火熱的太陽是夏天的主題。在太陽的照射下，人們汗流浹背，動物們氣喘吁吁，天地間猶如無形的桑那蒸房一樣熱氣騰騰而又不可抗拒。熱，熱，熱!人們穿着衣服熱，光着膀子、袒胸露背熱，搖着扇子吹着空調還是熱。熱得揮汗如雨，熱得酣暢淋漓。
炎熱、沉悶、窒息，當這些令人厭煩的感受達到極限的時候，大塊大塊的烏雲壓過來了，一道炫目的閃電劃破長空，隨之而來的是陣陣驚天動地的雷聲，繼而狂風暴雨來勢洶洶。原本靜若處子的樹木披頭散髮，瘋狂搖動;乾燥的大地雨花飛濺，水流成河;過高的氣温降下來了，人們感到涼爽舒適，心曠神怡。
雨過風息，日出雲散，一座美麗的彩虹高掛天上。這乍陰乍晴，這風雲變幻，使人精神亢奮，使人心靈震撼。
這就是夏天的不凡，這就是夏天的壯觀，這就是夏天的浪漫!
夏天是美麗的季節。各種花兒競相開放：荷花、蘭花、百合花、女貞花、月季花、夾竹桃花……奼紫嫣紅，芳香醉人。
夏天是成長的季節。石榴、柿子、核桃、蘋果、梨、山楂……各種果實掛滿枝頭，賞心悦目。
夏天是成熟的季節。百草繁茂，樹木森森，山清水秀，風景宜人。
夏天是收穫的季節。北方的小麥，南方的瓜果蔬菜，車拉人扛，一片繁忙景象。
夏天是人們自我展示的季節。男人強健的體格，女人婀娜的身姿、白皙的皮膚，隨心所欲，自然灑脱。
夏天是人們自我宣泄的季節。少男少女們，青壯年朋友們，狂歌勁舞，快樂逍遙。
許多極富情趣的生活場景是夏天獨有的。戀花的蜂蝶，戲水的鴛鴦，上樹的螞蟻，河邊的蛙鳴。在喧鬧的街頭，上穿背心下着短褲或短裙的女孩散發着青春的氣息;在狀若華蓋的大樹下，常常聚集三五個白髮蒼蒼的老人手搖蒲扇閒談納涼;在冷飲店，在飯館、歌廳、大排檔，冰鎮飲料、冰鎮啤酒為年輕人的生活增添了許多情趣和快樂;在綠樹環繞的池塘，一羣光屁股的孩童扎猛子、打水仗，完全陶醉於歡快的嬉戲之中。
我讚美夏天，它使黑暗縮短，光明延長。
我讚美夏天，它是女人的飾品，男人的夢想。
我讚美夏天，它賜給我們由偉大的自然精心演奏的一幕幕交響曲，驚心動魄，跌宕鏗鏘。雲的奔湧，風的吶喊，雨的傾訴，樹的癲狂，電的閃爍，雷的歌唱!
夏天，似乎有些短暫，一眨眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓;紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹，都隨着這次颱風，吹遠了。颱風吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不捨
8月，颱風海葵把我吹醒了。呼呼的風啊，為暑假做了一個與眾不同的結尾。這次的颱風，刮的實在是有些大，家旁的樹兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳着舞蹈，不曾停過。9月就要開學了，我也不是一個國小生了，面對國中生活，一切都是茫然的。心中的不捨又能向誰傾訴呢?捨不得國小時代，共經風雨的好夥伴，捨不得國小時代，愛之啟蒙的老師們，捨不得國小時代，六(1)班中，所有的點點滴滴
如今，國小已經遠去，可我為什麼還是如此留念呢。媽媽也對我説：過去的就讓它過去吧，哪怕你在再懷念，也是過去的。是呀，為何去不捨已經過去的事呢。對於中學的憧憬，也是與國小截然不同的。
窗外，颱風，肆無忌憚;心中，不捨，流入骨髓;回憶，過去，無法忘記;天空，大雁，飛舞羣羣。聽着風的狂歡，湧起友的聲響，看着雨的潑灑，憶起師的教誨，聞着夏的感覺，悟起國小的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來忘了，不知有多難受。對了，我的啟蒙老師，春風化雨潤心田，點點滴滴記我心，她不僅讓我改變，還讓我在學習中創造奇蹟。
待颱風小了些，我走出門外：啊!風真大呀!，風中夾雜着雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨着我的心一樣是苦的。其實，並不是苦的，只是我的留念讓我認為苦不堪言。地上的葉子死死得癱在那裏，形成一條綠色的小道。我迎風過去。
颱風吹着我的臉龐，涼颼颼的，衣服拍打着我的背，頭髮撫摸着我的脖頸。突然，我醒悟了。何必懷念，着眼於東方，一切都是那麼明亮，每一天都將會旭日東昇。風把窗吹得吱吱響，颱風似乎又吧我吹醒了，把我和國小時代，吹成了兩半，一半成了將來，一般成了現在
颱風來了，吹走了我心中的不捨，吹走了我一直懷念的東西。
槐花開了又謝了，謝了又開了，一年年的，卻不單調乏味，我期待它綻放出全新的色彩。
學校的那個課外英語班我一直沒退。課間時，我們幾個朋友在樓道里玩兒，把零食帶出教室，坐在寬闊的窗台上，邊吃邊聊。有時我們會搗蛋，把幾種飲料攪在一起，對飲料的味道品頭論足，之後哈哈大笑，彷彿自己是發明家，發明出來了一種新的飲料。
隔着一層玻璃，我們望着樓底廢棄的倉庫和衚衕裏寂寞的磚瓦房。衚衕裏的國槐鬱鬱葱葱，像一把清香的大傘，掩蓋着落寞的深灰。小巷裏車鈴悠悠，車上的人帶着喜悦和期待騎行回家，二八的大馱着一份濃濃的牽掛。
夕陽的顏色斑斑駁駁地點在地上，像珍珠。我們背對着太陽，沿着衚衕一直往外看，看到了似水的車流似海的天。
以前總是讓陽光撲面而來，因為我喜歡它照在臉上融化在心裏的暖意。可現在，我們即使背對着太陽，也能感覺到温暖，而且還能看到那種在原來的角度下從未見過的景象。太陽不再是似火的潑辣，這時它有着似水的柔情。不再是包容萬物的豪邁，而是一種透明的藍，像鑲在高樓頂上的藍玻璃。
因此，我很喜歡英語班的課間，可以看到很多新奇的東西。
記得那年我第一次擁有了屬於自己的房間。粉紅色的牆面、檸檬黃色的小牀、海藍色的窗簾。陽光透過窗簾射進我的小屋，就變成了奇妙的紫色。五月的陽光是柔和而明媚的，它照在身上，像媽媽的手在撫摸我的肩胛。拉開窗簾，我的小窗正對着院裏的那棵槐樹，微風吹來，我的小屋就沁在了槐花的清香中。
“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”放了學，我拉着小夥伴的手，在草坪上奔跑、蹦跳，順手摘一朵蒲公英，撫弄着它柔軟透明的花瓣，輕輕的風隨落花四處紛飛。誰也不知道我唱的歌是什麼意思，只是單單覺得那歌旋律優美、卻沒有品出它埋藏的苦澀。
“一枝雙生花，開在南山下，不知道漂泊客，海角也為家……”
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會覺得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同;接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披着輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果説榕樹是校園裏威武的衞士，那麼梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手裏搶過救生圈，光着腳丫歡呼着撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田裏一片金黃，遠看真像鋪了一層金色的地毯。稻穀顆粒飽滿，壓得莖杆都彎下了腰，忽然一陣微風吹過，稻穗彷彿和人點頭致意。不用説今年的早稻肯定又是一個大豐收。
夏天是藍色的。雷雨過後，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉，藍得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓練情景。
我想，我已經成一名小畫家，手裏拿着調色板，正在描繪着夏天的景色：紅的是希望;白的是純潔;藍的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康……
天陰沉沉的，像塌下來一般，樹偶爾搖上幾下，樹葉被搖得嘩嘩作響。螞蟻成羣結隊慌亂地跑着，街上的行人匆忙地找尋躲雨的建築。
天越來越熱，一絲風也沒有;天越來越低，直到“啪”地一聲，一隻豆大的雨點砸在地上。繼而是傾盆大雨，劈頭蓋臉地打下來，一道紫色的閃電蜿蜒地劃過天際，遠方傳來沉重緩慢地“隆隆”聲，雨點落在池塘裏，蕩起一圈圈漣漪，雨點落在車窗上，落在門上，落在地上，“咚咚”、“噠噠”、“鐺鐺”，一個個音符構成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。樹葉在雨水沖刷下露出鮮嫩的綠色。
雨勢越來越小，直到遠遠的湛藍不添一絲雜質的天空現出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水窪數不勝數，樹葉上凝聚了許多水珠，攢多了，支持不住了，便掉下來。
晴天，太陽無情地烘烤着大地，花兒無精打采地垂下了頭，樹蔭下花兒卻五彩繽紛，個個爭奇鬥豔，樹下花團錦簇，樹上葉子鬱鬱葱葱，青翠欲滴，投下斑斑點點的影子。操場上，男生在打籃球，儘管一個個大汗淋漓，卻不減他們青春的活力;女生在樹蔭下打着羽毛球，白色的球飛舞在黑色球拍之間，劃過一道道白色的弧線。
公園裏，塔鬆那歷盡滄桑的樹幹上爬上了知了，聒噪的叫聲抱怨着夏天的炎熱，松針由裏到外越來越綠，有一種獨特的清苦味。花兒集聚在樹蔭下，微風佛過，花兒美麗婀娜的舞姿惹來金黃色的蜜蜂，在陽光下一閃一閃。螞蟻成羣結對地搬運食物，浩浩蕩蕩的走過。綠地上花匠們用管子澆灌着草坪，幾棵被花匠剪成球狀的冬青顯得鶴立雞羣。池塘邊荷葉平鋪在水面上，粉嫩的蓮花孩子般露出了笑臉，許多金色、紅色的鯉魚嬉戲在荷葉周圍，頗有江南水鄉的味道。
“隆隆”遠方傳來幾聲悶雷，出現了幾道閃電，一場滂沱大雨又要來臨……
蒙田範文網