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寫感動作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.99W

寫感動作文精品多篇

寫感動作文 篇一

感動是什麼,是夏日裏別人送的涼爽雪糕麼?是冬天別人給的一杯暖暖的温牛奶麼……那天發生的事情讓我記憶猶新。

“譁!譁!譁!”外面的大雨不停地下着,焦躁不安的人們在車上踱來踱去,不時地向天空望着。黑壓壓的烏雲在天空中放肆地笑着,好像一把把強弩蓄勢待發。

按耐不住的小雨點從天而降。風中夾着小雨滴,像在地上尋找着什麼似的,東一頭西一頭地亂撞着。路上的行人剛找到一個避雨之處,雨就噼噼啪啪地下了起來。雨越下越大,很快就像瓢潑一樣傾瀉下來,形成了一面大瀑布!一陣風吹來,這密如瀑布的雨就被吹得如煙似霧。媽媽抱着我,手中又拿着傘,路上全是水,她一深一淺地走着。大雨打濕了她的衣服,鞋子也濕了……好不容易把我帶到醫院來複檢,拆線,買藥……每一樣她都在我的身邊,她額上的汗水像雨珠一樣不停地淌着。

我看完病以後,媽媽又把我送了回去,不知是汗水、淚水還是雨水,把她的衣服全打濕了。我一回家她就讓我去睡覺,但我不知睡了多久,醒來時我身處於黃昏之中,我向夕陽下墜的方向望去,一片扇形金輝從天的盡頭射了出來,熾烈而炫目,如同來自另一個世界的問候。

低垂的天幕上,一層粉紅一層橘黃,一層淡藍,互相銜接,彷彿是一副鮮豔奪目的水彩畫。在夕陽的金眸中,我望着它彷彿看見了媽媽。

寫感動作文 篇二

一個叫趙雅夢的小女孩,患有小兒麻痺症,她的同桌丘小雙不惜一切代價,揹着趙雅夢每天上學放學。趙雅夢心疼她,就説:“不要再背了!”她卻説:“我的雙腿就是你的雙腿!”

有一年冬天,邱小雙實在背不動了,就把棉手套當墊子,把趙雅夢抱上了一個竹筐蓋子,她把圍巾繫上,就像拉縴一樣拉着趙雅夢。這年,邱小雙臉上落下了嚴重的凍瘡。這樣日復一日,年復一年,兩個笑若夏花的女孩竟然走了兩萬多里路。~~~我看後不禁熱淚盈眶。

但我也請大家看完後想想,一個柔弱女生,揹着與自己相近重量的女生,五年多來歷經嚴寒酷暑,往返於崎嶇的上學之路,是不是也能發人深省呢?

在生活中,我們看到的這樣的故事並不少,但我們想一想:我們雖然沒有同學可背,但我們有什麼能為我們欣欣向榮的祖國做的呢?是的,也許你發現不了,但是,舉手之勞,有時卻能改變一個人對一個地區、一座城市、甚至一個國家的看法。

同學們,讓我們從小事做起,從點滴做起,讓祖國更美麗吧。

寫感動作文 篇三

有一次,我和我的朋友出去玩。我們走到一個地方時,停住了腳步,看見了那感動人心的一幕。

我們在一個十字路口看到了一件事——一個小女孩抱着一包零食走到街上一個角落裏。我們往那看,看到一個要飯的,像好幾天沒有吃東西了。一會兒,我們看見那女孩走到那裏,對那個人説了一會兒。還從包裏拿起一包零食,順手撕開,給了那個要飯的。然後對那邊招了招手,我們向那邊看去,原來是兩位父母。我想這一定是她的父母讓她來的。

這件事多麼讓人感動,雖然只是一件小小的事,就令人這麼感動,從這事中可以看出小女孩很有愛心,她這種品質非常值得我們學習。很多人見了這種要飯的都躲開,而這位小女孩還去給他送食物,可以看出她非常有愛心,還可以看出她父母很有愛心;因為她父母和她一起來看了這個要飯的,雖然他們的心意是被小女孩帶到的。

這一件事雖然很小,但非常感人。

寫感動作文 篇四

“就這樣,在母親死後的3年半的時間裏,我一直從她身上吸取着力量和勇氣這使我能繼續站鬥到勝利那一天。”這幾天這句話一直出現在我的腦海中。

這個故事出自法國的羅曼·加里《我的母親獨一無二》,這位母親忍受着巨大的痛苦,像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳,勇往直前。她在去世的前不久,給兒子寫了二百五十封信,把這些信給她在瑞士的朋友,請這個朋友定時寄給兒子,讓他兒子鼓起勇氣,繼續戰鬥。同學們請想想這位母親已經病入膏肓,就是愛鼓舞她不顧病痛的折磨,在臨死前幾天裏寫了二百五十封信,這位母親是多麼偉大呀!

古今中外,每位母親為了孩子都費盡了心血,古時候孟母三遷,是為了給孟子一個良好的學習和生活環境,我還想起了《我的油布傘》這個感人的故事,故事中的媽媽為了給自己的兒子買一把雨傘起早摸黑的織布……一個月後她用買布的錢給孩子買了一把新的油布傘。讀到這裏我熱淚盈眶……

我不禁想到我的母親也很偉大,不但關心我的生活,而且關心我的學習。每天都檢查我的作業,暑假裏,我不會彈琵琶,媽媽總認真地陪伴着我,還唱曲子給我聽。直到教會我為止,特別是我的掃拂練習,一沉一伏的真難。每次總要練半個小時。還有是2級的曲子,因為裏面有許多掃拂,所以練的時間更長了。可是,她總是默默地做在我的旁邊耐心傾聽。

真是世上只有媽媽好啊!

寫感動作文 篇五

在我的書桌上,靜靜地躺着一枚我最珍愛的扇貝,每當我看到它,似乎又來到了廣闊無邊的三亞灣,又見到了那個穿紅褂的小妹妹。

記憶打開了塵封的大門。

那還是四年級時,在海南的最後一個傍晚,我去海邊買貝殼。

那可真是一個五光十色的天地,在買貝殼的行列中,有一個穿紅大褂的小女孩,約莫七八歲。她的衣着,或是神態吸引了我。

見我走過去,她很高興地叫我去挑,我拿了一些美麗的貝殼,滿意離去。

第二天,我來到了汽車站,突然,身後傳來了響聲:“大哥哥!”我聽出是她,猛一回頭,心中擔心:難不成她反悔了?只見她氣喘吁吁地跑來了。對我説:“大哥哥,大概你還沒看出來,有一個貝殼裏面破了,我怕你全都不要,所以沒有告訴你。”“那你快給我換了吧!”我着急了。她向我攤開一雙黑黑的小手,當中放了一塊如孔雀羽毛般亮麗的貝殼,顯然,這是她的心愛之物,表面如此光滑,是被她的小手千百次撫摸後的傑作。她開口了,難不成她想收回?我心中犯起了嘀咕。她説:“近處撿不到這樣的,到遠處去又怕來不及了,這個給你。”正當我心中泛起感激的波瀾的同時,她走了,只留下一個小紅點,不久,小紅點也消失了。此時,大海澎湃的波濤在為她拍手,樹影舞動,在為她舞蹈,這一切的一切,都在讚美她做得好。

這事快過去兩年了,我卻不得忘懷,小妹妹的眼睛如天空般明朗,心靈如海水般澄澈。謝謝你,是你讓我瞭解感動,得到了真誠!

啊!這件事令我感動。

寫感動作文 篇六

身邊發生了很多事,有的讓我覺得羞恥,有的讓我很開心,其中有一件讓我很感動。

週六,我去商店買了信紙。我拿了10塊,花了2塊,還剩8塊。買了信紙後,我回家走着。突然聽到後面有人跑來追我。“孩子們,等一下。”回頭一看,只見那人左手拿刀,右手拿錢。我看這架勢,覺得是壞人。於是我開始跑。那個人看見我跑,就跑得更快了。我邊跑邊説:“壞蛋,我沒讓你惹你。我身上沒帶錢。為什麼追我?”那人聽了我的話,説話了。他説:“孩子,我不是壞人。我是來還錢的。”我一聽,就説:“沒門,你不能騙我。現在所有的壞人都這麼説。別以為我不知道。”壞人又説:“我還錢了。你賠了5塊錢。”於是我停下來問他:“你手裏拿着刀幹嘛?”大叔看着手裏的刀,笑着説:“這是我剛買的刀。巧了,我看見你把5元錢掉地上了。”聽了這話,我才知道我誤會了大叔。我趕緊向大叔道歉,大叔説:“沒事。”他給了我5元錢。我還沒來得及感謝他,叔叔就走了。看着他的背影,我的心情久久不能平靜。.。.。.

通過這件事,我覺得這個大叔真的很好,因為很少有人能找到錢給主人。我發自內心的佩服這個大叔,但更多的是感動。

寫感動作文 篇七

四川現在面臨得災難是巨大得,可怕得 ,但我們中國人民得愛是無限得,偉大得~!每 每看到電視上,當消防官兵叔叔們救出被困得 人員得時候,我和爸爸媽媽也都不由得熱淚盈 眶,為我們得消防叔叔驕傲!

然而,最牽動我心得,是那些和我一樣 大得孩子們,看到他們充滿恐慌得面龐,我得 心也緊緊得被牽動 。本來,他們應該和我一樣 ,坐在明亮得教室,隨老師得帶領步入知識得 殿堂自由翱翔,但突如其來得災難讓他們稚嫩 得笑臉爬滿恐懼得表情。因為這突如其來得災 難,很多得人們流離失所,失去親人;在災難 面前,他們沒有放棄,而是選擇了堅強面對! 我們為他們驕傲,為他們默默祝福!

前不久,我聽説四川AB型血液告急,我 立馬便拉爸爸媽媽要去獻血,可因為年齡小而 不可以 。但我看到許多得叔叔阿姨,哥哥姐姐 都在排隊,為災區得受災人們獻血,我依然高 興,為我們中國得齊心抗災而高興,自豪。

四川大地震--帶給我們得不只是災難, 還有許許多多得感動!

真心祝願:四川的所有小朋友們平安健康 ,快樂成長!

寫感動作文 篇八

我們的生活中每天都有許多令人感動的事在發生着。

記得暑假裏的一天,烈日當空,一絲風也沒有,大地熱得像個大蒸籠.我戴着太陽帽,騎着自行車在去新華書店的路上就看到了令人感動的一幕.路上一位老奶奶年過八旬,一副單薄的身材,瘦骨嶙峋.消瘦的臉上,皺紋縱橫交錯,兩眼黯然無神.頭上的幾縷髮絲又長又白,嘴脣發白,稀疏的牙齒黃得發黑,穿着一身簡陋的衣裳,正佝僂着腰,拄着枴杖,吃力地向前走着。

我正想過去幫助那位老奶奶,這時,一位上身穿着一件綠色襯衫,下身穿着一條黑色褲子的騎着三輪車的人看見了,不顧自己臉上的汗水,二話沒説就下了車,仔細地詢問道:“老奶奶,您去哪兒?你腿腳不方便,我順便送您一程,好嗎?“老奶奶轉過頭一看,説:“不用了,我能走。““老奶奶,那可不行,天氣這麼熱,您會中暑的,您説您去哪兒?“騎三輪車的人邊説邊喘氣。“我去世紀公園。““上車吧,我送您。“説完,他就向前一步,攙扶起老奶奶,慢慢地走上車,讓老奶奶坐穩。車子慢慢悠悠地開走了,越開越遠,但我卻覺得他的身軀越來越高大。他雖然平凡,但卻又那樣偉大。

從那以後,我就以騎三輪車的人為榜樣,做個樂於助人,尊敬老人的人。看到同學摔倒,我會走上前把她扶起來;看到同學有題目無法解答,我就會和她一起探討;上樓梯,如果有老人,我也會伸手扶他走上樓梯。.。.。.因為我知道:只要人人獻出一點愛,世界將會更加美好。

寫感動作文 篇九

有一件事情在我心裏埋了非常久了,真的非常令人感動。

那是去年夏天的一天,天氣非常炎熱。我正在全神貫注地聽老師講課,“丁零零……”下課鈴響了,就在下課的幾分鐘後,可怕的事情發生了……我突然滿臉通紅,沒過幾秒鐘就暈倒了。同桌見我這般模樣,非常害怕,趕快跑到辦公室叫來了老師。老師看到這情形,立刻打了120。聽到救護車的聲音,老師馬上抱着我衝了出去……

我在醫院整整昏迷了一天。第二天,老師帶着同學們來探望我,我看到一張張熟悉的面孔,好像又回到了學校,腦海中浮現出與大家一起遊戲的場景。同學們給我講了校園裏發生的新鮮事,並七嘴八舌地祝福我。老師在一旁微笑着看着我們調皮的樣子,語重心長地對我説:“好好養病,不用擔心,落下的功課老師會給你補。”聽到老師的話,頓時,一股暖流湧上了我的心頭。

我永遠忘不了那件事,正是那次生病令人體會到了學校這個大家庭的温暖。

寫感動作文 篇十

説起這個“感動”,我很苦惱,想了好長時間,身邊好像沒有什麼感動。我去問媽媽,讓媽媽幫我找找。媽媽笑着説:“世界上的感動太多了,是你沒有用心觀察。比如你幫媽媽捶捶頭,媽媽會感動你長大了,懂事了。城市發洪水,那些救人的場面會讓人感動,這些你都可以寫。”説到這裏,我突然想起幼兒園老師給我們講《最美的老師》,我終於有題材了。

這位老師姓袁,在一次地震中去世了。這個故事是這樣的:袁老師正在講課,突然地震了。他沒有先逃跑,而是有條不紊的組織同學們逃出教室,他為了救學生,用身體保護着學生,他為了別人生活在這個五彩斑斕的世界,獻出了自己寶貴的生命,真是讓人敬佩又感動。雖然袁老師長得不美,但是他的心靈很美,他一樣是最美的老師。