秋季，一個很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹幹，給平凡的秋季，塗上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透着獨到的見解與美麗。
以前的結束
秋風中，夾雜着幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心裏很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悦，包括哭泣，都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個人都要確定自己的目標，再為了目標，加油and奮鬥。或許，我們都是脆弱的孩子，不願意表達出來，也不願意放棄。
現在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細數可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風中，多少顯得蕭條，但過去的結束，也是現在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養料，我們也要繼續，新的開始，也將會有新的風向。
落葉的美麗
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰瞭解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧！我也像這些落葉，所以，我能發覺——落葉的美麗。
我熱愛秋天，我愛秋天明媚的陽光，滿園的秋色，絲絲的秋雨，我更愛秋天涼爽的風，我願我是秋風。
假如我是秋風，我就要在夏去秋來的時侯，拖着金黃的長裙，繫着翠綠的圍巾，踏着輕盈的步伐，悄悄來到人間。
假如我是秋風，我要讓人間充滿金黃色，讓人感到濃重的秋的氣息，我要拿一支金黃色的畫筆，在祖國的大地上盡情描繪。
假如我是秋風，我要去呼喚身穿翠綠色的小草，提醒它們該換上新衣服啦！看！小草穿着金黃色的衣服，它們在和我説話，然後歡快的跳起舞來了，多美的地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是秋風，我要吹進書聲朗朗的校園，我要輕輕地撫摸着孩子們的小臉蛋，要告訴他們必須抓緊秋天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩們的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎 在泥土裏，充分吸收大自然的養料，長大成為參天大樹，成為祖國的棟樑之才。
假如我是秋風，我要去果園，和那成熟了的，紅彤彤的蘋果一起跳舞，一起歌唱。我愛秋風，秋風使大地煥然一新，秋風使校園滿園秋色，秋風帶給了我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我願我是秋風，為校園增添金黃色，把祖國的秋天裝點的更美些。
風是多姿多彩的，有柔和的春風，有炎熱的夏風，有温柔的微風，還有脾氣暴躁的龍捲風，而我，是清爽的秋風。
我是自由自在的，我飄到森林裏，輕輕吹着樹葉。火紅色的楓葉在空中跟着我翩翩起舞，小松鼠捧着小小的松果啃着，小鳥在樹上歡快的唱着歌。我微笑着跟他們告別，緩緩飄到田野。
來到田野裏，放眼望去，金黃的稻穀鋪滿整個大地，他們高傲的抬着頭，挺着胸膛，展現自己的美。我吹動稻穀，稻穀發出優美的沙沙聲，提醒着人們，豐收的季節到了。“我可要吹的使勁點兒，農民伯伯看到之後，會露出樸實的笑容，我喜歡這笑容”我心想。
我又打算到公園看看，正想着，我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個招呼，秋天已經到了，他們也要陷入沉睡了吧，我撫摸着他們，輕聲説，睡吧，睡吧，做一個好夢吧。我坐在一棵樹的枝丫上，拿着一個果子，果子慢慢變得成熟了，越來越多的果子開始走進秋天。散步的人們都陸陸續續地回去了，黑夜籠罩着這片大地。
我伸了個懶腰，我的任務已經完成了，下面應該是月亮姐姐接班了吧。
人們注意到，秋風漸漸隱去，對面的天邊，緩緩升起了一輪明月。
一部漫長的電影中的刪剪，要的或許是最經典的部分，要的或許只是導演喜歡的部分。只因為不是整體，不是全部，縮短了的時間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會是那不堪回首的記憶，和疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優秀，只是對手太多。需要些曲意，對自己每天説一次：“我是最優秀的”。安慰也許會使自己更加有信心，不必太在乎結果會是什麼，幾句雜亂的文字誰説不能成章，只是還代審核。
或許註定無法通過，或許是雜亂得需要多花些時間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的是“待定”，這些文字。
文字？這個季節，梧桐樹葉飄零，在我生命裏構成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來的某一天我就忘了這個季節，可又怕在下一個季節再來時還會想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對於這個季節，還是留給秋風吧！
秋風蕭瑟，涼意漸濃，仰望碧空，謂之“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”之景也 。
北疆的一切，大抵都帶着些肅殺的意味，沒有江南的小家碧玉風範，也沒有河東那商周漢唐的遺風，唯有長城古磚上磨刻的痕跡可能來自稍南的華中地區。餘下的，盡是塞外的蕭條、淒冷與滄桑罷了。
草原上的秋，未寒甚，四野入目盡是一片黃綠之景。極目遠眺，天邊的羣山如大寫意的山川水墨，灰濛濛的，若隱若現，把天穹染成了霧靄。近處，又是“天之藍映於海之藍”之狀了。
在這片荒原上生生不息的野草，蒼翠着，倔強着，雖已近深秋，仍不失其生氣。在蒼然平楚之上高懸着的太陽卻已無盛夏時節的狂躁，寂靜下來，將自身的光與熱渲成了灰白色。
離開了亙古不變的原野，似乎能望見朦朧的興安嶺。一棵棵傲霜寒的松樹在微凜的秋風中站定。望着，望着，南去的灰羽便自上空掠過了，應不是離羣的孤鴻吧？
昔日，烈鬃還伴着東征的秋風在高原上肆意地奔騰着、嘶叫着、怒吼着。
如今，斗轉星移幾度秋，白馬莫不是隨黃鶴而去了？也許吧。畢竟這裏已只餘下那秋風在塞外譜唱詠歎調了。
馳騁在無邊無際的曠野上，連綿的山巒不斷湧來，又不斷湧去。山色已暝日漸斜，夕陽的餘暉灑在山脊上，給這清冷的畫面潤上了一絲暖色。
颯颯的秋風吹拂着，吹拂着，將夜空自地平線下吹了上來。遠方天際邊的身影，可是那斷腸人啊？
可詠兮，可歎兮，遼原上的秋風是與時間作伴吧。可秋風的冷能感受到，遼原上時間的滄桑又去何處追尋呢？
壯哉！悽哉！
你見過秋風嗎？
頑皮的秋風像一個孩子，一會兒呼呼地笑着，一會飛快地跑着，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白雲吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在説“秋風來了，秋風來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風玩起了捉迷藏的遊戲。咦？秋風怎麼不見了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風一定躲在麥田裏了。這是什麼味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發着一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園裏了。快看快看，公園裏的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風一定就在公園裏。
看來，秋風真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風還會躲在那裏呢？或許在……
點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結尾以問句結束，欲言又止，又留給了讀者無限的想象空間。文章語言優美，充滿童趣，把秋天當作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
來的突然——跟着一陣陣迷人的果香，隨着一片片泛黃的秋葉，風靜靜的來了。
先是覺察到他的樣子，從遙遠的樹林中看到，從泛黃的草地中看到——
搖曳着，搖曳着……
擺動中，林中的每一片樹葉，每一枝木杈，每一叢綠草，都變成了美輪美奐的舞者，淡淡輕盈的秋風宛如大自然的手，指揮着一段又一段優雅的舞步，每一個動作都帶着曼妙的意味。
秋風打破了樹林的寂靜。陽光下，樹林的悸動傳染了每一株植物，輕如燕居，疾如驚鴻。在風中，所有滌盪都跟着統一的節奏，那麼統一，那麼整齊。這唯美的遊移彷彿在大自然的舞台上跳躍，跳進我的眼，跳進我的心。
這自然的舞動，是舞者很難模仿出來的，然而只要見過這自然的舞蹈，便難以忘卻。
不知在什麼時候，秋風靜靜地停了，葉子也停止了律動，林中一下子又回到剛才的寧靜。遠處，一隻不知名的兔子開始尋覓起來，彷彿在舞會之後尋找剛才的舞伴。近處，幾片意猶未盡的秋葉似乎要爭脱樹枝的挽留，自由的飄落——。
微——微——搖——搖
彷彿是下任秋風的氣勢符。
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