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生命之花作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.44W

生命之花作文(精彩多篇)

生命之花作文 篇一

你只要打開羅曼·羅蘭的《名人傳》,生命的烈火就會撲面而來。(選自《傅雷譯文集》

——題記

昨天下午,我在雜誌上看到了一篇文章,題為《瓷變》,其中有些文字打動了我:“人降生在世間時,都是瓷窯中的素胚,但在浮華塵世中,都身不由己地被染上各種顏色。”“‘瓷變’是一種渾然天成的藝術,是不經染色的素胚埋在瓷窯裏,在不為人知的地下,與含有特殊物質的泥土產生化學反應,形成各種絢麗的色彩和美輪美奐的圖案,瓷變機率非常低,而且被過去的造瓷師認為是不祥之物,一旦遇到,就全全毀掉。”

看到這些,我想起《名人傳》中的三位偉人,他們的人生像一場瓷變,曾被埋沒不彰,受貧窮、疾病、感情不順、無人理解、孤獨的折磨,但他們經得起磨難的歷練,最終像美麗的變瓷一樣,與眾不同,傲立在世間,他們的才華橫溢、性格堅忍,令世人折服。

我最崇拜的是路德維希·凡·貝多芬。他的音樂令我着迷,《命運交響曲》是我們全家的摯愛;他在28歲時耳朵就出了問題,他在那之後依然不放棄作曲的工作,這一執着的堅持,被一次又一次重提,彷彿這是他一生最偉大、最悲慘之處。其實不然,我認為貝多芬最大的苦難是耳聾後的無人理解。他的音樂曾一度轟動全歐洲,但在人生的低谷期時,他完全喪失聽覺,無法指揮樂團,新的作曲家受到全社會的青睞,評論家們都開始將矛頭指向他時,他真的沉默了,——在五年間只寫了三支鋼琴曲。“一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,世界不給他歡樂,他卻創造了歡樂來給予世界!”最終,貝多芬在生命的盡頭寫下不朽的《歡樂頌》。他用他的苦難鑄成歡樂,正如他那句豪言壯語所説的,——那是可以總括他一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:

“用痛苦換來的歡樂。”

“人要學會自己靠自己,因為在黑暗中連影子也會拋棄你。”

一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人,要麼在孤獨和痛苦中死亡,要麼不屈不撓地抗爭,這三位偉人正是屬於後者。只有不捨棄自己的追求,才能使生命之花永不凋零。

“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他一根能思想的葦草……我們的全部尊嚴就在於思想。”

——後記(選自帕爾斯卡的《思想錄》)

生命之花作文 篇二

蝶,因破繭重生,更加美麗與堅強;花,因芬芳吐豔,更加備受稱讚與欣賞;蜂,因工作辛勤,更加勞苦功高。

人生苦短,彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所説:“人的一生應當這樣度過,當你回首往事,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。”實現人生價值就從此刻開始。

著名印象畫派梵高37歲時便結束了自己的生命但是他在世時,每天大量的練習繪畫,終於創建自己的繪畫風格——印象派,為後世留下許多寶貴的繪畫資料,實現了其人生價值深受後人的尊敬及敬佩之情。身為≤≥學生的我們,也該反省一下了:我們是否認真的對待每一次的作業和考試呢?我們是否在完成時也做到用眼,用腦,用手了呢?如果沒有,我們就該學習梵高這種精神,最大限度的實現自身價值。

世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本,在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術財富,被美國電影學會選為百年來最偉大的女演員之一,顯然她已經留下了生命的價值,然而漸漸老去的她自願退出演藝事業,仍老驥伏櫪,置身於關愛貧困兒童的隊伍當中,為公益事業發着光和熱,擔任聯合國兒童基金會親善大使無私地奉獻了自己的後半生,也真正地體現了自己的價值,現在提起她的人都會豎起大拇指。赫本以自己的實際行動詮釋着實現人生價值,綻放生命之花。

反觀在喧囂浮華,物慾橫流的今天,當人們帶着世俗的眼光去看等待人生價值的實現是用金錢顯現,是不是警示我們要認真反思下下價值的深刻內涵呢。看那“土豪金”仍炙手可熱,看那“土豪”仍我行我素。

“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒。”是屈原實現的人生價值,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”是杜甫達到的人生價值,“亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。”是蘇軾期望的人生價值……

流星劃過漫長的天際,點燃了自己,卻留給世界一道風景,實現流星的價值。

飛蛾為了追求光明,追求熱烈,不惜撲向那熊熊烈火,生命力唱起了輓歌,實現飛蛾的價值。

蠟燭為了給世界一道光明,用熱淚盈眶,送給人們源源不斷的光和熱,實現蠟燭的價值。

世間萬物皆具價值,可要實現其自身價值,就請面朝大海,春暖花開,實現價值,綻放人生。

生命之花作文 篇三

暑假是美好而晶瑩的,它就像一顆閃閃發光的鑽石,那麼美麗、耀眼。

優美的音韻,往往觸動內心深處的感動,而內心的感動,往往是不為人知的震撼,而震撼的背後卻是永恆的決心與堅定的信念。

我五歲就開始練鋼琴,從第一次觸摸鋼琴開始,“她”就像深不可測的海水,深深吸引了我。按下的琴鍵像一個個小精靈一樣新奇、動聽。從那時起,我就漸漸明白,鋼琴將會成為我生命中不可缺少的一部分。

苦澀無味的鋼琴生活剛剛開始時,我就開始厭倦了,堅持不斷的練習、枯燥的練習曲讓我身心疲憊。隨後,一些狀況也悄然發生了。

“媽,我手疼,怎麼辦?”我説。在這一刻,我發現自己練習的手指間已經感到微微的疼了。“什麼,你的手怎麼會疼?你先繼續練吧!好嗎?”媽媽的語氣很僵硬。“我真疼啊!”我委屈地説。“好,不練!”媽媽冷冷地説道。

我沒辦法,只能忍痛練着,每練一次,就有一次鑽心的痛,這痛像利劍一樣鋒利,可換來的卻是媽媽的不理解與不信任。我氣極了,我感覺開始討厭鋼琴了,開始急躁,開始亂彈。原本美好的曲子被我彈得很悲傷。媽媽説:“你學鋼琴這麼多年了,一點兒苦也不能吃。盧儀帆,你要是這麼不能忍耐,你永遠實現不了你的夢想!”我已經和以前不同了,如果是以前的我早就火冒三丈了,但是現在的我已沒了那份懊惱。平靜了一下自己的心,一聲不響地離開了那個曾經讓我驕傲、自豪的地方——鋼琴卧室。

隨後,我諮詢了醫生,原來自己得了“指端皮炎”。這無疑是給我當頭一棒。回到家裏,塗了塗藥膏,發現了一張紙條,媽媽寫了幾句關心的話,毫無疑問,所有的一切平息了。自己的嘴角也泛起了微笑。

隨後的幾天,我的手好了,繼續開始了我的鋼琴之夢。貝多芬、海頓、肖邦、李斯特、莫扎特靠堅持最終成功了,而我正在以他們為榜樣追趕着……

優雅的琴聲,有着一段鮮為人知的故事。在幾年後,也許會有一個優秀的女孩,傲然站在世界的舞台上,努力地彈着《月光》。尋着鋼琴,找尋生命深處的故事,感受着人類生命藴含的神奇,體會那些音樂家們的心聲。

暑假過了,而我的鋼琴生涯只是剛剛開始。

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