星期天下午，媽媽帶我去她們單位值班。一進一樓大廳，正看見兩位叔叔在打乒乓球。黃色的小球像被用了魔法一樣，在那張乒乓球枱上蹦來蹦去。我被深深的吸引住了，就靜靜地站在他們旁邊觀看。
過了一會兒，一位叔叔停下來對我説：小朋友，你想學打乒乓球嗎？”我説：叔叔，我願意！”那位叔叔先教我怎樣拿球拍。我很好奇，於是問道：叔叔，拿球拍不簡單嗎？不是握着它就行嗎？”叔叔説：孩子，拿乒乓球拍也要有姿勢，像握筆一樣：大拇指和食指在前面，中指、無名指和小拇指在後面託着。”然後，叔叔開始教我把球發過去，可我總是拍不上球。
稍後，在兩位叔叔休息的時候，我又不斷的練習。叔叔過來讓我再試試，我準備發球，接着一打，居然正常地把球發了過去。我高興地跳了起來，大聲的喊着：我也能打乒乓球了！”
學打乒乓球實在是不容易。可是，今後，我有機會還要認真練習，爭取學會這門技藝。
去年三月份的一天，我和媽媽到汽車廠三中去打羽毛球，發現那裏的體育館裏還有很多乒乓球桌，一些和我年齡相仿的同學正在練習，有的在比賽，不是發出“好球”、“拼了”的聲音，場面很是熱鬧，我心裏突然萌發了一種念頭：我也要學乒乓球！
第二天下午，媽媽領着我找到了乒乓球的主管————金老師，詢問了上課的一些情況，我們教了學費，便被分到了一個女老師那裏。她自我解釋説她姓王，以後可以叫她王老師。跟王老師一起學打球的人不少，其中還有我的老朋友鬧鬧，。王老師正手把手教他揮拍，糾正他的動作。
糾正完鬧鬧的揮拍動作以後，王老師教我打幾個球，我打的球不是下網，就是出界，好不容易打上了一個，卻已經累得我滿身是汗，而且步伐很亂。王老師又把着我的手揮起了拍，做了幾個擊球動作，她認為我的動作很標準了，便提前讓我練習打單球，一……二，成功了！我剛學就能打兩個球，太棒了！自己有些沾沾自喜呢。
但看見鬧鬧正手單點一出手就是二十個球，把我的興奮潑去了一大半，自己暗暗下定決心一定要好好學，爭取超過鬧鬧。
經過兩個多月的時間練習，我能打四十個單球了，不知道鬧鬧能打多少？一打聽王老師，才知鬧鬧已經能打七八十個了。我吃了一驚，怎麼也不肯相信我一個四年級的女生會輸給一個二年級的小男生？
於是，我更加刻苦地訓練。我已經會打正手單點、正手兩點、正手三點，反手，一反一正等項目，而且每個項目都能打五百個球，成績“顯著”，已經把鬧鬧遠遠得甩在了後面。
經過這一年的鍛鍊，我逐漸喜歡上乒乓球了，而且，付出的努力也得到了回報。這要歸功與老師的孜孜不倦的指導；歸功與姑姑和媽媽的每天接送；歸功於自己的努力；歸功於我設定了切實可行的追趕目標。
我會繼續努力，在不耽誤學習的前提下，把自己培養成德智體全面發展的好孩子！
媽媽給我報了一個乒乓球班，我可喜歡打乒乓球了。不過我有時喜歡得很，有時煩感得很。喜歡是因為打球運動量大，中午吃飯多（爸爸還能獎勵冰激凌呢）；不喜歡是因為教練和我們對打練球，一打就是幾十個，練發球本來是十個，在一旁的老爸卻讓發十幾個，不過網不算，還要揮拍，一節課至少600個。要不是讓喝水休息，我們都快中暑了！
還是來談談乒乓球吧！教練要求很高：收腹、重心下降、左手的位置、怎麼握拍，接球……不過，這樣很好。記得我第一次上台很緊張，因為有兩節課我沒來，沒學怎麼打，該我了，我記着別人怎麼打，我就模仿。對我來説我很認真，呵呵，二十個我接中了十一個。
打乒乓球越打越有勁。當你在球枱上，對手的目光像雷電霹靂，她（他）的眼睛好像在説：“喂，小子，我會贏你的，等着瞧！”當發球時，你專注的打，只要能接住球，你一定會情不自禁的使上勁，最後越打越使勁。有一次我太大勁，竟然把球打出球枱，飛上空中，打碎玻璃，被我打了出去，幸虧窗上已被打碎了好幾處，老師見狀很平靜，要不然我就倒黴了。
我覺得打乒乓球很有意思，我會更加努力！
今年暑假，我去參加乒乓球訓練班。一路上看到了綠樹成蔭、鮮花盛開的秀麗風光，我覺得環境太美了！
到了訓練場，教練先教我們做揮手的動作，按照教練的要求，我彎下腰，手臂放低，注意力集中，不停地擺動手臂，教練誇獎我做得最好。教練佈置我們揮動手臂的動作連續做一百下。緊接着教我們兩個小朋友對打，主要是練習發球。上午的訓練結束了，媽媽接我時，教練介紹了我的情況，練習很認真，但是集合動作慢一些。
我向教練和媽媽保證一定會改掉這個錯誤的。
俗話説：“生命在於運動”。最近，我利用假期開始學打國球——乒乓球。跨進了乒乓球學校的大門，手握乒乓球拍的我，就被這項體育運動深深地吸引住了。
打乒乓球我是“零基礎”。開始學打那些日子，球像個“頑皮的孩子”就是“不聽話”，我本想往老師右側案面打，球偏向左飛，真是氣人。
當我學打一週後，老師打過來的球劃過一條漂亮的弧線，向我球拍飛來。這時的我心神比以前鎮靜得多，眼中的球就像一隻可惡的“小蒼蠅”，一拍把它拍死。果不其然，原本與我作對的球開始與我合作，向老師那球枱進軍。
老師見我虛心好學，球技天天有長進。在練球間歇時時傳授打球的姿勢和動作。手把手教我打球。一點一點收小臂，兩腿叉開，膝蓋彎曲，在打球同時放鬆地轉腰。在老師耐心的指導下我的乒乓球技藝已經入門，動作做得有模有樣！我從中悟出這樣一個淺顯道理：要讓球聽我的話，我就必須聽老師的話！
説起打打乒乓球，大家都很熟悉。很多人都在學，我也非得學學打乒乓球。
去年暑假，媽媽給我到羣藝館報名學打乒乓球。第一次到球館，媽媽把我送到目的地。我從袋子裏拿出球板，跟着老師做起動作來。我心想：這有何難？不管三七二十一，隨手拿起一個乒乓球用力打去，沒想到沒有過網，彈了回來。我一連打了幾個都沒打過網，我把球板一扔，灰心喪氣地坐在椅子上。老師看到後語重心長地對我説：“做什麼事都不能半途而廢，應該堅持下去！“聽到這裏，我精神一振，只能無奈地跟老師學動作。忽然，我聽見老師對一個同學説：“你真聰明！”我聽了很不服氣，拿起一個乒乓，認真地打過去。老師豎起大拇指説：“胡鴻迪，好樣的！”我聽了，心想：我不能驕傲，要繼續努力。
現在，我又學習了另外的乒乓球打法。而且我一個正手一個反手打了28個，超過了老師的標準，這讓老師稱讚不已，我自己卻吃驚不小。老師還説我的正手是自己教的學生當中動作最標準，打得最好的，但我不會被一點點勝利衝昏頭腦，我會加油的。
我將繼續學習乒乓球，我始終不會忘記老師的教誨：做事不能半途而廢。
假期中，我參加了乒乓球啟蒙學習班。
第一天去上課，我覺得課程很枯燥，每次除了顛球就是做擊球動作，簡單重複毫無新鮮感。
基礎訓練了二天後，我開始上乒乓球枱打球，我感覺到了乒乓球的樂趣。我每天都認真地去打球，直到有一天，我才知道，我一直在打乒乓球的球案的一點式，許多小球友都在打球案的兩點式了。又過了幾周，我在一堂課上告訴姥姥，我覺得很不好意思，人家都打兩點式了，而且打的有板有眼，只有我和鋭鋭同學連一點式都打不好。
終於有一天，教練讓我告別了打一點式，開始打兩點式，我在球案兩側跳來跳去，也可以接上球。我很激動，姥姥看到了，臉上也露出了滿意的笑容。
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