【前言】國小作文800字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：國小作文800字
本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小作文800字範文精選，僅供寫作參考。
四季是美麗的。有温柔細膩的春天，有熱情火辣的夏天，有婀娜多姿的秋天，有銀裝素裹的冬天······每一個季節都有它自己獨特風采的嫵媚。
春天，萬物花草都睜開了自己惺忪的睡眼。大地披上了一層薄薄的輕紗，朵朵花兒爭先恐後地展現着自己的妙曼風姿。紅的、黃的、紫的、白的……都為大地鑲嵌上了一顆顆五顏六色的寶石。和煦的微風輕輕吹來，柳樹姑娘正輕柔地梳着她美麗的秀髮。花園裏，百花競相開放，有的一枝獨秀;有的三五一羣好不熱鬧。看，那嬌嫩而又潔淨的百合花顫動着，那弱不禁風的樣子真是惹人憐愛!一枝枝妖嬈、火辣的玫瑰盡情的在微風中擺動着它那細小苗條的身段，當然花中之王“牡丹”也不甘示弱，那雍容華貴的樣子猶如皇室的小寵兒，那高傲的氣質是沒有無與倫比、獨一無二的!不止這些花兒，還有堅強的雛菊，為人們報時的小喇叭——牽牛花等等。聽聽：鳥兒那清脆的鳴叫，夜鶯那婉轉動聽的歌喉。再看看那象徵着和平的白鴿，潔白如雪，高尚如一位從天上降落的天使，純潔高尚。
當春邁着愉快的腳步走了後，緊接着熱情的夏又風風火火的趕來了。夏天是屬於孩子們的愉快時光。夏天，池塘裏有一株株嬌弱的荷花，一片片翠綠的荷葉為潔淨的荷花穿上了細膩的青紗，美麗的荷花在池塘中舞動着，像一位少女在跳着輕柔的舞蹈。夏天，小溪歡快的流淌着，哼着美麗的歌謠向遠方奔去，小溪中可愛的小魚小蝦跳躍起來似乎想魚躍龍門似的來慶祝夏天的到來。
碩果累累的秋終於來了，秋天是農民伯伯最盼望的一個季節。因為秋天一到原本荒蕪的田地瞬間變成了金燦燦的稻田。高粱笑彎了腰，玉米還比較矜持只是咧開了嘴。在來到果園，一進果園一股清香就迎面而來：蘋果樹上掛着一個個紅彤彤的笑臉，桔子樹上掛滿了許許多多黃澄澄的小燈籠，那一顆顆紫裏透紅的瑪瑙讓人垂涎欲滴，個個果實都散發出了誘人的香氣讓人迫不及待想要的到它。樹林裏一片片楓葉被風婆婆無情的從媽媽身上拽了下來，一片片楓葉宛若一隻只飄舞的蝴蝶慢慢飛舞下來。
勞動了許久的大地媽媽也沉沉欲睡，於是冬為大地裹上了一層銀色的棉襖。當然，小花兒、小草也在彼此的擁護下熟睡了。這是一片片調皮的雪花飄落了下來，當一片片雪花慢慢飄落時不知不覺中已經化成了一滴滴水……
四季是千變萬化，是絢麗多姿的，是神祕莫測的。總之，四季美麗沒有瑕疵，讓人捉摸不透······
第2篇：國小作文800字
本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小作文800字範文精選，僅供參考。
喜歡在秋天的時候看落葉漫天飄舞，直到深秋那樹枝頭，只剩下幾片殘葉，隨風擺動，然後落寞地墜下，又被秋風帶起，像蝴蝶般飛舞，最後輕輕地落地。在落地的瞬間，樹葉在隨風起舞的震盪後變得異乎尋常的寧靜。
透過這種寧靜可以感覺到一種特別的壯美，透過這種寧靜可以感覺到一種關於生命的內涵。生命的過程和結果，像這自然消逝的落葉，隨秋風起舞，翩然墜地，毫無遺憾地結束。每一片樹葉都有一些美麗的心情，每一片樹葉都有許多迷人的憧憬，每一片樹葉都有一段風雨的歷程，每一片樹葉都有一個深情的故事。日復一日，年復一年，如同生命的延綿不斷，樹葉重複着它的生長、茂盛與凋落。無任它長在哪裏，只要是春風能夠吹到的地方，只要是雨雪能夠灑落的地方，它就能夠極盡其綠，為大地遮擋風雨。春天來臨，我最愛站在樹邊，靜靜地觀看一片片青翠欲滴，紋路初顯的新葉。一片片新葉都是那麼充滿生機，正是因為這些嬌美的綠葉擁簇着花朵，才使得春天美妙無比。夏日炎炎，我喜歡坐在樹下乘涼觀葉，一片片的樹葉重重疊疊，如蓋如傘，這時的樹葉盡顯張揚的個性，顏色深綠，茂盛無比。正是因為有了這些茂密的樹葉，汲取大自然的精華，樹枝頭才能夠掛滿累累果實。秋時來臨，我喜歡遠遠地瞭望層林紅染，我知道這是樹葉在經歷了無數風風雨雨之後，終於把所有的激情用了一種火紅的顏色表現了出來。
火是熱情的象徵，火把生命燃燒到及至。我讚歎樹葉竟然能夠用了這樣一種熱烈而超凡脱俗的形式告別過去。並不是所有的樹葉都能夠有待到秋時變得如火的壯觀，並不是所有的樹葉都能夠隨秋風起舞后再落地的飄灑。我在不久前看到過一場颱風來襲時的情景，樹葉為了阻擋風勢拼命地在搖動，發出了嘩嘩的鳴叫，很多樹葉連同它的枝幹折落在地上。大風過後，我撿起一些翠綠的枝葉，正為這些樹葉感到惋惜，卻突然想到了前些日子中央電視台播出的關於一些抗日戰爭中的人物事蹟。有很多英雄的名字出現在我的面前，他們是張自忠、姚子青，他們是英雄無畏的八百壯士。面對日寇的炮火，面對民族的危亡，是張自忠、姚子青，是英雄無畏的八百壯士毅然地衝鋒陷陣，用他們年輕的生命，血染沙場。他們不就是像我手中這些為抗擊風暴而墜地的嶄新的枝葉嗎？
雖然它們提早地墜落在地上，但是他們卻永遠不會枯萎；雖然他們沒有來得及更多地體會生命的美好，卻更好地體現出生命的價值。
第3篇：國小作文800字
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尊敬的徐新爺爺：
我知道您看不到我的這封遲來的信了，看不到一個喜歡指揮酷愛古典音樂的孩子了，我一直都想寫封信給您。您是第一位指導我學習指揮的老師，您是第一位鼓勵我學好指揮的長者，請允許我這樣説。
還清晰地記得我六歲那年，在03年中央電視台《感受音樂賀新春》的大型晚會上，當節目主持人介紹我從小喜歡指揮時，您作為中國指揮界的泰斗，中央音樂學院指揮系主任，中國指揮家學會會長，著名教育家，以滿懷熱情的指點着我的畫面。當時，您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切，全然忘卻了這是在拍攝現場。
“你要認真地學，你會像馬澤爾那樣，成為世界著名的指揮家”，當您在大屏幕上看見我五歲時指揮的錄像時説。雖然我當時不知道馬澤爾是誰？不知道世界著名指揮家的含義。可我感受到你説話時的動情，語氣裏飽含着希望。我沒有辜負您的期望，無論是酷暑的夏天，還是嚴寒的冬天，我都默默地認真地練習指揮。
“你小提琴學了沒有？你鋼琴學了沒有？你耳朵練了沒有？快，快，別晚了，別晚了。”您沒有多餘的話，您用最樸實的語言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個“快字”充滿了無限的希望和感慨，我們這個開放的國家需要交響樂，需要指揮家。“您是一個能把古典音樂界所有人聚在一起的長者”，後者都這樣評價您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達十級，小提琴已達八級，有專業的老師教我視唱練耳。
“我讓給他，我讓給他。”當主持人徵求徐爺爺您是否同意把指揮棒交給我，是否可以由我來指揮這龐大的樂隊時，您站了起來，舉着雙手，激動地説。那一刻，年幼的我雖然還不能完全明白你的意思，而您那目光讓我感覺您的謙和與開朗，是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對普及交響樂最好的詮釋。現在，每當我走上指揮台的時候，耳邊都會響起“我讓給他”四個字，眼前都會浮現出您那期待的目光，那目光告訴我後繼有人。
“難得有這麼國小習指揮的，有困難可以找我”，演出結束已經很晚了，年事已高的您坐在椅子上拉着我的手依依不捨地説。您一箇中國指揮界的泰斗，我一個只是喜歡指揮的孩子，那一瞬間彷彿沒有了年紀的差異，沒有了大指揮家和頑童的區分，這就是您-----一個大師的風範！
我想：您在天堂裏也不會寂寞，因為哪兒一定也有交響樂，那裏有貝多芬、莫扎特、有海頓、勃拉姆斯；還有托斯卡尼尼、卡拉楊
寫這封信以懷念您。
XX
20xx-12-8
第4篇：國小作文800字
以下是本站小編精心蒐集的國小作文800字，希望對你有幫助!
“上課了，上課了”，楊老師喊道，同學們按部就班的回到了自己的座位上，正在這個時候，楊老師拿出了一個袋子：神祕的問我們裏面裝了什麼？大家突然熱鬧起來，疑惑不解，裏面裝的是什麼呢？同學們七嘴八舌的説了起來，有的説是乒乓球、又有的説是本子，還有的説是定時炸彈，我這時真不知道楊老師“口袋”裏賣的是什麼藥？親愛的楊老師，麻煩您快告訴我們吧！這時候，楊老師請了一位同學上講台去，摸口袋裏有什麼，正當陳鵬宇神不知、鬼不覺的把手伸進口袋時,大家尖叫起來,我以為是袋子裏發出的聲音, 陳鵬宇一下講台回到自己座位上,他説：“裏面是紙”，他剛把話説完，同學們大吃一驚，而我卻哈哈大笑想我猜對了。楊老師從口袋裏拿出八張紙來説：“紙裏面我還藏了一個東西”，又是什麼呢？大家又你一言我一語的聊起來，我猜想裏面一定寫的是字，這時楊老師拿着粉筆在黑板上寫着“官兵捉賊”四個字，我們想“官兵捉賊”什麼意思呢？代表什麼呢？又怎麼玩呢？我們討論起來，楊老師笑着説：“哈，你們被我矇住了吧！”他把遊戲規則説了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分，所以一定不要被蒙了。遊戲開始了，我拿到的是“捉”，只見三位同學都説：“我是賊，我是賊”，我選到羅翔，他説：“敢捉包青天，找死！”我追了一陣子，才發現他原來拿的是“官”啊！真掃興啊！居然選錯了，第二回我又去取，深深歎了口氣，怎麼還是 “捉”字啊！三位同學又説：“我是“賊”，看來我非的使出看家的本領來了，我又選羅翔，這回果然猜對了，我抓住了他，爭回了一次成功機會，我們玩得太開心，今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文（2） “叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起，班主任姚老師走進教室，手特意背在後面顯得十分神祕。
姚老師説：““請同學閉上眼睛再請上午發言的同學張開嘴巴！最後再猜出它是什麼。”姚老師葫蘆裏賣的是什麼藥我們疑惑不解但都照着做了。
姚老師走到王嘯天面前塞給他一個某某也許是好奇心發做吧許多小調皮偷偷摸摸地把眼睛眯成一條縫，“不許看老師大聲説這突擊而來的聲音讓那些小調皮們下了一跳，馬上閉上眼睛。突然，張翼翔快速跑到座位上張開嘴巴“葡萄！”張翼翔毫不猶豫地説。
很快獎勵完了，王嘯天不想讓我們得逞，“這東西又紫又青又甜又酸又有點澀......”王嘯天繪聲繪色得失説着。
“這......”我們被難住了藍望晨見我們這麼為難就做了個新疆的動作。
“是那個！”許多同學的腦子都開竅了。
“是提子！”我興奮的説。
老師把這個答案公佈了是提子。
我們默契的相互一看，一陣笑聲從六班的教室衝出衝得很遠很遠......
第5篇：國小作文800字
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眾所周知，福爾摩斯是世界聞名的大偵探。可你知道嗎？在我的家啊，也有這樣一個能和福爾摩斯相提並論的大偵探，她啊，就是我的母親大人。
母親大人今年快四十歲了，及耳的金黃色捲髮襯托得她的皮膚更加白皙動人，光滑的額頭像大理石一樣白淨，彎彎的柳葉眉，水汪汪的眼睛像可愛的嬰兒，一顆紫紅色的美人痣點綴在嘴角。別看媽媽的臉清秀，可她啊，斷起案來可是毫不含糊。我隨便犯了什麼錯，媽媽總能第一時間找到罪證。
這天，好不容易盼到媽媽出去買菜了，我躡手躡腳，像做賊似的進到了主卧室，看到我的電腦，就像獵人發現了獵物，我撲到電腦前就開始興致勃勃地玩起遊戲來……
“砰！”的一聲響，哎呀，媽媽回來了！我慌慌忙忙地關掉電腦，拔掉電源，瞅瞅門口，媽媽要進來了！我快速地衝出主卧室，輕輕悄悄地扣上門，又回到自己的房間，拿出書本，裝模作樣地看起來。要是在別人看來我一定是個十足的好學生，可是要知道我的對手是我的母親大人啊！要逃過她的法眼談何容易！
這不，媽媽進了客廳，徑直來到了我的房間。“鎮靜鎮靜，不能亂。”我努力讓自己平靜下來。“哎喲，怎麼抖得這麼厲害啊？是不是發燒了啊？”我知道媽媽是笑裏藏刀，沒理她。“你來幹什麼？我還要看書呢！”“看書？跟媽媽説説你幾個小時看了些什麼文章啊？有什麼感悟呢？”“我……我剛剛……只看了一點，你一進來我的心緒就全亂了……”“那時間可不對啊！你幾個小時才看幾頁書，而巧了，我的電腦今今天剛好就‘發燒’了幾個小時，你説這是怎麼回事呢？”我聽了，像犯了滔天大罪似的低下了頭。
還有一次，媽媽也是將我整治得夠慘。起因是我為了陷害總是欺負我的壞蛋哥哥，而將媽媽的最珍愛的化粧品故意弄得滿地都是，又去到衞生間，將哥哥的大拖鞋粘上泥印在媽媽的房間踏上幾腳，“這下，看媽媽怎麼收拾你！”我精心佈置完作案現場，美美地躺在牀上，想着哥哥向媽媽求饒的情景，我哈哈地笑出了聲。
“死丫頭，你給我出來！”媽媽的震天吼讓我一驚，忙從牀上爬了起來。“媽媽怎麼了？”“你説説，今天有沒有犯什麼錯？”媽媽拉着臉問我。“哼，我已查獲你的全部罪行！還不從實招來！”媽媽像個剛正不阿的包公，突然拍案而起，指着我的鼻頭：“你以為故意弄幾個你哥的腳印子自己就能洗脱罪名了？你千算萬算，萬萬沒想到你自己的腳印也遺留在了廁所吧！還有你的髒兮兮的手紋也還刻在我的化粧品上呢！”説完，媽媽神氣地叉起手，得意洋洋地望了我一眼，悠哉悠哉地走了，“想跟你媽我鬥，你還嫩着呢！”我聽了，啞口無言。
瞧瞧，有這麼一個神乎其神的偵探媽媽，我怎麼還敢隨便犯案呢？
第6篇：國小作文800字
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愛，就像一滴滴雨水。多了，就成了細雨。再多點，就成傾盆大雨一樣打濕在我們身上，讓我們感到厭煩但其實是快樂的。愛，就像一種顏色，種類豐富了，就會有許許多多顏色，再豐富些，還能成為一幅畫，看起來不那麼奇特，其實是很美麗的。
愛，不一定是送你東西，為你犧牲生命的，有可能愛只是一個動作，只是你未曾發現。這就是一種愛。愛，也可能是陌生的，它只是一種愛心，看起來很奇怪，但讓你無比温暖。讓你感到幸福，這也是一種愛的表現。
記得有一次，薰了一個學期的書香氣，終於可以在這會兒停止腳步。暑假來了，快樂來了，輕鬆的心情回來了。
白色的天空，白色的窗簾，透過似水的窗簾一道金色偷偷跑進房間，我深深的呼吸一下，立刻又倒頭睡去。
窗簾，飄動，似一個輕盈的女子舞動着她欲飄的身軀。
“藍藍，起牀拉! "媽媽扯破嗓子喊。
“啊，不要嘛，再一會兒就行到拉! "我似乎還未從夢中醒來。
“行什麼行，太陽都曬到屁股拉! "
哎，母親大人的.話怎麼敢不聽呢，乖乖起牀才是明智之舉。
“藍藍，今天中午吃...吃完...再...一定要好好做作業哦! "
“好.好.好... "我耳邊飛過一隻蒼蠅，突然覺得它好像媽媽。
媽媽走後，家裏的老大就是我拉!哈哈!
我看到窗外的太陽發出璀璨的光芒，忽然，我覺得太陽好辛苦，每天都不知疲倦的上班下班。假如太陽有一天停止了工作，那人類該如何學習，工作，生
存。想到了媽媽，她就是我的太陽，她每天盡心盡力的照顧我，比無微不至還無微不至，她不需要任何回報，連勤勞的蜜蜂也比不上她。
古人云；“慈母手中線，遊子身上衣. "是啊，母愛是偉大的，但也要珍惜啊!
窗外，陽光明媚，鮮花沉浸在愛河中，枝頭的鳥兒唧唧喳喳的歌唱，一片勃勃生機，媽媽好像笑了。啊，多美好的一天!
那一刻，我終於明白了這就是愛，她像一位披着輕紗的仙子，把温暖散在每一個角落；她就像一杯香醇的美酒，讓我們回味無窮。這就是愛，一種博大的
愛，是它令沙子變成明星。
愛，在每一個動作中浮現出來的雖然是辛苦的，但她使身邊的人感到温暖。有人説，一個人只有肯為你去死的，才是愛你的。不！不是的！不一定要犧牲生命才是愛。一個動作，這是愛；一句話語，這是愛；一個問候，這也是愛。愛的音符，散播在空氣裏，當你仔細去觀察時，她將會出現在你身邊，甚至是永遠……愛無垠，愛無邊，愛無界，讓愛住在你的身邊。這就是愛。倘若按物質世界的分類將“愛”分為兩類，那麼會產生宏觀的愛，與微觀的愛，但無論是哪種愛，都會改變事、人，以至國家、世界。
愛——讓你矛盾。悲喜，期盼，擔憂。交加着…這就是愛,無私奉獻、獻愛心、一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。
這就是愛。
第7篇：國小作文800字
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“咚咚咚”，同學們聽着樓梯上傳來的腳步聲心裏都在想今天誰來給我們上美術課？是和諧可親的老師，還是嚴肅無情的老師？大家猜疑着。
“來了，來了，大家趕快坐好，美術老師來了！”門口的一個同學在提醒大家。這時，我看到一位年紀稍大的老師走進了我們的教室。他左手拿着教科書，臉上露出微笑。我一看心裏就在想，哈哈，他可就是和諧可親的馮老師。
馮老師快步走向講台，放下教科書掃視了全班每一個學生，然後就説：“很高興，能給你們六（1）班上美術課。今天教你們的黃老師去桐鄉教書了，所以學校領導安排我來給你們上美術課。希望大家配合我上好這幾節美術課。”接着，馮老師又説：“今天我們來學剪喜字。大家先看看課本，瞭解一下怎麼剪喜字的過程，再來講一講，然後就請你們動手剪喜字。”大家像散了場的人一樣，邊看邊議論紛紛。教室裏頓時熱鬧起來。
“好，現在請你們安靜，討論剛才我提出的問題。”大家聽見馮老師説的話，看見嚴肅的神情，馬上安靜下來。馮老師的臉上立刻露出了滿意的笑容。等我們討論好問題，馮老師又請一位學生上去做示範。“高遠，上！高遠，上！”同學們鼓勵高遠上去。高遠很快就站了起來，走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞台”，準備一顯身手。他可是我們班的巧手。“啪啪啪”，教室裏響起了一陣排山倒海般的掌聲，為高遠作鼓勵。
他來到前面拿起紅紙對摺兩次，再在紙上畫了一會兒，然後拿起剪刀沿着用鉛筆畫出來的線剪了起來。他動作輕快，身手敏捷，果然是名符其實的巧手！剪完以後，他打開喜字看到有問題。他誠懇地對馮老師説：“我剪錯了。”馮老師説：“沒有關係，學習嘛！你敢於上來剪就很好了。獎你一張紅星卡。你們大家要向高遠同學學習，勇敢大膽！”接着，馮老師對我們説：“當然，我們還要吸取一點教訓，就是在剪前再檢查一遍，讓喜字剪得更加好。”同時，馮老師舉起高遠剪的喜字讓我們看，尋找失誤的地方。原來，高遠少剪了一橫。“大家為他鼓掌，雖然他失誤了，但是他勇敢地嘗試了，給我們帶來了經驗和教訓。”“啪啪啪”，又是一陣熱烈的掌聲。
看了高遠同學剪喜字的過程，我心裏也有點癢癢了，馬上動手剪喜字了。剪好以後，我看到自己剪的喜字真漂亮，心裏非常高興。
通過今天這節課的學習，我體會到上課時間雖然短暫，但是認真學習卻能夠學到無窮無盡的知識，還能夠提高自己動手的能力。剪喜字真有學問啊！
第8篇：國小作文800字
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孫志力是我的同窗好友，説起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以説是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學給他起了個綽號“祖先”，説白了就是類人猿。但我卻很願意和他在一起，因為我從他身上學到了許多有益的東西。
他在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得三年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯的字，他沒有一個能夠讀對，經常引得同學們哈哈大笑。説來也怪，老師還經常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪着心。在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋裏發出單調的yong聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對着鏡子練發音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我説：“你來得正好，聽聽我這個音發得準不準。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子裏一讀，他又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終於把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望着他因興奮而微有些發紅的臉，頓時明白了什麼叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經滿足了。孫志力的成績是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終於在西院裏看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力甩着繩子，繩子已經輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎麼也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶着樹幹“呼哧呼哧”地喘着粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地跟他説：“你不要命了，考個良還練什麼？”他用手捂着胸口，好半天才斷斷續續地説：“我要的是優。”聽到這裏，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點精神嗎？
在幾年的學習生活中，像這樣的事，真是説也説不完。
他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學，又是我的“老師”。你説我能不願意和他在一起嗎？
此文，結構清楚完整，描寫細緻生動，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學”，而作者在審題立意時，運用題中補充法將之補充為“我的其貌不揚的，在學習上刻苦認真的，有堅忍不拔毅力、永不滿足、自強不息精神的同學”，立即明確了寫作的方向和內容，並且將文章寫得豐滿而有條理。
同前面要求一樣，我們在題目中補充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務，讓本來空泛的、不具體的題目變得具體明瞭，仍然不能改變原有的題目，因此，補充部分只是在思維中完成。
第9篇：國小作文800字
國小作文800字範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。
温暖是人世間最熱烈的一朵花，每當它到來時，總能給人的心靈帶來感動與安慰。那種神奇的感覺就像一隻大手輕柔地撫摸着你，使你心動，讓你瞬間感受到身邊的美好。我就曾數次體會過這沁人心脾的舒暢感受。
那一次的温暖，我終身難忘。清晨，陽光愛撫着大地。我穿着一身運動裝在小區裏慢跑，並呼吸着地球媽媽給人類的清新空氣。誰知，一塊頑皮的小石頭絆倒了我，使我重重跌倒。這下可慘了，我的腿上破了皮，流了一點血。“好痛啊！”我傷心地自言自語，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了出來，蹦在我的傷口上。這時，一位十七八歲的小哥哥恰好路過，他上前温柔地對我説：“小妹妹，你怎麼了？”我邊掉眼淚邊説：“嗚嗚，我的腿破皮了，好疼，嗚嗚……”那位小哥哥一聽，急忙把我一背，直往衞生院裏跑。趴在他的背上，那種温暖的感覺就來了，它安慰着我，像是在輕輕吻着我的傷口，傷口突然不痛了。那温暖的感覺湧上心頭，無法用語言來表達。我心想：人世間是多麼美好啊！那位小哥哥如同夢中的天使，帶我去了衞生院。醫生為我的傷口消了毒，貼了創口貼。看着那張創口貼，我把它當成天使送給我的禮物，直到現在還保存着。那位小哥哥真是一個大好人，帶我上過衞生院以後，又把我送回了家。到了家，媽媽一個勁兒地向他道謝。後來我才得知，他是隔壁王叔叔家的兒子，是興化中學的高材生呢！這件事使我更加渴望温暖的感覺了。啊！那火熱的花在我的心上燒灼着，親吻着，愛撫着，多麼美好而真摯的温暖火花！
想起在美麗的校園裏，“温暖”這火熱的花也常來光顧。那是一個涼爽的秋天，老師正準備收報刊費，一共十一元，可我在口袋裏只找到十元，還有一元錢不知跑到哪兒去了，我心急如焚，差點兒哭了。這時，我身旁的女同學看出了我的窘迫，從口袋裏拿出一元錢遞給我，笑着説：“這個給你，我之前欠你的。”我一驚，她並沒有欠我錢，她是用這個理由讓我更容易接受罷了。我對她説：“不行啊，給我你就……”“沒事兒，我帶了二十元錢呢！”聽了這話，我才充滿感覺地收下了。可是當老師收錢時，她只有十元錢，老師批評了她，但她並沒有傷心，只是轉過頭來對我做了一個鬼臉。温暖，它又來了。這次它的情感最為強烈，我默默地流下淚水，心中有一種説不出的熨貼。我笑着哭了，哭得很傷心，但心裏卻是無比温暖。我再一次被温暖所感動，這是多麼美好的感受啊！
一次熱心的揹負，一枚小小的硬幣，帶給我的卻是巨大的温暖。温暖，使我對世界充滿了期待，期待更為美好的未來。
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