網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

清明節6年級作文怎麼寫【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.04W

清明節6年級作文怎麼寫【多篇】

描寫清明節的作文 篇一

清明節,讓人們哀思死去的親人,或令人悲歎,或令人振奮,這裏面藴含了許多的令人難忘的事蹟。又一年清明節,我們該如何哀思呢?

如果按照舊的`清明習俗,我們應該去掃墓,攜帶祭品、紙錢等到墓地,將祭品供祭在親人墓前,焚燒紙錢,叩頭行禮祭拜,等等等等。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”,幾千年來,杜牧的這首詩似乎成了清明節的特殊氣氛的唯一寫照。但是,我們家不以為然。早晨起牀,全家一致通過,去烏魯木齊市文廟,參加“春思·春頌”——清明祭頌詩會,祭奠親人。

文廟的“春思·春頌”——清明祭頌詩會,形式不具一格,凡是在文廟燒香緬懷祖先的人,都可以上台朗誦或表演。通過朗誦或表演,緬懷已逝的親人,表達自己的思念之情。

我們一家三口到達文廟,清明祭頌詩會已經開始。一位精神矍鑠的老者正在神情並茂演説山東快板。他自創的快板《鬼子來了》,是為了哀思在抗日戰爭中犧牲的爸爸。精彩的山東快板,博得了陣陣掌聲。原來啊,他就是原新疆曲藝協會會長、新疆著名曲藝表演藝術家馬爺爺。接下來,是新疆詩詞協會會長,自創的《中華頌》,上部分緬懷了為建立新中國犧牲的革命前輩,下部分謳歌了我們國家改革開放30年的光輝成就,文采美極了。《法制人生》雜誌的一位年輕資深編輯,感人泣下地朗誦了自己創作的《我不是賣火柴的小女孩》,祭奠“5。12”汶川大地震中死難的同胞和親人。原來,她的家鄉就在汶川,她的幾位親人就在“5。12”汶川大地震中遇難。今天,通過清明祭頌詩會,祭奠親人亡靈,並通過自己的長詩,告訴遇難的親人,她生活得很好,她不是“賣火柴的小女孩”!所有在場的人無不為之動容,很多爺爺奶奶叔叔阿姨都偷偷抹眼淚……受這種特殊氛圍的感染,我邀請了四位不相識的小朋友(年齡最小的才6歲),一起上台表演了《弟子規》朗誦,告訴我們已經死去的親人,幼小的我們沒有忘記你們,沒有忘記你們傳承下來的忠孝禮儀!在清明時節,我們很想念你們!

清明祭頌詩會,用現代科學文化形式,替代了封建迷信焚燒行為,即進行了文化交流,又祭奠了已逝的親人,更是給我們兒童的一堂意義深遠的歷史教育課!

寫清明節的作文 篇二

又是一年清明節。學校組織我們去革命烈士紀念碑掃墓。我們帶着激動和敬慕的心情上路了。

徙步一個半小時,我們終於來到了紀念碑。首先映入眼簾的是長長的台階。台階上方就是烈士紀念碑了,莊嚴肅穆。上面用金色刻着“革命烈士永垂不朽“八個大字。四周的松柏翠綠,像一個個傲然挺立的衞士,守衞着這方聖土。我們一步步走上台階,看着這塊紀念碑,我好像看到了烈士們浴血奮戰的畫面。學生代表的演講開始了,很榮幸我是其中的一員,懷着沉重的心情我激昂地道出了對先烈們的敬佩之情。一首少先隊隊歌唱響,一百五六十人的大隊伍莊重地向紀念碑敬隊。老師讓我們默哀一分鐘,然後恭恭敬敬地繞着烈士紀念碑走一圈,並把準備好的菊花放在碑旁,獻給烈士們。老師又告訴我們有很多的烈士為了保衞國家的和平獻出了自己寶貴的生命。是啊,如果沒有他們就沒有我們現在的幸福生活。同學們,我們要珍惜時間,珍惜生命,為祖國的`繁榮昌盛而努力學習,努力奮鬥。

活動結束了,我們排着長長的,整齊的隊伍,邁着沉重的步伐,沿着山路往回走,可我的心啊,卻久久不能平靜。

清明節作文 篇三

今天又是一年一度的清明節了!我和家人一起去掃我爺爺的墓。

我捧着鮮花,來到爺爺墓前。這不禁讓我想起爺爺陪我一起去爬山、看海、拉二胡……的情形。我們擺好酒杯、飯菜開始向爺爺問聲好、請個安、鞠一下躬……正準備燒黃紙時,我親自點火,送爺爺元寶。

這不禁讓我流下了淚。我自言自語地説:“爺爺,我想你了,你能夠回到我身邊嗎?”“爺爺,如果以前你自己不抽煙就好了,就不會這麼早離開我了。”我傷心地説。小鳥飛過,也為我感到難過;花兒低頭,也為我哭訴……“爺爺,你去哪兒了?”我大聲吼道,聲音在山谷裏不斷迴盪。

爺爺,我想對你説:“爺爺,你快回來吧,孫子想你了!”