一望無際的天空彷彿是一個陰鬱的孩子，剛剛潔白的臉色漸漸陰沉下來，被沉重的灰白色取代。調皮的風四處亂串，與窗簾玩起了捉迷藏，其周邊的綢絲在隨風舞蹈。
房間的角落，擺放着一套桌椅，我在那裏安靜地坐着寫作業，面對着數學難題，我卻絲毫沒有頭緒。臨近考試，我的心總被一些瑣事煩惱。我起身倒了一杯牛奶，儘量使自己平靜下來，深呼吸一口氣，繼續提筆與難題對戰，不知不覺，幾個鐘頭過去了，我對着白多黑少的答卷一籌莫展，我開始抓狂了，內心燃起了憤怒之火。我乾脆一下狠心，站了起來，氣憤地嚷道：“不寫了！”隨之一聲重重的摔筆聲從桌上響起。我走到窗前，無精打采地佇立於此。
站在窗邊，凝視着窗外的景色。不遠處有一個清澈的池塘，清波盪漾，魚戲蓮葉間，蛙鳴塘埂下。我不禁輕輕歎了口氣，悲傷地看了看天空，頓時覺得周圍一下子變成了黑灰色，花不再微笑，風不再温和，小鳥停止了歌唱，大樹如木頭人一般直立不動，四周的一切似乎都靜止不動了。我兩眼迷茫，自由散漫得在屋間掃蕩了起來，一個一米多高的黃色書櫃引起了我的注意，我伸出手輕輕地撫摸了一下，上面已有了一層薄薄塵埃。我隨手拿起了一張報紙，鋪在了地上席地而坐，我抬起了頭，雙手拖住下巴，望着一本本曾經愛不釋手又珍藏了許久的書籍，陷入了沉思：“平日裏，只知道上課，作業，卻沒有心思用心地翻看一本書櫃上陳列的書，藉此機會，何不停下前進的步伐，與書中的人物來一次心靈的對話呢？”天漸漸明亮了起來，鳥兒響起了歡快的鳴叫聲。我拿起一本餘華的作品《兄弟》，從頭開始讀了起來，書中沒有精美的插圖，沒有人物的肖像，但讀着一個個文字組成的一個個句子，品味着一個個滿分作文網句子形成了一個個章節，書中的人物彷彿就在眼前，與自己開始心靈的交流。
從書中排列整齊的字裏行間裏，我瞭解到了主人公李光頭是一個堅強不屈的漢子。他從小就多災多難，十歲左右便成了流浪街頭的孤兒，但在困難面前他沒有絲毫抱怨。整天以撿垃圾來維持生活，當看到他餓的前胸貼後背時，我就感到鼻子酸酸的，眼睛也濕潤了，但又看到李光頭樂觀堅強，揚起自信的笑臉，一副天不怕地不怕的可愛樣子，我又會破涕而笑。李光頭人物塑造十分鮮明，他講誠信，敢做敢當，懂得感恩，堅強不屈，從一個常常飢腸轆轆而撿垃圾的李垃圾，到百萬富翁，千萬富翁，億萬富翁的李總，都是他堅強不屈，努力奮鬥的成果。這樣一位在困難面前不折腰的生活強者，怎能不令人敬佩？我的指尖輕輕劃過書中優美的文字，一頁頁的翻書聲如音樂般美妙，我沉浸在書中波瀾起伏的情節，絲絲快樂在心頭盪漾，李光頭的神奇功績真令我刮目相待。
一陣微風柔和地拂過我的發稍，我抬頭望了望太陽，此時的太陽已撥開雲霧，金色的光芒傾灑在池塘上，波光粼粼。時間已悄悄流逝，該回去寫作業了，我再一次看向窗外的太陽，金黃燦爛，它如一團烈火，燃燒着我內心的深處，我再一次認真地望着那高大的書櫃，發出了我會心的一笑。我愉悦地回到書桌前，重新拿起了筆，心中似乎有一個聲音響起：“李光頭的堅持不懈不正是我們學習的精神嗎？他的努力奮鬥不正是我們學習的榜樣嗎？我們要做學習的主人而非學習的奴隸！”我鼓起勇氣再次投入到題目的戰鬥之中……
人生之路，必然困難重重，一直前進並不一定收穫滿滿；停下腳步，有時是一種享受，有時是一種需要，有時是一種智慧。
偶爾停一下，真好。
曾記否，我們在課間會不停地討論題目，在傍晚時一起去操場上鍛鍊，上完晚自習一起回寢室。每天的生活就像夕陽西下時的落日，迷人眩目。誰也沒想過分開的那天。
你還是離開了。我不捨，不捨那個和我一起解決問題的人，不捨和我交心的人，不捨和我瘋玩戲耍的人。當我面對一段新的旅程時，我停下了腳步，環顧四周的人與風景，也許我可以嘗試找一個新的朋友，一個可以與我一起討論題目，交心的新朋友。
不久，我有了一位新同桌。我們有着共同的夢想考進普高！學習中少不了煩惱，我們互相傾訴。很快，我們便成為了好朋友。我的生活又回到了以前。下課鈴一響，我們一起解決難題。解答出時，我們會互相開着玩笑説：士別三日，當刮目相看。你真厲害！相互的調侃，拉近了彼此的距離。
生活中一次偶然的分離，讓我遇到了你，你的到來讓我的生活變得更美好，使我的生活每一天都過得很充實很精彩！天下無不散之筵席，一年後的我們，仍然要各奔東西，去為我們的理想拼搏。
人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的抉擇，你是否絕望過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那麼，何不偶爾停一下呢？停下後的風景更美麗，停下後的生活更精彩！
路是走出來的，每個人都有一條屬於自己的路，“走自己的路，讓別人説去吧！”，不要猶豫，邁開大步，走上我們自己的路，歷史證明，走自己的路才能取得成功。——題記
烏鴉，放棄走自己的路，學習鷹，到頭來只能徒勞無獲又失去自己的本領；白頭翁，放棄走自己的路，學習其它鳥類，到頭來只能學得一頭白髮，仍一事無成；中國的過去，放棄走自己的路，學習日本，蘇聯，結局都是失敗……
晚清的國人們，愚昧無知，封建，傳統的旗幟仍高高飄揚。鴉的輸入，國土的分裂，國權的喪失……終於，一羣有思想的人民站起來了，“師夷長技以制夷”，原以為，中國有救了，但是，他們忘了自己的路，一成不變地學習外夷。最終，路是打開了，但是沒有走上幾步，便又倒下了。
後來，又一羣思想較進步的人站了出來，提倡變法，實行君主立憲。他們一味地學習日本，本以為與“明治維新”能有同樣的功效。但是，他們忘了自己的路，最終的結局仍是變法不成，反遭不測。
再後來，無數的人民站出來過，但是他們都忘了自己的路，學習他國，學習蘇聯，結局都是一樣……
終於，真正的先進者站出來了，他們找到了一條“農村包圍城市”的正確道路。自此，中國找到了一條屬於自己的路，成功也便接踵而至。1949年，10月1日那一天，中國獨立了！這一切就是因為他們找到了自己的道路，也走着自己的路。接下來的領導者們，都認識到了要走自己的路，改革開放，建立市場經濟體制，走有中國特色的社會主義道路……鑄就了今天中國輝煌的成就。
“以史為鏡可以明得失”從歷史的腳步中，我們看到了，那走着自己路的腳印特別深，特別結實，也特別有力。
鷹走自己的路，走向了雄壯威猛；魯迅走自己的路，走向了文學的顛峯；共產黨走自己的路，使中國走向了繁榮昌盛……我們只有走自己的路，才能到達成功的彼岸，才能創造屬於我們自己的個性。
“走自己的路，讓別人説去吧！”不要猶豫，不要疑惑，選擇自己的道路，踏上自己的旅程，路的那一頭就是成功！
但丁説:走自己的路，讓別人來説吧！在成長的過程中，質疑和嘲笑是不可避免的。這有什麼關係？就像那棵小樹一樣，它努力開花結果，但它只會讓他迷失自己的方向，直到他聽到自己內心的聲音，然後他才能充滿成長的力量。前進很容易，但堅持自己的道路並不容易。當辱罵和羞辱迎面襲來時，你能堅定自己的信念嗎？當道路佈滿荊棘和石頭時，你能保持你的步伐嗎？
當你面前有層層迷霧，讓你睜不開眼睛時，你能在黑暗中找到方向嗎？毫不猶豫地走自己的路。在汨羅江上，朱博士思考着河的一邊，看着河水翻滾。雖然他的眼裏充滿了豪情和對國家和人民的悲壯關懷，但他的信念和鋼鐵般的堅韌卻更加堅定不屈。在悲歎世界烏雲密佈，我孤身一人，每個人都喝醉了，我獨自醒來時，他跳進冰冷的河裏，在河底陷入了沉默。我不知道屈原當時是否猶豫過，但我想他肯定沒有。他走自己的路。他無所畏懼，毫不猶豫，毫不猶豫。
走自己的路需要勇氣和力量。愛迪生現在家喻户曉，他的努力使他成為發明之王。然而，在此之前，他放棄了學業，在母親的教育下獲得了知識。當他發明電燈時，他嘗試了3000多種金屬作為燈絲，並進行了10000多次實驗。正是憑藉永不放棄的勇氣，他才能夠取得如此巨大的成功。愛迪生在發明電燈之前一定受到了很多冷嘲熱諷。正是因為他有如此的勇氣，走自己的路，他才如此堅定和不正常。走自己的路是成功的基石。
安徒生的生活就像他作品中的醜小鴨。他原本又窮又窮，但當他的命運到來並創造出美麗的童話時，他並沒有被推翻。他也從一隻不知名的醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。在她的創作過程中，她可能遭受了許多上流社會人士的白眼，也可能忍受了許多人對他的鄙視。然而，他堅持走自己的路，留下不朽的童話，在生活中獲得成功。在成長的過程中，我們需要傾聽自己的聲音，走自己的路。我們不需要被路上的藤蔓阻礙，也不需要猶豫被別人指出。
我上六年級了，是國小畢業班，整日埋在那堆題海中，壓得我簡直喘不過氣來。別問為什麼，都是因為數學老師説“升會考”可能應該會考一道相對較難的應用題，為了以防萬一，為了有備無患，數學老師一股作氣，給我們複印了近十年來的升學考卷，怕做不完，每天一出手就是四張卷子，壓得我喘不過氣來。
“銘楓，去給我買點鹽！”媽媽在廚房裏喊我。“哦，知道了，媽媽！”我回答着，手裏的筆仍然在飛快地寫着，發出“吱吱吱”的聲音，“呼—”，我深呼了一口氣，又深吸了一口氣，終於攻克了這道習題。我拿了錢，走出了家門，看了看鐘表：4：30，我自言自語道：“還來得及，雜貨店6點才關門呢！”
我行色匆匆——家裏還有一大堆習題等着我呢，我低着頭，轉過一小院時，被一陣嘻笑聲吸引了，我抬起頭，向發音源望去——是一羣小孩子在玩耍。我愣住了，我想起了以前那個無拘無束的我，對比起以前，現在的我竟是如此匆忙。我放慢了腳步，抬起了頭，望着那輪紅色的殘陽，聽風路過我的耳邊，讓風撫摸我的臉頰，呼吸着新鮮的空氣，我感到十分愜意。
終於到了雜貨店，店老闆卻準備關門了，我説：“叔叔，今天怎麼這麼早？”“是啊，以前太忙了，只顧着工作，今天就當給自己放一個假，好久沒有休息過了。”叔叔邊説邊伸了個懶腰……
聽完了叔叔的話，我轉身就走，又來到了那個小院子，靠近那羣小孩子，説：“嗯，我也來參加你們的遊戲，好不好？”“好啊。”
偶爾停一下，真好！偶爾放鬆一下，真好！
父親很忙，好像從來就沒有停下來過。
我也很忙，大考將近，時間更是分秒必爭。
父子倆很長一段時間裏，好像都沒有怎麼説過話。只是互相走過時，嘴裏都念叨着“累啊，忙啊”這一類的話。這樣的日子，別人看了，以為我們只是租住在同一屋檐下的房客。
雖然大家都不想這樣，可是這是生活所迫。父子倆只好向前趕，不敢停下。
這天，父親因工傷閃了腰。
回到家中，他趴在牀上叫喚，使喚我給他揉腰，我自是不情願。埋怨他“浪費”我時間，嘴裏唸叨着：“給你按好了，明天繼續去上班。”父親不答，只是苦笑。
這腰閃自是一天好不了，父親為了圖快，跑去中醫院拔火罐，可這生活彷彿是在跟他開玩笑。拔火罐出了事故，父親背部給燒傷了。老中醫嚇得臉色蒼白，父親要惱，可還是止住了，自認倒黴，回家只得慢慢休養。
我不知原委，回家見父親依舊趴在那裏，產生誤解，正要惱，他説：“給你爸上藥！”話間語氣強硬中帶了點哀求。我笑，便徑直走過去，撩開衣服，便是一驚。
“怎麼腰閃了還像被火燒了一樣？”
“就是被燒了”。解釋完來龍去脈，心不禁抽疼。
父親背上的皮已被燒的紫紅，筋脈顯露。我邊上藥邊喊：“這老庸醫！”好似為他打抱不平。父親沒有多説，只是閉眼忍痛，汗珠在臉頰上一道道劃過，最後匯成一顆豆大的汗珠，可自始沒有聽見他一聲叫喚。第二日休息日，我依舊留在家中照顧他。
父親開始還埋怨我不去補課，最後便也不説了。
一整日，我倆時而對視、時而言語，本以為會一日無語，可竟產生了如此之多的共鳴。
父親突然仰頭忘我，壓着聲音説道——
“我覺得有時生個病還是挺好的……”
眼眶不禁有點潤濕。怎想父子之情只得體現在病痛之中，心中默歎。
父親病了些許日子，又去上班了，傷勢沒好全，可他説他心是痊癒了，我不甚全解，卻也瞭然。
我自認為，像這樣在百忙生活中停下來陪陪家人，真的不錯。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——題記
走自己的路才是真理，讓別人説去吧！沙漠中的仙人掌，變花為刺，才得以生存；嚴冬中的臘梅，改變自己，才得以綻放；泱泱中國，不斷探索，才得以成功，開闢了一條具有中國特色的社會主義道路。堅信自己的方向，別人的未必適合自己。
峯迴路轉·徘徊
曾經的我，在那條路上迷茫過、徘徊過、失落過。
那是七上的一次大考，進班第一的我淪落成了一個笑話。從山頂落下後，竟不知如何做。每天盲目地學習，看着身邊每個人的進步，我開始人云亦云。別人怎麼做我也怎麼做，只知毫無方向地在原地徘徊，做着圓周運動，我該怎麼辦？
不要問別人，想想自己的方法錯在哪。
諄諄教導·探索
昨天的，我在哪條路上磕碰過，受挫過，摔倒過。
那是七下的一次突襲，我的成績又一次登上山頂。隨後又一次摔進谷底。在那萬丈深淵中，我自我墮落。忽而一隻手將我拉上了正軌，那隻手指導着我，引領着我，鼓勵着我去探索自己的路。“黃肉肉，走自己的路讓別人説去吧！”
堅信自己，坐定觀點，自己的才最好。
柳暗花明·出台
今天的我，在自己的路上努力着，奮鬥着，拼搏着。
登上山頂了就不要摔下去，因為山頂上的景色最迷人。山重水複疑無路，柳暗花明又一村，我終於走出了一條專屬於自己的學習之路。我堅信。做自己才是最好的。‘會當凌絕頂，一覽眾山小’我終於懂得了成功是探索來的，成功不會只是一時。
主見往往是成功的要素。
經歷了峯迴路轉，領略了諄諄教導，我的學習才得以柳暗花明，有一首歌這樣唱過朝着心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋我們就該如此。
迷茫過，也受挫過。不過我還是走出了一條自己的路。活就要活的像仙人掌，放下你所擁有的，去勇敢的追求。
古代哲人説，你不可能兩腳同時踏上同一條河流。是啊，鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花開花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動；牡丹固然嬌豔，但荷花也有它的清高。
世界雖大，世人雖多，但茫茫滄海，芸芸眾生，我們卻永遠也找不出第二個自己，自己永遠是地球上的六十億分之一。也許你平凡無奇，也許你出身豪門，那又如何？生命是自己的，誰又能主宰你？蒲公英且開得自己金燦燦的“小太陽”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢？我們也要擁有一個屬於自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人説去吧。
我們要想不被淹沒在人流中，要想出人頭地，就要活出個性，活出自我。在別人都誇一件藝術品好時，我們又何嘗不可以給予否定呢？只要我們的觀點合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢？杜甫一生多磨難，別人也許會因此而迷茫，抑鬱難解，他們也許會不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒有，他選擇了別樣的生活，他用詩來抒發自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬於自己的人生路。
堅持走自己的路，你會創造出屬於你的特色，如不這樣，則會悔之晚矣。日本足球隊在亞洲也算是首屈一指的強隊，但他們卻扔掉自己的球風，去學習巴西隊，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己嗎？這不，日本隊的“巴西夢”沒做成，反倒連自己的“日本風”也丟掉了。
我也有追求，我也有夢想，我也曾想過做第二個李想，擁有兩億的資產，不過，這彷彿不太現實，因為我是我。我為什麼要去成為第二個李想呢？財富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創造，何必去做一個不是自己的人呢。我們要走我們自己的人生路，不然，説的難聽點，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢？貧窮並不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬物平等，何必去一味地模仿？不如腳塌實地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開出屬於自己的花，即使平凡又如何？我們要走自己的路！
陳舊的地板留下我一深一淺的足跡。掀起泛黃的書角，輕輕掂量，似重似輕，輕的是紙，重的是字。手漫過書頁，劃過黑字，才發覺，偶爾停一下，真好！
漸入八年級，沒有時間去逛遍大街小巷。步履匆匆，趕往學校的途中，更沒有閒情去留意沿途的風景，始點是家，終點是學校，那家小書店無數次躍入雙眸，又無數次劃過眼角，僅僅留下的是一層薄紗般的記憶，又隨着時間的長河，悄然逝去。
一向是母親幫我去購買輔助資料，可她最近因公事繁忙，便讓我自己去書店。掂量着手中輕飄飄的紙幣，我內心極不情願，可輔助資料必須要買，我狠下心，開門就往樓下衝。
奔跑的步伐不停息，周圍的建築流水似的飛過。我的手緊攥着錢，手汗浸入紙幣，便有了些油膩感。
“老闆，我要買書！”跨進店門，我便衝裏邊大喊，卻久久不聽見迴應。“老闆，在嗎……”我放低音量，又怯生生的問了一句，可迴應我的還是久久的空寂。
“真倒黴，偏偏碰上老闆外出，害得我白跑一趟。”我小聲嘀咕，握着錢的雙手自然地放輕了幾許。
“喵～”正當我準備離開時，不知從何處傳來一聲貓叫。環顧店內四周，也並沒有動物。就在我的腿發抖之時，又一聲貓叫傳來，我尋聲抬頭，發現書店竟有第二層，一隻紫色的貓正蹲坐在扶手處，用它幽綠的眼望着我。
出於好奇，我便上樓尋找那隻紫色的貓。可一踏上地板，我便被樓上的景象吸引了——二樓三面由書櫃環繞，越是厚重的書，擺放在書櫃的越上面，而三個書櫃的中間，還有供客人看書的桌椅。
這……還是書店嗎？我情不自禁的向書櫃走去，隨手抽取了一本位於書櫃中部的書，翻開，更有一番天地，我的目光望到樓下，似乎，也並不那麼急迫了。
書伴着我，等待書店的老闆，一次又一次的翻頁，才發覺，偶爾停一下，真好！
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