我尊敬的人是我媽媽，她那種任勞任怨的精神值得我尊敬。
我的媽媽今年38歲，短頭髮、雙眼皮，瓜子臉，歲月在她那略黑的臉上刻下了擦不去的痕跡。她在居委會工作。
一天，我忘帶了一本書，打電話給她，希望她能送來。“喂！媽媽我忘帶了xxx書，你趕快給我送來，下午還要用呢！”媽媽焦急地説：“好我知道了，我馬上就給你送去！”
屋裏很熱，即使坐在電風扇底下，也直淌汗。“徐秋妍！”我循聲望去，看見媽媽站在班級門口，汗直往下滴。我連忙跑出教室，對媽媽説：“書呢？書帶來了麼？”媽媽急忙從包裏拿出一本書，遞給我説：“我沒來遲吧？”沉默片刻。媽媽關切的問：“中午的飯吃飽了麼？”我答到：“飯不怎麼好吃，所以我只吃了一點，不算太飽。”媽媽笑了，説：“我就知道你吃不飽。”她轉過身去，汗水濕透了她的衣服，隨即她從包裏拿出一盒餅乾，説：“哎！餓了就吃它吧！”看媽媽熱的那麼很，我對她説：“你先進去吹吹電風扇，涼快一會吧！”媽媽説：“不了，家裏還有很多事等着我幹。比如説姐姐吃飯的碗要刷，還要拖地，你會教室吧，我得趕緊回家。”
無論媽媽再怎麼忙，她總會先幫助別人，先人後己，任勞任怨，吃苦耐勞。我尊敬她。
我們都有心目中尊敬的人，每個人心目中尊敬的人都不一樣，我崇尚科學，所以我尊敬科學人物——科學家愛迪生。
愛迪生這個名字對我而言曾經很陌生，但當我在電視上看到他在艱苦的條件下，從不放棄對科學的探索，終於發明了電燈、留聲機、照相機等一百多項改變我們生活的發明，我對他的崇敬之情油然而生。
愛迪生科從小家境貧寒，只上過幾年學，曾以賣報紙為生，但他對學有着濃厚的興趣。偶然一次從報紙上發現了一種實驗，名叫火藥，愛迪生對這個實驗很感興趣，可是沒有實驗室，那試驗就進行不了。愛迪生靈機一動，想到了一個法子。第二天，愛迪生來到火車上賣報紙，報紙賣完，就在火車車廂的一個角落做實驗，有一次做實驗時，一種爆炸元素放多了，在車廂內爆炸了，列車長來了，怒氣衝衝地質問他：“你在做什麼？”愛迪生説：“我在做實驗。”列車長生氣地給了他一耳光，從此愛迪生的右耳失聰，也失去了這份工作。但他並未放棄對科學的熱愛，積極努力探索，不斷創造出改變人們生活的發明。有人問愛迪生：“你的這麼多發明，是因為你是天才嗎？”愛迪生回答説：“不，天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
愛迪生逝世後，全美國停電一分鐘，以表示對這位偉大的科學家的哀悼。
這就是我尊敬的人——愛迪生，他的不怕困難、勇於探索、對孜孜不倦追求的精神鼓舞我努力學習。
鄰居怡姐姐知識豐富，又熱愛科學，是一個實實在在的“學者”，周圍的小夥伴都很尊敬她，尤其是我，常常向她請教各類問題。
有一年秋天，天氣轉涼得很快，我和怡姐姐在一起跳橡皮筋，突然，有一片葉子落在我的頭上，我輕輕拿下來一看，噢！是一片殷紅似火的楓葉，它像一頂會閃閃發光的皇冠，我細細欣賞着，即興對怡姐姐説：“怡姐姐，你看這片楓葉多漂亮，我拿它做標本，完了，我再送給你，行吧？”“哦！好，不過姐姐還要考考你，為什麼本來碧綠的葉子，一到秋天，就變得火紅火紅的呢？我撓撓頭皮，苦思冥想。可怎麼也想不出來。怡姐姐見我這付傻頭傻腦的樣，就拉我朝她家跑，説是讓事實説話。
我和怡姐姐來到她家，她接過我手中那片楓葉，用菜刀切成碎片，放在鍋里加水煮，我百思不得其解，究竟姐姐要幹什麼？不一會兒，水變成了紅色。怡姐姐又從她的“百寶箱”，裏拿出些不知名的東西，往裏一加水更紅豔了，告訴我説，這叫稀薄酸。接着，她又端起小杯肥皂水，嘿！每想到這一倒，深紅色的水竟奇蹟般地變成了天藍色。“好神啊！”姐姐你快告訴我原理嗎？我嚷嚷着。怡姐姐解釋説：“這個遇到酸會變紅，遇到鹼會變藍的物質叫花青素。秋天，一起風，楓葉中也就產生了這個花青素，恰巧楓葉也是酸性的，兩者融合就產生了這個火紅的楓葉。”怡姐姐講得頭頭是道，津津有味，真是出口成章，我對她更尊敬了。
這就是我尊敬的怡姐姐，一個不折不扣的科學迷。
在這個世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無私奉獻的教師。維持秩序的警察……數不勝數，不過只有三種人值得我們去愛戴他，去尊敬他。在生活事業上無私奉獻的人；守信誠實，一心替別人着想。
在雙修日那天我早早的做完了作業和爸爸去菜場買菜，在菜市場我們買了許多東西大包小包的有豬肉、大白菜、蘿蔔……我對爸爸説：“我想吃魚。”爸爸説：“先買土豆。”我走了一會，我看見街上有一個老婆婆正在賣魚，什麼帶魚。胖頭魚……爸爸看帶魚今天比較便宜“3元/斤。”就買帶魚吧！老婆婆熟練的把魚放到秤上稱，兩斤爸爸接過魚，給了錢，估了估重量，臉上露出懷疑的表情。回到家爸爸用家裏的秤稱了一下“三斤”，我嚇了一跳，想了想那這老婆婆該損失多少錢吶。爸爸趕到了菜場，對老婆婆説：“你的秤不準，三斤稱成了二斤，這是多錢給你。”
有一天我和爸爸一起出去玩，在路上看到有人圍上一團，不知道幹什麼，走進一看，是一個老態龍鍾的老婦人的枴杖掉到了護攔外的草叢中，許多人都拿不着，我看着很不忍心，老人沒了枴杖寸步難行，爸爸主動出來幫助老人，只見爸爸攀着欄杆一跳，進了草叢中把枴杖慢慢地放在老人的手上就走了。老人顫巍巍地走過來問：“他是誰？”我自豪地説：“他是我的爸爸。”
我最尊敬的人已經頭髮斑白，時光無情的在他臉上刻下了條條皺紋，雖然已年過六旬，但從不服老，還是像年輕人一樣有精神。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。
爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這麼大年級還用學習？”爺爺笑了笑摸着我的頭説：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”
爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起牀，然後在陽台上做一陣健身操，還要接送我上下學，我對爺爺説：“您要注意身體呀！”爺爺卻説：“沒事兒，生命在於運動嘛！”
爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我説：“這樣做不對，以後要改正。”每次我好爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的人。
爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。
六年級:秦紫月
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