理想是石，敲出星星之火；理想是火點燃熄滅的燈。理想是燈照亮前行的路。理想是路引你走向黎明。理想是明天充滿着無限希望。理想是希望讓你有勇氣重新開始。我的理想是什麼？
我曾憧憬做一名作家。張嘉佳是我的偶像。那書上的文字猶如靈動的音符；讓我為之痴迷。我曾被那一個個充滿魅力的文字感染。我感受到了他的魅力，我正是對這些文字的無限憧憬，讓我體會到了作家的樂趣。我喜歡那樣的創作，不斷的修改、想象。直到那最後一個句號，被完美的畫在了最後一格。你能體會到那種樂趣嗎？要成為作家，必須要看書。而我喜歡看書。我喜歡書中為我帶來的靈感；我喜歡聞書中那獨有的氣息；我喜歡品味書中的奧祕；我喜歡想象作家的創作思路。我喜歡書，不管結果怎樣，但它都有無盡的光澤等着我們去探索。但這個理想在實踐中總會充滿着苦澀。可是我要去克服它，我要成為一個真正優秀的作家。我想讓看書的人透過書體會到這位人物的遭遇、經歷。我想成為一個作家，給那些人一點點面對自己的力量，一點點堅持的力量。我喜歡張嘉佳的《從你的全世界路過》我喜歡他的那句我希望有個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城温暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，只要最後是你，就好！我理想成為一名作家。
理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野，是穿越世界的旅行。理想是成為一名作家。
人人都有理想，有的想當建築師為國家設計房子；有的想當企業家富裕人們；有的想當畫家畫出一幅幅美麗的圖畫有的有的……
而我的理想是當一名老師人們都説老師是照亮人沒前方那光明的路，也有人説老師是冬日裏的一縷陽光温暖我們心中，老師也是我們的知己問候我們、關心我們、我們可以把自己的心聲傾訴給老師，不會的問題可以去問老師，老師總是給我們耐心的解答。
有一次老師叫我回答問題我不知怎麼回答老師説坐下吧下課老師找我去辦公室我心想老師肯定會説我的。因為我是第一次讓老師叫到辦公室問事，我小心翼翼的敲門聽着那陣敲門聲只到老師説進來我慢步走進。老師説過來我給你講一下那道題我全神貫注的聽着，最後老師問會了嗎，我説會了之後老師叫我做了那個類型相似的題給他看我做完老師説很好。
以後好好學因此我也想當一名老師為祖國教育人才，老師是在我們給我們播下種子窩們有什麼理由不開花結果呢。老師這個角色是我們既陌生又熟悉的儘管我想這個理想攀登時也許會磕倒但是不經風雨那裏來的彩虹呢我要一步一個腳印攀登上。
我是中國人，説着中國話，寫的中國字。但作為一個地地道道的中國人，我以前的字卻寫得歪七八扭，中文不像中文，英文不像英文，甚至有人嘲笑我寫的字就是一些雞腳爪子。現在回想起來，心裏愧疚極了。
有一次，也是給我打擊最大的一次。寒假期間，我去爸爸工作的地方玩，把寫完了的寒假作業本放在桌子上。不一會兒，爸爸的一個朋友過來，爸爸不在家，他隨手拿起我的作業本翻了翻説：“你是趙廷睿？就是俺趙哥的相公？這字跡哪像趙哥兒子寫的？！”我的臉“刷”的一下變得通紅。我趕忙拿了作業本躲進裏屋很久不敢出來。經過這（）次沉重的打擊，我後悔極了。國小這些年來，沒有哪位老師不是常常提醒我把字寫好，可我就是聽不進去！
從那以後，我用爸爸給我的零花錢買了字帖，一個人躲在家裏天天堅持練字。爸爸見我這樣勤奮，心裏也一定是樂開了花，只見他常常在我寫字的時候就坐在旁邊陪我，也時常給我好吃的。
現在，我的字有了長進，前不久學校舉行寫字比賽我還得了硬筆類二等獎咧！
我要不斷地練習寫字！我要做未來的書法家！
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是當一名老師，傳播知識，讓中國人民更強大。
我的理想在別人眼中也許很平凡，但我覺得授之以漁會讓我們的人民強大，讓我們的國家強大。歷史上，我們的祖國經受了很多挫折，祖國飽經滄桑的歷史使我立志不讓自己的祖國與人民再遭受“落後就要捱打”的日子！我明白，只要為國家出一份力，哪怕只有一點點，也會讓國家更強大。尤其是我的爸爸媽媽也是人民教師，他們平時對我的耳濡目染讓我深深敬佩教師。他們不僅努力傳授給學生知識，更讓學生們懂得如何做人，如何開心生活。所以，我堅定了我的理想—做一名老師。假如我當上了老師，我的學生要樂學，我更要他們愛生活，愛父母，愛我們的祖國。
我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，既然堅定了當老師的理想，我就會為之付出努力，我會先讓自己的學業過關，在學校認真聽講；平時還要拓展自己的知識面，多讀書並做摘抄，擴大自己的視野；還要多參加社會活動，提高自己的愛心、責任心……
“有志者，事竟成”，我相信，我的付出一定讓我實現自己的理想，請叫我“尹老師”。
在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的而設。這是莫格利希説過的一句話，的確，我們是為理想而奮鬥的，如果沒有理想，你的生活只會是平淡而空泛的。要是問我的理想是什麼？是當一名老師？還是當一名警察？還是……我會肯定的告訴你，我的理想是——成為一名老師。
我之所以有這個理想是因為我從小就羨慕老師，只要他們在講台説什麼，同學們就立刻照辦，並且老師將自己所知道的知識傳授給同學們，不管自己每天有多累，到了我們放學，玩耍的時候，老師依然坐在辦公室裏準備我們要學的課文。我敬佩老師的敬業精神。我想當老師的原因還有一個，那是在我小時候，曾經跟爸爸媽媽説過要當老師的理想，爸爸聽了，説：“當老師要有豐富的知識，你又不多看書，就想當老師？！”聽了爸爸的話後，我更是下定決心要當一名老師了。打那時起，我便改掉了膽小的性格，上課積極發言。如今，我想不僅要改正這個缺點，我還得培養我的口語交際能力，下課後多與人交流，這樣既可以促進我與同學的關係，又能提高我的交際能力。我還得多看些書，這樣才能使自己不斷的進步，才能成為一名好老師。
我相信只要我現在好好學習，掌握好文化知識，矢志不渝的奮鬥，義無反顧的攀登，腳踏實地，堅持不懈地努力，我的理想就一定能實現。
在我很小的時候，媽媽帶上我逛商店，我看到商店裏那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別的興奮，那些衣服特別的喜愛，真想穿他們，哪怕只是去摸摸他們。
在我七八歲的一天，媽媽帶着我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見五彩繽紛的服飾掛在架子上，讓我目不暇接，看的眼花繚亂，有色彩鮮豔的連衣裙，厚厚的`毛衣，還有印着五彩花紋的T恤衫。走進亞細亞，我心裏便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。只要一有空閒的時間，我就會打開電視機，收看服裝秀。
當看到自己喜歡的服飾的時候，我就會隨手拿起紙筆，粗粗的畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之不足，最後再添上顏色，這樣一套服裝便設計出來了。我珍惜地把服裝設計圖放進我的服裝冊裏。就這樣，每天，我都一幅圖一幅圖放進服裝冊裏。
如今，我的的服裝冊裏已經有一百多張設計圖了，我十分珍惜他們。茶餘飯後，我都會拿起服裝冊仔細地翻一翻，也看一看。我堅信，只要通過我堅持不懈的努力，我的理想就一定會實現。
山溪的理想是大海；雛鷹的理想是藍天；樹木的理想是大地。事物都有理想，更何況人呢？然而我的理想又是什麼？恍恍惚惚間，我才有了答案——我的理想是做一名作家。
小時候，看書時，媽媽總是一個字一個字的去讀童話、寓言。漸漸地，我長大了，就開始讀一些作文書和名著。每當從書店買回來一本書，我就會高興不已，如飢似渴的捧着書閲讀。每當我讀到非常精彩語段的地方時，我就十分佩服作者的文筆；每當看到那一本本書上印着作家的名字和照片，就會羨慕不已，羨慕作家寫的小説優秀；羨慕作家的作品可以獲得許許多多的大獎。因此，我的心裏埋下了一顆理想的種子，決心當一名作家。
可是，想當一名作家並不容易。所以，我每天都會閲讀一些書籍，讀完後，想一想作者寫這篇文章的含義和寫作的方法。然後，大量的摘抄好詞好句好段，寫出生活的一點一滴。我喜歡寫作文，但始終不能駕馭文字，但我從沒有沮喪，因為我相信：我會用自己手中的筆寫出自己精彩的人生；用自己手中的筆寫出自己的喜怒哀樂。所以，我永遠都不會放棄這個當作家的理想。
要想實現這個理想，就得努力奮鬥，向着理想。雖然我這個理想未必會實現，但也沒有關係，至少我對這個理想努力過，這個理想會為我永遠指引航向。
作家夢，我來了！
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