沒有一隻鳥會死在尋食的路上，對於我們又何嘗不是如此？只要我們不放棄，就不會有失敗的那天，當我們放棄的時候，就是失敗的時候——題記
步入國中生活，就意味着要接受軍訓的考驗。山如果沒有懸崖峭壁，就不在險峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人如果沒有挫折磨難，就不再堅強。學生如果沒有堅持的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星。對於我們一直生活在父母雙翼庇護下的孩子來説，是一種挑戰，一種對生活的挑戰。軍訓，我們要從原本輕鬆的假期生活脱離出來，接受一種前所未有，特殊的挑戰。軍訓，我們要與原本不認識的同學和睦相處，團結互助。軍訓，我們要接受陽光風雨的洗禮。
在軍訓期間，雖然我們有過苦，有過累，有過傷，但是，我們仍然覺得很開心，是很值得的。軍訓時，苦是最常體驗到的。在熾熱的太陽底下，抬頭，挺胸，兩眼注視前方，肩膀相平。這種站軍姿，是最容易流汗的。太陽毒辣，背後竟是汗流浹背。俗話説“不經歷風雨，怎能見彩虹”。所以，我們要亮出自己的信心，在心裏為自己加油。堅強地接受陽光風雨的洗禮。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊刺叢生；也許，我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們前進的步履總是蹣跚，沉重；也許，我們需要在黑暗中摸索一段時間，才能尋找到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞而不能自由飛翔；也許，我們的靈魂在現實中暫時找不到寄放的淨土，那麼，我們為什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信的對自己説一聲“再試一次”，再試一次，我們就有可能達到成功彼岸……
以前聽説要進行軍訓，心裏很欣喜，以為軍訓無非是提槍、瞄準射擊的事，待到軍訓時，才知道軍訓實在是一項艱苦的訓練。立正、向左轉、齊步走一直搞得人暈頭轉向，經過幾天的軍訓後，同學們都學會了步法、射擊、瞄準和不少的軍事知識，以前連方向都有分不清的現象沒有了，紀律有了提高。
由此使人有所啟發，知識的苑獲取需要付出一番勤學苦練的代價。我們在軍訓中的進步，難道不是平常勤學苦練的結果嗎？為了練好正步走，腿要不得繃直，要長時間單腿站立。如果沒有付出一番代價能辦得到嗎？可見，一個班60多人當中只有15名被評為“個人和先進”稱號，我是其中一員，我這個榮譽在軍訓中的成績來之不易的，它是經過一番勤學苦練才得到的。
同樣，要辦好一件事，必須也要有這種勤學苦練的精神，有這種思想準備和意志。不能存在任何僥倖和逃避的心理，晉代大書法家王羲之在傳授給他兒子寫書方法時，就要他兒子把幾缸水當墨來習字，王獻之遵循父教，勤學苦練，後來成了一代書法家，這和他的勤學是分不開的。也只有勤學苦練得來的東西才是實在的。在“守株待兔”這則寓言中，不是有一個逃避勞動，守着樹樁等兔子的人嗎？結果是“身為宋國笑”，這樣的例子也不乏其例，心存僥倖心理、希望不通過勞動就能獲取成果，但這樣的人的結局往往是可悲可笑的。
可見，要有所成就，就要有辛勤的勞動，即是注重平時的勤學苦練，“十年練兵，用於一時”，就是這個道理，我們現在明白了這個道理，就能用正確的態度來對待我們的學習和生活，為以後的事業打好基礎。
談起軍訓生活呀！哎！我可有説不完的話呀！
記得上次暑假我參加了學校的夏令營，正好就是軍訓的夏令營，讓我親身體會到軍訓生活是怎麼樣的，現在就請讀者和我一起走進我去年的軍訓生活吧！
那天，我很早就起了牀，收拾好自己的行李就與爸爸媽媽道別了！
到了營地的第一項就是去博物館參觀。在那裏我看見了一些小鳥和動物的標本，更有趣的是看到了一個大櫃子裏有一個小玻璃箱，裏面有一條娃娃魚，它像一個剛出生是小孩子，一會兒閉着眼睛一會兒睜着眼，有趣極了！
第二項是去住的地方，就是紅軍教育基地，院牆上標着一條清晰的口號：給我一羣學生，還你一支部隊！
那裏的牀是上下兩層的，我睡在下面。部隊的生活緊張而豐富，白天訓練完之後晚上要麼給我們放電影，要麼部隊主持節目給我們看。我們也一天比一天更忙。如上次洗澡，教官就只給我們8分鐘、5分鐘，有一些同學都沒有趕上。
因為我在學校是體育委員，還是田徑隊的，所以在軍訓生活中我是教官的左右手，什麼事情教官都要我帶隊。
有一天，我們去打高爾夫球，每人打3個球，教官先演示一遍給我們看，於是我們就盡情地打，有的同學沒有打到，有的同學打到下面那根管了，還有的同學不僅沒有打到，而且還打的人團團轉呢！真好笑！
這隻我們軍訓生活的一部分而已，我講敍這麼多了，你們應該感到軍訓生活的艱辛了吧！
軍訓生活是非常艱辛的，但是我卻很懷念那次的軍訓生活，依戀着我們的教官！
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