我學毛筆字已經有兩年了，春節前，我和小夥伴一起到超市寫春聯。
我先自己寫了幾幅，又寫了幾張“福”字。這時，我已經滿頭大汗了，可我還要給千家萬户寫春聯呢！我擦了擦汗又寫了起來。別人休息了，我連看都不看一眼，接着寫我的春聯，直到累得不行了才坐下來休息一會兒再接着寫。
功夫不負有心人，大家見我的字寫得不錯，都讓我寫，我還得到了超市的紀念品呢！這可是我第一次靠自己的勞動得到的成果！
以後，我還要堅持每天練字，明年再寫春聯！
除夕那天，家家都開始貼春聯，我家也不例外。我看見父親一雙接一雙地掛上去了。我看着想：“不是春聯嗎？太簡單了。”我搓着手，想把手伸出來。然後他走到父親身邊，懇求道：“爸爸，請讓我貼幾張照片吧！”爸爸一開始不同意，但是我再三央求後，他別無選擇，只能給我兩張圖，讓我試試。
我爬上椅子。過了一會兒，椅子有點搖晃，好像是故意對着我的。別人貼春聯雖然容易，但是自己做很難。從椅子上往下看，春聯搖搖晃晃像個不倒翁，讓我兩眼發瞪。
爸爸趕緊走過來安慰我：“你能學會貼春聯嗎？”我得慢慢來。俗話説得好，‘一生兩次熟’。“聽了父親的話，我放心了。然後，父親邊説邊給我演示。我撕下了原本的春聯。我花了很大力氣才在門上貼了一副春聯。第二張開始貼，我貼的很仔細。因為我上節課學過，第二節就整齊的貼在大門對面。從椅子上往下看，顯然好多了。
通過這副春聯，我學會了多練，多學，多問，因為“熟能生巧”。
南通市海安縣老八崗國小五年級徐堂弟
一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載着一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！説起大年三十這一天，我早早地起了牀，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨進家門，奶奶正在調製糨糊呢。準備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接着又貼上另一張。看着自己的“傑作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指着這副對聯説：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了！”“反了？可這上下聯該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，説：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究‘平’與‘仄’，‘平’就是現在的第一聲與第二聲，‘仄’就是第三聲與第四聲，一般上聯的最後一個字是‘仄’聲，下聯的最後一個字是‘平’聲。”哦，原來“國有國法，家有家規”，貼春聯也有規則呀！
我竟把上聯“福門吉祥千財旺”與下聯“家順人與萬事興”這哥兒倆弄錯了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊塗蟲真是丟人丟到家了！接下來，我在姐姐的指導下又一次“再創輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地塗在對聯反面，由於動作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然後我笨手笨腳地將上聯“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯“紅桃開口賀新年”安家落户。
哇！看着自己的勞動成果，我好有成就感呀！
一眨眼，寒假就快要結束，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載着一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！説起大年三十這一天，我早早地起牀，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種“重大事情”怎能少得我呢？
我跨進家門，奶奶正在調製糨糊呢。準備工作就緒，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接着又貼上另一張。看着自己的“傑作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指着這副對聯説：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來，而且上下聯反！”“反？可這上下聯該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，説：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯的最後一個字是‘仄’聲，下聯的最後一個字是‘平’聲。”哦，原來“國有國法，家有家規”，貼春聯也有規則呀！
我竟把上聯“福門吉祥千財旺”和下聯“家順人和萬事興”這哥兒倆弄錯位置，變成“左上右下”啦！唉，我這糊塗蟲真是丟人丟到家！接下來，我在姐姐的指導下又一次“再創輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地塗在對聯反面，由於動作不嫻熟，小手上也沾滿乳白色的糨糊，變成花貓爪，然後我笨手笨腳地將上聯“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯大功告成！按照這樣的方法，又將下聯“紅桃開口賀新年”安家落户。
哇！看着自己的勞動成果，我好有成就感呀！
春聯的肇始，首功當推後蜀少主孟昶。他寫的“新年納餘慶，佳節號長春”的佳句，以“史上第一聯”而名揚青史。明朝時太祖朱元璋不但要求過年時“公卿士庶門上須加春聯一幅”，而且還微服私訪、很抓落實，甚至親自為一屠户寫春聯“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”。從此，過年貼春聯得到了較大普及。每當除夕來臨，家家户户紛紛購買春聯，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門户裝點一新。
小時候，逢年過節，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學董先生處寫春聯。學董是一位老先生，鼻樑上架着一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽人説，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請學董寫字，先生也不推辭，總是一副樂哈樣子。看老先生疊紙，然後裁紙，只覺得先生真有學問。然後我做一些輔助工作，老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫，我一邊小心翼翼將寫好的上下聯放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風乾，不要污損了對聯。看着那遵勁有力的毛筆字，敬慕之情油然而生。
我們經常可以看見，有些人家門上貼的對聯字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫橫斜豎歪，可字裏午間流露出的還是喜慶的韻味。現在人們時興買成品的對聯，當然也有寫的，紙也有講究，不當用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店裏還可以買到裁製精良的對聯專用紙，上面印着金色的各種吉祥圖案。請書法高手寫出來的對聯，貼在門上那藝術的味道油然而生。
到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌着年夜飯，貼對聯的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負責校對上下聯、左右高低、遞膠帶等活計。父女倆邊貼邊聊着天，有時還會對對聯的內容作一番品賞。對聯貼好了，在門前放上一掛鞭炮，妻子出來到門前欣賞起對聯來，讀着對聯的內容，臉上露出了開心的笑容，全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中。
今天我臨寫了一幅春聯：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。橫批：春回大地。我又看見了家家户户都已貼上了春聯，我也迫不及待地拿着我的春聯想要貼在大門上。
你們知道嗎？為什麼要貼春聯？那是因為春聯可以用吉祥的語句表達對新的一年的祝福與期盼，又可以為節日增添喜慶的氣氛。
貼春聯可是有講究的，一定要從左往右貼，不然就是錯的。
家人看見我寫春聯個個拍手叫好！可是我表妹拉拉好像有一絲疑惑，説：“你好像有個錯別字！”
我仔細地看了一下，可就是看不出錯別字在哪裏，就問：“你不會是看錯了吧？”
可拉拉還是理直氣壯的説：“絕對不會的！不信你就看一下賀字！
我瞄了一眼那個賀字，原來我把”賀“寫成了一個全新的字”女口貝“，把力寫成女了，我突然一頭汗，急忙把那字修正了一下。之後妹妹就大聲地朗讀了起來：”春回大地，紅桃開口賀新年，綠柳舒眉辭舊歲。“
聽完我便哈哈大笑起來，告訴她：”你讀錯了！我來讀！綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。春回大地。“妹妹目瞪口呆，於是我就告訴她：”春聯應該是從左往右讀的，最後再讀橫批。讀春聯是很簡單的，要是寫春聯就難了，即要字數相等，又要詞類相當。很難寫好一幅春聯。“妹妹聽了連連點頭。
今年我們還只是貼春聯，明年我們決定寫春聯，説不定還能知道更多的道理呢！
今天，青少年宮組織8名同學去城北小區參加義寫春聯活動，我也是其中的一位，我感到非常榮幸！來到城北小區的亭子前，那裏已經圍滿了好奇的居民。我讓媽媽去拿幾張紅紙來，準備些春聯。“四海春光好，中華氣象新。”一副春聯一會兒就在我的手下寫好了，只聽見旁邊的老人們都在説這個小姑娘寫得好，我就等她寫的春聯吧！我聽了可開心了，但我知道在學書法的道路上我才剛剛起步，還要加倍的努力呢！
當我認真的寫完最後一副春聯時，其他的哥哥姐姐差不多也要寫完了，我去看看他們寫得真棒！這次義寫春聯活動給我留下了非常深刻的印象。
貼春聯是過年的一個重要習俗，今年媽媽説我們也應該買點春聯貼貼，沾點喜慶。
這不春節就要到了，媽媽買了些春聯，對我説：“寶貝，你來貼一下吧！”我爽快地答應了，心想這有什麼難的呢，不就是貼一下春聯嗎？可我一看，發現上聯的旁邊有一個“福”字，可它是倒着的。“這寫的人怎麼那麼粗心啊，連福字倒着寫都沒發現！這下可怎麼辦啊，如果把上聯正着貼，福字就是倒着的；如果把福字正着貼，上聯就是倒着的。”看着窗外的小夥伴快樂地玩耍着，我不免眼饞了起來，心裏便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給媽媽罵一次唄，我貼完後就和小夥伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門口，發現他家的福字也是貼倒的，我就問張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎麼不把它倒過來呢的？”張亮聽完後也和我一樣有了疑問，便到他的媽媽那，張亮對他的媽媽説：“媽媽，我家的福字貼倒了，你為什麼不把它改過來呢？”張亮的媽媽笑着説：“孩子，你要去學會觀察生活中的點點滴滴。你看，福字倒過來就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來了嗎！”
我聽了，恍然大悟，原來貼個福字也有這麼大的學問啊！
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