我們是一幫學生，熱愛學習的學生；我們是一幫朋友，互相尊敬的朋友。我們像“一家人”，不是親人又勝似親人。
“這節課就上到這裏，下課”一聽到老師説下課我們就精神百倍，話音剛落，班上熱愛籃球的男同學們就像離弦的箭般衝出教室，生怕浪費一分一秒打球的時間。體育委員是最擅長傳球和帶球的，他在三個人的圍攻下左躲右閃，衝破了那三人的防線，把球傳給了我們班的“大個子”，大個子瞄準時機立即轉身投球，在同學們的喝彩聲中，球進了！其他隊員也不甘示落，搶着球向另一邊的球架跑去……
當男生們在球場上生龍活虎時，女同學們也個個神采飛揚，輕巧的女同學正在那跳長繩，兩位同學在兩端搖繩子，其他女同學就在一旁排隊依次跳過。這跳長繩的花樣很多，有8字跳繩，原地跳繩，等等。女同學們在課間還有一個重要的娛樂活動，那就是聊天！我們會壓低聲音講一些鬼故事，有些同學會在講的正精彩的時候，突然吼一嗓子，把膽小的女同學嚇得尖叫起來。我們還會講一些笑話，講自己喜歡的偶像和明星，講小動物，講路上的見聞，講天講地，不時還會有一陣哈哈大笑從那幾個聚着的腦袋中間傳出來 。
教室裏的同學們除了在聊天，還有值日生在擦黑板，整理講台，還有一些學霸們坐在位置上寫老師佈置的作業，有的同學聚在一起討論問題，他們對學習真是分秒必爭啊！
我們這幫人，是團結友愛的一幫人。我們這幫人，是互幫互助的一幫人。我們這幫人，是情同手足的一幫人……
我們這幫人，只有三個人，論幫，似乎有些誇張，但我們畢竟是一個團體。這個團體由我，鳥哥，小白組成。
我們三個是鐵哥們兒，既像劉關張三兄弟，又像凱爾特人隊的三巨頭，總之是分不開的。
我們一起吃飯，一起打球，當然，一起上課就不用説了。一般在放學時，只要你看見了其中一個，就會看見另外兩個。
在吃飯時，我們談天説地，還會爆發一場場“搶飯”戰役。説到這方面，小白可謂是“大行家”，進攻防守，皆有妙招。那一天，我買了一份上好的雞塊。他們兩個人都虎視眈眈，當然，我是不會給的啦！小白看似一副漫不經心的樣子，其實卻心懷鬼胎。“哎，好像聽説鳥哥要轉學了！？”小白説。我的好奇心立刻被勾了過去。“是嗎？”我正在專心説話，絲毫沒有注意小白的手在向我的雞塊“遊移”。突然他發起進攻，以迅雷不及掩耳之勢，將“罪惡”的筷子伸進我的菜盤，我一看大事不妙，伸手要擋，但是有心殺賊，無力迴天呀！只聽“刷”的一聲，小白手已收回，馬上把雞塊放入口中，幾乎不嚼，就嚥了下去；小白防守，也有神功，我有一次要盜他的雞塊，剛要得手，不料，一雙筷子從天而降，擋住我的筷子，我聲東擊西，小白左右開功，我只好認輸。
我身高170cm，但在我們三人組裏是最矮的，小白178cm，鳥哥175cm。個子高意味着球打得好。在打球這方面，鳥哥的地位，是非常高的。他絕對是個命中率高手。定點投籃幾乎百發百中，突破也很強硬。平時，小白坐鎮內線，我與鳥哥外線配合，得分頻頻。當然，投的準也有個不好的地方，就是鳥哥經常把雞骨頭遠距離扔入我們的碗中。
我們在一起怒罵應試教育；在一起對作業多而發牢騷；在一起狂侃NBA；在一起討論球技；在一起爭論問題。因為有彼此，我們每天都過的很開心。
這就是我們，我們這幫人！
是否還記得運動會上的振臂高呼？是否還記得感動的爽郎笑聲？是否還記得感動時的潸然淚下？這些都是我們這幫人，一起走過的回憶。
一年一度的運動會終於到了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一些爭先恐後地報名，為班級爭光；而另一些人，則是甘願為他們做拉拉隊。比賽開始了，運動員們奮力地跑着，他們把嗓子都喊啞了，也絲毫沒有休息的意思，只是喝了一口水，或是無視嗓子繼續喊，只是為了能讓運動員們有動力。終於，在他們的完美配合下，這屆運動會以我們班的優異成績而勝利閉幕。
是否還記得那次班會，老林拿着洗臉盆和一根破木棍，帶我們到樓下玩擊鼓傳花？遊戲開始，氣氛逐漸火爆起來，一個個運氣不好的人被扔到擂台中間，被逼着給大家表演節目，扭扭捏捏的，一副小女生的嬌羞相。但漸漸的，大家都放開了，因為都是一幫的人，有什麼害羞的呢？巧枝姐在一旁用相機偷偷地記下了這美好的時刻。
我想我們永遠也不能忘記3月29日那天的`下午，站在4。2米的團隊牆下，我們都恐懼過，都擔心過，但我們互相鼓勵着，安慰着，我們堅信我們這幫人是最棒的，我們，一定能成功！“開始！”隨着一聲令下，幾個男生首當其衝，身強力壯的他們毫不猶豫地跑在地上，另外的幾個人踩着他們的肩膀，率先爬上了牆頭，他們並沒有爭着下來，而是把手伸向下面，讓下面的人上，女生們身材小，她們擠不到前面，於是抬起雙手，努力地保護着我們的兄弟姐妹，防止他們掉下摔傷。一個個上去的人眼睛都哭兔子，可是他們無能為力，她們沒有男生的身強力壯，但她們也決不放棄，她們一遍一遍喊着“13班加油！”“13班最棒！”，一遍一遍，那聲音響徹雲霄，振徹山谷。終於，66個人，被他們用稚嫩的肩膀和咬牙的堅持成功地送到牆上。就是這樣，當我們最後把他送向牆頂時，我們早已泣不成聲。
朋友，也許有一天我們會各奔東西，但請你不要忘了，有這麼一幫人，他們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起進步，他們不拋棄，不放棄，他們團結、進取。這就是我們，我們這一幫人！
“五，四，三，二，一，零——”激動的時刻伴隨着倒計時的結束如約而至，放學鈴聲的美妙旋律飄進了我班教室，鑽進了每位“渴望自由”的同學的耳朵眼裏，甜在每個同學的心窩裏，滋潤了心田，温暖了萬物……隨即，便滋生出了一種據説是“幸福”的奇怪物質。大家阻擋不住它如決堤洪水洶湧而來的激情，只好任它逼迫着我們的喉嚨暴發出了興奮的吶喊：“放學嘍——”
正收拾玩書包準備回家的我，正處於激情暴發初期，突然想起我要幹值日，於是乎，整理完我的“後事”（後來的事，簡稱“後事”），我開始拿起掃帚，擺好了掃地的姿勢。
本組值日生共有六個人，去掉組長之外，俄們還有五個人。組長先興沖沖的衝上了講台：“你們現在都站到講台上來，圍在講桌前聽我説……”偶們都學着組長的樣子衝了上去。“現在……”俺那親愛的組長啊，俺求你快些快些再快些，俺還要回家看《喜羊羊與灰太狼》呢。“咱們一人一塊抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”這塊不足巴掌大的地方需要我們六個人一起幹嗎？唉！
“小明，幫我換一下抹布。”“好來，你扔吧。”小明在回答着。“嗯，我扔過去了，你接好。”只見小紅同學向上一拋，那塊黑色的抹布在空中騰起，畫出一條優美的弧線，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了小藍同學的頭上。小藍氣氛的説道：“誰扔的？誰扔的？這是誰扔的？我要你加倍的還回來。”大家為了向小Z表示自己堅決支持的態度，紛紛將自己手中的抹布扔給了小藍，一條條優美的弧線，一個個精彩的自由下落，四五塊抹布均紛紛搭在了小Z脖子上方那個球狀物體的頂部。乾淨的，不乾淨的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各種各樣，應有盡有，任君挑選。
……
終於完事了，我們正要歡喜的離去，又想起了老師放學前的命令：值日生放學排桌子。匆匆忙忙、七手八腳地把桌子一張張排列整齊。眼看就要排好桌子，完成值日的偉大使命，以為“更喜座位十八彎，排完桌子盡開顏”了，不料，在這緊急關頭，打門外衝進了一名“不速之客”，帶來了一個噩耗，聲稱老班命令值日生要打掃完走廊加瓷瓦才準走，不禁大吃六驚（六個人）。所有的人的眉頭都皺成了個大疙瘩，六個人就成了六個疙瘩！待疙瘩漸漸退去，變換成了憤怒。“老師真是用死人不償命，逮到幾個人照死裏用！”“就是的！”經研究分析，大家一致認為老師的某根神經是搭錯了的！
……
值日終於告一段落，為紀念這次偉大的值日，俺們特此造聯一幅：
上聯：大掃除六個人很辛苦，
下聯：這幫人一條心最動人。
橫批：勞動光榮。
“老師現在就要去開會，同學們在教室裏好好複習啊。”老師臨走前，可是千叮嚀萬囑咐，可又有誰吃她這一套呢，老班前腳剛走，我們就鬧開翻了天，誰肯放過這天大的好機會。
大家聊天的聊天，看漫畫的看漫畫，唉，我們的教室真熱鬧啊。就連一些學習好的同學都玩了起來，這也是因為自己的玩心在作怪，再加上一些同學的引誘，也是理所當然的。這又哪像個教室啊，菜市場還差不多！正當大家玩的開心時，也不知是哪個機靈鬼發出的警報。
“有人來了，老師啊！”我們立刻調整紀律。一位老師推開門，環視四周，只點點頭，就走了。可他不知道，在一本本拿倒了的課本後面，有着同學們“燦爛”的笑臉。那位老師走後，同學們玩得更肆無忌憚了，有一位同學甚至跑到講台，上邁起了滑稽可笑的舞步。同學們被他逗得哈哈大笑。正在這千鈞一髮的時候，老班開會回來了。大家大氣不敢出，只有那個調皮的同學還在跳着舞，當他察覺出異樣時，已經晚了，老師正怒氣衝衝地看着他。唉，又是一頓批。
又一次老師去開會了。同學們可學乖了，他們聽從的是調皮大王——也就是本次活動的總指揮的意見，先裝模作樣學着點，嘻嘻，果然不出所料，頗有心計的老班，走到半路又鬼使神差的回來了。可是她聰明一世糊塗一時，怎麼也沒想到會中了狡猾學生的圈套。老師回來一看，我們都在專心致志的學習，又高興的走了。後來，“總指揮”安排兩個同學站崗放哨，五分鐘一換班，就這樣躲過了老師那鷹一般的眼睛。而老師卻還以為我們都在學習……
唉，這些狡猾的同學！我們這幫狡猾人啊……
蒙田範文網