我的心中有兩個我，一個是穿着校服走入國中的我，一個便是在童年時期無憂無慮的我。媽媽説我像個活蹦亂跳的小猴子，一點兒也沒有步入國中應有的成熟的樣子。是呀，在我的心裏童年沒有消失。
上一年的暑假，我隨父母來到海邊看到那晶瑩的浪花；看到那軟棉棉的海灘；看到那小巧玲瓏的小貝殼。一切都讓我童心未泯。
啊！海洋你是兒童的樂園。
這個春天我回到鄉下。一眼望去田野裏一片綠油油，我飛奔到田野裏，在油綠的小麥中漫遊，慢慢蹲下，彷彿與這片綠融為一體，煩惱和憂愁早就被拋到九霄雲外了。
啊！田野你是兒童的樂土。
溪，汩汩流動，在夏日的鳥兒也都熱得躲進了溪谷裏。走到小溪邊聽小溪叮咚作響；看清澈的水面有幾條魚兒在玩耍；觸，溪流的冰涼真是沁人心脾。
啊！溪流你是兒童自由的聖地。
走入果園，望圓圓的蘋果紅的像火，看玲瓏剔透的櫻桃掛在枝頭，聞草莓帶來的陣陣芳香，品搖搖欲墜的葡萄酸甜可口。走出果園，進入充滿香氣的花園，這一朵粉，那一朵紅；這一片紫，那一片黃。不但眼睛目不轉睛的盯着這片美，連鼻子也迷戀在這香氣中。
啊！林園你是兒童不失童心的處所。
想起童年時的歡樂，現在不但不會憂傷，反而激起了對兒童時代的回憶。因為我的心裏還有着一顆童心。
我的童年充滿了歡樂與幸福。每一件事如星星般在我童年的銀河中徘徊，其中有一件事在童年銀河中閃爍着。
我時常回想起：讀三年級時，因為期未快來臨了，校長為了令我們能安心複習，考得優異的成績，把活動統統取消。我們每天都在努力地複習着。
也許老師覺得我們辛苦，也許老師覺得我們很乖，也許老師覺得我們偶爾放鬆一下。在星期四下午，帶我們到 操場玩。我們一聽，先是一愣——不知是真是假，接着，傳來一陣震耳欲聾的歡呼聲。我們的臉上立刻浮出笑容，臉蛋露出高興的酒窩。
我們蹦蹦跳跳地來到操場。老師讓我們排好隊，遠看，我們彷彿是一條長龍。然後，老師告訴我們遊戲是老鷹捉小雞，又傳來歡呼聲。還沒有等老師説要求，我們已追不及待開始遊戲。
我緊緊地抓住前面同學的衣服，目不轉睛地望着前面，不敢有一絲粗心。我看了看大家，大家臉上很緊張，生怕被“老鷹”捉住。
“老鷹”好像在思考着，遲遲不動手。他向右邊跑去，我們急忙向相反方向跑。誰知，他突然向左邊飛奔。不幸，一隻可憐的“小雞”被捉了。這時，大家的心彷彿是十五個水桶打水——七上八下。
我們大家都在快樂地玩着，歡呼着。別提多高興了，大家彷彿把一切都忘了，只記得盡情地玩。
現在想起，彷彿又回到那時。在我的童年銀河中，有無數的星星。這顆星都是唯一一顆閃爍我的童年的歡樂。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我的童年是歡樂的，愉快的。我十分喜愛我的童年……
看着那競相開放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹，我的心，早已飄向遠方……
每次，一放學回到家，我就會問爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什麼時候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過會兒就熟了，閉上眼睛歇一歇。”我便閉上我的小眼睛靜靜地等待。當我再次睜開眼睛時，爺爺，就會給我一個不知從哪兒來的“妖桃子”。
到了晚上，我又問爸爸，對他説：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會成熟啊？”“還有多長時間？我也不知道呀！我們來讀個故事，就熟了！”於是，讀了個故事後，我就睡着了，一天，就這樣過去了……
天氣越來越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹做衣服。我對爺爺説：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹做件衣服吧！”爺爺説：“好，不然它也會被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來給它做衣服吧！”於是，心靈手巧的我，在爺爺的幫助下，給小樹，穿上了一件用稻草質的“保暖內衣”。
終於，桃子結出來了，我和幾個小夥伴們，一連打了幾個下來品嚐，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來，請一大堆鄰居來吃，品嚐着那美味至極的水蜜桃……
我還想着那棵桃樹，想着我的老家，漸漸的，童年像一輛花車，離我們越來越遠……留下花香。
每個人都有一個童年，而童年就像是一個詩人，他可以隨心所欲的寫出一句句優美的詩……而我的童年裏正藴藏着一篇篇精彩的詩篇！那句就是我最難忘的一件童年趣事。
小時侯，我家院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看着一條條橫線，我真盼望快快長高。
有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒着長了？我心裏害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，為什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“為什麼這麼説啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指着説：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊説邊在樹上指出那兩條橫線，媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘後就莫名其妙地大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看着她的我的頭説：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事……
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事、傻事組成那像詩一般的歡樂童年！
生活中的我們一定不缺少歡樂。朋友間的友誼讓我們充滿歡樂；美妙的閲讀帶給我們心靈的享受；温馨的親情讓我們沉浸幸福……而我，最喜愛的是音樂，因為它能給我帶來無限的歡樂。
每一段旋律都是一段記憶，或快樂，或悲傷，或憂愁，或懵懂。神奇的。音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛、美妙無比。
小時候，我躺在搖籃裏，聽着媽媽唱着搖籃曲，甜甜的睡着了……你看笑容已經掛在我的嘴角，快樂悄悄地來了。慢慢的我長大了，時常聽着爸爸媽媽哼唱一些歡快的歌曲，自己也不由自主的跟着咿咿呀呀，手舞足蹈。在上幼兒園的時候，學校裏經常舉行一些親子活動，有一次我和爸爸合唱了一首《踏浪》，贏得了觀眾的陣陣掌聲，從那以後我更喜歡唱歌了。
音樂，有着一種無與倫比的神奇的魔力，盪滌着我們的心靈。心情煩躁的時候，我喜歡聽一些節奏感強的音樂，整個人立刻充滿激情，笑容綻放，身體也不由得跟着音樂擺動起來，煩惱、憂愁一下子全拋到了九霄雲外；激動的時候我會聽一些舒緩的音樂，優美的旋律讓我彷彿置身於大自然當中，綠草茵茵，春風盪漾，鳥語花香，心情慢慢的平靜下來，身心已經完全沉浸在音樂當中，被陶醉了，久久不能清醒。
歡樂就是這樣，一點一滴，時時刻刻陪伴在我的身邊。歡樂就是要我去尋找，去享受。我愛音樂，是它，給我的童年送來了陽光，帶來了歡樂。
書是人類進步的階梯，我的童年生活是離不開書的。當我傷心時，書來安慰我；當我失敗時，書來鼓勵我；當我迷惘時，書來指點我……書是我們的良師益友，所以在我看來，讀書是一種快樂。
當我抱怨自己不順心的時候，常常會抱着一本《鋼鐵是怎樣煉成的》慢慢品讀，每當看到主人公保爾·柯察金飽嘗了生活的苦難反而煉就了他的大無畏精神、鋼鐵一般的意志以及強烈的愛國主義和對人民的無限忠誠的故事時，我就會情不自禁地想：保爾·柯察金的生活那樣艱苦，他卻沒有喊苦喊累，假如他按我現在這樣的心態生活，難道還能活下去嗎？想到這兒，我便會調整心態，整裝待發，迎接下一個困難。
當我失敗時，我便會拿起我書桌上的一本書——《花朵的夢想》捧在懷裏仔細閲讀。每當讀到書中那一個又一個感人的故事，感受到一位又一位為自己的夢想而堅持不懈，經歷無數次失敗終於成功走向夢想的少年，我眼前彷彿呈現出一幅五彩的畫卷讓我潸然淚下，畫上有一行字：“為自己的夢想奮鬥，哪怕跌倒，也要站起來，從頭再來！”每當這時我就會勉勵自己：站起來，走向自己的夢想！
當我失意時，書會告訴我人人都不能心想事成，夢想只能用奮鬥來實現；每當我傷心時書會告訴我不能悲歡，要以樂觀的心態去面對挫折……
書是我的良師益友，我的童年因為書才更快樂。
“小皮球，香蕉油，滿地開花二十一……”媽媽在無意間教我念這首他小時後的童謠，我覺得很有趣，接着媽媽就拿出家裏蒐集的橡皮筋，要編出一條橡皮筋的跳繩，説她小時候就是用橡皮筋玩的。這讓媽媽想起小時候與兄弟姐妹玩的情形，後來她告訴我以前她都會用兩條橡皮筋慢慢的編出一條牢固的橡皮筋繩，她邊説邊坐在地上的慢慢編了起來。
編好橡皮筋後，媽媽和爸爸開始教我許多有趣的遊戲像是跳高、小皮球……等的遊戲，我們還留了一點橡皮筋來玩射橡皮筋，爸爸也將他公司盒飯的橡皮筋帶回家讓我們玩射橡皮筋。橡皮筋還可以做成竹槍，爸爸拿出他小時候的“孩子王”精神，利用竹筷子和橡皮筋做了一把很精緻又帥的橡皮筋槍，然後和我一起玩。
我很喜歡用橡皮筋繩玩跳高，媽媽有時會表演她跳高的技術；有時會教我們如何跳高的技巧，我希望我可以比她更厲害，媽媽還教我玩了小皮球香蕉油的遊戲，和媽媽一起玩橡皮筋遊戲，聽媽媽説着她的童年往事，我似乎坐着時光機重温了她的童年。
每個人的童年都不同，我們的童年有電動玩具iPhone，我們的爸爸媽媽可沒有，他們擁有的是大自然的洗禮；他們有的是自制的童年樂趣，他們所玩的遊戲和我們實在是大不同，有時候和爸媽一起玩童年的遊戲真有趣，真幸福！
小時候，沉浸在童年歡樂生活中的我，真是無憂無慮。閒暇的時候，每每回憶那如煙的往事，它們就如同電影一樣，在我的腦海中閃現。我瀏覽着這些畫面，有一種舒心的感覺，覺得有一股清氣充滿着我的全身。
記得九歲那年，哥哥領我們去了一個“神祕”的地方――離家不遠的一座山。説它神祕，一點也不假。它的下面有一個古怪的山洞，並且頂上有一個塑料棚，裏面放着貢品，插着香，但我們“偵查”了好幾天，也沒發現是誰幹得。我們把這一大發現告訴了同伴，同伴七嘴八舌地討論了起來。劉媛説：“那一定是個防空洞！”楊萍説：“那也許是八路打鬼子挖的地道，你沒聽説《地道戰》嗎？”“有道理，有道理！”同伴們隨聲附和着。而我呢，也許是看了《百科探祕》吧，發揮出自己的想象力，便一本正經地對他們説：“你們説得都不對，那是一個皇帝陵！”“怎麼可能呢？皇帝陵都是很雄偉的，那座山太普通了，怎麼可能是皇帝陵呢？”“就是，就是！”大家異口同聲地説。“那可不一定，”我開始了自己的“演講”，“有些皇帝陵就是很平凡，但裏面就未必了，難道把陵外面都貼滿了金子，等着盜墓賊來盜嗎？再説了，那山上為什麼有塑料棚呢？還有人燒香，獻供品呢？”聽了我的一番話，大家覺得我説的還是有道理的，都有點相信了。馮婷婷説：“那裏面一定有寶藏了！”“那還用説！”“那我們一起去尋寶！”“好主意，好主意！”我們終於統一了意見。
可是一直沒有説話的程雪靜卻發話了：“皇帝陵裏可是有機關的，一進去就有箭射過來，那還不把我們全射死呀！”“啊！”我們臉上全露出了恐懼，一個個又像個泄了氣的大氣球，失望極了。那天我們終於沒有去探那個山洞。但是，從那以後，我們經常趴在洞口看，還往裏扔石頭。時間長了，我們都覺得那裏面也沒有什麼可怕的。終於有一天，我們又鼓起了勇氣，決定進洞，一定要看個明白。我們打着手電往裏一照，只見兩旁全是石頭房，排列整齊，像密室。大家的好奇心又上來了，一邊驚歎，一邊決定進一步深入。但有人提議，我們準備不充分，一旦是遇到危險情況怎麼辦，這樣我們又退出來了。
第二天下午2點，按約定時間，我們準時來到洞口。我們帶了手電，帶了粉筆(準備沿途做標記)，為了以防萬一，還拿了小刀。我們折了一些樹枝當武器，壯膽。做好了準備，然後貓着腰，膽戰心驚的，一個跟一個進了洞，下定決心要一探究竟。
剛進洞，裏面非常黑，我們什麼也看不見。過了一會兒，眼睛適應了黑暗，能看清裏面的東西了。我們一邊做記號，一邊壯着膽子往進走。我們用繩子一個連一個，小心地前進，我們看到了先前看到的排列整齊，像密室一樣的石頭房，同時觀察着有沒有其它“情況”。慢慢地，慢慢地，我們一點點地往進移。突然，白昱軍一聲尖叫，嚇得我們掉頭就跑，急忙爬出了洞，有幾個人還把手和頭都蹭破了。事後我們問他究竟發現了什麼，他也説不清楚，只覺得眼前一花，好像出現了什麼怪物――有三頭六臂，而且很多。這次的尋寶之旅便以這樣的結尾告終了。現在想來，那一定是幻覺，因為進洞前，有人曾擔心過。從此以後，雖然我們時常提起它，但再沒敢有人提出要探那個古怪的山洞了。到現在，有時我還在夢中夢到探洞的情形。
看，童年時期的生活是多麼地有趣，多麼地耐人尋味呀！我們的生活充滿了童真、童趣和歡樂，沒有煩惱，沒有憂愁。
而現在的我們，整天圍着書本轉，沉浸在“書山題海”當中。在本該休息的週末、假期，卻又要補習，每天的時間被排得滿滿的，再也沒有時間去自由地玩耍。人們都説現在的孩子很幸福，要什麼有什麼。可是，有誰知道，我們好比困在籠中的小鳥，哪有什麼自由可言。我們要得不是什麼零食、玩具，我們要得是屬於我們的自由，我們要得是屬於我們的藍天！
童年趣事也就像海邊那各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完，而如今我的手上還握着那顆最閃亮的閃殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
在我很小的時候，有一天早上，媽媽如平常一樣去上班了，當時我也起了牀，吃了早餐，但是又非常無聊，我拿着水杯到處走在走去，看看哪裏有好玩的。這時候，我突然看到了媽媽經常用的五顏六色的化粧品，我眼前一亮，我高興地大喊一句：“我終於找到好玩的東西了！”我放下水杯，就立馬像火箭一樣跑過去媽媽的房間，因為我太激動了，爬在椅子上又摔了下來，但這也無法阻止我把自己打扮得漂漂亮亮的，等會兒媽媽回來的時候，就可以給她一個“驚喜”！
我要開始打扮了，我學着媽媽的模樣，先左手拿着鏡子，右手拿着口紅，邊塗邊照一下好不好看。接着我又拿了一個令皮膚變白的粉，把它塗在臉上。再接着幹什麼呢？我想了想，臉上露出了詭異的笑容，跑去了我的房間拿了盒水彩筆，自信滿滿拿出了我最滿意的紅色，並把它塗在眼皮上。我用鏡子照了一下，自己卻忍不住笑了起來，我覺得還是不夠完美，又弄了一個漂亮的蝴蝶結在脖子上，現在完美了。
我心想：媽媽看到我，一定會給她女兒美到吧！我決定在門口等媽媽回來。媽媽一開門，可把她嚇壞了，連忙大喊：“有鬼啊！”
童年趣事，件件都像五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
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