【篇一：我有一個夢想】
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。
隨着年級的升高，作業一本一本地疊加，現在才八年級的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂鬱。受自己支配的時間已一分一秒地減少，我多麼渴望能擁有完全屬於自己的一天啊！此刻，我有一個夢想，一個深深紮根於每一位學生的夢想。
我夢想有一天我們能覺得，原來學習是很美妙的事情，它能使我們有能力去滿足自己的所有的幻想；我們能覺得，學習不是在課堂上，而是無處不在的貼近着我們的生活實際，無論休息、遊戲、工作……在我們長大後，能真正擁有一份愉快的、散發着淡淡童趣的、令人回味的兒時記憶，而不是那遙不可及的分數和滿臉愁容的灰色童年。
在已經出過70多個諾貝爾獎獲得者的劍橋大學裏，老師全憑學生自己去思考和動手。在這種一切靠自己、老師一般不會限制學生的研究興趣和方向的自由學風下，學生可自由地異想天開，去創作、研究。
似乎在中國人的教育理念裏，往往只有對的存在，而忽視了錯誤的作用。正所謂吃一塹，長一智。如果我們在小時候不經過一些社會上挫折的磨練，在未來哪能解決人生中大大小小的風雨起伏呢？
讓不應當強加在我們身上的鎖鏈斷開，讓不應當苦惱的學習變得重新快樂，讓我們每一個學生都能享受充滿挑戰樂趣的未來！
【篇二：我有一個夢想】
方了，高樓卻直上雲霄；圓了，橋墩卻聳起驕傲；缺了，寶劍卻四射寒光；碎了，道路卻伸向遠方；毀了，四野卻多了土壤……――――題記
我是一塊普普通通的石頭。我雖平凡但我卻有着自己的信念、思想與夢想。
自上帝創造這個世界起，我和許多非生物靜靜地沉睡在一片靜寂的世上，直到有一天，地球上出現了人類，打破了死寂的天空，帶來了勃勃生機……於是，我甦醒過來，開始了人類文明風雨共濟的旅程……
我的信念和思想與人類同步“進化”，漸漸地，我的家族形成了一種“石頭精神”，以種種姿態存在於大千世界的各個領域，貢獻着自己的全部……
作為世界上平凡而又唯一的我，從小就被灌輸着“奉獻”思想，於是，我的夢想開始萌芽，滋長……
我有一個夢想，有一天能讓高樓攀上雲霄；為建築事業貢獻自己一份力，等攀上雲霄的那一天，我可以為石頭家族而自豪；
我有一個夢想，有一天能讓橋墩聳起藍天，為橋面的高度付出自己的全部，等橋墩聳立於藍天的那一天，我可以為石頭家族而自豪；
我有一個夢想，有一天能讓寶劍四射寒光，為了寶劍的絢姿犧牲自己的體形，等寶劍寒光四射的那一天我可以為石頭家族而自豪；
我有一個夢想，有一天能讓道路伸向遠方，為了道路的延伸捧出自己平凡的身軀，等道路伸向更遠處的那一天，我可以為石頭家族而自豪；
我有一個夢想，有一天能讓四野增添土壤，為了四野的肥沃，捐出自己殘疾的身體，等四野的土壤又增加了質量兼體重的那一天，我可以為石頭家族而自豪……
我有一個夢想，即在上帝創造我的那一瞬起，去完成自己漫漫人生路上等待着我的使命，“人盡其材，物盡其用”，這是最基本的人生座標軸的方向。
在浩瀚的大千世界中，我攜着自己的信仰、思想與夢想去描繪人生路上的精彩，不求花開花謝，只為自己的夢想而奔馳於世間……
我有一個夢想，成為人類文明路上一塊平凡而不可缺少的石頭――這就是我的追求與旗幟……
後記：石頭已不僅僅是一塊石頭，它的信仰、思想與夢想將世間的恆定律呈現給人類――做最好的自己！
夢想牽着靈魂的手，奔向最燦爛的明天……
【篇三：我有一個夢想】
在林蔭小道上散步，你可曾找到過兩塊完全相同的石塊？在森林中徘徊，你是否尋找到兩片完全相同的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。對，上帝賦予我們獨有的個性和獨一無二的靈魂，而每一個獨一無二的“我”，心中都有不平凡而美好的夢想。
我有一個夢想，成為醫術高超與人格高尚的醫生，身披白大褂，如同一個白衣天使，給每個病人帶去最温暖的關愛，呵護他們健康出院……
我有一個夢想，成為歌聲優揚、光彩照人的歌唱家，站在舞台上，用自己的歌聲把大家帶進一個新的世界，隨着動聽的旋律，走進音樂的天堂……
我有一個夢想，當一名充滿藝術氣息的畫家，在白紙上畫下雄偉的萬里長城，秀麗的桂林山水，奔騰不息的長江黃河，描繪我熱愛的祖國……
我有一個夢想，當一名光榮的潛海員，在海底兩萬裏，看着五彩斑斕的魚羣自由地游來游去，瞧一瞧那些新奇的海洋生物，去探索大海的奧祕……
我有一個夢想，只想當一個平凡的人，過着無憂無慮的生活，使自己平凡的一生輕鬆、快樂而充滿陽光……
其實，我的夢想很容易實現，我們的人生就像一張白紙，上帝已為我們準備好了五彩的畫筆。紅色，奔放熱情，激情而活躍；白色，單純而聖潔，流露出善良；粉色，浪漫而充滿着藝術的氣息；檸檬黃，猶如燦爛的陽光，內心充滿着輕鬆與快樂；藍色，遙遠而神祕，象徵大海與蒼穹……
或許，晴朗的天空偶爾會下一場雨，但那也是一場七彩的太陽雨。多彩的人生中，有快樂，有失望，有歡笑，和淚水……但這都是我們成長的足跡。少年時代的顏色是赤橙黃綠，陽光下，我們的生活是如此的七彩斑斕。
我有一個夢想，就是為自己的人生着色。不管濃與淡，只要緊握手中的畫筆，蘸上屬於自己的顏色，人生的空白不再意味着等待，而是等待着你將它填滿，就讓我們用心中的畫筆，追尋心中的夢想，創造精彩人生！幼時，是個多夢的季節，小作者能夠將自己幼時的夢想實實在在地融入夢中，情真意切，語言得體。
【篇四：我有一個夢想】
文字為何物？有人説：“是一種符號！”而我對於這個答案並不滿意，我所理解的文字，是能夠跳動的音符，帶給你無盡的歡樂；是能夠飛舞的畫筆，帶給你生命的色彩，是能夠燃燒的烈柴，帶給你温暖的光芒。
然而跳動的音符需要鋼琴的幫助才能跳動，飛舞的畫筆需要人手的掌握才能飛舞，燃燒的烈柴需要火柴的引導才能燃燒，而優美的文字，需要作家的運用才能優美。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯！”但是，文字卻是書籍的根本，因為作家對這些文字的編輯、篩選、錘鍊，使得這些文字成了書籍，賦予這些文字生命力。世上本沒有書，寫文字的人多了，也便成了書。而書傳遞給我們的可不僅僅是文字，更是思想。一樣的橫豎撇捺，為何存在書中，它便生成了別的東西呢？這用物理學解釋不了，用化學解釋不了，用數學、哲學、政治學都解釋不了。
製造這個現象的人，有一個共同的名字——作家！
當我成功的寫出我的第一篇文章之後，我心裏十分開心，如同心裏打翻了蜜罐一般，從此我對寫作產生了濃厚的興趣。但是當我閲讀了許多的書籍和文章，我意識到我僅僅是文學這座高山山腳下一粒小小的灰塵。不過這並沒有打擊我，反而讓我更加努力，把作文寫的更好！不知從何時起，一顆夢想的種子悄悄的在我心中生了根、發了芽，那便是成為一個作家。
當然了，成為一個作家可不是一天兩天就能成功的，作家與作者雖然只有一字之差，所代表的東西可是差了十萬八千里。而我現在只能被成為作者，但是我不會放棄我的夢想，我會一點一滴的積累，總有一天，我會完成由“者”到“家”的轉變。堅持下去，黑暗的終點是那黎明的曙光；堅持下去，嚴冬的終點是春天的那縷花香；堅持下去，作者的終點是作家的殿堂！我會讓我的夢想成為一盞明燈，一直照在通往成功的大路上！直到我實現我的夢想，它便化為一縷輕煙，消散於世間，刻在我的心田！
【篇五：我有一個夢想】
雖然災難已經過去，雖然我們仍在深深記憶，但夢想永存，它以一種真摯的淳樸的動人的情感給我們鼓舞和力量。
此時此刻，我們的校園一片寧靜。窗外的綠，激昂着，跳躍着；窗內的生命，鮮活着，年輕着。
可不遠的汶川，那裏有過同樣美麗的校園，有過同樣靈動的生命，但在過去的幾天裏，多少生命在等待中絕望，又在黑暗中凋零。曾經美麗的校園成為一片廢墟，遍地散落的學生資料上都是青春的面孔，但他們和散落在這個地區的所有物品一樣，揹負着種種故事，統統都被災難埋葬。
悲劇襲來，舉國齊哀。死神無情地殺戮，人們的呻吟在風中搖曳飄蕩，穿孝的白樺哭遍了整個樹林。四川的川，汶川的川，北川的川，在那一刻，不再是美麗的山川，卻凝成了我們額上緊鎖的眉頭。
不能忘記一位父親，久久地坐在廢墟上，蒼老的臉上寫滿不可言狀的悲傷，身旁躺着他年輕的女兒。握着的女兒的手，温度一點點一點點冷下去，豆大的淚從他渾濁的眸中滾落，落在女兒美麗依舊的臉上。
不能忘記一位母親，用自己的身軀護住了她四個月大的孩子，身下壓着的手機顯示着未發出的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，媽媽愛你！”母親走了，帶着讓人心酸的期冀，把整個世界留給了孩子。
更不能忘記那位多才多藝的老師，以自己的生命向死神換取學生的生命，他留下了一句歌詞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”
雨還在下，還在下；天還在哭泣，還在哭泣。
然而，噩夢終將過去，生而多艱，亦多嬌豔。多舛命運，多難興邦。
我有一個夢想。
永遠離去的人們，請帶着我們的祝福上路，你們的親人不再彷徨，因為生命的價值將被安放在至高的地方。
今夜，讓我剪一塊月光，寫上還魂草的詩句，在你們的世界請聽我低聲地吟唱。
我有一個夢想。
親愛的小孩，無助的小孩，我的弟弟妹妹們，擦乾你臉上的淚吧，讓我陪你找到回家的路。從清晨到日暮，從寒冬到暖春，小小的你將不再孤單，因為有我，有十三億的親人與你同行，和你一起走過雨季，走過嚴冬。
我有一個夢想。
有一天，冬天會走開，春風會抹平所有的憂傷。雖然面對的是千瘡百孔的家園，承受的是生命中不能承受之重，但生者的目光不再茫然而悲傷，我們的心仍會放聲歌唱，艱難而堅強地活着，開開心心、轟轟烈烈或者平平淡淡地活着。
因為我身上揹負的是你的翅膀，所以我要更好地飛翔。
我有一個夢想。
倒下去的都將被扶起，坍塌了的還會高高聳向藍天，荒涼的廢墟上會飛揚起華美的生命樂章。
我有一個夢想。
【篇六：我有一個夢想】
隔着紗窗看着漫天的星星，它們一閃一閃的，也許是在打招呼，也許是在説悄悄話，討論自己是誰的……
我知道終究有一顆星星是屬於我的——我的夢想。從小到大，我一直認為我很多變，是一個喜新厭舊的傢伙，沒有一個固定或是真正的'夢想。看到魔術師神奇的表演，就覺得他們和電視裏的神仙一樣，有一種我們沒有的法力，就一天到晚和媽媽説我以後也要成為魔術師；看到電視裏的演員歌手被人們口耳相傳，心裏真是羨慕啊，就在幻想着自己哪一天也成為一個明星，身邊跟着一大羣粉絲；而且我痴迷於小説到不現實，看到故事中的人物這麼優秀，成績這麼突出，就在想，以後也成為這樣一個人吧，這個專業也不錯……我的夢想一直變來變去，我都不知道自己究竟喜歡什麼了，現在，我的夢想已經不再流離失所了，他找到了自己的家——我想成為一名作家。
有時候，我會突然覺得這個想法真的很荒唐，一點都不現實，我只單純的存在於我的夢境中，一直傻傻的幻想着。是啊，作家該具備的東西説真的我一樣都沒有，想象永遠處在一個點上，連拐個彎的時候都很少；優美的語句永遠都是這麼千篇一律，這麼直白，新穎的語句根本就想不到；作文沒有自己的風格，更多的時候是在模仿別人，自己永遠不知道自己的風格……
這樣一一列起來，感覺自己真的不是一塊當作家的料，可是這又有什麼關係呢？林肯皮鞋匠出生都能當總統。我時常安慰自己：“想象力不豐富就寫身邊的故事，將自己融入到書中的情節，這樣會更好；至於沒有優美的語言，可以寫樸實但又真心的文章，誰説只有華麗的語言才會吸引每個人；
作文的風格是自己慢慢練出來的，寫久了，就會自己找到。”每一次我想到這裏總會情不自禁地笑，感覺自己真的好天真。我也總是在想，也許哪一天書店的書架上真的會出現我的書，也許銷售量不高，也許很快就會賣完，總而言之，別人買不買書是他們自己的事，我只是寫自己想寫的，寫自己的夢想。
記得有一次我做了一個夢，我成了一名作家，經常會收到讀者的來信，有好的也有不好的，其中有一個讀者説，看了兩位主人公不同的遭遇，就覺得自己和其中一個主人公一樣像個懦夫，不敢去面對現實，他現在覺得活着不是來消遣的，不是就這樣活着到死了人這一輩子就過完了，而是應該完成自己的夢，這個年輕人也要完成自己已經放棄三年的音樂夢想，他是個殘疾人，三年前的車禍讓他不能再練琴了……
我知道了一部好的作品不是看價錢合作者，而是看他能不能改變一個人，使他改好；就像一個好的作者一樣，他不是為了自己的名聲和稿費而寫作，而是想讓讀過他文章的人會對生活充滿了熱情，對自己保持着永遠不變的信心，這才是他真正的價值。漸漸地，我就想成為一名作家，不會和以前一樣棄舊圖新，把這個夢想像便利貼一樣撕掉；不會只把它掛在嘴邊來炫耀，卻從不去做；更不會因為完成不了一本書而放棄了一個故事。每個人都會有自己的夢想，無論是現實的還是虛幻的都會為此而努力着，奮鬥着，儘自己的一切力量去實現。
人都是不同的，有的人喜歡和巴菲特一樣，有的人想成為下一個比爾蓋茨，但有的人卻喜歡窩在家裏一事無成，浪費時間和自己青春。我，想成為自己，不會用虛偽的東西掩蓋自己的缺陷，我只是一個為夢想而為夢想奮鬥的女孩，不論多長時間，十年，二十年還是三十年，都不會放棄。星星啊星星，我向你許願……
【篇七：我有一個夢想】
老師、同學們：
大家好！我今天要講的是“我有一個夢想”。
冬天的到來，意示着動物們將要進行冬眠；上課的到來，意味着同學們將毫不自覺地進入打瞌睡時間。或許其中還有部分同學堅強抵抗打瞌睡，但是耳邊響起的“人工催眼曲”實在讓人不得不屈服。看着昏昏沉沉的祖國的花朵們，辛勤勞動的園丁急得在園子裏打轉。可愛的花朵們，你們都咋的了？晚上當賊去了？
“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眼。秋天氣爽盡情耍，嚴冬難耐等來年。”這是我聽一位號稱“睡神“的奇葩朗誦過的打油詩。從中我們不難體會，打瞌睡怪不得可愛的花朵們，天氣一涼一暖，環境一舒適，花朵們不自覺地便就睡了過去。
每一位工作盡心盡責，稱之為“老師”的園丁在花園課堂上的每一場精彩的培育講座，都是滋潤萬物的雨露，特別是那些充滿氣味清香和味道甜美的雨水甘露，最吸引花朵們了。為了不錯過這甜美誘人的雨水甘霖，更好地接受雨露的滋養，養足精神準備非常重要，為此，花朵們課堂課間打瞌睡的現象難免再次發生。這節課休息好了，下節課才有精神嘛。
熬呀熬，熬到週末盡情睡，可美好的時光總是過去得很快，轉眼又是週一。或許是放假玩得還不夠盡興，一回到學校，最令人糾結的三件事又來了。哪三件事呢？我覺得非“晚上睡不着，早上起不來，後悔昨天睡太晚”這三件莫屬了。結果，第二天的課堂上難免又多了一位流着口水打瞌睡的同學。
説了這麼多，“睡眠不足”始終是花朵們上課打瞌睡最主要的原因。我曾經看過一個新聞報道，在國內有近七成中學生睡眠不足八小時。俗話説，成功的人，八小時休息八小時奮鬥。那麼花朵們休息的時間都幹什麼了？身為花朵的我們不難有所體會過，這段時間裏，有的同學為了應付考試，完成學業，每天看書寫作業，一直到很晚才睡覺；面對家庭的期望和學業上好成績帶來的壓力，有的花朵們借看小説、玩手機來緩解壓力，導致沒有睡好覺，還有的是躺在牀上也睡不着。可想而知，第二天一上午四節課不到一半，花朵們一控制不住又小睡過去。
花朵們愛瞌睡，是現實壓力太大的無奈折射，生活節奏快，課程進度緊張，學習競爭激烈。而且，在應試考試完全倚重分數的情況下，花朵們為了能在“一考定終身”的考試選才中結出一個好果實，拖着小小的身軀的奮力跋涉書海，苦渡書海，年紀輕輕地就成了“高壓鍋族”。美好的興趣愛好在這個美好的成長時代就被“趕盡殺絕”，為什麼出到社會上的青年花朵們總是“技到用時方恨少”，原因就在其中。
話説回來打瞌睡始終不好，既影響身體健康，又阻礙平時的學習效率。看看這一羣疲憊不堪，膽戰心驚地打瞌睡的花朵們，一個夢想便在我心中油燃而生。
我夢想有一天，睡眠不足，身心疲憊的花朵們可以無憂無慮地安心打瞌睡。不受天氣影響，不受壓力支配，讓煩人的考試，擾人的作業統統扔出窗外。休息好了，養足精神了，充滿活力了，充分合理地利用好“成功的‘二八’小時”。睡好，也學好。
我夢想有一天，花朵們不再有“一考定終身”帶來的學業壓力。我們祖國花朵們能朝着多元化的方向發展，那稱之為“學校”的育才花園能對花朵們因其才施其教，追求德、智、體結合天賦、興趣、理想地方式來培育祖國未來。未來的社會、家庭能多方面、立體地瞭解花朵、尊重花朵，花朵們能健康快樂地成長，為祖國和社會建設做更多的貢獻。
輕鬆的學，盡情地睡；學得開心，睡得安心！
我的夢，也是中國夢。
我期待着，我夢想着。
我的演講完畢，謝謝大家！
【篇八：我有一個夢想】
我有一個夢想，是作為一個公民的夢想。我的夢想沒有泰山那麼厚重，也沒有鴻毛那麼輕浮，為了實現它，我沒有革命者的激情澎湃，也沒有求知者懸樑刺股的執着，不過，我願意全身心的投入，百分百的專注。
我有一個夢想，那就是擁有綠色。
小草自打探出頭接觸了這個新世界後，它們便“綠”遍了大街小巷，慵懶的陽光一點點的灑在小草的身上，它們綠的通透的身體還真是惹人喜愛。人們因為喜愛，所以才與之親密接觸，人們帶走了自己的快樂，卻留下了自己的腳印，留下了小草無助的吶喊，但又有誰在乎呢？是的，我們不是小草，無法領悟小草的痛楚。於是，徹底絕望的小草決定不再發芽，不再長大，不再受人們的折磨。我要的綠色，你在哪裏？
屹立在恬靜鄉村的大樹每天都會伸個舒服的懶腰，唏噓一聲，枝條展開了，樹葉也鮮活起來了，它們並不介意自己居住在這不起眼的鄉下，反而為這種生活感到高興。而那些矗立在喧鬧城市中的大樹，卻顯得有些萎靡，成了城市裏微不足道的小綠點，灰色似乎才是那裏的主旋律，大樹失去了它的生態價值，成為了商家眼中的搖錢樹，於是，一棵一棵的大樹被結束了它短暫的生命。我要的綠色，你在哪裏？
我想擁有的綠色總是在和我玩捉迷藏，我越是想急迫的見到它，反而越見不到它，或許不經意間在哪一個角落會瞥見幾叢新綠。
我的夢想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩人越是想實現自己遠大的抱負，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿足；就好比一個人越是想一蹴而就，名揚萬里，越是享受不了追求成功的過程，得不到成功那一刻的喜悦；就好比登山人越是急於登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風景，發現不了真正的美。我的夢想就是擁有綠色，僅此而已。
就讓我們播下愛的種子，用心灌溉，攜起手來，讓夢想起航，讓綠色騰飛！
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