春節期間，我去了湖北省博物館參觀。那裏有四大鎮館之寶：曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍，更是我的鐘愛。利用這個寒假，我不遠千里就是為了一睹它的芳容。
然而，到了那裏才發現：除了曾侯乙墓編鐘以外，其他的三件國寶真跡到外地巡展去了，取而代之的也是仿品。我非常失望：什麼嘛？！人家千里迢迢趕來，中午都沒吃飯，就是為了來看看這四大鎮館之寶。現在倒好，除了一個搬不走的，其他的都是仿品。正當我垂頭喪氣的時候，我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發生了什麼事？好奇心使我快步走過去。哦，原來是一位志願者在為大家講解。他到底講得多精彩，能贏得陣陣掌聲呢？於是我決定跟着他。
我們來到一個燭台面前，這個燭台很普通，看上去還髒兮兮的。是一個手舉燭台的女傭，用銅做的，距今已有2000年的歷史了。然而，在這位志願者的講解下，她變得栩栩如生，我不禁喜歡上了這個燭台。這個小女孩左手扶着胸口，右手舉着燭台，神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地説：這是一個女傭人，2000多年的一個夜裏，主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒來得及扣好，於是左手按住胸口的衣服，右手舉着燭台，匆匆到主人屋裏去。古人通過細心地觀察，做得如此惟妙惟肖。與其説這是一件實用品，到不如説是一件藝術品。但如果沒有這位志願者的講解，我無法體會到她的美，也無法愛上這個燭台。
在這位志願者繪聲繪色地講解中，一種自豪感油然而生，我們的祖先真是太偉大了。時間過得飛快，不知不覺中游覽便結束了。爸爸和這位志願者閒聊起來，從談話中得知，這位志願者叫胡昇，已經有63歲了。胡昇爺爺曾經榮獲“中國博物館志願者之星”。他非常熱愛中國文化，每個週末都會來博物館做志願者。已經堅持了30年。正是他對中國文化的熱愛，才能使他堅持這30年。這30年裏，每個週末，無論風風雨雨，他都不求回報、無怨無悔地來到博物館，為人們做講解，宣傳中國文化。因為他，使無數的人對中國文化產生了興趣，更加熱愛我們偉大的祖國。30年來，他來沒有因為苦而退縮過。雖然那很累，但爺爺總是樂在其中，忙得不亦樂乎。講解時的胡昇爺爺，臉上洋溢着自豪的笑容，我知道，他為中國五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒有看見我期望的國寶，但我見到了比國寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛，她是一種精神叫堅持。在那些鮮為人知的地方，都可以看到志願者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活，也許還會改變我們的命運。予人玫瑰，手有餘香。“給予”永遠比“索取”更快樂，更有意義！
人生不過是你的幾次伸手，和你的幾次予人温暖。如果我們每一個人都能學會把愛傳遞給別人，那麼每次你的伸手之勞，也會反過來在你需要的時候幫助你。曾經的你伸手給別人，那麼今後的你，是可以擁抱世界，擁抱愛。
很坦然的説，我是出生於農村，生長於農村的，從小就在農村長大，我的家鄉其實是比較落後的，但是我是幸運的，與其他人相比我雖然也過了一些艱苦的日子，然而父母一直陪在我身邊，我不是留守兒童，在成長中，我看到過很多孩子在很小的時候父母就不在身邊了，由於經濟條件的落後，經常出現吃不飽，穿不暖的情況，那時候我還小，我多希望我能幫助他們，可以那是的我心有餘而力不足。我覺得很遺憾，現在我想要彌補當初留下的遺憾，雖然曾經吃不飽，穿不暖的孩子都已經長大，而且過上了富裕的生活，但是還有很多其他地方的孩子還在過着曾經我有過的生活，我希望他們也能不為一頓飯而發愁！
跟大家分享一項公益活動：2014年10月20日，四川涼山達洛村小的孩子們正在開心的享用免費午餐。四川大涼山，中國最貧困的地區之一，當地有70個免費午餐開餐學校，大校有700多人，小的學校僅幾十人，學校位置偏遠，大多的孩子們每天需要步行2-3小時才能回家，中午也只能自帶土豆、蕎麥餅、或者吃元根蘿蔔充飢，營養不良導致很多孩子身材矮小，學習成績差，過早的就走上了社會。免費午餐到了之後，孩子們每天有熱飯熱菜吃，上學變成了孩子們期待的事情。
湖北恩施州鶴峯縣位於鄂西南邊陲、恩施州大山深處，是全國一類革命老區、邊遠山區、國家級貧困縣，也是全國少有的無鐵路、無機場、無高速、無國道、無水運的交通“五無”縣。該縣目前有55個免費午餐項目學校，用餐人數14301人。高原國小是免費午餐在當地的第一所試點學校，開餐當天，孩子們整整齊齊的坐在一起，面對一整盤香噴噴的熱飯菜，埋頭大吃，手裏還牢牢的抓着雞蛋，飯吃飽了，下午的學習也更有勁兒了。
從 一個人到一羣人的免費午餐
2011年，一次機緣巧合，鄧飛在得知貴州窮困縣城的學生沒有午餐吃，2只能靠涼水充飢後，內心十分震撼，由此踏上了為這些孩子尋找午餐的路，從一個人的行走，到一排人的行走，再到一羣人的行走，這是一場關於愛的旅行，充滿着責任、感動與幸福。
我希望他們過得幸福，可以安心讀書上課，可以不因為一頓簡單的熱飯菜而發愁，每個人少吃一包零食，少抽一包煙，少喝一點酒，少玩一次遊戲，就可以幫助他們解決他們的温飽問題！
予人玫瑰，手有餘香，伸出我們的雙手，給予他們一點關愛，只求一份心安！讓世界充滿愛！
我希望大家能幫助他們，他們是我們祖國的未來，祖國的希望，幫助他們其實也是在幫助自己！
當陽光透過窗子，灑向室內，將我喚醒的時候，它索取了我的微笑；當夜晚，星辰為我引路的時候，它索取了我的感謝；當清風向我徐來，微微吹動我的髮梢的時候，它索取了我的歡樂。
俗話説：“予人玫瑰，手有餘香。”當我們給予他人幫助的時候，我們的手上仍留有餘香。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”艱難的人生之路，我們需要彼此的幫助。
攜手前行時，一個攙扶，一個退讓，都會換來別人的微笑，你在不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，或是一個建議，都會成為他信心的原動力，讓他撥開面前的雲霧，勇敢尋找自己的方向，而每當這個時候，你就會得到一個感謝的微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他稍感輕鬆，就象一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。之後，你得到的就是他的快樂。
喜歡幫助他人的人，永遠都是富有的，簡單的付出，得到的卻是無盡的財富，或者可以説，這些財富是自己進入我們的口袋中的。
花朵因露珠而美麗，天空因為鳥兒而多彩，我們因為給予而富有。
其實，幫助他人，就是幫助自己。你把最好的給予別人，就會從別人那裏獲得最好的；你幫助的人越多，你得到的也越多，你越吝嗇，就越一無所有。
現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事：他出於一時的氣憤對母親説他很憎恨她，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裏，對山谷喊：“我恨你！我恨你！”山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家對母親説，山谷裏面有一個卑鄙的小孩説恨他。母親把他帶回山谷，並讓他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親説的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裏喊：“我愛你，我愛你。”
生命就像是回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。你只有付出了，才會有收穫。當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。
主動簡單的幫助，換來的是他人的幸福與自己的歡樂。
親愛的朋友，請你記住，你幫助了別人，並不代表你付出，而是代表你的收穫。
助人是快樂的，別人得到了温暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己嗎？”請銘記：給予就是獲得。
陽光得到了微笑，星辰得到了感謝，清風得到了歡樂。
你又會得到什麼呢？
花朵是絢爛的，天空是多彩的。
你又會是什麼樣子的呢？
我們幫助，我們幸福，我們快樂，我們……
予人玫瑰，手有餘香。請讓這份餘香永遠地圍繞着你。其實，我們得到的就是那一份永恆的餘香。
從小到大，總有人問我，你的夢想是什麼？我總是迷茫地搖頭。直到那一次，我才明白，夢想其實小而簡單。
“哇”的一聲，計算機下課後，小琪不知道為什麼突然吐了一地，一浪浪惡臭在教室中盪漾開來。這下教室沸騰了，只見大家有的捂着鼻子逃離現場，有的喊道：“哎咦臭死了！”，有的則到處“宣傳”她嘔吐的新聞
然而，這鬧騰根本解決不了問題，更主要的是這濃濃的臭味真的叫人很想作嘔，實在不敢大口呼吸，感覺一吸氣，全捲入我們的喉嚨裏！不得了，我的喉嚨裏瞬間有異物外闖我一陣陣地壓下異物，心裏急：糟糕，一旦上課，此味定會讓許多同學捲入“嘔吐門”事件眼見上課的時間越來越近了，這該如何是好？我不淡定了，我的內心深處告訴我：“你還猶豫什麼？！熱愛班集體，人人有責！”忽地，我和小燁站了出來，快速從教室的後面提來兩個小簸箕，飛奔到操場那邊的沙坑
這可是一項艱鉅的工作呀！撈沙子的時候一定要把沙子撈到一定的量，不能太多造成浪費，但也不能少，兩個小簸箕總是張着大嘴巴，量稍多一點，沙子就會開溜。我們只能輕輕地將簸箕往沙坑裏壓，壓到一定程度，迅速地提起來，這樣，兩個簸箕的沙子就不多不少嘍！接着，我和小燁便小心翼翼地提着簸箕走上台階，不讓沙子灑落台階，以免造成滑摔事件，於是，我們的雙眼始終“瞄準”簸箕。呵呵，頑皮的汗珠“吧嗒、吧嗒”地在沙子和台階上律動
終於到教室啦，我們速速將沙子“鋪”在嘔物上，頃刻間，沙子如同餓狼，囫圇吞棗地將這一地嘔物給裹入腹中。我們屏緊的呼吸，此時也放慢了腳步，沙子進入了簸箕，一地髒東西就此消失得無影無蹤了，而我們也已是汗流浹背。再看看小琪，她貌似舒服了許多，笑容很是燦爛，我們的累瞬間成了蜜糖，甜到了心坎
窗外，天空已大放光彩，五色的太陽闖入了我們的心窗，一束七彩之光就此留在我們的心底。我和小燁相視而笑。啊，有種東西在我心中紮下了根
啊！其實“予人玫瑰，手有餘香”就是我每天小而金貴的夢想
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