朋友，那位曾伴我成長、快樂地度過那難以忘卻地童年的最好的朋友。小時候，我們會因一些雞皮小事而互不搭理，也會因為對方生病而虛心照顧……
小時候，我還是個不規則地多邊形。對世界接觸的不多，但我對他確實很真誠的。坦然一直以來我們的關係都很好。
知道五年級時，因為他父母要去綿陽，對他放心不下，就這樣，在大清早時，他連招呼也沒有打一聲就隨他的父母離開了。此後，在看不見他的日子裏，我多麼孤單、多麼無助。沒有了他，就如沒有了太陽，我的生活漸漸變得空虛，在黑暗中生存着。
後來，因為在內江有親人生日，他回來了。只呆了一個星期。當看到他時，才發現，我們彼此都長大了許多。但我們之間沒有隔膜，在那一個星期裏，我們依舊玩得很盡興。在最後他要走的那天，我告訴了他我的聯繫號碼，説；“以後有機會，常聯繫哦！”過了一年，我上八年級了。一天回家，竟然收到了他的彩信。此後，我們就經常有手機聯繫。
九年級開學時，他隨他的父母回來了，打算就在這裏發展了。他比我低兩個年級。當時的我，已經是個四邊形了。對感情、世界又有了新的認識。我們在
一個學校上學，所以每天哪個先放學，那個就去等着。因為家住處不在一起，他要去他父母的地方吃飯，所以只能一起走一小段路。
當時我認為我們的友情是深厚的，是任何人都不會破壞的。可是就在半期考試後，我的成績下滑了好多。本來成績就在中下水平的我考成這樣，家長們也都不以為奇了。當期末考試和第二學期的半期考試成績出來以後，我的成績大體呈下滑趨勢。老師都感到很驚訝。父母發覺後，認為是我和他貪玩耽誤的了學習。就這樣，在他們的強行壓制下，我和他的友情開始變了，變得越來越冷淡了。當時我就彷徨了，真不知道該怎麼辦。就這樣，每當和他遇見時，我們都只是聊一些無聊的事，不再像以前那樣了，變得好冷淡。
以前我們那份深厚的友情已經變成回憶了，我不知道是不是自己太脆弱了，太聽父母的話了。那份友情我不知道應該如何去挽回。它已經成為了我心靈上的創傷，永久不可抹去的傷痕。那段回憶……
到現在，我仍不知道該怎麼去面對他，面對自己，面對那份友情。我們的友情到底是哪裏出現了紕漏？我們之間的友情到底有多重？懷着猜測和質疑追尋着友情的真諦……
我的童年生活像一條清澈的小河，許多趣事就像活潑的小魚，在緩緩流淌的小河裏游來游去；我的童年生活又像一串掛在窗前的風鈴，風兒一吹，它就會發出一陣陣清脆悦耳的響聲，喚起我塵封已久的記憶。我彷彿又回到了幼兒園，我在那裏認識了很多天真可愛的朋友；幼兒園有我無憂無慮的童年，有我與小夥伴們朝夕相處的情誼，它觸動了我心底柔軟的角落。
幼兒園的三年啊，風風雨雨，日出日落。童年歪歪斜斜的腳印留在幼兒園的小路上；大大的塑膠操場，有我和小夥伴們追逐嬉鬧的腳步；笑語歡歌，留在幼兒園花壇的馨香中。曾記得，“六一”兒童節彙報展演上我們的風采；曾記得，幼兒園裏我們每天隨着音樂的節奏翩翩起舞的身影。爸爸媽媽的選擇讓我們進入了同一個幼兒園，走到同一片天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個絢爛單純的時刻……我們一起經歷。
曾經趴在幼兒園活動室的窗口，看着大哥哥大姐姐們拍照，從沒想過我也要經歷離別，也要畢業。我以為我總能是兒童，永遠都不長大，可是轉眼間，三年的幼兒園時光就告一段落了，我的美妙的幼兒園生活就要結束了，到了我和小朋友們互相道別的日子。幼兒園畢業前夕，我們要拍畢業照。整好隊型，攝像師喊：“看着照相機，笑一笑。”這時，我感到嘴巴十分僵硬，抿一抿，顯得很不自然。我用餘光看了看邊上的小夥伴們，一個個和我一樣，離別的悲傷佔據了我們天真的笑臉，攝像師突然叫了一聲“茄子！”我的小夥伴們都強顏歡笑。
我始終覺得時光太匆匆，就這樣我的充滿無窮樂趣的幼兒園生活結束了，我要走上那緊張忙碌的國小學習生活之路，我是多麼希望可以晚一點兒，再晚一點兒到告別幼兒園生活這一刻。
幼兒園畢業照發下來了，我們的臉全都印在了膠片上，明天，曾經的我們還能記住彼此純真的笑臉嗎？我會永遠的珍惜我與小夥伴們兒時相處的時光，我會永遠記住曾經屬於我的幼兒園歲月。
隨着我進入國小，每天不是忙着讀書就是在琢磨着如何解答習題，緊張的學習成了我每天生活的重心。老師告訴我：“讀書和做題能豐富你的大腦，開闊你的視野，好比把飯吃飽能讓你身體茁壯成長一樣。”可是，熟悉的幼兒園，慢慢地變成了我永遠的美好的回憶……
海風輕輕吹，吹遠了那份真摯的情感，留下的是抹不去的回憶和歎息。
週六閒來無聊便想整理下屋子，無意中看到衣櫃的角落裏的一個小盒子，回憶立即湧上了心頭。
那年夏天，表叔帶着我和弟弟去海邊玩。陽光下的沙灘金光閃閃，我們坐在停泊在海岸的小船上，挽着褲腳，任海水撫摸着腳。叔叔向我和弟弟分享他的中學經歷，説是要給我們做做上中學的思想準備。我和弟弟滿臉不屑，可還是託着腮仔細地聽着，不時腦補下畫面，不得不承認叔叔講的確實耐人尋味。只是臉上那皺紋，可真是煞了風景，很難和他描述的當年意氣風發的他聯繫起來。
叔叔一邊講着一邊拿起相機起來拍照，太陽的餘暉映在我們的臉上和海面上，一副和諧的畫面浮現眼前。弟弟坐不住了，在船上晃來晃去，突然一不留神，腳下一滑。叔叔用餘光瞄到一旁重心不穩的弟弟，連忙把相機扔給我，敏捷地伸出雙手抓住弟弟，手裏掌握相機的我也反應迅速，當然不能錯過這美好的一刻，於是“咔嚓”的一聲，一幅“英雄扶幼”的照片立馬定格。再細細一看
，又彷彿兩人在跳華爾茲。夕陽西下，此情此景，令人倍感温馨。
那天，我們還撿了許多貝殼留作紀念，叔叔只拿去了一個長得有點畸形的貝殼，它由三個小貝殼重疊組成，甚至還有點坑坑窪窪的。其餘的貝殼、照片都放在那個小盒子裏了。起初，我和弟弟還會時不時地將那些照片、貝殼拿出來回憶叔叔。一年、兩年過去了，也就漸漸失望了。
那幅其樂融融的叔侄畫面，自我國小五年級起就再也沒有出現過了。
那年爸爸和叔叔發生了矛盾，兩家就此再也不相往來了，叔叔再也沒有帶着我和弟弟一起去玩，一起去分享趣事了。我也不知道這件事究竟源起何事，誰對誰錯。每當問起這件事時，爸爸總會厭煩地説，這是我們大人間的事情，小孩子不要管那麼多……
我將目光放回小盒子上，悵然若失，美好時光真的回不去了嗎？我依然憧憬着：有一天，爸爸和叔叔冰釋前嫌，兩家重歸於好，或者，至少，大人的恩怨不要傳給下一代，那樣，叔叔又可以帶着我和弟弟一起去玩了……將盒子放回衣櫃的角落，我的心情久久不能平復。
在街上，我聽見一個小男孩的啼哭聲，哭着喊他的母親，我扭頭看那小孩時，感覺看到小時候的我了。
那時小小的我每當上街買東西和母親生氣時，她總是説，你別跟着我，自己會家吧。然後，她會離我而去，然後在某處看着我。而我便放聲大哭，正如着個小男孩一樣，聲音一次比一次高，一次比一次悲傷。當我哭的沒力氣了，便嗚咽着轉身離開，心想着如果有一個人把我帶走多好呀，我以後再也不和這樣的母親吵架了。現在回想起來感覺有點害怕，如果我當時的想法果真實現了的話，我將不會在這兒寫字了，或許我在討飯，還有可能我已經離開這個花花世界了。不去想了，幸好當時的好人還是佔絕大數的。
我突然由此聯想到了命運，我記得國中老師説過的一句話，人有飛來之禍福。或許這句話真有它的道理，不然為什麼有的人走路好好的會突然被車撞死？為什麼你只買一張彩票卻中了一百萬？……這一切的一切都會導致人們對於一種超自然力的假想，於是神誕生了。
我以前不相信世界存有神，甚至有點排斥這種觀點，直到九年級的暑假。在那個假期，我算了一卦，算卦的衝動是想整一下那個算卦之人，讓他沒臉面再算下去。可是，後來，我被他折服了，他算對了我很多以前的禍福，這僅僅憑靠着我的生辰八字和手紋。我漸漸的有點相信算卦術了，也用起了父親讓“老先生”給我起的名字了。從對算卦術的相信也慢慢的覺的或許真有一種超自然的神奇。於是，在每次考試前，我都會拜菩薩，求上帝，但屢試不靈。我在以上的經驗和基礎上得出一個結論：我們的命運還須自己掌握，神只會在我們的人生路途上給我們一些挫折和幸福，並規定我們在人間的年數（除自殺外）。
當我回過神時，我已經離開那個啼哭的小男孩很遠很遠了，也不知他是否象我一樣扭頭離開並讓一位焦急的母親去追，更希望他已經拉着母親的手快樂的離開了。
‘校園生活’如果在上學的時候聽到這個詞心中想的一定是枯燥無聊的，但放了暑假現在這麼以回想起來好像還是很美好的，尤其是我們九年級第一次體育課的時候
在九年級下半年第一節體育課，體育課代表和往常一樣把同學們領導操場上，清點完人數後讓我們跑兩圈“一二一一二一……”課代表喊着口號。這時體育老師出現在操場口，當然我們還繼續跑。老師朝我們走了兩步“你們還是這麼積極啊，第一回上課我還以為你們在教室裏等我呢！別跑了，都過來。”聽到老師説的話我們課代表立馬停住了口號“好了大家走過去吧”我們立馬跟個猴子似的蹦蹦跳跳又交頭接耳的説話，但依然保持着原來的隊形。老師走過來看了一眼課代表，課代表像是收到信號“稍息！立正！向前~看！”幾個口號下來我們班安靜了。“同學們這不是昨天開會説五一左右要會考，當然這不是要做題就是體育考試。所以我今天本來打算看看你們現在的情況的既然看你們跑累了，現在測肯定不準確了下次吧。今天算是你們最後一次輕鬆的體育課了瘋去吧！別受傷就行啊，要不揍你們！”“耶~”我們班的同學大都活潑好動喜歡玩，但也不瞎玩有的比賽跑圈有的比賽跳遠但還有更生猛的，再離我不遠的一羣的人大概聽説要做位體前屈吧，一個同學做好預備姿勢兩個人一人按住一條腿一個人推他的背，忽然聽到一聲尖叫“停停停！”這麼大的聲兒把老師引過去了“用力過猛了吧沒事歇會就好了還以為碰着了呢”……和他們截然相反我更喜歡安靜，找了一個能看到人們看什麼的樹蔭下，抬頭一看天好藍有幾朵白雲悠閒地飄着，在遠處看着同學們玩我不自覺地笑了“笑什麼呢”一個同學笑着走過來。“你不也笑了嗎？”“哈哈哈~”我們都笑了……
過了許久天上的雲早已飄向遠方“同學們還有幾分鐘就下課了集合！”我們站好隊後老師眼睛向左上方看了一眼天空“我上學的時候我的同學們也和你們差不多看見你們真好”
校園生活是美好的，希望還在上國中的同學珍惜你們在學校的每一天。
那美好的一幕幕啊，真是令人難以忘懷！
記得即將升入三年級開學前的時候，同學們聽説我們要換一個語文老師。好多女生都忍不住哭了，因為她們很捨不得以前教我們地葉老師。我倒是很開心，因為新老師可是我人生中的第一個男語文老師。所以，我一直期待能見到您。
三年級開學的第一天，您讓我去幫班級搬新課本。剛見到您的時候我很害羞，甚至不敢靠近您。漸漸地，我發現您一點都不可怕，反而温柔可親。於是，我就主動地和您聊起天來。後來，我發現老師您有很多興趣愛好，比如寫作文、做手工、拼模型等等，這都讓我對您非常崇拜。我甚至還記得您送給我第一台模型的時候，我心裏那股激動勁兒，跟吃了蜜似的甜。一開始我手忙腳亂，對着一大盒零件不知所措，模型到底應該怎樣拼呢？您告訴我，做模型和做任何事都一樣，只要肯思考、肯用心，就能做好。
三年級下學期的時候，我的爸爸媽媽工作變忙了，每天都要在5點鐘之後才能來接我，所以我每天都會到您的辦公室去，邊寫作業邊等爸爸媽媽來接。有時候我會幫您洗黑板，有時候我會幫您整理同學們的作業，有時我會跟您一起為班級出謀劃策……每次幫完您的忙，您不僅誇獎我，還會給我一些小獎勵。這讓我覺得幫助別人真是一件快樂的事情，我也更加喜歡和您待在一起了，我們一起聊天，一起學習，一起把班級佈置得更好。
四年級了，為了讓同學們的課餘時間更豐富多彩，您組織了高達模型社。您還拿出自己收藏和購買的高達模型，送給對模型感興趣的同學們。您讓我擔任副社長，組織同學們的活動，這一過程也讓我結交到了更多的朋友。現在，我的窗台上還放着好多您送給我的高達模型、四驅車模型……每次看到這些模型，我就想起您鼓勵大家積極動手動腦的場景。
老師，謝謝您。這些美好的時光，一幕幕都印在我的腦海裏，我永遠都不會忘記。
往事值得回味
人生就是一場單程旅行，每一分，每一秒都無法挽回，有些時候，於其懊惱曾經的逝去，不如抬起頭，區位明天而拼搏，如一首老歌“人生易逝永不會，往事值得回味。”
高中生活，如同坐高鐵一般，平和而飛速，一轉眼，時間已所剩無幾，老師常説，高中生活不是用來享受生活的，而是用來奮鬥的，每一天，每一週，時間如同大鵬一般，才沒翻騰幾下，早已飛向萬米高空，猶如莊子所言，人生如白駒過隙，忽然而已。
經歷無數日日夜夜的苦戰，有時候很期待這一天的來臨，它給了我們帶來了自由，無拘無束的自由，但，當他真正來臨時，又會有無數的辛酸，可能這就是人性吧。
高一新生，對這裏，這座一上就是三年的學校總會充滿好奇，四處流蕩，新學校，新朋友，新同學，這裏的一切，都是新的，沒有任何定義，一切都靠自己。
高二老生，已經生活這裏一年了，書看煩了，課聽煩了，飯吃煩了，也有了經常一起玩耍的好朋友，上課了，想聽了聽一聽，累了就睡，煩了就玩，沒什麼，反正應經有惰
性了。
高三畢業，那叫一個苦啊，高一不學，高二想玩，高三慢慢懂了學習的重要性，但一看到題就蒙圈了，那天天日夜苦讀的，每一天就在盼着畢業，早點解脱這苦海，上課寫卷子，下課寫卷子，早上讀書，晚上背書，一下子，生活越過越充實，慢慢的睡覺的時間都變少了，一轉眼就一天過去了，但好像什麼都沒做。
這三年，玩得很開心，學的很認真，歡笑打鬧的時間，奮鬥和學習，亦或轉而撓腮不斷求解一個個幾何問題，亦或上竄下跳德不知何去何從，不得不説，生活百般滋味，人生需要笑對，尤其是到了如今，三年已過將來各奔天涯，即將分離對生活對學校，但求無功，不求無過。《本站·》
人生又有幾個三年，三年過了國中，又三年過了高中，再三年就過了二十了，但面對生活，依舊沒有向前和目標，可能該抬頭看一看，向上走一走，畢竟人生嘛。一條路走到黑，總不能一無所獲吧。
三年如同一把磨刀石，好刀壞刀一起磨，好刀走的更遠，壞刀求自保，三年學習，三年的成長，珍惜現在，守住未來，閒了，回味一下往事。
時光的河水不斷地衝刷着我們的記憶，可是總有一些事，會留在記憶的河牀上，就像童年的回憶仍不時浮現在我的腦海裏。
這不，我童年時發生的一件“背黑鍋”的事，讓我至今回想起來都忍不住哈哈大笑。一個暑假的下午，我和小表弟正一邊悠閒地吃着零食，一邊看電視，忽然聽見“呯”的一聲，舅媽最心愛的花瓶被姐姐打碎了，姐姐一臉慌張的神情衝進了屋子裏，“苗苗！壞了壞了，我媽不知道要怎麼罵我呢？”説着姐姐皺起了眉頭，“對了，這樣好了，你替我背黑龜山，我付給你一個冰淇淋酬謝，我媽不會罵你的！”看着我一臉狐疑，姐姐思忖良久，咬了咬嘴脣，又甩了一下頭髮，下了很大的決心似的，説道：“那好吧！我給你兩個冰淇淋！”看着我由猶豫不決到一口答應下午，姐姐才稍稍放心了。可是“背黑鍋”該怎麼辦呢？這時，我想起早上姐姐煎雞蛋用的平底鍋，雖然不是標準的黑，但勉強也算是一隻“黑鍋”吧！我搬來凳子，站上去把鍋拿了下來。別看這鍋小，但對當時的我來説，可夠重的了。如果沒有表弟扶着凳子，我非摔個四腳朝天。我背鍋走進了院子，忽然聽到舅媽尖厲又刺耳的“獅吼”：“誰把花瓶打碎了？”只見舅媽怒髮衝冠，怒目圓睜，臉漲得通紅，手裏還拿着花瓶的碎片，抖個不停。她聽到腳步聲，抬起頭，看到我揹着個黑鍋和表弟走過來，便轉而好奇地問：“你們這是幹嗎呢？”我想都沒想，就自作聰明地説：“替表姐背黑鍋呢！”本以為結束了任務就能趕緊去向姐姐邀功，沒想到舅媽愣了幾秒鐘之後，哈哈大笑了起來，我和小表弟面面相覷，誰也不明白這是怎麼回事。
怎麼樣？我的童年就是這樣趣事一籮筐，也正是那麼多趣事組成了那繽紛歡樂的童年，讓我至今都記憶猶新。雖然這段金色的年華正離我越來越遠，我也不會再那麼傻，但我相信這些童年的趣事一定會成為我生命中最美好的回憶！
憶過去，那裏有一份份美好被珍藏在腦海中，只屬於你我，再容不下第三個人。——題記
照片上，有人笑靨如花，不用説，這是從前的我。
看到這張照片時，我的心中也是微微一驚：我幾時能在鏡頭前露出牙齒啊！
幼時的我，喜歡在家中待着。我不願見生人，也從沒有出過一次遠門去旅行，卻尤其地眷戀你。我不願去喚那些陌生的親戚，在別人面前也半天憋不出一個字來。印象中最令我恐懼討厭的，就是照相了。我無法在鏡頭前擠出一個生硬的笑容，那冷冰冰的閃光燈叫我害怕。所以當我看到這照片時，覺得有些訝異。
我努力搜尋着照片中的時光，在霧氣氤氲中見到了你--那時的你還很年輕。你手中牽着的我扎着兩個羊角辮，僅僅到你的腰邊。好像是你在休息是帶我去的公園吧！不知為什麼，你還特地找了一個攝影師為我拍照。我想那時我心中一定極不情願--那些照片中，只有這唯一一張是有笑容的。
我在一處處風景前按照你的指示擺出各樣的姿勢，唯獨表情是一成不變的--撅着嘴巴、低垂着眼皮不願看鏡頭，一臉委屈的模樣。
那麼這一張呢？我站在巨大無比的充氣動物前顯得那麼矮小，臉上卻露出了羞澀的笑。哦，好像是你在攝影師旁跟我説了些什麼話使我終於沒能憋住笑，只那麼一瞬，就被定格在鏡頭中。
霧氣漸漸散去，視線又回到這張照片上，卻忽然發現：我上學前恐怕也只有這幾張照片了吧！回想起那年那日，你之所以那麼隆重，是因為已經注意到我的童年在偷偷溜走了吧！
相片中的一個人，有着兩份美好的回憶，我卻唯一遺憾着沒來得及和你合一張影，你卻已經不再年輕。
我把與你的相處時點點滴滴的幸福鎖在記憶匣子中，卻寧願忘記這一世。
我願忘記此生，將你留在下一世的記憶中。
我願下一世任然遇見你。
美好的回憶不可忘卻，這份幸福只屬於你我——母女之間。
新買的洋娃娃到了，可是它沒陪我睡幾天我就把它扔在了一旁，抱着還沒有我用了七年的洋娃娃舒服呢！
那兩個洋娃娃一個是幼兒園同學送我的，另一個是我第一次到台灣時買的。
幼兒園同學送我的那一個叫“米米”。它是一隻小雞，喜歡啄米，當然得叫“米米”啦！而且，有一次我們家大米剛買過來，有一些小米粒灑在了地上。那天我不小心在米米的屁股上粘了一點膠水，我想起來時，米米的屁股上已經粘滿了小米粒。後來，我試圖將米粒拿下來，可發現它像生了根似地粘在上面了。我一氣之下直接用力一扯——米米的屁股上少了一撮毛。
我在台灣逛超市，我發現了兩堆洋娃娃——一堆是又萌又可愛的“胡蘿蔔”，一堆是又綠又醜的“花菜”。按照我平日裏的做法，選東西的標準就是顏值。而這次，我的感覺卻告訴我，要買“花菜”，一定要買“花菜”！我成了感覺的傀儡，順從地買下了“花菜“。
我睡覺時抱的是“花菜”，枕頭旁放的是米米。它們現在很破了，全身上下都是線頭。我至今不捨得丟掉，因為它們總是成為我發脾氣的“出氣包”。
我媽媽也有一箇舊物，是用了三四年的手機殼。那手機殼是透明的，現在已經嚴重泛黃了。本來一部很好看的手機，卻直接被手機殼毀了顏值。就像一個顏值較高的人，卻穿了一身破破爛爛、滿是補丁的衣服，那還能看出這個人長得很好看嗎？
我勸媽媽換一個手機殼，起碼乾淨一些吧，而媽媽卻説：“那段時間工作不順利，但是老闆又要提撥人才，也就是到了升職的黃金時期。我那時候非常努力，每天加班到六七點。這個手機殼算是陪我度過了難關吧！”
當時我還不那麼理解，現在才知道，吃過苦之後留在身邊的每一樣事物，彷彿會更加珍惜，也許是因為它藴藏着一段又苦又甜的回憶吧！
舊物，我都不捨得丟。那些回憶滿滿的舊物，我甚至會把它們當成我生命中不可或缺的一部分，就算是封存了一段美好的回憶吧！
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