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在風中飄蕩作文精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.38W

在風中飄蕩作文精彩多篇

高中答案在風中飄蕩作文 篇一

以前我在越南見過一個賣水果的小姑娘,不過十歲出頭的樣子,卻已被薰染出了冷漠與勢利。而這個小男孩,我無意中就將他和那個越南小姑娘歸到一類去了。事實上,他不一樣,他的眼神就證明了一切——他不過就是個孩子而已,本該享受幸福的童年,卻冒着酷熱在外面賣水果。其實他的水果賣得並不算貴,他的願望也很單純,無非是希望多賣出些水果而已。可我動用了一個成年人的心思去防備他,特別是用一種在社會冷暴力中日漸形成的防騙心理去揣測他。而他並不是在行騙,他只是在銷售水果而已——我這樣做是不是有點過分?潛意識裏,我覺得我的做法會使我成功地遠離騙子;實際上,在那短短的幾分鐘時間裏,我傷害了一個孩子最純真的願望。

我為孩子的可憐感到心傷,也為自己的冷漠和自以為是的防備而心傷。

幾天後,旅行快結束了,我們又乘車從暹粒返回金邊,翌日就將從金邊飛回國。這些天玩得挺愉快的,但我的心一直懸着。參觀吳哥窟時,我在想這個孩子有沒有來見過他們國家最偉大的建築;去夜市買東西時,我又在想這個孩子平時的玩具都有些什麼……我和閨蜜約定好了,下次再遇到同樣的情況,一定要記得提前備一些小禮物,一定要記得多給孩子們一點愛。沒想到,大巴車又在那個加油站停了下來。我心裏暗喜:要是再見到大眼睛孩子的話,我就買他的水果。

他果然在!車一停,他就和其他孩子一齊跑了上來。見到我,他眼睛都眯成了縫,嘻嘻地笑着,露出兩個小酒窩:“姐姐,我還記得你!你前幾天來過!”他似乎把那天的不高興全都拋到九霄雲外去了。

這一次,我果斷地買了他的菠蘿,這一袋已經削完皮並切成條的菠蘿,摺合人民幣四塊錢左右。買完菠蘿,我竟突然有些不捨,蹲下問他:“我可以和你拍個照嗎?”孩子非常開心地應許了,我把手機遞給閨蜜,請她幫我和孩子拍張合影。

我沒想到的是,這個小小的舉動,卻讓小男孩周圍的小夥伴們都很羨慕他,孩子們竟然圍成了一個半圓,齊刷刷地看我們拍照。小男孩對着我的手機擺出了一個剪刀手的姿勢,此刻,他不像兜售水果時那樣大方活潑了,反而露出羞怯的神色。

上車後,小男孩仍然在窗外朝我微笑揮手,遲遲不肯挪動,直到我們的汽車駛出很遠,回過頭再也看不見加油站。我把那一袋菠蘿打開,正像小男孩説的那樣,他的菠蘿果然好吃,肉甜汁多,新鮮甘美。閨蜜也向另一個孩子買了一袋棕櫚果,我倆互相交換着吃,都覺得心裏懸着的東西終於放下了。

那張合照,我當然珍存着。照片上,孩子仍是光着腳,皮膚黝黑,身量瘦小,衣服破破爛爛,他笑着,露出一口潔白的牙齒——還缺了一顆門牙呢。他燦爛的笑容,猛然擊打着我心中的什麼角落。我並沒有施捨他什麼,他只不過用他的正當勞動,賺到了他應該賺的錢;而我只不過花了幾塊錢,買到了一次快樂與內心的充實。我還想,童年的記憶本來就不完整,賣水果遇到的人不計其數,他會很快把我遺忘的,我卻是永不能忘記這件事。而他今後的生活會如何、人生道路是否會順暢、是否會遇到願意幫助他的人?和他一起賣水果的那些孩子們 呢?他們是否會在今後柬埔寨經濟發展的過程中抓住機遇改變命運,或只是卑微黯然地度過一生,甚至也變得冷漠、勢利與算計?

我越想越難過。

高中答案在風中飄蕩作文 篇二

這是我的人生,我必讓它自由。每個人都應該是自己人生的領導者。那些能夠帶領千軍萬馬的人,未必能帶領好自己。要麼成就自己,要麼一無所成。

——題記

每個人,一生都在為生存而努力。但當一些人真正在生活中取得成就時,卻發現自己成為了只會應付生活的機器。生命很短,生活充滿太多未知,在這短暫的生命中,我們不應只為了生存而生活。

記得魯迅先生筆下的孔乙己、阿Q……這些鮮明的形象。他們無一不為了活下去而辛苦奔波,但他們終究變成生活中的“行屍走肉”,因為他們沒有追求,他們擁有的只是一個自由的“身體”,沒有一個自由的“靈魂”。這也是他們在歷史車輪中如草芥般被遺棄的原因。當然,不可否認的是,一些人精於應對生活,他們最終也成功了。想必大家都聽過一個故事:一個富豪喝醉之後,睡在了馬路上。路過的巡警一眼便認出了這個當地有名的富豪,但當巡警把富豪送回家後,巡警告訴他,他到家了。富豪卻回答説:那不是我的家,那只是我的房子。由此也不難看出,一個人就算擁有多少財富,沒有一個精神歸宿,也並不幸福。故事中的富豪擁有財富,但在他心中卻認為自己無家可歸。

高質量的生活不是決定於你的財富而是決定於你的心態。一代文豪蘇東坡,無論在仕途遭遇多少挫折,總能有“出本無心歸亦好,白雲還似望雲人”的豁達。無論身在多麼偏遠、渺無人煙的地方,總能在其他事物上得到解脱。所以蘇東坡能夠身處各種逆境而又安之若素,就是因為他有一顆豁達、灑脱的心,不只追求生存,更追求自在的生活。

中國歷史上著名的隱士——陶淵明亦是如此。陶淵明隱居山林,生活條件自然是不好的,但他卻能“採菊東籬下,悠然見南山。”陶淵明的生活是我們羨慕但無法達到的。因為,他的生活已經心靈化,已經達到心無外物之境,他的一舉一動、一語一默、一念一靜,都出自這一遠離塵囂、遠離庸俗、遠離低級趣味的“心”,這種由心靈主導的生活,是很多人追求一生卻無法達到的。因為他們已經被“如何生存”這個問題搞得滿頭大汗,自然沒有追求高質量生活的機會。所以,如果要追求高質量的生活,就不能為了生存而生活。

熊培雲先生曾經説過:“有一種鳥是關不住的,因為它的每一片羽毛都閃着自由的光輝。”“自由”對於我們來説,一直是一個亙古不變的話題。有的人一生都在追求“自由”,但卻終生無法觸及到它。帕特里克曾經説過:“不自由,毋寧死。”可見,自由對我們來説多麼重要。但真正要做到“心靈上的自由”就要擺脱世俗的束縛,擺脱因“生存”而帶來的種種苦惱。

古往今來,擺脱掉世俗而獲得真正自由的人並不少,莊子就是其中之一。莊子獨來獨往,不吝去留,若垂天之雲,悠悠往來聚散,在一種遠離的姿態中顯出格外的美麗與灑脱。莊子遠離塵世,隱居山林。在“避世”的同時,也獲得了真正的解脱。在當時那個文化屈從權勢的文化傳統中,莊子是一顆孤獨的樹,是一顆孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。不去屈從權勢的莊子,在當時那個年代,定是難以生存的。但他卻在山水中找到自我,過着讓我們羨慕不已的灑脱生活。

所以説,如果我們要想在歷史的滾滾車輪中不被拋棄。要學會的不僅是“生存”,更要學會“生活”。

生命短暫,轉瞬即逝。一生中,我們只是永恆在剎那顯現間的一個微粒,但究竟是哪個微粒,又何關乎重要?生命畢竟是不朽的、美好的,我們應盡情享受人生。

高中答案在風中飄蕩作文 篇三

人生不如意事十之八、九,只有禁得起煎熬的人才能創造一番大事業,正如鳳凰焚身不恤,只為涅槃永生,對於同樣處於世界中的我們來説,橫逆困窮,是鍛鍊豪傑的一副爐錘,能受其鍛鍊,則身心交益;不受鍛鍊,則身心交損。換言之,逆境是助理抑或助力,就要看身臨其境者如何看待了。有了正確的態度,才算踏上成功之路,而結局成功與否,就要看個人能耐了。語云:“登山耐側路,踏雪耐危橋”“耐”字指的就是個人能耐。“如傾險之人情,坎坷之世道,若不的一‘耐’字撐持過去,幾何不墜入榛莽坑埑哉?”也就是説,就像陰險邪惡的情慾,坎坷難行的世道,如果不用這個“耐”字貫穿一生,能有幾個人不會墜入雜草叢生的深溝溝裏呢?相反,如果用“耐”的態度來對待每一件事,心甘情願的去接受一切即將來臨的災難,就自然而然的生出面對世態滄桑而毫不退縮的勇氣,樂觀的看待所有加持在自己身上的災難,那麼,就能上演深入困境卻絕地反擊的熱血情節。而要想“耐”就要注意以下幾個方面。

為什麼有“一隻白鴿子要越過多少海水,才能在沙灘上長眠。”?

磨礪自己的意志猶如鍛鍊鋼鐵,反覆冶煉,如果急於成功而想一蹴而就,鍛出的鋼鐵一定不能撐起高樓大廈;做事要像拉開千鈞大弓的努力,千鈞一髮,隨便發射的人,不會建立宏大的事業。是啊,當我們專注一件事情,必然將會經歷許多不同事情上的挫折。只要功夫深,鐵杵都能磨成繡花針,如果急功近利,妄想一蹴而就的話,絕對不能成就大事業,正所謂“欲速則不達”。且古人早有明=訓:從來急行無善步,緩一步,再加一層深思,所成就的自然不差。在今日,如果沒有科學家緩步前行、孜孜不倦,數十年如一日的努力,神州大地上不會騰飛起神舟飛船,中國將依舊成為被人口中的笑柄。科學家們如果急功近利,哪怕算錯一位小數點,就會重現當日美國阿波羅號船毀人亡的的慘劇,宇航員們失去寶貴的生命,神州大地也會失去幾分色彩。

忌驕

“人不可以不虛,虛則義理來居;人不可以不實,實則物慾不入。”

秦王如果不能聽取商鞅請求變法的建議,秦國或許就不能滅六合,統天下;如果劉備不能容下諸葛孔明,就不能上演赤壁之戰曹操敗退的結局……就像已經盛滿水的杯子不能再容納一滴水一樣,同樣的,做人如果自滿,就無法容納下真理和學問,這樣一來,就等於自斷了探尋真理學識的道路。如果不謙虛,造成的損失將無法估量,當做錯事的時候,反而會認為是別人干擾自己做出決斷,將罪責推脱到別人的身上,到了這個地步的人,往往被自滿矇住了雙眼,就真正成為一個是非不明的人了。正如海在容納百川之後呈現吞吐星辰的氣勢,我們為人處世也應敞開胸懷,虛心聽取別人的意見,人云而不亦云,擇善固守,方能抵禦外來物慾的誘惑。漫漫人生路,當我們擁着虛懷若谷的胸懷和擇善固守的態度,我堅信,即使我們身處逆境也會絕處逢生、。

虛心使人進步,驕傲使人落後,趾高氣昂者無朋無友且事業難成,忌驕,才能避免錯誤,直達成功彼岸。

“咬得菜根,百事可成。”當我們承受世界對我們的磨礪,給浮躁以沉靜,給躁急以清冽,給高蹈以平實,人生才見靈動。人生的困惑也將在飽含磨礪中找到解釋,將飄蕩與風中的答案緊握在手中

高中答案在風中飄蕩作文 篇四

要想戰爭不再烈火燎原,那麼和平之樹就必須枝繁葉茂,用枝幹阻擋火苗的去路,粗壯的根系將會把一切潛在的危機壓在和平的土壤之中。——題記

戰爭與和平是人類永恆的主題,無論什麼時代的人們都渴望着和平,但是和平的種子卻一次又一次地在戰爭的廢墟上發芽,戰爭的火苗卻從未熄滅,硝煙何時能在這個美麗的星球上永遠散去?答案在風中飄蕩。

戰爭,似乎是人類社會這個巨大舞台之上永恆的主角之一,從一開始就像一顆黑寶石一般閃耀在人類歷史的各個角落。

在人類文明之初,諸如黃帝大戰蚩尤、特洛伊戰爭就成了歷史的風向標。在這些充滿神話色彩的戰爭記述中表現了遠古先民對於“戰爭”的最初始的認識。而戰爭成為了他們留給子孫後代最重要的遺產之一。

而後,在“普天之下莫非王土”的封建王朝,戰爭成為了一種必不可少的工具。戰爭,被用來開疆拓土、稱霸四方,被用來鎮壓叛亂、平定天下,被用來推翻暴君、改朝換代,被用來改革命運、實現大同。戰爭在這一時期被迅速濫用,幾乎成了江湖與廟堂、天朝與夷方“溝通”的最佳途徑。

最終,戰爭發展到了不可挽回的地步。第一次世界大戰留下的滿目瘡痍的景象令世界震驚,然而在利益之上建立的凡爾賽——華盛頓體系將世界湖中的水越攪越渾,僅三十年後,第二次世界大戰以雷霆萬鈞之勢洗卷全球。在近七十萬人屍體的廢墟之上,人們似乎終於“醒悟”了,在排山倒海的呼聲中,站在和平鴿之上的聯合國應運而生。人們滿懷期待為戰爭吹響了“送終曲”。

或許,一個巨大的疑問縈繞在所有人的心頭:什麼是戰爭?為什麼會有如此血腥的戰爭?

崇尚戰爭的人認為“戰爭是一門藝術”痛恨戰爭的人則認為“戰爭是一把屠刀”,而中立的人又認為“戰爭是政治的延續”。其實,我認為,戰爭是人類貪念的附屬物。人類所擁有的這種貪念,被稱為野心,野心往往是用和平手段難以達到的。而一大羣或主動或被動地依附於這個野心所形成的組織,就是軍隊。當野心家與軍隊結合,戰爭就存在了潛在可能,只需要導火索就可以爆發。而眾所周知,野心往往是推動社會文明快速發展的最強勁的動力之一。換句話説,只要人類社會在飛速發展,就需要野心的存在,戰爭也就被埋下了火種。從這個方面來講,戰爭或許是不可避免的。

那麼,在當今這個以“和平與發展”為主題的時代裏,戰爭是否已離我們而去了?很顯然不是!

我們看到,人們確實在反思二戰,但反思的結果卻是用一種近似於對抗的方式來代替戰爭。在二戰硝煙還未散盡之時,冷戰的鐵幕卻已降臨在了廢墟之上,它沒有戰火,但卻是一場真正的戰爭,它沒有傷亡,但帶來了一個分裂的世界。當冷戰隨着蘇聯的腳步進入了墳墓,人類的陰霾卻從未散去,一些野心勃勃而又不負責任的大國掀起了一場名為“代理人戰爭”的風暴。比利亞、伊拉克、阿富汗的創傷還未被撫平,原本平息已久的烏克蘭衝突又一次升級,敍利亞危機曙光卻仍舊前途迷茫,半島局勢持續發酵一觸即發,而在這些戰爭背後,總能見到大國博弈的剪影,再加上大國之間的正面挑釁,這些原本被認為是既能避免戰爭又能威懾對方的一箭雙鵰的舉措,反而給不穩定的基石增加了火藥桶,曾被寄予希望的和平鴿在風雨中飄搖。

在這個表面風平浪靜實則波譎雲詭的時代,我們必須做好充足的準備,任何“刀槍不入,馬放南山”的國家都會在這個弱肉強食的時代中消亡。隨着中國國力的增長,中國軍力的巨龍也在迅速騰飛,“以戰止戰”成為了每一個愛好和平的大國所必須做出的決策。既然戰爭的危機隨時存在,我們就不能在幻想的基礎上呼喚和平,只有自己的枝葉足夠強壯,我們才能在大風來臨之時迎風而立,才能夠在大浪來臨之時逆水而行,才能在大火來臨之時迎火而上。

要想戰爭不再烈火燎原,那麼和平之樹就必須枝繁葉茂,用枝幹阻擋火苗的去路,粗壯的根系將會把一切潛在的危機壓在和平的土壤之中。硝煙何時散去?答案在風中飄蕩!

高中答案在風中飄蕩作文 篇五

小雞再次低下了頭,眼淚像斷了線的珠子一樣落下來。

她又失敗了,從出生到現在,她從來沒成功過,至少,她是這麼認為的。那次的跳土丘比賽,小白和小黑都跳過去了,可她卻一下子撞到了土丘邊上。還有前幾天的“分蟲子杯”數學競賽,她也做不出來,可以説,她一看到題就犯難了,哭着放棄了機會。還有那次……

這天,小雞低着頭畏畏縮縮地跟在媽媽的後面,出來找食吃。忽然聽到牛大伯、豬大叔在談話。

“喂,老豬,聽説,我們不是自己生出來的,而是一個叫‘上帝’的神把我們造出來的!”

“是嗎?別騙我喲!”

“我老牛是這樣的人嗎?好像連一直作威作福的‘人類’都是他造出來的呢!——哦,對了,好像他還什麼事都知道!”

“真的?如果是真的,我就去問我什麼時候時來運轉,發大財,真正的享福!”

小雞認真地聽着,這時她忽然眼裏射出喜悦的光芒,露出了一個不算太甜蜜的笑容——但這也是很不尋常的。

小雞小心翼翼地走到牛大伯身旁,細聲細氣地問“那個上帝真的有那麼神嗎?”

牛大伯滿臉笑容:“當然了!他可是特別厲害的喲!”

“那,他住在哪兒呢?”小雞想去找上帝。

牛大伯撓撓頭:“呵呵,這我就不知道了,聽説,他好象住在最東邊的地方!”

小雞產生了一個偉大的計劃,連忙説:“謝謝!”

原來,小雞她要去找上帝,問他為什麼自己一直失敗!

這天,萬里晴空,小草們在微風中向大家頻頻點頭,小雞早就選定這個日子了,她起了牀,從冰箱裏拿了些吃的,就開始了自己的偉大計劃——去上帝那裏問問題!

幾天過去了,她覺得有點兒枯燥,向她的生活一樣,枯燥、沒變化——她覺得自己的生活都是失敗,沒有其他的變化。

這正值六月,俗話説六月天,孩兒臉——説變就變,不一會兒,天上就佈滿了烏雲,隨即下起了滂沱大雨。

小雞急急忙忙地跑着到了一幢金碧輝煌的別墅前,敲開了門。別看這別墅外面特別堂皇,可裏面卻黑漆漆的。

“誰呀?”裏面的動物發話了。

“對不起,打擾了,我是一隻過路的小雞。”

“哦,呵呵,請進呀!”

“謝謝!——咦,你怎麼不點燈呀?”小雞好奇地問。

“啊,對不起了拉,因為平時我都不點燈的哦!”主人説着,點着了燈。

“咦?”燈點亮的同時,小雞也大吃一驚——語調愉快的屋主居然是一隻雙目失明的小狗!

小雞訝異地看着這隻小狗,疑惑了:他的眼睛瞎了,為什麼比我還要開心、快樂?

“呵呵,你一定在疑惑吧!”小狗開口了,“要不要告訴你原因呀,我之所以眼瞎了仍然開心,是因為樂觀喲!”

一會兒,雨停了,小雞看着小狗笑了——她忽然覺得笑不太難了。

一天,兩天,三天……一個月,兩個月,三個月……幾個月過去了,小雞快活地走着。

忽然,她來到了一個簡陋的小屋旁。她好奇地敲了敲門——上次,她在別墅裏受到了收穫,她希望這次也能得到收穫。

這次開門的不是一般的動物,是人,而且是一個名人——愛因斯坦。

“你好呀!”愛因斯坦説話了。

“你也好!”小雞不喜歡人類,她爸爸就是被人類殺害的,出於禮貌迴應了一句,她把腦袋探進去,只見到處都是書和紙,“您在幹什麼呢?”

“我正在創立一個新的理論學——正反論。順便説一句,呵呵,是上帝讓我重生並安排在這兒的。”

“電視上説您提出了相對論,既然,你已經有了巨大的成績,幹嗎還要努力呢?”小雞説着,對他透出一絲敬意。

愛因斯坦頓時停了停,眼裏放出了光芒:“因為堅持不懈,我要為科學奉獻一生!”

小雞敬佩地看着他,慢慢地走了。

工夫不負有心人,小雞終於找到了上帝。這是一個慈祥的老人,滿臉的皺紋體現出他所經歷的風霜,微笑着的嘴讓人覺得他是那麼平易近人,可是那潔白的衣服和閃爍着銀色光芒的大翅膀,又讓人感到高潔,神聖不可侵犯。

“上帝爺爺,為什麼我總是失敗呢?”小雞滿懷希望地問出了這句話。

“那我問你,為什麼別人能成功?呵呵!”上帝爺爺不答反問。

“嗯……”小雞搖搖頭,説不出來。

“是因為樂觀,堅持不懈!生活是由許許多多的挫折和困難組成的,只有樂觀,堅持不懈的人才能克服一切,走向成功之路!”上帝的眼睛裏射出智慧的光芒。

六年過去了,校園裏的玉蘭樹花開花落,樹還立在那裏;操場上榕樹的葉子長了又落,奔跑的孩子還在那裏;教室的黑板報畫了又擦,讀書的孩子還在那裏;我們上了學又放了學,我心中的母校還在那裏。光陰輪轉,流年似水。在鐘聲中舞動的蘇流是歲月翻飛的裙角。徜徉在校園寧靜的走廊,放空中的大腦被一陣不知名的夏花的芳香驚醒,彷彿間感到離別的到來。明知即將結束國小六年的生涯;明知要與和自己朝夕相處的老師同學分離;明知要離開母校上到國中去。“再見”卻説不出口!

初來到母校時,心裏充滿了好奇與驚喜;初上第一節課時,是多麼的認真仔細;初交認識第一位同學時,是多麼歡心;轉眼間,我將離開母校,心裏是多麼的不捨與眷戀。

即將離開母校,心中有千言萬語,越不知該從何説起,只想將友誼永遠埋藏在心裏。老師,您彷彿是一隻蠟燭,燃燒自己,照亮我們。“一日為師,終生為父”老師交給我們知識,點亮我們人生的道路。老師,您雖然不是演員,但上的課是那麼的吸引我;老師,您雖然不是歌唱家,卻將知識的河流奏成一曲曲動聽的文學之歌。老師,加減乘除算不盡您做出的奉獻;千言萬語訴不盡我對您的感激之情;詩歌詞賦誦不完我對您的崇敬。每當走過老師窗前,看到老師不分日夜的為我們批改作業,我彷彿感到,老師頭上有幾根銀絲是為我而生!老師,您只是用甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操美果。

母校,這個文學的殿堂;是一個個音符,串起我的童年夢想;是一隻只大雁,帶我領略大自然的美妙。

不知道學校的操場還能讓我們再奔跑幾次呢?升旗台我們還能再升幾次旗呢?美術課上我們還能再畫幾張畫呢?不知道教室裏,還能讓我們在學習幾次呢?那揮揮灑灑的棉絮,我們還能再看見它幾次呢?我無法忘記母校的大榕樹,它為我遮擋了多少個風風雨雨,和我度過了多少個日日夜夜。

遙望紅瓦白牆的教學樓,為什麼我不知不覺濕潤了眼眶,是誰讓時間變快了?時間,請你慢一點,再慢一點,讓我好好的看一眼我的母校,再懷念一次母校……我多麼希望時針停止在這一刻,永遠與同學作伴玩耍;永遠聽着老師娓娓動聽的講課,永遠坐在大榕樹下乘涼……

一想到這,你讓我如何説“再見”?

就因為他們笑着面對,並且不斷努力練習,這次‘跳土丘’比賽才得了獎的!還有這次‘分蟲子杯’奧數比賽的冠軍樂樂以前還不如自己呢,樂樂也是因為樂觀,堅持不懈猜奪得冠軍的!”

小雞霎時間恍然大悟,連忙道:“我明白了,謝謝您,上帝爺爺!呵呵!”

她高高興興地回去了。

什麼?你還想知道小雞怎麼樣了!這個,我只聽牛大伯説,有隻小雞離家出走幾個月又回來之後,再一年之內成了村子裏最厲害的一個小姑娘,不論是智力還是體力……

高中答案在風中飄蕩作文 篇六

感受生命的美好,在生命的每一刻鐘。

——題記

歲月如歌,白駒過隙。談笑間,時間在不經意間滑落,我們快樂的國中生活即將結束,回首往事,快樂的音符在我的腦海裏跳動。

快樂在哪裏?快樂就在我們身邊。陽光明媚的日子裏,和夥伴一起攜手來到田間。張開雙手擁抱陽光,貪婪地呼吸着新鮮的空氣,一起高歌青春的美好,一起舞動雙手,在清風的陪往下,多麼快樂。

快樂在哪裏?快樂就在我們身邊。一大早起牀,睜開惺忪的睡眼,頓時被室友的洋腔怪調所吸引。天呢,他這聲音簡直要把人“噁心”到心碎。可是,他還在那裏“我要飛得更高,我要飛…”,這聲音簡直滅四害呀。一早起來,就被逗得笑得肚子痛。快樂就是這麼簡單,這麼持久。

快樂在哪裏?快樂就在我們身邊。細心觀察生活中的每一處,原來我們是多麼快樂呀。語文課上,胡屠户的舉動能把大家從睡夢中叫醒;化學課上,一次小小的實臉,能夠吸引大家的目光;物理課上,大家快樂的做着實……,我們在歡笑的同時也沒有忘記自己的責任。邊學習,邊快樂。

快樂在哪裏?快樂就在我們普普通通的日子裏。只要我們善於編織,生活中處處就會有感動,就會有快樂。快樂就像天真的彩虹一般,它永遠都保持着一份詩意。

高中答案在風中飄蕩作文 篇七

我年少末及加冠,嚮往自由與飛鳥,熱愛碧海與蒼穹。有時會沐着月色,對着明星,生出些看似成熟卻又稚嫩的問題:為何要有戰爭?如何去解決?道德底線在哪裏?何處尋覓救“心”方?

依我之見,戰爭是灰色的。它給主戰雙方帶去的都只有傷痛與悲涼,即使是一個普通士兵的離去,背後也會有全家的絕望。它是一羣無盡繁衍的鹿啊,並非是狼,要知道被狼獵殺的一頭公鹿在一兩年內就能恢復,而被一羣路啃食完的草原在幾十年內都不能復原。

所以我從未喜歡過戰爭,甚至可以説是害怕。但我並不是害怕死亡,而是害怕見到親人站在一旁時那種無助絕望的眼淚。

二戰是由德,意,日等國家發動的,原因就是領土等爭端。前一段時間,他們好生得意!建立納粹營,毒殺猶太人,憑着低等民族無權生活在世界上的野蠻理由;日本的清華戰爭更是我們中華人民的憎惡對象,他們有着中日共榮的‘正當’理由,還有先進完備的堅槍利炮,用被利慾燻黑的心無恥地踏入神州!

他們自以為邪惡力量只要足夠強大,就能矇住全世界人的眼睛。可中國沒有退縮,用十四年艱苦抗戰寫出了“邪不勝正”四個大字,這用無數鮮血寫出的字,遒勁有力;這用無數眼淚聚成的字,震撼人心!全世界愛好和平的人們海外的華人僑胞聚在一起,給了我一個答案,也給了法西斯國家一個無法反駁的答案!

曾記否?中學教材有一文,名曰《蠟燭》。裏面的那位老婦人給了好戰者一個答案。炮彈把她炸暈,卻轟不走他對紅軍安危的關心。醒來後的她,發現遠處的一名紅軍倒下時,不顧生命,帶着45年前與丈夫結婚用的喜燭,毅然走去

她已經很衰老了,彳亍在硝煙四起的戰場上,每一步都艱辛異常。終於她到了,點着蠟燭,靜肅地站在那位紅軍一旁,無畏槍林彈雨。那根蠟燭是會滅的,但是世界人民心中愛好和平的火焰卻永遠璀璨!

對於和平,不同的時代有不同的見解。如今雖然少見槍與炮彈,但深戳出人心的事情還是時有發生:導致大頭的毒奶粉,快速生長的嫩芹菜,便宜害人的地溝油,飽蘸染料的紅辣椒。那些不法商販的心思不正如戰場上的坦克,無聲息地向我們襲來嗎?

我曾經抱怨過他們的良知何在?也曾疑惑過是否利益比良知重要?而新密的兩位老人給出了一份答卷:81歲高齡者在澡堂泡澡時暈堂,61歲的周文鬆老人施手搭救,不慎右手粉碎性骨折。事後高齡老人家中主動承擔醫藥費,兩家人也因此成為朋友,互相往來。這件事被鄰里鄉親傳承佳話。

是的,這樣的老爺爺是可以扶的。這樣的真情是值得傳遞的。我的疑惑也有所解決,而在最近火爆上映的歡樂喜劇人中也有類似的節目:

常遠扮演賣花小夥子上公交,目睹了他人亂扔垃圾,脱鞋撓腳,見到孕婦就假裝睡着,搶坐等一系列的惡習,並且進行的勸阻。可他們不以為然,愈演愈烈。最後,無奈的他只能一個人撿起垃圾。

一個小朋友提問並出主題:“叔叔好!我們老師教我們要尊老愛幼,保護環境,可大人們也沒那麼做呀,是不是我們以後也不用了呢?”

常遠回答道:“不是這樣的。你們要一直保持下去才對,比如説那位叔叔扔橘子皮是為了淨化空氣,過一會兒會自己撿起來的。孩子又問,那位脱鞋的大叔呢?

常遠回答道:“是為了炫耀剛買的新襪子,車上的人多。你看牢,他待會兒就穿上了。”一問一答,一車子的人都被説的不好意思,紛紛改錯,孩子的父親也向孩子認錯,局末以温馨的場面告終。

的確,社會上的各種惡習就像炮彈,把原來純潔善良的孩子帶入歧途。我想當觀眾看這類諷刺劇時,就會反省自己的行為,及時修正吧!,

其實當今時代已經相對和平了,象徵性的白鴿能常在眼前飛過。但作為智慧生命的我們又怎能滿足於簡單意義上的和平呢?由中國政府提出的和諧世界才是更高一級,(需要我們這些青少年去奮鬥啊!)和諧就是希望,自由,生命,戰爭與和平。而日常生活中的老婦人,新密老人,諷刺劇不就是很好的答案嗎?是的,答案在風中飄蕩,正如我的朋友,躲在附近的某一角落!