從古至今，多少人對“讀書”有着深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有着不同的理解。而古時候的概念和理論也被後人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三餘’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千户萬鍾”這便是古人對“讀書”的看法。據我瞭解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三餘’只為五車八斗”——是古人對讀書治學之道的總結，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千户萬鍾”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧!
古今不同，古時雖如此，但我也要對“讀書”的看法。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習，便不能成大器。《禮記》裏也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材。”我愛讀書，因為讀書能使我增長知識;我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書，因為讀書能使我儘早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。
但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”
我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，説要考《三國演義》裏的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽，嚇了一跳。結果。就不用提了，唉!自此以後，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。詩人蘇軾説得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”
讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”;讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;讀書，我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從現在開始，好好讀書吧!
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒説完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。
正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處。
然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地説：“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。
書籍是人類文明進步的階梯，她對於這個世界是重要的，對於我也是一樣。我説不清對書的感覺，這種感覺很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難以琢磨。對待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對於書，不能忘情。我之於書，愛護備至：污者淨之，折者平之。閲前淨手，閲後安置……”之一句話;生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我和書之間有的是一種師生情。每當我困惑、懵懂了，她填補了我的無知，充實了我的心靈，開拓了我的見識，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強的一生，告訴我，人要堅強;她用十八本《語文》把我引進中華民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱萬字的《上下五千年》為我講述了中國這隻雄師鮮為人知的過去。書，她是我的良師，給我帶來智慧與見識。
我和書之間有的是一種友誼。每當我寂寞、無聊時，是書給我帶來娛樂、輕鬆、解脱。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時間被滿足，跟隨她揭破一個又一個陰謀;每當我漫遊在二月河描寫的宮廷宦海中，看着康熙鬥螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滾的動盪宮廷，見證一個又一個氣勢輝煌的里程碑……書，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悦。
我和書之間有的是一種親情。每當我難過、失落時，是她拂平我的傷痛。一本《經典笑話三千則》在我臉上畫出燦爛、開懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。大學聯考作文
這就是我與書之間的情誼，我愛書。因為，她是進步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉澱，是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙，一把開啟知識與智慧寶庫的鑰匙。朋友們，你與書是什麼感情呢?是師生?是朋友?還是親人?
“書是人類進步的階梯。”這句話是着名的文學家高爾基寫的。現在，我時時都會想起它，因為我常常體驗到了讀書的樂趣。
隨着時間的流逝，我漸漸地長大了，同時也意識到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了一趣的成語接龍活動。活動先從媽媽開始，我連媽媽後面，最後是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一---->一時半刻---->刻不容緩---->緩不濟急--->急眿緩受--->受寵若驚--->驚惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受過--->過目不忘。
我剛説完：“過目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉驚詫，嚴肅地對我説：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，“噢!時‘過目不忘!’”呀!爸爸嚴肅地對我説：“以後要多讀書，那樣才能累積更多的知識呀!”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。
打那以後，我讓自己儘可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂，當我讀到<<海蒂>>這本故事書時，明白了海蒂的愛與善，能改變了一個成人的精神世界，當我看到<<湯姆。索亞歷險記>>時。領會到了這是一部反映一羣孩子天真浪漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當我讀到<<魯濱孫票流記>>時，又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險。荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土着朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經深深地陶醉在書的海洋中。
現在，當我捧起<<鋼鐵是怎樣煉成的>>這本書時。深深地體會到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神，
深深地打動了我。因此，我對今後的學習，生活更加充滿了自信。
讀書，讓我明白了一個道理：讀一本好書，就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。
總之，讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能説讀書不快樂嗎?
《夏洛的網》這本書，也許你聽過，也許你看過。你的收穫一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧!
我就直奔主題説説我的收穫吧。這是在一天晚上，我在書櫃裏找點書看看時，看到了《夏洛的網》。書的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫着一個小女孩抱着一隻小豬，旁邊是一隻羊和一隻鴨子。可是，她們的目光全都注視着一個不起眼的小東西—一隻小蜘蛛。這是什麼意思?我帶着疑問坐了下來。
首先我先看後面的簡介，當我看到“在朱克曼家的穀倉裏，快樂的生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時，我想這一定又是一本無聊的童話故事，可讀完介紹，我被裏面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。
威爾伯是一隻落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他。可是，不久後的一天，一個壞消息又降臨到了威爾伯頭上：一到天氣變得實在太冷時，就被殺了，變成燻肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來。然而，看似渺小的夏洛卻説：“我能救你!”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛臨死前和威爾伯的對話是最精彩的。夏洛説：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結網，因為我喜歡你。再説，生命到底是什麼啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活着該做一點有意義的事情。”
對，人活着就該做一點有意義的事情。這就是我讀這本書的收穫。
蒙田範文網