每個人都有一 些習慣。有的習慣回是人獲得成功，而有的習慣卻會使人失敗。然而我的習慣是微笑，也是它讓我的生活變得多姿多彩。
青春期的到來，生理，心理都發生具大的變化。個子雖然長高了不少，但臉上卻長了很多痘痘。原來紅嫩嫩又光滑的皮膚不再屬於我的了，現在都有點害怕照鏡子了。有一 次上體健課，老師剛好講到痘痘這方面，這時同學的目光也朝我看。雖然感覺有點不好意思，但我用上自己的祕密武器——微笑，把這些壓下來了。
從小膽子就小，見到陌生人就躲在家長身後。現在上國中了，面臨自己解決的事會越來越多。要想在一個集體中有地位，受尊重，那麼就必須把自己最好的一面施6展出來。有一次，老師抽學號叫同學上講台講自己的學習心得。真的怎麼也沒想到老師竟然地一 就抽到了我，這是我真的慌了，因為我真的不知從何談起，可我又不得不講。站在講台的我有拿出祕密武器——微笑。因為我的微笑，同學們給了我掌聲，同時也讓我有了自信。所以我便能很流利的講完。
有一 句説得好：“好習慣是成功的一 半。”我習慣了微笑讓我贏得，獲得，懂的了很多很多。
今天，我們班裏召開了一次班會，主題是《養成良好的衞生習慣》。
金秋十月，我們搬到崇文街國小，住進我們的心學校，花園式的建築是我們茁壯成長的搖籃，同學們都在這美好的學校環境中，為自己插上理想翅膀，因此，保護學校的衞生成了我們的頭號任務。學校的衞生環境是我們精神文明的建設窗口，也是全校師生素質高低的綜合反映，但由於同學們還存在不良的習慣，經常給學校的衞生帶來不文明的習慣。
1、亂丟亂扔同學們吃剩下零食的包裝袋。
2、亂塗亂畫亂踢亂踏。
3、隨地吐痰。
4、垃圾亂倒。
因為同學們要養成良好的衞生習慣十分重要。同學們不僅要講究衞生，還要人人爭當衞生監督員，共同來把學校的衞生抓上去，從而養成良好的衞生習慣。
如何養成良好的衞生習慣呢？全體同學都應做到以下幾點：
1、要養成不隨地吐痰的習慣。
2、要努力克服隨手亂丟的習慣。
3、要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
4、要隨地清理廢棄物，隨手撿拾地面上的廢棄物，共同維護學校的衞生與整潔。
同學們，讓我們從小做起。人人管住我們的口，管住我們的手，養成良好的衞生習慣，齊心協力保護好我們的新學校的衞生。
我有一個習慣：當互相道別後，和人離別時，總喜歡回頭去張望。我也不知道這是為什麼，一種特殊的方式？抑或是不願分別？
一次和同學出去玩，卻遇上了下暴雨，到家時已經晚上了。路旁的樹瘋狂的搖着樹幹，在雨中讓人感到一絲恐怖的色彩。走到路口我們就要分別，“再見！”我説。“拜拜！”她衝我笑笑。“注意安全啊。”“恩，你也是。”我們走向不同的方向，我習慣性的回頭望，看着她在雨中輕鬆走着的摸樣，我笑了”再見囉！“我在心裏重複着。是這樣麼？回頭的張望讓我不再擔心
妹妹過生日時，我去為她慶祝。結束後，我已坐上了回程的車，習慣性的通過車窗向後一望，妹妹還站在門口，一直要擺着手不願離去。我搖下車窗：“拜拜——”“下次還要來哦！”她喊着。“恩！再見——”“再見——"車漸漸行遠，我彷彿還看見妹妹站在那兒，朝着這個方向。我一直望着。我想這是在一次的道別吧
國小畢業時，照了畢業照，開了慶祝會，我緩慢地離開校園。一旦走出校園我就不再是這裏的學生了。我的腳像灌了鉛一樣，好重好重。我走出來了。猛地一回頭，頭髮在空中揚起，我看見校園的全貌，稀稀疏疏幾個同學或老師走出來。陽光烤着我，樹葉卻綠的刺眼，眼淚頓時打濕了我的眼眶。“再見，母校。”我低聲輕語。我一定會懷念這裏的。
這個別樣的習慣一直伴隨着我，我不像其他人一樣，離別後義無返顧的走開，我確實喜歡回頭去張望，哪怕望見的只是背影。一回頭，我放下對朋友的擔憂；一回頭，我看見了妹妹的守望；一回頭，我的母校映在眼中。再一次的告別，我是多麼的擔心，多麼的不捨！
一天，太陽掛在高高的藍天上，天上飄着朵朵白雲，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了牀，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閒着沒事幹，就把一大摞書抱到外面的樹樁上，安安靜靜地看起書來，只見他雙手託着腮，津津有味地讀着書。
可是小白坐着讀了一會，感覺這樣很累，他想換個姿勢，他看了看樹樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書肯定很舒服。於是，小白拿着書，躺在草地上看起書來。這時候來了一位山羊爺爺，他看見小白躺在草地上看書，就連忙走過去説：“小白，不能躺着看書，這樣對眼睛不好。”小白就像沒聽見一樣，還是繼續躺着看書。
時間過得真快，轉眼到了中午，火辣辣的太陽直射在大地上。這時小白還躺在草地上，雙手捧着書，專心致志地看着書。這時小鹿姐姐看見了，連忙説：“小白，不能在強烈陽光下看書，這樣會讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見小白不理她，歎了口氣也走了。沒過多久小白感覺眼睛看東西很模糊了，他就去看醫生，醫生説：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡。”小白非常後悔，要是當初聽別人的勸告，我的眼睛就不會近視了。這時小白身旁的小花笑嘻嘻地看着他好像在説：“愛讀書是好，可是保護視力更重要！”
習慣，是一種力量，它伴我成長。
一個人從呱呱墜地到成長到大人，身上總有這樣或那樣的習慣，有的習慣是好的，比如：勤奮、守時、認真、勇敢等；有的習慣是壞的，比如：懶惰、拖拉、抱怨等。但無論是什麼樣的習慣，都具有強大的力量，都足以改變一個人的人生。只是一個好習慣能夠成就一個人，而一個壞習慣則會毀掉一個人。
我聽過這樣一個故事：印度的馴象人，在大象還是小象的時候，就用鐵鏈將它拴在水泥柱上或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎也無法掙脱。小象漸漸習慣不掙扎了，直到長成了大象，可以輕易掙脱時，也不會去掙扎了。
這是一個不爭的事實：小象是被鐵鏈拴住的，大象則是被習慣拴住的，習慣是一種頑強的力量，它可以主宰你的人生，它可以決定你的命運。
養成了一個習慣就擁有了一種力量。
習慣了孤單，就擁有了戰勝孤獨的力量。
習慣了寬容，就擁有了微笑的力量。
習慣了快樂，就擁有了幸福的力量。
習慣了堅強，就擁有了堅強的力量。
一談到習慣，一些人立即會想到“飯前便後要洗手”這類人人皆知的習慣，他們並不瞭解習慣的真正含義。習慣是指人們自然而然地完成某些動作的行為方式。葉聖陶先生説過：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什麼習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所説的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。
我們是提倡大家發揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。
然而，凡事都是説着比做着容易。高爾基曾經談到：“把語言化為行動比把行動化為語言困難得多”。我們總説要改掉壞習慣又沒有恆心，習慣不是一會兒就有的，也得逐漸樣成。在沒有養成的時候多少是需要用一些強制性的措施來約束自己的行為。這就是我們同學的難處了——沒有毅力給自己長期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。
但是如果我們有毅力，有恆心，時時警覺，時時剋制自己。時間久了，習慣一經養成就會自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺，也能行所無事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。
一但我們養成了壞習慣就會不益於身心健康，學習和工作的順利完成，不益於社會影響。對我們是有百害而無一益的。相反地，我們會終生受用於我們所養成的好習慣，就有助於我們的學習的進步，身心的健康，對我們是有所裨益的。
既然如此，我們又何樂而不為呢？
我從學會寫字開始，就有了一個習慣——轉筆。
因為剛開始寫鉛筆時，筆尖很容易磨粗，所以要轉一下筆，把尖的一面朝紙，但寫着寫着，居然養成了習慣，一開始，我覺得轉轉筆很自然，還可以讓手指稍微放鬆一下，也沒人注意過，我以為那是個好習慣。
三年級開始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時，我常常習慣性的把筆轉一下，但轉後的鋼筆是寫不出來的，所以我只好又轉回去，這樣一來，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的舉動，被硬筆老師發現了，讓我改掉這個習慣。
我試着不轉筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺有點疼，還有點熱。於是我只好放棄鋼筆，開始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費轉筆的時間，我就在換行的時候轉一轉。以前的我，每過五六個字就不由自主地鬆手轉一下，現在隔一行就更受不了了。
這個習慣，不知是好是壞，媽媽説轉筆太浪費時間了，要儘快戒掉，同學又説轉筆可以省了幾次削筆，是個好習慣，我也不知道誰的觀點是正確的。既然養成了這個習慣，又難以改掉，就讓它留着吧，反正似乎也沒什麼壞處。
江南一帶的民間在中秋節人習俗也是多種多樣。南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。桂花鴨於桂子飄香之時應市，肥而不膩，味美可口。酒後必食一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。桂漿，取名自屈原《楚辭·少司命》援北方閉兮酌桂漿。桂漿，一名糖桂花，中秋前後採摘，用糖及酸梅醃製而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物，變為桌上佳餚。南京人閤家賞月稱慶團圓，團坐聚飲叫圓月，出遊街市稱走月。
2中秋佳節中國各地有什麼風俗習慣！
明初南京有望月樓、玩月橋，清代獅子山下築朝月樓，皆供人賞月，而以遊玩月橋者為最。人們在明月高懸時，結伴同登望月樓、遊玩月橋，以共睹玉兔為樂。玩月橋在夫子廟秦淮河南，橋旁為名******馬湘蘭宅第，這夜，士子聚集橋頭笙簫彈唱，追憶牛渚玩月，對月賦詩，故稱此橋為玩月橋。明亡後，漸漸衰落，後人有詩去：風流南曲已煙銷，剩得西風長板橋，卻憶玉人橋上坐，月明相對教吹簫。長板橋，即原先的玩月橋。近年來，南京夫子廟已重新修葺，恢復明清年間的一些亭閣，疏浚河道，待到中秋佳節時，就可結伴同來領略此地的玩月佳趣了。
江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙紮的魁星及彩色旌旗。上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。
江西省吉安縣在中秋節的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅後，再放醋進去。這時就會有香味飄滿全村。新城縣過中秋時，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。
今天，我讀了一篇關於學習習慣的文章。讀完後，我深受啟發。原來，最近我的學習成績不理想，是一些壞習慣在作怪呀！
和文中提到的壞習慣如出一轍，我最大的缺點就是學習馬虎，丟三落四。你看，前天沒帶橡皮，昨天沒帶尺子，今天又沒帶作業本；課本中明明是“她”，抄在作業本上就成了“他”；草稿本上是做對了，卻在謄寫到試卷上時“面目全非”。為了這個，我可沒少挨父母和老師的批評。我也因此嘗試到了壞習慣帶來的惡果，期末考試中，因將大於號寫成了小於號，與一百分失之交臂。我下定決心，一定要把這個壞習慣改掉。
我的第二個壞習慣就是上課不專心，容易開小差，坐不住，尤其是快到下課時就更聽不進去了，心思早已飛到課後的娛樂當中。有一次，我在上課時開小差，一個重點沒聽見，回家想了好幾天都沒想明白。這真是“上課一分鐘，課後幾天功”啊！讀了這篇文章後，我明白了課堂35分鐘對我的學習是多麼至關重要，老師是我們的指路人，如果課堂學習的重點、難點我們搞不明白，課後花幾倍的時間也不一定能補上。我要痛改前非，努力改掉這個毛病。
我還有一個壞習慣就是學習不定時，不定量。學習時完全憑情緒，情緒好可以一直學到深夜，情緒不好的時候，就什麼也幹不了。這樣飢一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網的，結果只能是事倍功半。這個毛病非改不可！
這三個壞習慣影響了我的成績，我一定要徹底地和它們説拜拜。媽媽説：“有志者事竟成”，我也相信自己一定能做到！
你們聽過壓歲錢的來歷嗎？別以為我這是在説故事，是聳人聽聞的，這事似乎就發生在我的身上，讓我難以忘懷那奇妙的感覺。
20xx年大年30晚上屋外下着渺渺白雪，我和爸爸坐在靠椅上一邊睜一隻眼閉一隻眼的看電視一邊哆哆嗦嗦挨完晚間十二點。於是，我不顧一切的跑到樓上去補眠。剛坐在牀上就不知道自己是如何躺下睡着的，只感覺睡中額頭難受，渾身不舒服。
第二天，也不知道是因為老爸睡得太晚沒叫我起牀，還是因為我睡得太死沒有聽見。睜開朦朧的睡眼，只覺腦子非常迷糊頭熱臉紅的。用手支撐着沉重的身體坐了起來，彷彿摸到了什麼濕漉漉的東西，一看似眼淚又似口水的東西流在了枕頭上。起身下樓準備吃飯，覺得自己如一個傻瓜般，連路都不會走了，接着整個下午都跟出了神一般坐在牀上。
吃過晚飯後，爸爸媽媽裝作愁眉苦臉的樣子，從口袋裏拿出幾張大鈔，放到我的面前，這詭異的感覺——讓我腦子頓時空白，隨後開心的接過來。
拿着老爸老媽給的壓歲錢，我興高采烈地跑到小店用了十幾塊買了零食。但是，回來的路上我想到：這是我們大家的節日，我光顧着自己吃喝玩樂，卻忘記了這是爸爸媽媽一下來辛辛苦苦掙的勞動錢，我應該買一些書來看，增長一些知識，來回報爸爸媽媽對我的付出。
把買來東西給了老爸，我建議道：“老爸去買新衣服的時候，咱們再去一趟書店，用我的壓歲錢。”我一邊説着一邊揮着手中的壓歲錢給老爸看，“反正錢都是要用的，那就要把它用在有最大好處的地方。老爸！好不好？”我進一步的解説給老爸聽。爸爸看到我這般肯要努力的眼神，二話不説的答應了。
來到書店，買了許多本好書，我順便還買了幾件學習用品。讓我知道壓歲錢要用在更有意義的事情上面；讓我學會了“不亂花錢好習慣，學習理財用處大”。
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