我在國小生活了六年，這六年裏充滿歡笑，充滿淚水，充滿了我們許許多多的美好回憶。現在，我們即將畢業了，要離開我們的母校，離開這我們生活了兩千多個日子的地方！
我好捨不得同學們、老師們、母校……可是，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒有不散的宴席，我們能做的，只能堅強面對。這個夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以後的求學之路還很漫長。國小六年的記憶雖很美好，我們都將以優異的成績畢業了，但在最後的畢業會上，不免有些不捨，有很多感情一下子湧上心頭。
我有很多好同學，國小六年了，這個國小六年裏全班一起來手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來臨時，我們一起去面對，互訴煩惱，分享快樂。雖然中間鬧過小矛盾，但最後，我們仍然是好同學。我們一起在黃角樹下玩耍，這裏已是我們的天堂。那時，我們很幼稚，把黃角樹稱為“神樹”，一起在神樹下面許願，許下那時純真的願望，現在，我們長大了，在黃角樹下坐着，談天論地。這黃角樹下，播種着我們美好的夢想！這就是我的同學，我永遠也忘不了！
潘老師，温老師！我的數學老師和語文老師，她們教會了我許多知識，而且還教會了我做人的道理。這六年裏，我學了許多知識。張老師和温老師為了讓我們在畢業考試中取得優異的成績，時刻忙碌着！謝老師，教會了我用ABCD拼出英語單詞！我的任課老師們，謝謝你！
母校裏的花花草草，寬闊的操場，教學樓，教室浮現在我的腦海裏，現在，我才發現我的母校是那麼美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！真捨不得離開這個美麗的校園啊！下課時，我們在操場上玩遊戲，在教室裏下棋，在走廊上跳繩……
在這個夏天我們畢業了。彼此站在十字路口，奔向未來，奔向自己美好的憧憬裏！我相信在以後的歲月，我們大家都能有所成就！
近來，班上同學們的學習氛圍越來越濃厚了，同學們格外的珍惜當下的每一分一秒，因為我們即將畢業。
教室裏只有同學們書寫的沙沙聲響個不停，不管是課堂上還是課堂下，教室裏都安靜極了。在即將畢業的日子裏，我們同學們就只有一個目標，那就是即將到來的畢業考試。隨着距離畢業的最後一天逐漸來臨，同學們的緊張全都顯露在行動上。
畢業考試，這是對我們在這三年來的學習的最終考驗，並且若我們想進入自己理想的高中，那麼我們的畢業考試成績也就必須達標。每位同學都有自己的目標，在自己的目標的指引下，都在這最後的時間段裏努力的向前衝刺。
當每日中午的午飯鈴聲響起，同學們都還坐在自己的課桌上一動不動，大家依舊在奮筆疾書，埋頭苦讀。在即將畢業的日子裏，老師也時刻都在守着我們，每日中午同學們還要在老師的催促下這才逐一走出教室。這是一段難忘的日子，每天都是緊張的，並且充滿着艱險，但我們所有同學都在抓緊時間，為最後的畢業考做準備。
晚上就寢的燈光熄滅後，宿舍裏的同學都還拿着小小的手電筒繼續苦戰。直到夜深了，周圍靜悄悄的，這才卸下了心裏的包袱與這一天道晚安。
第二天的晨跑鈴聲很準時的在校園的上空響起，同學們洗漱的動作很快，用最快的速度將自己收拾妥當後，立馬就朝着校園的操場飛奔了過去。晨跑過後的我們精神了很多，回了教室後的我們又開始了一天的學習，同學們充滿激情的朗讀聲從教室裏飄了出來，繼而將東邊還尚未起牀的太陽喚醒。
這是一段記憶深刻的回憶，在這即將畢業的日子裏，我們在朝着各自的夢想前進。
三十天——個月，在這一個月中，我能做些什麼呢？徘徊，匆匆，還是歎息？我不知不覺地上了一年級，二年級。.。.。.直到現在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。
記的很清楚，白老師是我們的第五任數學老師，一次第二節課下，同學們都寫完作業出去做操了，而我卻在為一道應用題而苦惱。老師終於走過來了，問我為什麼不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對着老師説：“我連第二題都沒有做完。”之後我又抓了抓腦袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明白後才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學不會，又講了一遍，都是為了我們！
我在學校，上了兩年的數奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節課，是兩個語文老師上的課數！儘管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學習。現在一想起來，心裏就有些酸。
在學校裏，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動力努力學習，才到現在這模樣。國小老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎麼報答他們呢？
現在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常説的：“有再一再二，沒有再三在四。”和童老師常説的：“學東西就要學活，學穩。”一直在我耳邊迴響。
童幼時代的一朝一幕都展現在我的眼前，還剩一個月，我就要離開國小，升入國中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經悄然的地飄走，沒有時間歎息，把握現在才是最重要的。
也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸。.。.。.
努力學習，努力生活，抱着信念，永不回頭！
三年，三班，融入了我無盡的愛，也融入了他們無盡的愛，這樣，我的生命無法不豐富起來。我成了“工作狂”的新成員，我也覺得自己不是太會生活，可是離開了他們我就更不會生活，因為只有這樣我才覺得我是在幹些什麼。
凝視着這張照片，一小時，兩小時，三次，五次，一張張稚氣的臉讓我怎麼也看不夠。曾記得黑燈瞎火裏和女生們開心地暢談，曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門口驚得他們急急掀被起牀，曾記得燈下多少次寫信回條寫下大幅大幅的批語，曾記得多少回賽場搏殺同學們捧回勝利的喜悦。記得去醫院的匆匆，記得辦公室的呵斥，記得握過譚啟星的手，抱過餘蒙的臂，打過巫進的手心，發過朱靜的火；記得修好蘇錦的車子，撫去靜書的淚，解掉巧月的疙瘩；對豔萍苦口婆心又大發雷霆，和啟娟探討感情的紛擾，徐丹進步最快挨批也最多……三年來，同學們被罰過被批過被停過課，也許還被委屈過，卻很少被表揚，我模範地做了學校各種規範紀律的執行者維護者，不記得做過多少蠢事，扼殺過多少孩童天性，把他們捆綁在板凳上束縛在書桌前，學習成人的思想行為。三年來我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強迫他們接受……可是萬幸，現在他們那一張張或歡笑或嚴肅或鄭重的面容都同樣透着純真和質樸。他們是善解人意的，一股暖流湧上心頭。
然而三年瞬間變成了23天！
看，照片上每雙眼睛都望着一個方向，每雙眼睛都透徹晶亮，就像他們的一貫作風：愛八班勝過愛自己，自覺地接受約束，自覺地不懈追求。循規蹈矩不是他們的天分，但是他們做得出色，我每每從良好的紀律、工整的作業、熱烈的交流、優秀的考卷中觸摸到他們火熱跳動的積極進取的心。髮型得體了，服裝變美了，談吐廣博了，做人謙遜了，一切都在悄然改變，我欣賞並回味着，我堅信懵懂、衝動、浮躁、不安都將過去。
但是質問心靈，遺憾頗深。雖然我極力彌補，仍然讓我失望，作為班主任，我一直希望是他們的老師、朋友、母親，給他們民主、激勵和引領，儘管我始終牢記這一信條，卻仍不知不覺中具備了家長的專制做派，分數重要，排名重要，做人重要，被會考指揮棒弄得暈頭轉向，陷入這怪圈難以自拔。於是我分明感受到隔閡。他們之於我不是親近而是敬畏，挫敗感始終縈繞在心頭。這決不是我要的。曾無數次自責，也曾面對質問：怎麼可以在三（1）班三（8）班做到如此懸殊的兩種人？！我反覆反思，我堅定在前途原則的前提下，無法將班主任和科任的角色中庸起來，無法將三（1）班三（8）班學生素質要求中庸起來，對兩個班的期望值不一樣必將帶來許多的不一樣，我甘願一條道走到黑，並甘願品嚐孤獨。
享受孤獨是我這段日子的專利。他們來去匆匆，忙忙碌碌，奮戰衝刺，我只有閒着，守着，陪着，看着他們用功，享受一份踏實。
這也是我害怕孤獨的特殊的日子，剛從死神邊走過，哥哥走了，撕心裂肺的痛苦帶給我身心的創傷無與倫比，害怕一個人呆着，忙着或陪着直至疲倦到閉上眼睛是每天的必修。
於是，我發現我是如此地離不開他們。
在他們即將畢業的日子裏，我忙碌也空閒，充實也孤獨，快樂也神傷。在他們即將畢業的日子裏，我會銘記他們的一顰一笑。曾和他們一同走過三年，也正和他們共同努力，走向理想。我將把所有努力凝成一句話：“孩子們，去做雄鷹，勇敢地高飛！”
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