕咚來了,”獅子説:“在不明白事情之前,不要亂猜,小兔你帶我們去看看吧。”大夥到了河邊,一看原來南瓜掉了呀。大夥都笑了。

我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定,不要像小兔一樣還沒搞清楚,就做決定。

篇61:二年級作文

我的家鄉是最漂亮、最美麗、最和諧的家鄉,但是在萬事和諧的背後,總會有些不良的事情。

在陽光明媚、晴朗的一天,我坐公交車去花園賞花,坐車到了那裏後我看到了一片“景色”——地上都是白色的塑料袋、紙巾、塑料杯等一次性物品,都是人們為了方便而用的,有天上飄的,有地上扔的,我看見這場景真想説:請保護好我們的環境的整潔,可是我怎麼也説不出來。然後我便進了花園,我走着走着,看到了一對情侶,那位男的讓女的閉上眼睛,於是男的隨手摘了一朵花,而那位女的卻搖了搖頭,意思是説:不夠誠意。那位男的就摘了一大捧,那位女的欣喜萬分。唉,看到這情景,我真不知道該説些什麼,為了滿足自己的利益,而隨意的破壞環境,像這樣的.人還有好多好多,為了滿足自己的利益,而去做一些不近人情的事,雖然我們不能去約束管束別人,但是,我們可以從自己做起,從身邊的小事做起,從點滴滴做起,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。只要每個人都有保護與環境的心態,這樣世界將變得更美好。

叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們,讓我們保護我們的家園,保護我們的地球吧!