晚上，我躺在那張小小的行軍牀上，感覺一點兒也不舒服，怎麼躺也躺不下，連翻個身都很困難，還有半截小腿露在外面；閉着眼睛躺了好一會兒，還是睡不着，又不敢起來開燈，怕吵醒別人，真是要多難受就有多難受。這時，我突然想起了媽媽——這張牀連我這個小孩兒睡着都這麼擠，更何況媽媽了，她這些天是怎麼熬下來的呢？一想到媽媽每晚睡在這張小牀上翻來覆去難以入眠的情形，我的心就如刀剮一般疼痛。眼淚，悄悄地就來了，無聲無息，順着鼻翼滲入枕巾裏，濕了一大片，但還是不停的湧來……
天，一點一點的亮了，我起牀整理好牀鋪，看到媽媽還在熟睡着，甚至還在打鼾，我沒有驚動任何人，悄悄的拿了暖水瓶去打熱水。回來時，我看到媽媽已經醒了，可能是她腦子裏的生物鐘叫醒了她。她正在急急忙忙的穿衣服，一邊還責備着我沒有叫她，草草洗漱後，媽媽就奔下樓去買早餐了。我感覺十分開心，因為媽媽昨天夜裏睡了一個好覺，剛剛我看到她眼周圍的黑色正在逐漸退去，人也精神了好多。
媽媽回來以後，好像不經意似的問了一句：“昨天晚上睡得好麼？”我回答道：“很好哇，我覺得比睡在大牀上還要舒服呢。以後我睡行軍牀，可以嗎？”媽媽笑了：“行，只要你願意就行。”
吃完早餐後，我照例學習，看書，和筱婷聊天，日子過得還是那麼開心。這天，筱婷告訴我，她最近夜裏聽不到那些咳嗽聲了。我非常自豪的告訴她，因為我讀懂了母愛，也讀懂了回報……
誰説人生的道路只有荊棘坎坷，一路有你，我便有前行的動力；誰説人生的航線只有波濤洶湧，一路有你，我便有揚帆的勇氣；誰説人生的天空只有黑暗迷惘，一路有你，我便有迎接黎明的信心。
裊裊炊煙籠罩着靜謐的村莊，夕陽噎住了熾熱的光線，過濾出柔和，在村莊上空漸漸渲染開來。在一個不起眼的角落裏，一間小屋獨守着橘黃色的燈光，等待着夜幕的降臨。一位老人正披着燈光，在充滿板栗香的房間裏，安靜而耐心地剝着板栗。温柔的光線映射出他佝僂的背影。一道道或深或淺的溝壑裝飾着他曾經年輕的面龐。他剝得小心翼翼，彷彿想把整顆板栗都充盈着愛的温度。
他的手像黃土高原的表面，毫無生機勃勃的跡象，只能依賴每一縷春風；像枯死的樹幹，血液被一點一點抽乾，瘦骨嶙峋，手中卻摩挲着一個又一個光滑飽滿，色澤細膩的板栗。
我透過燈光，撥開炊煙，跌入他蒼老卻有神的眼睛，悄悄地坐在他身邊。他伸手把板栗遞給了我，説：“吃吧，還熱乎着呢，我記得你最喜歡吃板栗。”我不禁眼眶微紅，原來我成長的道路上，一直都有你，默默地陪伴在我身邊。
思緒又漸漸飄遠。小時候，父母親為了工作不得不把我撇下，寄養在爺爺家裏，那時候的我，始終不明白，為什麼我得不到他們哪怕只有一秒鐘的時間。小小的我心中充滿了埋怨，憤怒的種子。我以為在我的人生路上，只有我一個人孤軍奮戰了。可爺爺卻在板栗香中一直默默地守護着我我，用一顆愛我的心告訴我，這路上，還有你。
是啊，我一直都不是一個人，是你，讓我在以後無數個孤單的日子裏都不再害怕；讓我在偶爾失落的時光中明白，我還有一個可以依靠的港灣；讓我知道，這一路上，正是有了你，我才品味到親情最温暖的味道。
一路有你，真好！
伴隨着你劇烈的疼痛，我來到了這個世界，我看到了這絢麗的世界，看到了您慈祥的臉龐，從此您的目光，就一直追隨着我成長的腳步。
翻開時光的相冊，回到幼兒時期。當時，我性格特別內向，不敢與人説話，甚至連“阿姨，謝謝”都不敢説出，恰逢肇源第一家早教班開始了，媽媽給我報了名，一週三節課，起初，當別的孩子脱離媽媽的臂膀高興的玩耍時，我卻還依在媽媽的懷裏。這時，您鼓勵我説：“我大兒最棒了，快去和小夥伴玩吧！”於是，向這個多彩而又神奇的世界，邁出了第一步，從此，我放開了自我，變得開朗、勇敢了，並當上了小主持人。是媽媽，用愛托起了我的翅膀，讓我擺脱幼稚與膽怯，飛向高遠的天空。
到了國小，周圍許多小朋友都在興趣班學習，這時媽媽建議我也選一個，“那就選圍棋吧！”於是從六歲時學棋到現在畢業，六年來，經歷了風風雨雨，每次都是媽媽騎着自行車來接送我。在我七盤全勝奪得大慶市冠軍時，您告訴我不要驕傲；當我三連勝四連敗，遺憾沒有晉級時，您告訴我不要放棄。是您，教會我勝不驕敗不餒；是您用愛為我撐起了一把大傘，讓我即使是沐浴風雨，也從容淡定，勇往直前，就是在這一次次的陣痛中才可以羽化成蝶。
現在，升入國中，作業量增大，您仍陪我在燈下學習；考試失利時，您仍會鼓勵我，和我一起分析原因，找差距。媽媽，是您的陪伴，給了我飛翔的力量，讓我有勇氣做好我自己。
謝謝您，媽媽，您把我帶到這個世界，又關注我的成長，托起我的夢，又引領我一路向前。一路有你相伴，我真幸福！
我依稀記得，在我牙牙學語的時候，媽媽就用那爽朗的聲調教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”並以此規範我的行為，於是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽大人的話就是好孩子。
站在幼兒園的大門外，少不了父母的叮嚀：要聽老師的話，遵守紀律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認真學習……”就這樣，上幼兒園的我開始知道什麼叫“遵守紀律”。
上國小了，在老師的嚴格教導下，我更明白：作為一名學生，要遵守校規校紀，遵守《中國小生日常行為規範》和《中國小生守則》。那一條條的規定，便成了我嚴格要求自己的標準。在學校認真學習，積極參加勞動，尊敬老師，團結同學，在家裏孝敬父母，做力所能及的家務……
如今，我已是將要畢業的國小生了，我又懂得了遵守交通規則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過馬路時要走天橋或走斑馬線。這一條條規定，促使我健康快樂地成長。
望着家裏張貼的“好孩子”、“優秀隊員”等獎狀，我想，多虧了這些《守則》、《規範》，讓我明白瞭如何做才是遵規守紀，讓我明辨對錯與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續在法律的指引下茁壯成長，在法律的鍛造下成為祖國的有用之材。
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